2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 6 Happy birthday Part B 第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄 人教PEP

2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6HappybirthdayPartB第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄人教PEP授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Happybirthday”為主題，通過(guò)歌曲、游戲和情景對(duì)話等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)有關(guān)生日祝福的詞匯和句型。結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)、趣味性高的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的口語(yǔ)交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)日常對(duì)話練習(xí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，讓學(xué)生了解西方的生日文化，拓展國(guó)際視野。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.生日祝福詞匯的正確運(yùn)用；2.生日情景對(duì)話的連貫表達(dá)。

難點(diǎn)：1.學(xué)生在真實(shí)情景中運(yùn)用生日祝福詞匯和句型；2.學(xué)生能夠自然、流暢地進(jìn)行角色扮演。

解決辦法：1.通過(guò)歌曲和游戲活動(dòng)，幫助學(xué)生記憶生日詞匯；2.設(shè)計(jì)模擬生日派對(duì)場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中練習(xí)對(duì)話；3.利用圖片和視頻資源，直觀展示生日文化，降低學(xué)習(xí)難度；4.分層次布置練習(xí)任務(wù)，逐步提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教PEP三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6HappybirthdayPartB。

2.輔助材料：生日主題的圖片、生日歌曲、相關(guān)視頻片段。

3.教學(xué)工具：PPT課件，用于展示教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)步驟。

4.教室布置：設(shè)置生日派對(duì)場(chǎng)景，包括生日蛋糕、氣球等裝飾，以及分組討論區(qū)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：播放生日歌曲《HappyBirthday》，讓學(xué)生跟著唱，營(yíng)造生日氛圍。

2.回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生：“Whatdoyoudoonyourbirthday?”引導(dǎo)學(xué)生回顧生日活動(dòng)的相關(guān)詞匯。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：

a.教師展示生日蛋糕圖片，引出本節(jié)課的生詞：birthday,cake,candles,presents。

b.逐個(gè)講解生詞，并給出例句，如：“It'smybirthdaytoday.Ihaveabirthdaycake.”

c.教師示范句型：“Whatdoyouhaveonyourbirthday?”學(xué)生跟讀并模仿。

2.舉例說(shuō)明：

a.教師展示生日派對(duì)場(chǎng)景，通過(guò)圖片和視頻展示生日祝福的句型。

b.教師舉例：“Happybirthdaytoyou!Mayyouhaveahappybirthday!”學(xué)生跟讀并模仿。

3.互動(dòng)探究：

a.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生用新學(xué)的句型進(jìn)行對(duì)話。

b.教師巡視指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：

a.教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬生日派對(duì)場(chǎng)景。

b.學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)角色，如：生日主人、朋友等，用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話。

c.教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.教師指導(dǎo)：

a.教師針對(duì)學(xué)生在角色扮演中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，強(qiáng)調(diào)發(fā)音和語(yǔ)法。

b.教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，給予肯定和表?yè)P(yáng)。

四、總結(jié)（約5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日祝福的句型和詞匯。

2.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感受。

五、作業(yè)布置

1.學(xué)生回家后，用所學(xué)句型向家人或朋友表達(dá)生日祝福。

2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，教師檢查學(xué)生作業(yè)完成情況。知識(shí)點(diǎn)梳理一、詞匯

1.birthday（n.生日）

2.cake（n.蛋糕）

3.candles（n.蠟燭）

4.presents（n.禮物）

5.wish（v.祝愿）

6.happy（adj.高興的）

7.birthdayparty（n.生日派對(duì)）

8.celebrate（v.慶祝）

二、句型

1.Happybirthdaytoyou!（祝你生日快樂(lè)?。?/p>

2.It'smybirthdaytoday.（今天是我的生日。）

3.Whatdoyouhaveonyourbirthday?（你在生日有什么？）

4.Ihaveabirthdaycakeandcandles.（我有一個(gè)生日蛋糕和蠟燭。）

5.Mayyouhaveahappybirthday!（愿你生日快樂(lè)?。?/p>

6.Let'scelebrateyourbirthdaytogether!（讓我們一起慶祝你的生日吧?。?/p>

三、語(yǔ)法

1.祝福句型：Happybirthdaytosb.（某人，祝你生日快樂(lè)?。?/p>

2.現(xiàn)在時(shí)態(tài)：描述現(xiàn)在的情況或經(jīng)常發(fā)生的事情。

3.一般疑問(wèn)句：詢(xún)問(wèn)對(duì)方的信息或情況。

四、情景對(duì)話

1.生日派對(duì)：生日主人邀請(qǐng)朋友參加生日派對(duì)，朋友們送上生日祝福。

2.生日禮物：朋友或家人為生日主人準(zhǔn)備禮物，表達(dá)祝福。

五、文化背景

1.生日派對(duì)：在西方文化中，生日派對(duì)是慶祝生日的傳統(tǒng)方式。

2.祝福：在生日這天，親朋好友會(huì)送上祝福，表達(dá)美好的愿望。

六、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能夠聽(tīng)懂并說(shuō)出與生日相關(guān)的詞匯和句型。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

3.了解西方的生日文化，培養(yǎng)跨文化交際能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-生日相關(guān)詞匯：birthday,cake,candles,presents

-祝福句型：Happybirthdaytoyou!,Mayyouhaveahappybirthday!

