2025人教版七年級(jí)下冊(cè)道法知識(shí)清單（挖空版）

新教材七年級(jí)下冊(cè)道法知識(shí)清單

19天學(xué)習(xí)計(jì)劃第1天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第一單元珍惜青春時(shí)光

第一課青春正當(dāng)時(shí)

青春的邀約

一、青春期生理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？

二、青春期心理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？

得到提高,不斷增強(qiáng),愈加豐富

三、如何看待和應(yīng)對(duì)青春期的生理變化和心理變化？

1.我們因自己的生理變化而，的生理變化。

2.我們要積極面對(duì)青春期心理矛盾和困惑。我們可以，在集體的溫暖中接納和調(diào)整

自己；、化解煩惱，解決問題；,成為自己的“心理保

健醫(yī)生”。

3.。在塑造身體、儀表等的同時(shí),我們更要

注重品德和文化修養(yǎng)，提升。

四、青春期矛盾心理的表現(xiàn)？

在青春期，身體發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展速度相對(duì)緩慢。因此，個(gè)體的身心處于一種

一在心理上表現(xiàn)出一定的。（獨(dú)立與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦）

五、自我調(diào)節(jié)的方法？

1.把自己的想法寫下來。

2.參加體育運(yùn)動(dòng)。

3.運(yùn)用積極思維

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19天學(xué)習(xí)計(jì)劃第2天

日期：姓名：監(jiān)督人：

男生女生

一、男生女生的差異表現(xiàn)在哪些方面？

男生女生在、等方面會(huì)表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。

二、怎樣正確對(duì)待男生生理性別特征？

我們要、、,讓自己變得。

三、怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期對(duì)異性的情感？

1.我們有自己的欲望,更加自己的形象,—得到對(duì)方的肯定和贊賞。這是正常的青春

期。

2.在與異性交往中，我們可能會(huì)萌發(fā)對(duì)異性的朦朧情感，會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)未來的向往而

感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛情。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該—

，。

四、與異性交往的積極作用？

1.與異性交往對(duì)我們的成長有積極作用。與異性交往，可以；

2.可以。

3.與異性，有助于，讓我們?cè)谝蚪Y(jié)和睦的集體中共同成長。

五、如何與異性交往？

1.與異性交往要。我們應(yīng)注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率，既要熱情大方，又要

掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。

2.我們要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。

六、什么是真正的愛情？

真正的愛情不僅意味著、彼此的，而且需要。

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19天學(xué)習(xí)計(jì)劃第3天

日期：姓名：監(jiān)督人：

學(xué)會(huì)自我保護(hù)

一、青春期走向性成熟：

隨著身體的發(fā)育，我們逐漸走向性成熟。這時(shí)我們會(huì)對(duì)性，也會(huì)^O

二、正確認(rèn)識(shí)青春期性成熟：這就要求我們，樹立。

三、怎樣對(duì)待青春期性成熟：

(1)我們應(yīng)當(dāng)，言談舉止。青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷，在涉及性

的問題上尤其要注意，否則會(huì)傷害自己和他人。

(2)我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)，提高。我們是自己身體

的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要和保護(hù)自己。在日常生活中,我們要學(xué)會(huì)

性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對(duì)和，學(xué)會(huì)運(yùn)用維護(hù)自己的合法

權(quán)益。

(3)與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立和，遵守

=o在任何時(shí)候，的事情堅(jiān)決不做,的事情堅(jiān)決不做。

四、在與性有關(guān)的日常行為中，我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)自我保護(hù)？

1.我們應(yīng)當(dāng)通過。

2.我們應(yīng)當(dāng)。

3.我們應(yīng)當(dāng)，提高。

4.與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立，遵守

五、我們可以通過哪些正規(guī)途經(jīng)獲取性知識(shí)？

我們可以從、、中了解相關(guān)知識(shí),還可以向、等咨詢相關(guān)問題,獲得

他們的和。

六、自我保護(hù)小貼士

1.。不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況下，可以請(qǐng)信任的

成年人陪伴。

2.。他人講黃色笑話就是在侵犯我們享受干凈空間的權(quán)利。

3.。遇到性騷擾、性侵害等危險(xiǎn)時(shí)快速離開，去安全的地方。

4.。對(duì)侵害行為嚴(yán)厲拒絕,明確說“不”。堅(jiān)定地拒絕，有可能會(huì)讓加害者停止侵害行

為。

5.。如果發(fā)生侵害事件,要相信自己沒有錯(cuò)，同時(shí)愿意把事件說出來讓信任的成年人協(xié)

