部編版四年級語文上冊《閱讀理解》專項(xiàng)練習(xí)題（十）含答案

部編四年級語文上冊《閱讀理解》專項(xiàng)練習(xí)題（含答案）

王戎（）（），嘗與（）（）（）游。看道邊（）（）多子折枝，諸兒

（）（）（）（）。唯（）（）（）。人問之，答日：“樹在道邊而多子，此必

苦李?！比≈?，（）（）o

1.在文章括號里填上合適的詞

2.選一選。對“樹在道邊而多子，此必苦李”的原因，理解正確的是（）。

A.樹上的李子很多，所以推斷肯定是苦的。

B.李子生長在道旁，如果不是苦的，早被人吃得剩下很少了，甚至吃光了，所

以推斷肯定是苦的

3.你從這篇課文中受到什么啟發(fā)？

屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方

修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋

蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

4.蟋蟀的住宅的特點(diǎn)是,、、很衛(wèi)生。

5.蟋蟀是靠（）來挖掘的，所以它的挖掘工具是那樣簡單。

6.作者為什么說蟋蟀的住宅“真可以算是偉大的工程了”？

zhangchang）出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬

山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新

鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝（ch臺ozhao）下，在墻上鋪得那么均勻，沒

有重（zhongchong）疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空（kbngkdng）隙。一陣風(fēng)

拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

7.用在文段中括號內(nèi)選擇正確的讀音。

8.這一段主要寫了。

9.我會寫出下列詞語的近義詞。

均勻——（）拂過——（）

10.細(xì)讀選段的笫一句話，你會發(fā)現(xiàn)作者運(yùn)用的是下面第（）種觀察方法。

A.粗略觀察B.連續(xù)觀察

11.給下列句子中的“一”選擇正確的解釋。

A.數(shù)量一B.一律，沒有例外C.滿，全D.表示最少

（1）葉尖一順兒朝下。（）

（2）不留一點(diǎn)兒空隙。（）

（3）一陣風(fēng)拂過。（）

（4）一墻的葉子就漾起波紋。（）

科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一

邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳

朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的

耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電

波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)

的熒光屏上，駕駛員能夠清楚的看前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。

12.文中的“秘密”指的是什么？用畫出來。

13.從“反復(fù)”“終于”等詞語讓我們體會到0

14.讀選文，寫出下面幾個事物之間的聯(lián)系。

雷達(dá)的天線像是蝙蝠的;雷達(dá)發(fā)出的無線電波像是蝙蝠的;雷

達(dá)的熒光屏就是蝙蝠的。

呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（節(jié)選）

①人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、

一大夜里就黑暗無光的世界。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽

車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己

的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多

幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹

梨花開”來形容。

②20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核

世紀(jì)的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)

洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適

和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，

也在改變著人類的物質(zhì)生活。

15.從文中找出下列詞語的近義詞。

依靠（）也許（）舒服（）

16.結(jié)合上下文說一說你對以下詞語的理解。

洞察：________________________________________________________________

“地球村”：_________________________________________________________

17.文中畫橫線的一句詩出自唐代詩人的《》。

18.文中的“千里眼”和“順風(fēng)耳”分別指的是：和o

19.請用“???”畫出第二小節(jié)的中心句。

20.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶給我們的全是好處嗎？請結(jié)合生活實(shí)際談一談。

剛學(xué)會飛的小燕子在追捕蜻蜓的時(shí)候，驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小

燕子以為小白兔怕它，便在伙伴們面前夸耀自己。

一天，它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事，一只大野貓偷偷地向它走

來。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓，便大聲叫了起來：“快跑呀！當(dāng)心大野貓吃了

你。”小燕子輕蔑地看了伙伴們一眼，說：“沒出息的家伙，你們不知道連小白

兔都怕我嗎？大野貓絕對不會比小白兔的本領(lǐng)大，我只要一瞪眼，大野貓就會嚇

跑的，你們等著瞧吧！”

小燕子真的瞪眼向大野貓撲去……

21.我讀懂了短文，我會寫出一個合適的題目

22.我會聯(lián)系上下文理解下面的詞語。

（1）夸耀:_____________________________________________

（2）輕蔑：_________________________________________________

23.我也會用“只要……就……”造一個句子。

24.想象一下，小燕子向大野貓撲去后，結(jié)果會怎樣?

25.如果你是小燕子的朋友，你想對小燕子說點(diǎn)什么呢?

