Starter Unit 1 課時(shí)1 Section A（1a~2d）（教學(xué)設(shè)計(jì)） -2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)

StarterUnit1課時(shí)1SectionA（1a~2d）（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過StarterUnit1課時(shí)1SectionA（1a~2d）的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)的英語字母發(fā)音和拼寫規(guī)則，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。通過活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的語言感知能力和語感，提高對(duì)英語語音、語調(diào)的敏感度。

3.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，讓學(xué)生在交流中體會(huì)中西文化的差異。

4.提升學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠正確發(fā)音和拼寫26個(gè)英文字母。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)字母進(jìn)行簡單的單詞拼寫。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)部分字母的發(fā)音掌握不牢固，容易混淆。

2.學(xué)生在拼寫單詞時(shí)，容易出錯(cuò)，特別是字母順序和大小寫。

解決辦法：

1.通過反復(fù)聽、跟讀、模仿，幫助學(xué)生熟悉字母發(fā)音，并通過游戲和練習(xí)鞏固。

2.設(shè)計(jì)字母拼讀卡片，讓學(xué)生進(jìn)行拼讀練習(xí)，同時(shí)通過小組合作，互相糾正發(fā)音錯(cuò)誤。

3.在拼寫練習(xí)中，采用分組競(jìng)賽的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過集體智慧解決拼寫難題。

4.對(duì)于易混淆的字母，通過對(duì)比練習(xí)和故事情境，幫助學(xué)生區(qū)分，加深記憶。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版英語七年級(jí)上冊(cè)教材，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備字母卡片、拼讀練習(xí)冊(cè)、字母發(fā)音視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置字母墻，提供足夠的空間進(jìn)行小組活動(dòng)和拼讀練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.開場(chǎng)白：用簡單的英語問候?qū)W生，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2.創(chuàng)設(shè)情境：展示一張包含字母的圖片，如字母墻或字母卡片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注字母。

3.提出問題：詢問學(xué)生是否認(rèn)識(shí)這些字母，以及他們通常是如何學(xué)習(xí)字母的。

4.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)激發(fā)他們的好奇心。

二、講授新課（20分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生觀察字母：展示字母的書寫順序和結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生觀察并模仿。

2.講解字母發(fā)音：通過視頻或教師示范，講解每個(gè)字母的發(fā)音規(guī)則。

3.拼讀練習(xí)：讓學(xué)生跟讀字母，并嘗試拼讀簡單的單詞。

4.互動(dòng)環(huán)節(jié)：提問學(xué)生，檢查他們對(duì)字母發(fā)音的理解，并給予及時(shí)反饋。

5.小組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)互相練習(xí)字母發(fā)音，教師巡視指導(dǎo)。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.詞匯拼寫：給學(xué)生提供一些包含目標(biāo)字母的單詞，讓他們嘗試拼寫。

2.小組競(jìng)賽：小組之間進(jìn)行拼寫競(jìng)賽，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

3.課堂游戲：設(shè)計(jì)字母接龍游戲，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)字母拼寫。

四、課堂提問（5分鐘）

1.隨機(jī)提問：針對(duì)不同難度的問題，隨機(jī)提問學(xué)生，檢查他們對(duì)知識(shí)的掌握。

2.互動(dòng)問答：鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，教師和學(xué)生共同探討。

五、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.跨文化學(xué)習(xí)：討論不同文化中字母的書寫和使用習(xí)慣。

2.創(chuàng)意寫作：讓學(xué)生用學(xué)到的字母創(chuàng)作一句簡單的句子或短文。

六、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后復(fù)習(xí)字母發(fā)音，并嘗試用新學(xué)的字母拼寫單詞。

**時(shí)間安排：**

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

-講授新課：20分鐘

-鞏固練習(xí)：15分鐘

-課堂提問：5分鐘

-核心素養(yǎng)拓展：5分鐘

-總結(jié)與作業(yè)布置：5分鐘

**教學(xué)過程流程：**

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)習(xí)情境。

2.講授新課（20分鐘）：系統(tǒng)講解新知識(shí)，確保學(xué)生理解。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）：通過實(shí)際操作鞏固知識(shí)。

4.課堂提問（5分鐘）：檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

5.核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）：提升學(xué)生的文化意識(shí)和創(chuàng)造力。

6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）：歸納總結(jié)，布置作業(yè)。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料：

-《字母的故事》：介紹英文字母的起源和發(fā)展，以及它們?cè)谟⒄Z中的重要性。

-《英語字母表中的趣味知識(shí)》：收集一些有趣的事實(shí)和謎題，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)字母知識(shí)。

