學校突發(fā)自然災害安全預案

學校突發(fā)自然災害安全預案一、總則1.目的為有效預防、及時控制和妥善處理學校突發(fā)自然災害事件，提高學?？焖俜磻蛻碧幚砟芰?，保障師生生命和學校財產(chǎn)安全，維護學校正常的教育教學秩序。2.適用范圍本預案適用于學校內(nèi)發(fā)生的地震、洪水、臺風、暴雨、暴雪等自然災害事件。3.工作原則以人為本，生命至上。把保障師生生命安全作為首要任務，最大程度地減少自然災害造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。預防為主，平戰(zhàn)結合。建立健全學校自然災害預防體系，做好應對自然災害的各項準備工作，提高學校應對自然災害的能力。統(tǒng)一領導，分級負責。在學校統(tǒng)一領導下，各部門、各年級按照職責分工，分級負責，協(xié)同應對自然災害事件?？焖俜磻瑓f(xié)同應對。學校各部門、各年級要密切配合，形成應對自然災害的合力，確保應急處置工作迅速、高效。二、應急組織體系及職責1.應急指揮機構成立學校突發(fā)自然災害應急指揮小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，成員包括各部門負責人、年級組長等。應急指揮小組職責：全面負責學校突發(fā)自然災害應急處置工作的領導、指揮和協(xié)調(diào)。制定和完善學校突發(fā)自然災害應急預案。及時了解和掌握自然災害的相關信息，根據(jù)情況啟動應急預案。組織調(diào)配應急救援人員、物資和設備等資源。負責向上級主管部門報告災害情況和應急處置工作進展情況。2.各部門職責教務處負責在自然災害發(fā)生時組織安排教學調(diào)整工作，如停課、復課等。協(xié)助做好師生疏散過程中的秩序維護工作，確保師生安全。學生處負責組織學生的安全教育和應急演練工作。在自然災害發(fā)生時，負責組織學生的疏散、安置和管理工作，及時了解學生的傷亡情況并向上級報告?？倓仗庁撠煂W?；A設施的日常維護和檢查，提高學校設施的抗災能力。儲備應急救援物資，如食品、飲用水、帳篷、應急照明設備等，并負責在災害發(fā)生時物資的調(diào)配和管理。負責災害后的校園環(huán)境清理和恢復工作。保衛(wèi)科負責學校安全保衛(wèi)工作，在自然災害發(fā)生前加強校園巡邏，防范可能出現(xiàn)的安全隱患。在災害發(fā)生時，負責校園出入口的管制，防止無關人員進入校園，確保校園安全。醫(yī)務室儲備必要的醫(yī)療物資和藥品，做好應對自然災害可能造成的人員傷亡的醫(yī)療救治準備工作。在災害發(fā)生后，及時對受傷師生進行救治，并根據(jù)傷情進行分類處理，必要時聯(lián)系校外醫(yī)療機構進行救援。三、預防與預警機制1.預防措施學校定期開展自然災害風險評估，針對可能發(fā)生的自然災害，制定相應的預防措施。加強對師生的自然災害安全教育，提高師生的防災意識和自救互救能力。通過主題班會、專題講座、應急演練等形式，普及自然災害知識和應急避險技能。加強學校基礎設施建設，提高學校建筑、設施設備的抗震、防洪、防風、防雨、防雪等能力。定期對學校的房屋、水電設施、體育設施等進行檢查和維護，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。建立健全自然災害監(jiān)測預警系統(tǒng)，與當?shù)貧庀?、地震、水利等部門保持密切聯(lián)系，及時獲取自然災害預警信息。2.預警發(fā)布當接到當?shù)卣蛳嚓P部門的自然災害預警信息后，學校應急指揮小組要及時進行分析研判，確定預警級別。根據(jù)預警級別，通過校園廣播、短信平臺、微信公眾號等多種方式向師生發(fā)布預警信息，告知師生災害的類型、強度、影響范圍和預計持續(xù)時間等信息，并提醒師生做好防范準備。四、應急響應1.響應分級根據(jù)自然災害的嚴重程度和影響范圍，將應急響應分為Ⅰ級（特別重大）、Ⅱ級（重大）、Ⅲ級（較大）和Ⅳ級（一般）四個級別。Ⅰ級響應：當自然災害造成學校人員傷亡慘重、大量房屋倒塌、基礎設施嚴重破壞等特別重大損失時啟動。Ⅱ級響應：當自然災害造成學校較多人員傷亡、部分房屋倒塌、基礎設施遭受較大破壞等重大損失時啟動。Ⅲ級響應：當自然災害造成學校一定人員傷亡、少量房屋損壞、基礎設施受到一定破壞等較大損失時啟動。Ⅳ級響應：當自然災害對學校造成輕微人員傷亡、個別房屋或設施受到輕微損壞等一般損失時啟動。2.響應程序當自然災害發(fā)生時，學校應急指揮小組要立即啟動相應級別的應急響應，統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)應急處置工作。各部門、各年級按照職責分工，迅速開展應急救援工作。及時收集和掌握災害信息，包括災害的類型、強度、影響范圍、人員傷亡情況、財產(chǎn)損失情況等，并向上級主管部門報告。3.