Unit5《We're family》（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語三年級上冊（3課時）

Unit5《We'refamily》（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語三年級上冊（3課時）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit5《We'refamily》

2.教學(xué)年級和班級：三年級

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：3課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言意識，通過對話和角色扮演，讓學(xué)生感知家庭關(guān)系的多樣性。

2.提高學(xué)生的文化理解能力，通過學(xué)習(xí)不同家庭結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)對多元文化的尊重和包容。

3.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識，通過小組合作和交流，提高學(xué)生在真實語境中運用英語的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過問題解決和討論，激發(fā)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：三年級學(xué)生在此階段已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠識別并使用簡單的日常用語，如問候、介紹自己和他人等。對于家庭這一主題，學(xué)生可能有基本的家庭成員詞匯，如“mom,dad,brother,sister”等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對家庭成員和家庭的溫馨場景有較強(qiáng)的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，能夠通過聽、說、讀、寫等方式學(xué)習(xí)新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生多采用直觀、形象的學(xué)習(xí)方法，如通過圖片、動作和游戲來記憶新詞匯和句型。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在家庭主題的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會遇到以下困難：（1）對于較復(fù)雜的家庭關(guān)系詞匯（如祖父母、叔叔、阿姨等）的理解和記憶；（2）在角色扮演時，如何準(zhǔn)確地運用所學(xué)句型表達(dá)情感；（3）對于文化差異的理解和接受，尤其是家庭結(jié)構(gòu)和文化習(xí)慣的多樣性。教師需要通過多樣化的教學(xué)活動和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)家庭場景，讓學(xué)生在真實語境中練習(xí)對話和角色扮演，提高語言運用能力。

2.合作學(xué)習(xí)法：分組討論家庭成員的特點和關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通技巧。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計家庭相關(guān)任務(wù)，如制作家庭樹、繪制家庭照片等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示家庭圖片和視頻，直觀展示家庭結(jié)構(gòu)和文化背景。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：使用英語學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行詞匯和句型練習(xí)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和互動性。

3.實物教具：使用家庭照片、家庭成員卡片等實物教具，增強(qiáng)學(xué)生的視覺記憶和感性體驗。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生觀看關(guān)于不同家庭結(jié)構(gòu)的視頻，了解不同國家的家庭文化。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞《We'refamily》主題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你最喜歡的家庭成員是誰？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考家庭關(guān)系的意義。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果，如通過預(yù)習(xí)報告了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解家庭相關(guān)詞匯和句型。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解家庭主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示家庭照片或視頻，引出《We'refamily》主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解家庭相關(guān)詞匯和句型，如如何用英語介紹家庭成員。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己家庭的成員和故事。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，通過角色扮演練習(xí)介紹家庭成員。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解家庭相關(guān)詞匯和句型。

實踐活動法：通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實踐中掌握家庭介紹的技能。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解家庭主題，掌握家庭相關(guān)詞匯和句型。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置家庭介紹作業(yè)，讓學(xué)生用英語介紹自己的家庭。

提供拓展資源：提供關(guān)于家庭文化的書籍和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成家庭介紹作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，了解不同文化背景下的家庭結(jié)構(gòu)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：通過反思作業(yè)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的家庭相關(guān)知識和技能。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識點梳理Unit5《We'refamily》是外研版三年級上冊英語教材中的一個重要單元，圍繞家庭這一主題，涵蓋了多個知識點。以下是對本單元知識點的梳理：

一、家庭相關(guān)詞匯

1.家庭成員：mom,dad,brother,sister,grandmother,grandfather,uncle,aunt,cousin,etc.

2.家庭關(guān)系：family,familymember,relative,parent,child,etc.

3.家庭活動：familygathering,familytrip,familydinner,etc.

二、家庭介紹句型

1.介紹家庭成員：Thisismy.../He/Sheismy.../She/Heismy...

2.詢問家庭成員：Whoisthis?/Thisis.../Thisismy...

3.介紹家庭關(guān)系：He/Sheismybrother/sister/uncle/aunt/cousin.

4.詢問家庭關(guān)系：What'syourrelationtohim/her?/He/Sheismy...

三、家庭文化背景

1.不同國家的家庭結(jié)構(gòu)：了解不同國家的家庭結(jié)構(gòu)，如單親家庭、多代同堂等。

2.家庭價值觀：探討家庭在各個文化中的價值觀，如親情、責(zé)任、尊重等。

3.家庭傳統(tǒng)：了解不同文化中的家庭傳統(tǒng)，如節(jié)日慶祝、婚禮習(xí)俗等。

四、家庭相關(guān)表達(dá)

1.問候：Hello,howareyou?/How'syourfamily?

2.詢問生活情況：How'syourfamilydoing?/Howareyouandyourfamily?