科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一

邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳

朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的

耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了

雷達(dá)。雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒

光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在

夜里飛行也十分安全。

26.“礙”的音節(jié)（—）,“熒”的部首是（一）□

27.從文中找出下列詞的近義詞。

仿照一（）重復(fù)一（）阻礙一（）打開一（）

28.通過這個片段，我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（_）,雷達(dá)發(fā)出的無線電

波就像蝙蝠的（―），雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（_）。

29.蝙蝠在夜里是這樣飛行的

30.飛機(jī)在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的:

走月亮（節(jié)選）

村道已經(jīng)修補(bǔ)過，坑坑洼洼的地方，已經(jīng)填上碎石和新土，就要收莊稼了，

收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著

翅膀,一魚兒躍出水面，潑刺一聲，一銀光一閃……從果園那邊，飄來果子的甜香。

是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。月光下，在坡頭上那片果園里，這些

好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，旁邊就是它澆灌過的田

地。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種油菜，種蠶豆。我在豆田

里找過兔草，我把蒲公英吹得飛啊，飛……收了豆，栽上水稻?？矗竟染鸵?/p>

熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田展上去

吧，你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？

啊，我和阿媽走月亮……（作者：吳然）

31.在文段中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。（限一個字）

秋蟲（）魚兒（）溝水（）蒲公英（）

32.用橫線畫出文中的比喻句。

33.把“哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？”這句話換一種說法，意思不變。

34.細(xì)細(xì)品讀文中“____”的句子，再續(xù)寫一句。

35.這段話表達(dá)了作者（）。

A.在田填上走月亮的愉快心情和對美好生活的向往。

B.在溪邊走月亮的愉快心情和幸福的感受。

C.在田展上走月亮的愉快心情和不知如何招待阿爸的緊張情緒。

為中華之崛起而讀書（節(jié)選）

有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大

家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：

“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒有想到，一個十二

三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一

遍，為什么而讀書？”

“為中華之崛起而讀書！”

魏校長聽了，高興地連聲贅嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此

生！”

36.“崛”用音序查字法應(yīng)查大寫字母,再查音節(jié)；用部首查字法應(yīng)

查______部。“崛起”的意思是O

37.“有志者”的意思是,“此生”是指,“有志者當(dāng)效此生”

的意思是O

星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這

扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔

雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。

街上（）,商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺。正當(dāng)我被（）的

衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：”擠什

么么？”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴

里一個勁地"啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕！我的扣花沒

了！”

我不耐煩地?cái)D出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有

神的i睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛

一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我

的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁地"啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。

他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像栗

告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到我被擠掉的

扣花，并交還（huAn）給我，可我竟...

“芳芳，你怎么站著發(fā)呆呢？"媽媽的聲音打斷了我的思緒。我忙（），人

呢？我還沒有感謝他呢，他卻不見了。

我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。

多么可敬的聾啞人?。∧牵ǎ┑母哔F品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找到

他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。

38.給短文加個題目。

39.把下面的詞語準(zhǔn)確地填寫在文中的（）里。

人山人海拾金不昧五顏六色四下環(huán)顧

40.聯(lián)系上下文，解釋詞語。

大約:________________________________________

發(fā)呆:___________________________________________________________________

41.“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”

①把省略號的意思補(bǔ)充出來:_______________________________________________

②這里用省略號表達(dá)了“我“：____________________________________________

小麻雀

有只黃嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那個溫暖的窩里。他還不會飛，只

能拍著翅膀，伸著脖子，往窩外東張西望，想快點(diǎn)兒知道外面的世界是什么樣子，

合不合自己的心意。麻雀媽媽看見了，有些不放心，就說：“孩子，小心，會摔

下去的！”

“摔下去會怎么樣呢？”普季克歪著腦裳問。

“一摔下去，貓就會把你吃了！"媽媽向他解釋。

日子就這么過去了，可普季克的翅膀長得不緊不慢。

有一回，天上刮起了風(fēng)，普季克又問媽媽：“這……這是怎么回事?。俊?/p>

媽媽向他解釋：“這是刮風(fēng)。刮風(fēng)時(shí)，你栗當(dāng)心，不然的話，被風(fēng)刮到地上,

就會讓貓給吃了！”

普季克不愛聽這些，他搖著腦袋說：“樹為什么要搖來晃去呢？樹不搖，風(fēng)

就沒了……”

媽媽說不是那么回事兒，可普季克還是不相信，他樣樣都愛按照自己的意思

解釋。

一個莊稼漢從屋檐下走過，兩條胳膊擺來擺去。普季克就說：“他翅膀上的

毛都讓貓給咬掉了，光剩兩根骨頭了！”

媽媽糾正說：“你說得不對。他是人，人沒有翅膀?！?/p>

“為什么？”

