Module 8 Unit 1 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語上冊(cè)

Module8Unit1教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Module8Unit1“What’syourfavoritesubject?”，包括詢問和回答個(gè)人喜好，以及描述學(xué)校課程。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與八年級(jí)學(xué)生已掌握的英語基礎(chǔ)知識(shí)和日常交流能力相關(guān)聯(lián)。教材內(nèi)容涉及詢問和回答個(gè)人喜好，學(xué)生可通過復(fù)習(xí)和鞏固已有知識(shí)，提高實(shí)際運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流，表達(dá)個(gè)人喜好，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)；同時(shí)，通過分析課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力，提高語言學(xué)習(xí)的綜合運(yùn)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：掌握詢問和回答個(gè)人喜好的核心句型，如“What’syourfavoritesubject?”和“IlikeEnglish.”。

-重點(diǎn)二：能夠使用英語描述學(xué)校提供的課程，如“Doyoulikemath?Yes,Ido.It’sinteresting.”。

-重點(diǎn)三：正確運(yùn)用英語進(jìn)行簡單的日常對(duì)話，包括禮貌用語和適當(dāng)?shù)恼Z境。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：詞匯積累，尤其是與學(xué)校課程相關(guān)的詞匯，如math、science、history等。

-難點(diǎn)二：語法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，特別是名詞單復(fù)數(shù)的變化和代詞的正確使用。

-難點(diǎn)三：在真實(shí)的語境中靈活運(yùn)用句型，包括對(duì)句型的理解和對(duì)語境的把握。

-難點(diǎn)四：學(xué)生可能對(duì)跨文化交際中的表達(dá)習(xí)慣不熟悉，需要引導(dǎo)學(xué)生理解并適應(yīng)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解核心句型和語法點(diǎn)，幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)認(rèn)知。

2.討論法：組織學(xué)生就個(gè)人喜好和課程選擇進(jìn)行小組討論，提高口語表達(dá)能力。

3.情景模擬：創(chuàng)設(shè)真實(shí)場景，讓學(xué)生在模擬對(duì)話中練習(xí)詢問和回答。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示課程內(nèi)容，增強(qiáng)視覺效果。

2.視頻輔助：播放相關(guān)英語視頻，提高學(xué)生的聽力理解和口語模仿能力。

3.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行在線練習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣和效率。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)個(gè)人喜好的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有沒有特別喜歡的科目或活動(dòng)？為什么？”

展示一些學(xué)生喜歡的科目或活動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受個(gè)人喜好的多樣性。

簡短介紹個(gè)人喜好的概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.個(gè)人喜好基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解個(gè)人喜好的定義、表現(xiàn)形式和重要性。

過程：

講解個(gè)人喜好的定義，包括它如何影響我們的學(xué)習(xí)和生活。

詳細(xì)介紹個(gè)人喜好的表現(xiàn)形式，如學(xué)科、興趣小組、體育活動(dòng)等。

3.個(gè)人喜好案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解個(gè)人喜好的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的個(gè)人喜好案例進(jìn)行分析，如學(xué)生的興趣小組、課外活動(dòng)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解個(gè)人喜好的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長和發(fā)展的影響，以及如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的個(gè)人喜好。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)個(gè)人喜好的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)個(gè)人喜好的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)個(gè)人喜好的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括個(gè)人喜好的定義、表現(xiàn)形式、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)個(gè)人喜好在個(gè)人成長和發(fā)展中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用個(gè)人喜好。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的寫作能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己個(gè)人喜好的短文或報(bào)告，要求學(xué)生描述自己的喜好，解釋其重要性，并提出如何進(jìn)一步發(fā)展這一興趣的建議。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-個(gè)人喜好的書籍推薦：可以推薦一些關(guān)于個(gè)人興趣培養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃、心理健康的書籍，如《如何找到你的興趣所在》、《發(fā)現(xiàn)你的潛能》等。

-個(gè)人喜好相關(guān)的紀(jì)錄片：推薦一些展示不同領(lǐng)域個(gè)人成就的紀(jì)錄片，如《大國工匠》、《藝術(shù)人生》等，讓學(xué)生了解不同領(lǐng)域的個(gè)人喜好和追求。

-個(gè)人喜好相關(guān)的在線課程：介紹一些與個(gè)人喜好相關(guān)的在線課程，如音樂、繪畫、編程等領(lǐng)域的入門課程，幫助學(xué)生拓展知識(shí)面。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參加課外興趣小組：學(xué)?；蛏鐓^(qū)通常會(huì)有各種興趣小組，如文學(xué)社、藝術(shù)團(tuán)、體育隊(duì)等，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好選擇加入。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我探索：鼓勵(lì)學(xué)生通過閱讀、旅行、參加社會(huì)實(shí)踐等方式，發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并嘗試將其發(fā)展成為個(gè)人特長。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)：通過閱讀報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)資訊等，了解個(gè)人喜好領(lǐng)域的最新發(fā)展和趨勢。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)競賽和活動(dòng)：參加各類競賽和活動(dòng)，如科技創(chuàng)新大賽、藝術(shù)比賽等，可以提升學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-建議學(xué)生與同齡人交流：通過參加興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)等，學(xué)生可以結(jié)識(shí)志同道合的朋友，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-建議學(xué)生定期反思自己的興趣和目標(biāo)：通過寫日記、做總結(jié)等方式，幫助學(xué)生明確自己的興趣所在，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

