2024年四年級英語下冊 Unit 6 Today Is Her Birthday Lesson 3 教學(xué)實錄 陜旅版（三起）

2024年四年級英語下冊Unit6TodayIsHerBirthdayLesson3教學(xué)實錄陜旅版（三起）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過英語口語和聽力訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握關(guān)于生日慶祝的表達(dá)方式，提高學(xué)生的英語交際能力。通過活動“TodayIsHerBirthday”的開展，讓學(xué)生在真實語境中運用所學(xué)知識，增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的趣味性和實用性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過參與“TodayIsHerBirthday”的活動，學(xué)生能夠提高跨文化交際能力，理解不同文化背景下的生日慶祝習(xí)俗；同時，通過實際運用英語進(jìn)行表達(dá)，鍛煉學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力，提升英語語言的實際應(yīng)用能力。三、學(xué)情分析四年級學(xué)生正處于英語學(xué)習(xí)的初級階段，他們對英語學(xué)習(xí)充滿好奇，但同時也存在一定的學(xué)習(xí)困難。在知識層面，學(xué)生已掌握基礎(chǔ)的英語字母、單詞和簡單的句型，但對于復(fù)雜句型和語法規(guī)則的理解尚淺。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較弱，尤其是在口語表達(dá)上，缺乏自信和流利度。在素質(zhì)方面，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣有待培養(yǎng)，部分學(xué)生存在依賴母語翻譯的現(xiàn)象，缺乏自主學(xué)習(xí)的能力。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣較為濃厚，但部分學(xué)生容易受到外界干擾，注意力不集中。在課程學(xué)習(xí)上，學(xué)生對生日慶祝主題的內(nèi)容較為感興趣，能夠積極參與課堂活動。然而，由于英語基礎(chǔ)知識的不足，學(xué)生在實際運用英語進(jìn)行表達(dá)時可能會遇到困難，影響學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有陜旅版四年級英語下冊教材，以及本節(jié)課的單元練習(xí)冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與生日主題相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于輔助教學(xué)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.實驗器材：無特殊實驗器材需求。

4.教室布置：布置一個溫馨的教室環(huán)境，設(shè)置多個小組討論區(qū)，并準(zhǔn)備好多媒體設(shè)備，以便播放教學(xué)視頻。五、教學(xué)過程設(shè)計（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一張生日派對的圖片，詢問學(xué)生是否喜歡過生日，并簡要介紹生日派對的一些常見活動。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考在生日派對上可能會用到哪些英語表達(dá)，如祝福語、禮物贈送等。

3.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“TodayIsHerBirthday”。

（二）講授新課（用時15分鐘）

1.教師講解生日祝福的表達(dá)方式，如“Happybirthday!”、“Iwishyouahappybirthday!”等。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語詢問對方的年齡、生日等個人信息。

3.教師示范如何用英語描述生日派對上的活動，如“Let’shaveabirthdaycake!”、“Wewillsinghappybirthday!”等。

4.學(xué)生跟讀并模仿，教師糾正發(fā)音和語調(diào)。

（三）鞏固練習(xí)（用時15分鐘）

1.分組練習(xí)：學(xué)生分成小組，互相用英語詢問對方的生日，并分享自己的生日派對經(jīng)歷。

2.游戲環(huán)節(jié)：教師組織“生日派對”角色扮演游戲，學(xué)生扮演不同角色，用英語進(jìn)行交流。

3.練習(xí)環(huán)節(jié)：教師發(fā)放練習(xí)冊，學(xué)生獨立完成相關(guān)練習(xí)題。

（四）課堂提問（用時5分鐘）

1.教師提問：學(xué)生如何用英語表達(dá)對朋友的祝福？

2.學(xué)生回答，教師點評并糾正發(fā)音和語調(diào)。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

1.教師提問：在生日派對上，我們應(yīng)該注意哪些禮儀？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)相關(guān)禮儀。

3.教師提問：如何用英語表達(dá)對朋友的感謝？

4.學(xué)生回答，教師點評并糾正發(fā)音和語調(diào)。

（六）核心素養(yǎng)能力的拓展要求（用時5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將本節(jié)課所學(xué)知識運用到實際生活中？

2.學(xué)生分享自己的想法，教師總結(jié)并鼓勵學(xué)生在日常生活中多使用英語進(jìn)行交流。

（七）總結(jié)與作業(yè)布置（用時5分鐘）

1.教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡要總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

2.布置課后作業(yè)：學(xué)生回家后，用英語寫一篇關(guān)于自己生日派對的短文。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重以下幾點：

1.注重學(xué)生的個體差異，針對不同層次的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

2.創(chuàng)設(shè)真實、有趣的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

3.加強(qiáng)師生互動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。

4.注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力。六、知識點梳理1.生日祝福語

-Happybirthday!

-Iwishyouahappybirthday!

-Mayyouhaveawonderfulbirthday!

2.詢問年齡和生日

-Howoldareyou?

-Whenisyourbirthday?

-Iwasbornon[date].

3.描述生日派對活動

-Wewillhaveabirthdaycake.

-Let'ssinghappybirthdayto[name].

-Wewillplaygamesandhavefun.

4.禮儀用語

-Thankyouforthegift.

-It'sverykindofyoutocome.

-Pleaseacceptmybestwishes.

5.感謝與祝福

-Thankyouforyourkindness.

-Iappreciateyourhelp.