助處理：要。

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19天學(xué)習(xí)計(jì)劃第4天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第二課做情緒情感的主人

揭開情緒的面紗

一、基本的情緒：、、、。

復(fù)雜的情緒：、、、等。

二、情緒的含義？

情緒是人的的重要組成部分,是我們的，常常伴隨著生理感受，并通過

等表現(xiàn)出來。情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)，可以說是人的內(nèi)心世界的“

三、情緒的影響？

1.情緒非常神奇，會(huì)影響人的。

2.快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗(yàn)，可以提高人的和；

3.憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗(yàn)，會(huì)。

4.在一定條件下，也會(huì)有，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而有

助于我們提升思考能力、加快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。

四、影響情緒的因素？

情緒受多方面因素影響。、、、等都會(huì)影

響人的情緒。

學(xué)會(huì)管理情緒

一、如何管理好自己的情緒？

Io乙?o

3.學(xué)會(huì)。4.學(xué)會(huì)培養(yǎng)積極健康的情緒。

二、認(rèn)識(shí)自己的情緒有什么作用？

情緒復(fù)雜多樣，我們需要學(xué)會(huì)，體會(huì)，明確

,不斷拓展。

三、調(diào)節(jié)情緒的方法？

、、、等

四、為什么要合理表達(dá)情緒？

人的情緒會(huì)，一個(gè)人的情緒很容易影響周圍的人。

只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是做法。

五、如何合理表達(dá)自己的情緒？

我們要學(xué)會(huì)選擇、用表達(dá)情緒,注意。

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19天學(xué)習(xí)計(jì)劃第5天

日期：姓名：監(jiān)督人：

品味美好情感

一、情緒與情感的關(guān)系

情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)，是人。

二、情感的作用？

1.情感在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用。情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的、，影響我們的

,促使我們作出行動(dòng)。

2.情感能夠提升我們的、，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地、

_________O

3.情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長，使我們的情懷更、。

三、如何獲得并積累美好的情感體驗(yàn)？

1.我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)。我們可以通過、積極參與

—等方式獲得積極情感體驗(yàn)。

2.我們要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感。在生活中，,學(xué)會(huì)，可以讓我

們感受到。

3.我們要在提升情感境界,在和提升內(nèi)在修養(yǎng),讓情感在不斷淬煉中

升華為高尚情操。

四、情感的種類？

1.情感是的。

2.有反映人類，如安全感、歸屬感等;

3.有反映人類的情感，如道德感、榮譽(yù)感等;

4.有，如正義感，勝任感、美感等;

5.有，如挫折感、倦怠感、厭惡感等；也有多方面混合的情感，如敬畏感等。

五、消極情感的影響？

消極情感會(huì)給我們帶來不舒服不愉快的,甚至?xí)绊懳覀兊摹?/p>

六、怎樣正確對(duì)待消極情感？

在生活中，接受，學(xué)會(huì)，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。

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19天學(xué)習(xí)計(jì)劃第6天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第二單元煥發(fā)青春活力第三課人貴自尊

人須有自尊

一、怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自尊？

1.含義：自尊是，是。

2.表現(xiàn)：我們?cè)絹碓阶⒅刈约旱膬x容儀表和言談舉止。考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認(rèn)

可，這些都是自尊的表現(xiàn)。

3.分類：自尊是對(duì)自我價(jià)值的，包括和。

4.重要性：每個(gè)人都有自尊的需要，當(dāng)這種需要得到滿足時(shí)，我們便會(huì)感到。

二、自尊的積極影響？

1.自尊的人能。自尊的人能夠看到自己的，也了解自己的，能肯

定自己的價(jià)值;能夠積極地，獲得他人的，體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的、為人所需

要的。

2.自尊的人、。自尊的人是有，會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚

愧和難為情，做到；明白是非對(duì)錯(cuò),能夠自覺約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)