-建議家長和教師關(guān)注學(xué)生的個(gè)人喜好：家長和教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，提供必要的支持和指導(dǎo)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和發(fā)展。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得整體上還算順利，但也有些地方值得反思和總結(jié)。

首先，導(dǎo)入環(huán)節(jié)我采用了提問和展示圖片的方式，目的是激發(fā)學(xué)生的興趣。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)個(gè)人喜好這個(gè)話題很感興趣，他們積極參與討論，分享了自己的喜好。這個(gè)環(huán)節(jié)的成功讓我意識(shí)到，導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)非常重要，它直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂氛圍。

在基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，我詳細(xì)介紹了個(gè)人喜好的定義和表現(xiàn)形式，并通過實(shí)例讓學(xué)生更好地理解。我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)比較順利，學(xué)生們對(duì)個(gè)人喜好的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生們能夠積極參與討論，但是有些小組的討論內(nèi)容不夠豐富。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)個(gè)人喜好的了解不夠深入，或者是在討論過程中缺乏組織。我建議在下次課之前，讓學(xué)生們提前做好討論準(zhǔn)備，明確討論的主題和方向。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得很積極，但是有些學(xué)生的表達(dá)不夠流暢。這可能是由于他們?nèi)狈ψ孕呕蛘呤菍?duì)英語表達(dá)的練習(xí)不夠。我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中，增加一些口語練習(xí)的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的英語表達(dá)能力。

在課堂小結(jié)部分，我強(qiáng)調(diào)了個(gè)人喜好的重要性和意義，并布置了課后作業(yè)。我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)的效果不錯(cuò)，學(xué)生們能夠理解個(gè)人喜好對(duì)于個(gè)人成長的重要性。

首先，我在講解案例時(shí)，可能過于注重理論分析，而忽視了學(xué)生的實(shí)際感受。今后，我會(huì)更加注重引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)行深入思考。

其次，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在口語表達(dá)方面還有待提高。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中，增加口語練習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多開口說英語。

最后，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生討論的指導(dǎo)，確保討論內(nèi)容豐富、有深度。八、典型例題講解在“Module8Unit1What’syourfavoritesubject?”這一課中，我們學(xué)習(xí)了如何詢問和回答關(guān)于個(gè)人喜好的問題。以下是一些典型的例題，用于幫助學(xué)生鞏固這一知識(shí)點(diǎn)。

例題1：

問：What’syourfavoritesubject?

答：MyfavoritesubjectisEnglish.Ilikeitbecauseit’sinterestingandIcanlearnalotofnewwords.

例題2：

問：Doyoulikemath?

答：Yes,Ido.It’schallengingandIenjoysolvingproblems.

例題3：

問：What’syourfavoritesport?

答：Myfavoritesportisbasketball.Iplayitwithmyfriendsafterschool.

例題4：

問：Doyoulikemusic?

答：Absolutely!Ilovelisteningtodifferentgenresofmusic.Myfavoriteispop.

例題5：

問：What’syourfavoritebook?

答：Myfavoritebookis"ToKillaMockingbird"byHarperLee.It’sapowerfulstoryaboutjusticeandequality.

補(bǔ)充說明：

1.例題1和例題2展示了如何詢問和回答關(guān)于學(xué)科喜好的問題。在回答時(shí)，學(xué)生需要使用到“Ilike...”或“Yes,Ido./No,Idon’t.”的結(jié)構(gòu)。

2.例題3和例題4是關(guān)于體育和音樂喜好的詢問和回答。學(xué)生需要能夠使用“favorite”這個(gè)詞來表達(dá)自己的喜好。

3.例題5是關(guān)于書籍喜好的詢問和回答。學(xué)生需要能夠使用“favorite”來描述自己最喜歡的書籍。

-在例題1中，學(xué)生需要正確使用“favorite”來描述最喜歡的科目，并解釋為什么喜歡這個(gè)科目。

-在例題2中，學(xué)生需要理解“challenging”和“enjoy”這兩個(gè)詞的含義，并能夠用它們來描述對(duì)數(shù)學(xué)的看法。

-在例題3中，學(xué)生需要能夠使用“favoritesport”來描述最喜歡的運(yùn)動(dòng)，并說明為什么喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

-在例題4中，學(xué)生需要能夠使用“differentgenresofmusic”來描述對(duì)不同音樂類型的喜愛，并表達(dá)自己的喜好。

-在例題5中，學(xué)生需要能夠使用“favoritebook”來描述最喜歡的書籍，并簡要介紹這本書的內(nèi)容或主題。板書設(shè)計(jì)①本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-詢問和回答個(gè)人喜好的句型結(jié)構(gòu)：“What’syourfavorite...?”,“Ilike...”

-常用表達(dá)個(gè)人喜好的詞匯：favorite,interesting,challenging,enjoyable,interesting,etc.

-描述學(xué)校課程的詞匯：math,science,history,art,PE,music,etc.

②關(guān)鍵詞和短語：

-Favoritesubjects:English,math,science,history,art,PE,music,etc.

-Expressionsofliking:like,enjoy,love,