-Mayyouhaveahappybirthday!

6.生日派對常用詞匯

-birthdaycake-生日蛋糕

-candles-蠟燭

-presents-禮物

-balloons-氣球

-cake-蛋糕

-partyfavors-派對小禮物

7.生日派對相關(guān)句型

-Whatareyoudoingforyourbirthday?

-Whoisgoingtoyourbirthdayparty?

-Whatdoyouwanttodoonyourbirthday?

8.生日派對活動建議

-Planasurpriseparty.

-Haveathemeparty.

-Organizeascavengerhunt.

-Playbirthdaygames.

9.生日派對注意事項

-Beontime.

-Bepolite.

-Thanktheguestsforcoming.

10.生日派對相關(guān)文化背景

-Inmanycultures,birthdaypartiesareacelebrationoflifeandfriendship.

-Birthdaysareoftencelebratedwithfamilyandfriends.

-Itiscommontogivegiftstothebirthdayperson.七、板書設(shè)計①本文重點知識點：

-生日祝福語

-詢問年齡和生日

-描述生日派對活動

②重點詞：

-Happybirthday

-Iwishyouahappybirthday

-Mayyouhaveawonderfulbirthday

-Howoldareyou

-Whenisyourbirthday

-Iwasbornon[date]

-Wewillhaveabirthdaycake

-Let'ssinghappybirthdayto[name]

-Wewillplaygamesandhavefun

-Thankyouforthegift

-It'sverykindofyoutocome

-Pleaseacceptmybestwishes

③重點句型：

-Happybirthdaytoyou!

-Iwishyouahappybirthday!

-Howoldareyou?

-IwasbornonJanuary1st.

-Let'shaveabirthdaycaketogether.

-Wewillsinghappybirthdaytoher.

-Thankyouforthepresent.

-It'smybirthdayparty!八、課后作業(yè)1.寫作練習(xí)：

-請用英語寫一段話，描述你自己的生日派對。包括日期、地點、參加的人數(shù)、你最喜歡的活動以及你收到的禮物。

答案示例：

MybirthdaypartywasonJuly15th.Itwasheldatmyhouse.Manyofmyfriendscametocelebratewithme.Weplayedgames,atecake,andtooklotsofpictures.Myfavoritepartwasopeningthepresents.Ireceivedanewbicycleandabookfrommybestfriend.

2.口語練習(xí)：

-與你的同桌一起練習(xí)用英語詢問對方的生日，并回答以下問題：

-Whenisyourbirthday?

-Howoldareyou?

-Whatdoyouliketodoonyourbirthday?

答案示例：

A:MybirthdayisonMay5th.

B:Howoldareyou?

A:Iam10yearsold.

B:Whatdoyouliketodoonyourbirthday?

A:Iliketogotothebeachandhaveapicnicwithmyfamily.

3.詞匯匹配：

-將以下英文單詞與它們的中文意思進(jìn)行匹配。

英文單詞：birthday,cake,candles,presents,balloons

中文意思：生日，蛋糕，蠟燭，禮物，氣球

答案示例：

-birthday-生日

-cake-蛋糕

-candles-蠟燭

-presents-禮物

-balloons-氣球

4.句型改寫：

-將以下句子改寫成否定句。

原句：Shewillhaveabirthdaypartynextweek.

改寫后：Shewillnothaveabirthdaypartynextweek.

5.小作文：

-請寫一篇小作文，描述你參加過的最難忘的生日派對。包括派對的時間、地點、參加的人數(shù)、派對上的活動以及為什么這個派對對你來說特別。

答案示例：

ThemostunforgettablebirthdaypartyIeverattendedwasmy12thbirthday.Itwasheldatalocalamusementpark.Mywholefamilyandallmyfriendscametocelebrate.Wehadagreattimeridingrollercoasters,playinggames,andeatingdeliciousfood.ThispartywasspecialbecauseitwasthefirsttimeIfeltlikeateenager,andIwassurroundedbypeoplewholovedme.課堂1.課堂評價

（1）提問與反饋

在課堂教學(xué)中，教師將通過提問的方式檢驗學(xué)生對知識的掌握程度。例如，在講解生日祝福語和詢問年齡時，教師可以隨機(jī)提問學(xué)生，并要求他們用英語進(jìn)行回答。對于學(xué)生的回答，教師應(yīng)及時給予反饋，包括肯定學(xué)生的正確回答和糾正學(xué)生的錯誤。

（2）觀察與記錄

教師將密切觀察學(xué)生在課堂上的參與度和學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過觀察，教師可以了解學(xué)生在課堂活動中的表現(xiàn)，如小組討論的積極性、口語表達(dá)的能力等。同時，教師應(yīng)記錄下學(xué)生在課堂上的亮點和不足，以便在課后進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。

（3）課堂測試

在課程的最后階段，教師將進(jìn)行簡短的課堂測試，以評估學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識的掌握情況。測試形式可以是聽寫、填空或選擇題，測試內(nèi)容涵蓋本節(jié)課的重點知識點。

2.作業(yè)評價

（1）作業(yè)批改

教師將對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保每位學(xué)生的作業(yè)得到及時反饋。在批改過程中，教師將關(guān)注學(xué)生的語法、拼寫、詞匯運用等方面。

（2）反饋與指導(dǎo)

對于學(xué)生的作業(yè)，教師將提供具體的反饋意見，指出學(xué)生的優(yōu)