_O

3自尊的人。自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠真誠面對(duì)自我,

正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

做自尊的人

一、如何做到自尊？

Ioo

二、怎樣維護(hù)人格尊嚴(yán)？

1.我們要恪守，堅(jiān)持，不做。

2.面對(duì)他人的議論或批評(píng)，我們要有、的心態(tài),做到“

3.面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng),必要時(shí)。

三、如何提升自己？

1.在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力，、；

2.在生活中，我們要不斷，增強(qiáng)，提升。

四、如何尊重他人？

1.尊重他人，就要尊重他人的和，、，更

2.接納他人不同的，尊重他人，珍視他人的。

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19天學(xué)習(xí)計(jì)劃第7天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第四課自信給人力量

人要有自信

一、人什么是自信？

自信就是，是一個(gè)人對(duì)自身能力的，是一個(gè)人自身能力的_；）是一個(gè)人精神風(fēng)貌

的。

二、自信的作用？

1.自信讓人。

2.自信讓人。

三、自信、自負(fù)和自卑的表現(xiàn)？

1.自信表現(xiàn)為能夠，坦然，學(xué)習(xí)和生活中的各種問

題。

2.自負(fù)表現(xiàn)為,,

3自卑表現(xiàn)為，認(rèn)為自己，低估，不敢。

四、自信的來源？

自信并非憑空而來。自信源于我們?cè)诔砷L過程中，源于和他人交往中,源

于從社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的、和。

做自信的人

一、如何做自信的中國人？

1.找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長避短。我們可以在與他人的交往和社會(huì)實(shí)踐中,

既要，也要，避免盲目自信。

2.。做自信的人,要明確目標(biāo)，從當(dāng)下開始，心無旁鷲，全力以赴，不懼失

敗，為自己鼓勁、喝彩。

3。做自信的人要有直面挑戰(zhàn)的勇氣,緊跟時(shí)代步伐，大膽應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活

中的新問題，積極探索，在解決問題中，。

4.青春的自信，既體現(xiàn)在個(gè)人成長的努力之中，也體現(xiàn)在為民族振興的奮斗之中。我們要懷著對(duì)

未來的憧憬，堅(jiān)定民族自信心，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程上做自信的中國人。

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19天學(xué)習(xí)計(jì)劃第8天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第五課人生當(dāng)自強(qiáng)

人要自強(qiáng)

一、自強(qiáng)的含義？

自強(qiáng)是、。自強(qiáng)是一種的精神狀態(tài)，是一種、

的人生追求。

二、為什么要自強(qiáng)？

1.自強(qiáng)，使人。自強(qiáng)的人，能夠主動(dòng)，依靠自己的努力拼搏，勇敢面對(duì)

生活，獲得的機(jī)會(huì)。

2.自強(qiáng)，使人。自強(qiáng)的人，有，能夠“克己“‘自勝”。積極進(jìn)取，知

不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。

3.自強(qiáng)不僅關(guān)系，而且關(guān)系和。正是一代又一代中國人自強(qiáng)

不息地接力傳承，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強(qiáng)，自立于世界民族之林。

做自強(qiáng)不息的中國人

一、如何做自強(qiáng)不息的中國人？

1.。我們要懷有拳拳愛國之心,,把個(gè)人命運(yùn)與祖國發(fā)展結(jié)合起來,

找到青春進(jìn)取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>

2.求得，練就。

3.在苦干實(shí)干中，。

二、作為青少年，我們應(yīng)如何求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)？

1.我們要認(rèn)真對(duì)待各門課程，、；

2.要關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題和社會(huì)發(fā)展，提高。

3.趁著青春年少，我們要，更好地為民造福、為國爭光。

三、作為青少年，我們應(yīng)如何在苦干實(shí)干中磨礪成長，砥礪前行？

1.我們要在做事中不斷、。

2.無論是學(xué)習(xí)還是生活，我們首先要學(xué)會(huì)、對(duì)自己，學(xué)會(huì)、身體力行。

3.每一項(xiàng)事業(yè)，不論大小，都是靠一點(diǎn)一滴干出來的。我們只有、，

才能有所收獲、有所成就。

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19天學(xué)習(xí)計(jì)劃第9天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第三單元傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