3.表達(dá)關(guān)心：Ihopeeverythingisokaywithyourfamily./Iwishyourfamilywell.

4.分享家庭故事：Ihaveafunnystoryaboutmyfamily...

五、家庭主題寫作

1.家庭介紹：用英語介紹自己的家庭，包括家庭成員、家庭關(guān)系、家庭活動等。

2.家庭故事：寫一篇關(guān)于自己家庭的故事，如一次難忘的家庭旅行、一個溫馨的家庭時刻等。

六、家庭主題聽力

1.聽力材料：聽關(guān)于家庭的對話、故事或采訪，理解家庭相關(guān)詞匯和句型。

2.聽力技巧：學(xué)會從聽力材料中獲取信息，如家庭成員、家庭關(guān)系、家庭活動等。

七、家庭主題口語

1.口語練習(xí)：通過角色扮演、小組討論等形式，練習(xí)家庭相關(guān)對話和表達(dá)。

2.口語技巧：提高口語表達(dá)能力，學(xué)會用英語進(jìn)行家庭相關(guān)話題的交流。

八、家庭主題閱讀

1.閱讀材料：閱讀關(guān)于家庭的短文、故事或文章，了解家庭文化背景和家庭價值觀。

2.閱讀技巧：學(xué)會從閱讀材料中獲取信息，如家庭結(jié)構(gòu)、家庭關(guān)系、家庭活動等。七、板書設(shè)計①家庭成員詞匯

-重點知識點：家庭成員的稱呼

-重點詞匯：mom,dad,brother,sister,grandmother,grandfather,uncle,aunt,cousin

-重點句型：Thisismy.../He/Sheismy...

②家庭關(guān)系表達(dá)

-重點知識點：家庭關(guān)系的描述

-重點詞匯：family,familymember,relative,parent,child

-重點句型：He/Sheismybrother/sister/uncle/aunt/cousin./What'syourrelationtohim/her?

③家庭活動描述

-重點知識點：家庭活動的介紹

-重點詞匯：familygathering,familytrip,familydinner

-重點句型：Weoftenhaveafamilygatheringonweekends./Welovegoingonfamilytripstogether.

④家庭介紹句型

-重點知識點：介紹家庭成員和關(guān)系

-重點詞匯：introduce,familymember,relation

-重點句型：Thisismyfamily./Letmeintroducemyfamilytoyou./Mybrotherisadoctor.

⑤家庭文化背景

-重點知識點：不同文化中的家庭觀念

-重點詞匯：familyculture,familyvalues,familytraditions

-重點句型：Insomecultures,familiesareveryclose./Familyisthemostimportantthinginmyfamily.

⑥家庭相關(guān)表達(dá)

-重點知識點：家庭相關(guān)問候和關(guān)心

-重點詞匯：greeting,concern,well-being

-重點句型：Hello,howareyou?/How'syourfamily?/Ihopeeverythingisokaywithyourfamily.

⑦家庭主題寫作

-重點知識點：家庭介紹和故事寫作

-重點詞匯：introduce,story,familylife

-重點句型：Iwouldliketointroducemyfamily./Ihaveafunnystoryaboutmyfamily...

⑧家庭主題聽力

-重點知識點：聽力材料中的家庭信息提取

-重點詞匯：listen,information,familydetails

-重點句型：Listencarefullyandanswerthequestionsaboutthefamilystory.

⑨家庭主題口語

-重點知識點：口語表達(dá)中的家庭話題

-重點詞匯：speak,conversation,familytopics

-重點句型：Let'stalkaboutourfamilies./Ienjoyspendingtimewithmyfamily.

⑩家庭主題閱讀

-重點知識點：閱讀材料中的家庭文化理解

-重點詞匯：read,understand,familyculture

-重點句型：Thestoryshowstheimportanceoffamilyindifferentcultures.八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于家庭的知識，包括家庭成員的稱呼、家庭關(guān)系的描述、家庭活動的介紹以及家庭相關(guān)表達(dá)等。通過聽、說、讀、寫的實踐活動，同學(xué)們對家庭這一主題有了更深入的理解。

1.成員稱呼：同學(xué)們學(xué)會了如何用英語介紹自己的家庭成員，如mom,dad,brother,sister等。

2.關(guān)系描述：同學(xué)們能夠用簡單的句型描述家庭成員之間的關(guān)系，如He/Sheismybrother/sister/uncle/aunt/cousin.

3.活動介紹：同學(xué)們了解了不同家庭活動的英語表達(dá)，如familygathering,familytrip,familydinner等。

4.家庭相關(guān)表達(dá)：同學(xué)們掌握了如何用英語問候、關(guān)心和分享關(guān)于家庭的故事。

為了鞏固所學(xué)知識，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：

一、聽力檢