-情景對(duì)話結(jié)構(gòu)：?jiǎn)柡?生日祝福+活動(dòng)描述

②重點(diǎn)詞匯：

-birthday（n.生日）

-cake（n.蛋糕）

-candles（n.蠟燭）

-presents（n.禮物）

-happy（adj.高興的）

③重點(diǎn)句型：

-Happybirthdaytoyou!

-Mayyouhaveahappybirthday!

-Whatdoyouhaveonyourbirthday?

-Ihaveabirthdaycakeandcandles.典型例題講解1.例題：

-完成句子：It'smybirthdaytoday.Ihavea_______and_______.

-答案：birthdaycake,candles

2.例題：

-選擇正確的單詞填空：Happybirthdaytoyou!_______haveahappybirthday!

-A.youB.weC.he

-答案：A

3.例題：

-完成對(duì)話：A:Whatdoyouhaveonyourbirthday?

-B:Ihavea_______and_______.

-答案：birthdaycake,candles

4.例題：

-選擇正確的句子：A:It'syourbirthdaytoday.

-B:_______

-A.Happybirthdaytoyou!B.Mayyouhaveahappybirthday!C.It'smybirthday!

-答案：B

5.例題：

-完成角色扮演：A:It'smybirthdaytoday.Ihavea_______and_______.

-B:Happybirthdaytoyou!_______

-答案：birthdaycake,candles,Mayyouhaveahappybirthday!

補(bǔ)充說(shuō)明：

1.例題1和例題2主要考察學(xué)生對(duì)生日相關(guān)詞匯和句型的掌握。學(xué)生需要能夠識(shí)別并正確使用生日蛋糕和蠟燭的詞匯，以及能夠理解并應(yīng)用“祝你生日快樂(lè)”的祝福句型。

2.例題3考察學(xué)生對(duì)情景對(duì)話的理解和運(yùn)用。學(xué)生需要能夠根據(jù)問(wèn)題回答出具體的生日物品，如生日蛋糕和蠟燭。

3.例題4考察學(xué)生對(duì)祝福句型的理解和應(yīng)用。學(xué)生需要能夠根據(jù)上下文選擇合適的祝福句型，表達(dá)對(duì)他人生日的良好祝愿。

4.例題5是一個(gè)角色扮演的例題，它結(jié)合了例題1和例題4的內(nèi)容。學(xué)生需要能夠根據(jù)角色扮演的情景，正確使用生日相關(guān)詞匯和祝福句型。

這些例題旨在幫助學(xué)生鞏固和練習(xí)課本中的知識(shí)點(diǎn)，提高他們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。通過(guò)不斷的練習(xí)和反饋，學(xué)生可以更好地掌握本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一項(xiàng)非常重要的工作，它幫助我不斷評(píng)估和改進(jìn)我的教學(xué)方法。在剛剛結(jié)束的“Happybirthday”這節(jié)課中，我想分享一些我的反思和改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我注意到學(xué)生在學(xué)習(xí)生日相關(guān)詞匯時(shí)，對(duì)于“cake”和“candles”這兩個(gè)詞的發(fā)音和拼寫(xiě)有些困難。在今后的教學(xué)中，我打算設(shè)計(jì)一些發(fā)音練習(xí)和拼寫(xiě)游戲，比如“FindtheWord”或者“WordSearch”活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中自然地學(xué)習(xí)和鞏固這些詞匯。

其次，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在進(jìn)行角色扮演時(shí)，雖然能夠記住一些句型，但在實(shí)際對(duì)話中卻不夠流暢。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在下一節(jié)課中引入更多的口語(yǔ)練習(xí)環(huán)節(jié)，比如小組討論和模擬對(duì)話，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)在實(shí)際語(yǔ)境中使用英語(yǔ)。

再者，我在課堂上觀察到，一些學(xué)生對(duì)于“Happybirthday”的祝福句型理解得比較快，但當(dāng)他們需要用這個(gè)句型來(lái)創(chuàng)造自己的對(duì)話時(shí)，就表現(xiàn)得比較吃力。因此，我打算在接下來(lái)的課程中，更多地強(qiáng)調(diào)句型的靈活運(yùn)用，比如通過(guò)變化主語(yǔ)和賓語(yǔ)來(lái)練習(xí)不同的句型結(jié)構(gòu)。

另外，我也意識(shí)到課堂上的互動(dòng)性還有提升的空間。有時(shí)候，學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟淮_定而不愿意參與到討論中來(lái)。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在課堂上更多地鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和回答問(wèn)題，比如使用“Think-Pair-Share”的技巧，讓學(xué)生先與同伴討論，然后全班分享。

最后，我對(duì)課堂管理也有了一些新的思考。有時(shí)候，課堂紀(jì)律的問(wèn)題會(huì)分散學(xué)生的注意力，影響教學(xué)效果。我計(jì)劃在下一節(jié)課中，提前和學(xué)生討論課堂規(guī)則，并確保每個(gè)學(xué)生都清楚自