第六課傳承核心思想理念

歷久彌新的思想理念

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的重要性？

1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼。

2.這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式，至今仍然散發(fā)著歷久彌新的魅

力。

二、如何理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念？

1.的思想。主張尊重、順應(yīng)大自然運(yùn)行的規(guī)律，與天地萬物和諧共生。

2.的思想。中華民族倡導(dǎo)做人做事要從每個(gè)人所處的環(huán)境、條件出發(fā)，既

懷抱夢想，又關(guān)注現(xiàn)實(shí)，在實(shí)踐中探求真知，按照事物的實(shí)際情況正確對(duì)待和處理事情。

3.的思想。中華民族認(rèn)為世間萬物都是生生不息、不斷變化的?！案F則變，

變則通，通則久?！比祟惖囊磺谢顒?dòng)都要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新。

4.的思想。中華民族主張“治國有常，而利民為本”，認(rèn)為社會(huì)發(fā)展必須惠

及人民，滿足人民實(shí)際的利益需求，讓人民過上安定富足的生活。

做核心思想理念的傳承者

一、如何做核心思想理念的傳承者？

1.傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就要弘揚(yáng)等核心思

想理念。

二、怎樣傳承核心思想理念

1.講仁愛,要求我們“親親“仁民“‘愛物”，即愛自己的親人，愛全社會(huì)的人，愛天地萬物。我們應(yīng)

當(dāng)，實(shí)現(xiàn)由愛親、愛他人、愛人類到愛萬

物的擴(kuò)展。

2.重民本,要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)人民在國家中的地位和作用，

愛民保民利民。。我們應(yīng)當(dāng)站穩(wěn)人民立場，不斷增強(qiáng)為人民

服務(wù)的本領(lǐng)。

3守誠信,要求我們做到。我們應(yīng)當(dāng)。

4崇正義,要求我們堅(jiān)持做，做的事。實(shí)現(xiàn)社會(huì)的正義，維護(hù)國家和社會(huì)公共

利益，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，堅(jiān)守民族大義；在面對(duì)個(gè)人利益選擇時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)將道義置于優(yōu)先位置，

讓我們的言行合乎道義。

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5.尚和合,要求我們。我們應(yīng)當(dāng)正確看待差異與矛盾堅(jiān)持多樣性統(tǒng)一

構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系。

6.求大同,要求我們，牢記“大道之行也。天下為公”的古訓(xùn)，將天下視作天下人的天下,

追求和諧美好的理想社會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)熱愛祖國和人民，積極為人類的發(fā)展和進(jìn)步作貢獻(xiàn)。

19天學(xué)習(xí)計(jì)劃第10天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第七課弘揚(yáng)中華人文精神

影響深遠(yuǎn)的人文精神

一、中華人文精神主要體現(xiàn)在哪些方面？

、、、等。

二、中華人文精神內(nèi)涵以及作用？

1.的處世方法。

作用：求同存異、和而不同的處世方法，有助于解決，為化解當(dāng)代社會(huì)沖突提供重要啟

示

2.的教化思想。

作用：文以載道、以文化人的教化思想，對(duì)于豐富人的、提升具有重要意義。

3.的美學(xué)追求。

作用：形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求，塑造了中華民族獨(dú)特的審美氣質(zhì)。

4.的生活理念。

作用：儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅(jiān)守，克服、、

,有利于真正實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。

做中華人文精神的弘揚(yáng)者

一、中華人文精神的作用？

歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等糟神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強(qiáng)大的、

.作用。

二、怎樣做中華人文精神的弘揚(yáng)者？

1.弘揚(yáng)的思想文化。

2.弘揚(yáng)的思想文化。

二、如何促進(jìn)社會(huì)和諧？

我們應(yīng)當(dāng)正確運(yùn)用、的方法,為貢獻(xiàn)力量。

三、如何做到向上向善？

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1.我們要，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；

2.,,的人生境界。

3.我們應(yīng)當(dāng)，,,爭做向上向善的好少年。

19天學(xué)習(xí)計(jì)劃第11天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第八課踐行中華傳統(tǒng)美德