-《字母與單詞》：通過字母組合成單詞的例子，幫助學(xué)生理解字母在單詞中的作用。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試制作自己的字母卡片，包括字母的書寫、發(fā)音和常用單詞。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集并整理關(guān)于英文字母的有趣故事或傳說，分享給同學(xué)。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小型英語角，讓學(xué)生在課后用新學(xué)的字母進(jìn)行簡單的對(duì)話練習(xí)。

-學(xué)生可以挑戰(zhàn)自己，嘗試拼寫一些較長的單詞，提高拼寫技巧。

3.實(shí)踐活動(dòng)：

-組織一個(gè)“字母拼圖”活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)字母的拼寫和組合。

-創(chuàng)建一個(gè)“字母日記”，讓學(xué)生每天用新學(xué)的字母記錄一天的生活或感受。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“字母接龍”比賽，提高學(xué)生的拼寫能力和反應(yīng)速度。

4.文化背景知識(shí)：

-研究英文字母在不同國家和地區(qū)的使用習(xí)慣，如英國、美國、澳大利亞等。

-探索英文字母在歷史和文化中的象征意義，如字母A在英語中的特殊地位。

5.創(chuàng)意應(yīng)用：

-學(xué)生可以創(chuàng)作一首簡單的字母歌，將字母的發(fā)音和拼寫融入歌曲中。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“字母故事書”，用字母作為故事的主角，創(chuàng)作短篇故事。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，對(duì)于字母的發(fā)音和拼寫表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-通過觀察學(xué)生的課堂互動(dòng)，大部分學(xué)生能夠正確地跟讀和模仿字母發(fā)音。

-學(xué)生在小組活動(dòng)中表現(xiàn)活躍，能夠與他人合作，共同完成拼寫任務(wù)。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠主動(dòng)提出問題，并嘗試解決問題。

-學(xué)生通過討論，能夠分享自己的學(xué)習(xí)心得，互相幫助，共同進(jìn)步。

-展示環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠清晰、準(zhǔn)確地展示小組討論的成果，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.隨堂測(cè)試：

-測(cè)試內(nèi)容涉及字母的發(fā)音、拼寫和簡單單詞的構(gòu)造。

-學(xué)生在測(cè)試中表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)效果，大部分學(xué)生能夠正確完成測(cè)試題目。

-針對(duì)測(cè)試結(jié)果，教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)情況進(jìn)行自評(píng)，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。

-學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，能夠發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。

-通過自評(píng)和互評(píng)，學(xué)生能夠更加關(guān)注自己的學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)習(xí)效果。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，教師給予及時(shí)、具體的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

-教師針對(duì)學(xué)生的發(fā)音和拼寫錯(cuò)誤，給予耐心糾正，幫助學(xué)生掌握正確的方法。

-教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。

-教師定期與學(xué)生交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困惑，調(diào)整教學(xué)策略。

6.家長反饋：

-教師與家長保持溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長。

-家長對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)給予積極反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

-家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，如共同完成作業(yè)、監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度等，形成家校共育的良好氛圍。

7.教學(xué)反思：

-教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。

-教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)效果。

-教師不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，提升自身的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。重點(diǎn)題型整理1.題型一：字母發(fā)音匹配

-練習(xí)目的：幫助學(xué)生正確發(fā)音和識(shí)別字母。

-題型示例：將字母卡片與對(duì)應(yīng)的發(fā)音進(jìn)行匹配。

-答案示例：A-/e?/，B-/bi?/，C-/si?/，D-/di?/。

2.題型二：字母拼寫練習(xí)

-練習(xí)目的：提高學(xué)生的字母拼寫能力。

-題型示例：根據(jù)發(fā)音填寫正確的字母。

-答案示例：/e?/→A，/bi?/→B，/si?/→C，/di?/→D。

3.題型三：字母組合拼寫

-練習(xí)目的：讓學(xué)生掌握字母組合的拼寫規(guī)則。

-題型示例：用字母組合拼寫單詞。

-答案示例：/l/+/i?/+/g/→log。

4.題型四：字母順序排列

-練習(xí)目的：訓(xùn)練學(xué)生識(shí)別字母順序。

-題型示例：將字母按照正確的順序排列。

-答案示例：C,B,A,D,E。

5.題型五：字母與單詞匹配

-練習(xí)目的：讓學(xué)生理解字母在單詞中的作用。

-題型示例：將字母與包含該字母的單詞進(jìn)行匹配。

-答案示例：A-apple，B-ball，C-cat，D-dog。

補(bǔ)充說明：

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