“人是高一等的動物，他們不是用翅膀飛，而是用雙腳走?！?/p>

“不對！誰都該有翅膀。我長大了，要讓所有東西都能飛?！?/p>

普季克不相信媽媽的話。他還不知道，自作聰明，不聽勸告是栗吃虧的。一

天，他蹲在窩邊，扯著嗓子，唱著自己編的歌。他越唱越高興，不知不覺就手舞

足蹈（曲0）起來，一不留神，掉到窩下邊去了。一只大花貓，眼睛綠瑩瑩的，

正好蹲在那里。普季克驚慌失措，拼命扇動著翅膀。

媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，

雙眼直瞪(deng)著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。

普季克又害怕又著急，一下子竟從地上飛了起來，落到了窗臺上。緊跟著，

媽媽也飛了起來，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一

點(diǎn)兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問：“怎么樣？

怎么樣？”

“嗯，沒什么！”普季克說，“總得一樣一樣學(xué)嘛！”

大花貓蹲在地上，舔(tian)了舔爪子上麻雀媽媽的羽毛，綠瑩瑩的眼睛盯

著他們，懊惱地叫著：“妙極了的一只肥嫩小麻雀，像老鼠一樣妙，嚙嚙，可惜

沒有了！”

普季克終于會飛了，他感到十分高興；可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺

得鼻子酸酸的。

42.讀句子，說說句子表達(dá)了媽媽和普季克的什么心情？

(1)緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她

好像一點(diǎn)也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問：“怎么

樣？怎么樣？”

(2)普季克終于學(xué)會飛了，他感到十分高興；可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他

又覺得鼻子酸酸的。

43.《小麻雀》一課中，“她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴,

雙眼直瞪著大花貓?！边@句話是—描寫，表現(xiàn)了麻雀媽媽的o正確的一

項(xiàng)是()

A.動作，強(qiáng)大和兇猛B.動作和神態(tài)，勇敢和對小麻雀的愛C.神態(tài)，

不自量力

44.“一天，他蹲在窩邊，扯著嗓子，唱著自己編的歌。他越唱越高興，不知不

覺就手舞足蹈起來，一不留神，掉到窩下邊去了。”這兩句作者抓住小麻雀的

()進(jìn)行了細(xì)致刻畫，將小麻雀高興時(shí)手舞足蹈的樣子描寫得惟妙惟肖。

A.神態(tài)B.動作C.外貌

45.麻雀媽媽在面對大花貓時(shí)是什么樣子的？用“—”在文中畫出來。作者這

樣描寫麻雀媽媽表現(xiàn)了她的。

自從女娟創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸

(xingxin)福的生活。不知過了多少年，一天夜里，女娟突然被一陣轟隆隆的巨

大的響聲震(zh?zhVng)醒了。她急忙起來，跑到外面一看，天哪，太可怕了！

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿！地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深