薪火相傳的傳統(tǒng)美德

一、中華傳統(tǒng)美德的作用？

1.。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著

,潛移默化地影響著中國人的行為方式。

2.中華傳統(tǒng)美德是中華，是世代相傳的，是中華民族志向未來的一

二、中華傳統(tǒng)美德的主要內(nèi)容及其重要作用？

1.、的榮辱觀念。

作用：這一榮辱觀念滲透在生活的方方面面，成為中國人日用而不覺的。

2.、的社會(huì)風(fēng)尚。

作用：不斷向有美德、有才能，有貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)，有利于營造良好的O

3.、的愛國情杯。

作用：愛國情懷維系著中華民族的，激勵(lì)著一代代中國人為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗。

4.、的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

作用：這種擔(dān)當(dāng)意識(shí)體現(xiàn)了中華民族的和，為中華民族發(fā)展壯大提供了重要支

撐。

做中華傳統(tǒng)美德的踐行者

一、如何做中華傳統(tǒng)美德的踐行者？

1.做的人。

2.做的人。

3做的人。

4.做的人。

5.做的人。

6.傳承中華傳統(tǒng)美德，關(guān)鍵.。

二、為什么要自強(qiáng)不息？

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自強(qiáng)不息是中華民族歷經(jīng)磨難而不倒的。

三、怎樣做自強(qiáng)不息的人？

面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)、，以和，不斷開辟人生的

新天地。

四、怎樣做敬業(yè)樂群的人？

1.對(duì)待學(xué)習(xí)和工作，我們要專心致志，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。

2.我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3.只有敬業(yè)樂群，才能成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

五、怎樣做扶危濟(jì)困的人？

當(dāng)他人身處困境時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)?！罢塘x疏財(cái)雪中送炭”等成語是扶危濟(jì)困美德

的集中體現(xiàn)。正是有了這種美德，我們的社會(huì)才是一個(gè)充滿愛心與溫情的文明社會(huì)。

六、怎樣做見義勇為的人？

1.真正勇敢的人具有，并能付諸行動(dòng)。

2.當(dāng)國家利益和社會(huì)公共利益受到侵害時(shí)，當(dāng)他人遇到危難時(shí)，我們要，運(yùn)用自己

的智慧和力量維護(hù)國家利益和社今公共利益，幫助他人。

七、怎樣做孝老愛親的人？

孝敬老人、愛護(hù)親人。將愛的責(zé)任和情感擴(kuò)展到全世界。

19天學(xué)習(xí)計(jì)劃第12天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第四單元生活在法治社會(huì)

第九課法律為我們護(hù)航

日益完善的法律體系

一、法律的本質(zhì)？

法律是統(tǒng)治階級(jí)利益和意志的體現(xiàn)。

二、我國法律的本質(zhì)以及我國法律體系的性質(zhì)？

1.我國法律的本質(zhì)：我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家，我國法律體現(xiàn)

_________________O

2.我國法律體系的性質(zhì)：我國的法律體系必然是。

二、我國的法律體系是如何日益完善的？

1.新中國成立以來特別是改革開放以來，我國，加快，

形成并不斷完善以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系，國家生活和社會(huì)生活各方面總體上

第12頁，共19頁

實(shí)現(xiàn)了。

2.我國積極推進(jìn)國家安全、科技創(chuàng)新、公共衛(wèi)生、生物安全、生態(tài)文明、防范風(fēng)險(xiǎn)等重要領(lǐng)域立

法，加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域立法步伐，努力健全國家治理急需，滿足人民日益

增長的美好生活需要必備的法律制度。

三、中國特色社會(huì)主義法律體系的內(nèi)涵？

中國特色社會(huì)主義法律體系，是以，以，以重要

組成部分,由憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等

多個(gè)法律部門組成的O

四、為什么要不斷完善法律體系？

1.社會(huì)生活的發(fā)展無止境，法律體系的完善也無止境。

2.不斷完善中國特色社會(huì)主義法律體系,有利于社會(huì)主義制度、人民當(dāng)家作主,

為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。

五、作為青少年我們能為完善法律體系做些什么？

1.作為社會(huì)一員，我們不僅要關(guān)注法律體系建設(shè)，為法律的完善貢獻(xiàn)力量。

2.我們要從內(nèi)心深處，信仰法律的，做到法律、法律、法律,

讓法律成為社會(huì)共識(shí)和基本準(zhǔn)則。

19天學(xué)習(xí)計(jì)劃第13天

日期：姓名：監(jiān)督人：

法律保障生活

一、法律在哪些方面發(fā)揮重要作用？

法律是調(diào)整、判斷、處理的標(biāo)尺,在國家治理、社會(huì)管理等方面發(fā)

揮著重要作用。

二、法律的作用？

1.法律。

2.法律。

3.法律。

三、法律是如何維護(hù)社會(huì)秩序的？

1.法律通過的行為，實(shí)現(xiàn)；

2.通過各種社會(huì)制度，維護(hù)社會(huì)的；

3.通過和，促進(jìn)社會(huì)公平正義，保障人民安居樂業(yè)。

四、如何平衡個(gè)人利益與社會(huì)公共利益？

第13頁，共19頁

1.社會(huì)公共利益是全體社會(huì)成員的,蘊(yùn)含每個(gè)人的。

2.法律通過個(gè)人權(quán)利的界限,個(gè)人利益與社會(huì)公共利益。

3.個(gè)人在行使權(quán)利的同時(shí)，履行法律規(guī)定的義務(wù),濫用權(quán)利損害社會(huì)公共利益。

五、法律是如何促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的？

1.法律為促進(jìn)各行業(yè)各領(lǐng)域事業(yè)發(fā)展，建立健康有序、富有活力的社會(huì)秩序，

2.不斷完善的中國特色社會(huì)主義法律體系，強(qiáng)調(diào)以法治思維和法治方式解決新時(shí)代社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)

和各項(xiàng)工作中的矛盾和問題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生活的、。

19天學(xué)習(xí)計(jì)劃第14天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第十課走進(jìn)民法典

認(rèn)識(shí)民法典

一、民法典的性質(zhì)？

民法典是一部，體現(xiàn)對(duì)、、、

、等各方面權(quán)利平等保護(hù)的法律。

二、實(shí)施民法典的重要性？

1.實(shí)施民法典，能夠更好地保障，有利于營造的法

治化營商環(huán)境,促進(jìn)。

2.民法典注重融入,彰顯中華和、、、

,體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的治國理念。

3.民法典規(guī)定了人們從事民事活動(dòng)的。

三、從事民事活動(dòng)需要遵循那些基本原則？

民法典確立了、、、、和公序良俗，綠色等基本原則。

四、民法典與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在聯(lián)系？

1.民法典注重融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，彰顯中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、

個(gè)人品德，體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的。

五、民法典確立的綠色原則的解讀？

1.民法典確立綠色原則，意味著、的理念貫穿整個(gè)民事活動(dòng)。

2.民法典規(guī)定綠色原則，符合人民群眾，為建設(shè)美麗中國提供了^o

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19天學(xué)習(xí)計(jì)劃第15天

日期：姓名：監(jiān)督人：

保護(hù)人身權(quán)

一、為什么要保護(hù)人身權(quán)？

我們都希望享有充分的，擁有，能夠地生活。

2.擁有人身權(quán)，我們才能、、地生活。

3.我們保護(hù)自己的人身權(quán),尊重他人的人身權(quán)。

二、人身權(quán)的內(nèi)涵？

權(quán)、權(quán)、權(quán)、權(quán)等。

三、法律保護(hù)哪些人身權(quán)？

1.法律保護(hù)。

2.法律保護(hù)。

3.法律保護(hù)。

四、為什么要保護(hù)生命權(quán)和健康權(quán)？

是我們參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的，對(duì)于每個(gè)人來說都是彌足珍貴

的。

五、如何保護(hù)生命權(quán)和健康權(quán)？

1.當(dāng)自身生命和健康受到他人非法侵害時(shí)，我們有權(quán)。

2我們要，不做侵害他人生命和鍵康的事情。

六、保護(hù)肖像權(quán)應(yīng)注意些什么

1.肖像是每個(gè)人人體容貌的有形識(shí)別標(biāo)志，再現(xiàn)了個(gè)人基本特征，我們有權(quán)依法

或者使用自己的肖像。

2.任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。

3.未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。

七、為什么法律要保護(hù)隱私權(quán)？

1.隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息。

2.法律規(guī)定隱私權(quán)，劃定了與的界限,保障了我們私生活的，保護(hù)