溝。山岡上燃燒著熊熊(xi6ngs6ng)大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍

困在山頂上，還有許多人在水里掙扎。

46.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“—

47.照樣子，寫詞語。

轟隆?。骸?、

48.用“_____”畫出描寫天塌下來悲慘景象的句子。

49.女婿見到這樣的情景，心里會想著什么？

迪士尼與米老鼠

年輕時(shí)的迪士尼是一位貧窮的畫家，他一直夢想著創(chuàng)作出令人過目難忘的卡

通形象。為了理想，他飽嘗了生活的艱辛，由于租用畫室的費(fèi)用太高，他只好借

用一家廢棄的車來作畫，在這里，他每天都要聞著濃重的汽油味兒，經(jīng)常工作到

深夜，餓了就靠面包充饑。每當(dāng)打算熄燈睡覺時(shí)，他還總能聽見老鼠“吱吱”的

叫聲。

為了理想，他還經(jīng)歷了創(chuàng)作的失敗，他先后幾次為電影公司創(chuàng)作的卡通形象

都沒有得認(rèn)可，甚至還招來嘲笑。

但是，這一切都沒有使他停下追求夢想的腳步，迪士尼仍然在老鼠經(jīng)常出沒

的車庫里堅(jiān)持創(chuàng)作。

一天深夜，他剛要睡覺，又聽到了老鼠“吱吱”的叫聲。只見在昏黃的燈光

下，一只小老鼠時(shí)而跳躍幾下，時(shí)而甩甩尾巴，不一會兒、竟然蹦到他的畫板上，

像在表演著精彩的雜技，又似乎在跳著歡快的舞蹈。眼前的景象讓他如癡如醉，

在他的眼里，這不再是一只老鼠，簡直就是一個活潑可愛的孩子。豐富的想象激

發(fā)了他創(chuàng)作的靈感，他迅速爬起來，拉亮燈，支起畫架，用最快的速度畫出了一

只老鼠的輪廓。

一會兒工夫，一只穿著紅天鵝絨褲黑上衣戴著白手套的小

老鼠形象躍然紙上就在這個夜晚米老鼠這個有

史以來最偉大的動物卡通形象誕生了

50.在文中的橫線上依次填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

51.讀讀文中畫線的句子，想一想“這一切”指的是什么。

52.短文講了3件事，你印象最深的一件事是：。

53.在文中畫出迪士尼看到的如醉如癡景象的句子。

54.結(jié)合文章內(nèi)容想一想，迪士尼成功的原因是什么？哪一項(xiàng)的說法最準(zhǔn)確

()

A.迪士尼有夢想，而且非常喜歡小老鼠。

B.迪士尼有夢想，有著豐富的想象力。

C.迪士尼有夢想，堅(jiān)持創(chuàng)作，飽嘗了生活的艱辛。

D.迪士尼有夢想，不拍生活的艱辛和失敗，堅(jiān)持創(chuàng)作。

科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一

邊從嘴里發(fā)出種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵

卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙

蝠就立刻改變飛行的方向。

科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電

波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)

的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全

了。

55.從文段加點(diǎn)的詞語中你體會到了什么？

56.根據(jù)選文內(nèi)容完成。

57.填一填。

夜航的飛機(jī)能像蝙蝠一樣在夜里飛行，是因?yàn)轱w機(jī)上的相當(dāng)于蝙蝠的嘴,

相當(dāng)于蝙蝠從嘴里發(fā)出的超聲波，相當(dāng)于蝙蝠的耳朵。

58.試著從不同角度提出問題。

針對內(nèi)容：_______________________________________________________________

聯(lián)系生活：________________________________________________________________

長白山瀑布(節(jié)選)

穿進(jìn)林海長廊，拐過“托云松”的彎道，有一塊偌大的青石。站在這塊石頭

上，就可以看到長白山瀑布了。因此人們就叫它“望瀑石”。

當(dāng)遠(yuǎn)處銀河倒掛的瀑布落入眼簾的時(shí)候，一顆懸著的心似乎落了地，飽覽之

余，不禁使人想起唐代大詩人李白“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直

下三千尺，疑是銀河落九天”的著名詩句。這壯麗的圖景，磅礴的氣勢，仿佛落

在“遙看”二字上。遙看掛在高山聳立、群峰競秀的半壁天塹上的瀑布，不禁使

人心曠神怡，思潮澎湃，巴不得馬上站到它面前。

近看發(fā)源于天池的瀑布，流經(jīng)1250米的乘槎河后，便從68米高的懸崖峭壁

上飛流直下與天然屏障玉壁、金壁相映，恰如一條白練，從天而降。兩條玉龍似

的飛流迅速撲上突起的石階，沖下深深的谷底，濺起幾丈高的飛浪，猶如天女散

花，飄然而下。水汽彌漫,如煙、如霧、如塵、如云。須晴日，看虹飛霓躍，神

采煥發(fā)，更為絢爛壯麗。看它緯地經(jīng)天，云翻雪傾，勢如萬馬奔騰。

59.用“/”劃掉加點(diǎn)字錯誤的讀音。

偌大(ru6nu6)倒掛(d0od3o)絢爛(xumnxOn)

60.文章引用了李白的一首詩，詩的題目是,詩句的引用恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)

了O

61.文章第3自然段中畫橫線的句子把比作了,又把

比作了,還把比作了。由此可看

出作者是按照的順序來描寫長白山瀑布的。

參考答案

1.七歲諸小兒李樹競走取之戎不動信然

2.B

3.遇到事情我們要善于觀察，善于動腦思考，從而作出正確的判斷。

4.簡樸清潔干燥

5.前足

6.因?yàn)轶坝脕硗诰蜃≌墓ぞ吆芎唵巍?/p>

7.zhangchaochongkdng

8.爬山虎的葉子的樣子

9.平均掠過

10.B

11.(1)B(2)D(3)A(4)C

12.它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽

不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射

回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

13.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠飛行的秘密很不容易。

14.嘴超聲波耳朵

15.依賴大概舒適

16.看穿，觀察得很透徹。現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，縮小了地球上的時(shí)空距離。

17.岑參《白雪歌送武判官歸京》

18.看得遠(yuǎn)聽得真切

19.科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。

20.辯證地看待科學(xué)給生活帶來的影響并結(jié)合生活實(shí)際談?wù)劇?/p>

21.驕傲的小燕子

22.指向人炫耀自己的長處、優(yōu)勢、功勞等，說說自