我們的正常生活不受干擾、內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。

3.既是法律規(guī)定,也是道德要求，有助于形成良好的，促進(jìn)

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19天學(xué)習(xí)計(jì)劃第16天

日期：姓名：監(jiān)督人：

保障財(cái)產(chǎn)權(quán)

一、法律保護(hù)哪些財(cái)產(chǎn)權(quán)？

1.法律保護(hù)。

2.法律保護(hù)。

3.法律保護(hù)。

4.法律保護(hù)。

二、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義？

財(cái)產(chǎn)所有權(quán)指所有權(quán)人對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)依法的權(quán)利。

三、保護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的意義？

1.我們擁有的合法財(cái)產(chǎn)，是實(shí)現(xiàn)其他權(quán)利的。

2.切實(shí)保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，對(duì)于保障人們的、激勵(lì)人們、促進(jìn)

、維護(hù)，具有重要意義。

四、財(cái)產(chǎn)的劃分？

財(cái)產(chǎn)按照歸屬劃分，有的屬于，有的屬于，有的屬于。

五、為什么法律保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益？

1.遵循、合同是合同當(dāng)事人的義務(wù);

2.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，有利于維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)正

常的經(jīng)濟(jì)秩序。

六、法律保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益的內(nèi)容？

的合同受法律保護(hù)。合同為當(dāng)事人之間確立的，受法律保護(hù)。

七、認(rèn)識(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？

1.含義：知識(shí)產(chǎn)權(quán)是人們對(duì)其智力成果等依法享有的權(quán)利，是社會(huì)財(cái)富的重要來源。

2.內(nèi)涵：知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括、、等。

3.意義：保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是、。

4.做法：我們要積極參與社會(huì)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，尊重，不做

____O

八、繼承的方式有哪些？

和兩種

九、法定繼承的含義？

法定繼承指由繼承人的范圍及繼承順序，按法律規(guī)定的遺產(chǎn)份額分配原則繼承被繼

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承人遺產(chǎn)的繼承方式

十、遺囑繼承的含義？

遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立的的遺囑,繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。

十一、遺囑繼承與法定繼承的關(guān)系？

遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承，它的最大優(yōu)點(diǎn)在于。

十二、遺產(chǎn)的含義？

遺產(chǎn)是指自然人死亡時(shí)遺留的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。

十三、法定繼承人的范圍及繼承順序？

1.法定第一順序繼承人包格、、,法定第二順序繼承人包括、、

______________O

2.繼承開始后，由第一順序維承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒有第一順序繼承人繼承的，

由第二順序繼承人繼承。

十四、遺產(chǎn)份額分配原則？

1.同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應(yīng)當(dāng)均等。

2.對(duì)生活有特球困難又缺乏勞動(dòng)能力的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)予以照顧。

3.對(duì)被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)，可以多分。

4.有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人，不盡扶養(yǎng)義務(wù)的，分配遺產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)不分或者少分。

5.繼承人協(xié)商同意的，也可以不均等。

19天學(xué)習(xí)計(jì)劃第17天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第十一課遠(yuǎn)離違法犯罪

法不可為

一、違法行為的含義？

違法行為是指、、，的行為。

二、違反法律的分類及聯(lián)系？

1.根據(jù)違反的法律不同分為：行為、行為和行為。

①民事違法行為：違反法律規(guī)范,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為是民事違法行為。

②行政違法行為：違反法律規(guī)范,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政責(zé)任的行為是行政違法行為。

③刑事違法行為：違反法律規(guī)范,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任的行為是刑事違法行為，也就是我們常

說的。

2.根據(jù)對(duì)社會(huì)的危害程度不同分為：行為和行為。

第17頁，共19就

3.一般違法行為包括：違法行為和違法行為,這種違法行為對(duì)社會(huì)的危害。

4.嚴(yán)重違法行為，也稱為，是指行為。

三、為什么違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任？

1.只要是違法行為，都會(huì)對(duì)國家的、社會(huì)的、集體