應急處置措施地震災害當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果在室內(nèi)，師生應迅速躲在課桌、椅子等堅固家具的下面或旁邊，用手或其他物品保護頭部。待震動停止后，按照預定的疏散路線迅速疏散到室外安全地帶。在室外的師生應遠離建筑物、大樹、電線桿等可能倒塌的物體，到空曠的場地集合。學校應急指揮小組要及時組織人員對校園進行檢查，查看是否有人員被困或受傷，對受傷人員進行救治，并做好校園的安全防范工作。洪水災害在洪水來臨前，學校要及時組織師生向地勢較高的地方轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移過程中要注意安全，防止發(fā)生踩踏事故。關閉校園內(nèi)的水電設施，防止發(fā)生觸電和水淹事故。若有師生被困，要及時組織救援力量進行營救，利用救生艇、救生圈等救援設備，確保被困師生的生命安全。臺風、暴雨、暴雪災害在臺風、暴雨、暴雪來臨前，學校要加固校園內(nèi)的建筑物、樹木等，防止發(fā)生倒塌事故。提醒師生減少外出，關好門窗，做好防范措施。及時清理校園內(nèi)的排水管道，防止積水。在暴雪天氣時，要組織人員清掃校園道路積雪，保障師生通行安全。五、后期處置1.善后處理學校要及時做好受災師生的安置和安撫工作，為受災師生提供必要的生活保障和心理輔導。對在自然災害中受傷的師生進行妥善救治，對遇難師生進行善后處理，按照國家有關規(guī)定做好撫恤工作。2.恢復重建學校要積極組織力量對受災的校園基礎設施、教學設施等進行恢復重建工作，盡快恢復學校的正常教育教學秩序。在恢復重建過程中，要確保工程質(zhì)量，提高學校的抗災能力。3.調(diào)查與評估在自然災害應急處置工作結束后，學校應急指揮小組要對災害的發(fā)生原因、應急處置過程、損失情況等進行全面調(diào)查和評估。根據(jù)調(diào)查評估結果，總結經(jīng)驗教訓，對學校突發(fā)自然災害應急預案進行修訂和完善。2以下是一個學校突發(fā)自然災害安全預案的示例：一、總則1.目的為有效預防、及時控制和妥善處理學校突發(fā)自然災害事件，提高快速反應和應急處理能力，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護學校正常的教育教學秩序。2.適用范圍本預案適用于學校內(nèi)發(fā)生的地震、洪水、臺風、暴雨、暴雪等自然災害事件。3.工作原則以人為本，生命至上。把保障師生生命安全作為首要任務，最大程度地減少自然災害造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。預防為主，常備不懈。堅持預防與應急相結合，常態(tài)與非常態(tài)相結合，做好應對自然災害的各項準備工作。統(tǒng)一領導，分級負責。在學校統(tǒng)一領導下，各部門、各班級按照職責分工，分級負責，協(xié)同應對自然災害事件。二、應急組織體系及職責1.應急指揮機構成立學校自然災害應急指揮小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，成員包括各部門負責人、年級組長、班主任等。應急指揮小組職責：全面負責學校自然災害應急處理工作的領導、指揮和協(xié)調(diào)。制定和完善學校自然災害應急預案。組織開展自然災害應急演練。及時向上級主管部門匯報災情及應急處理情況。2.工作小組及職責搶險救援組由體育教師、年輕教師和后勤人員組成。職責：在自然災害發(fā)生時，迅速開展搶險救援工作，如解救被困師生、轉(zhuǎn)移重要物資等。醫(yī)療救護組由學校校醫(yī)和經(jīng)過急救培訓的教師組成。職責：對受傷師生進行緊急醫(yī)療救治，做好傷病員的轉(zhuǎn)運工作。疏散引導組由班主任和任課教師組成。職責：按照預定的疏散路線，組織師生迅速疏散到安全地帶，確保疏散過程中的師生安全。安全保衛(wèi)組由學校保安人員組成。職責：負責學校安全區(qū)域的警戒工作，防止無關人員進入危險區(qū)域，維護學校秩序。后勤保障組由學校后勤部門人員組成。職責：提供應急物資保障，如食品、飲用水、帳篷、照明設備等，保障應急處理工作的順利進行。信息聯(lián)絡組由學校辦公室人員組成。職責：及時收集、匯總和發(fā)布災情信息，保持與上級主管部門、家長、社會救援力量等的聯(lián)系與溝通。三、預防與預警機制1.預防措施加強自然災害知識教育，通過課堂教學、專題講座、宣傳展板等形式，向師生普及地震、洪水、臺風等自然災害的預防和應對知識。定期對學校建筑物、設施設備進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。根據(jù)當?shù)刈匀粸暮Φ奶攸c和規(guī)律，儲備必要的應急物資，如沙袋、應急照明設備、急救藥品等。與當?shù)貧庀蟆⒌卣?、水利等部門建立聯(lián)系，及時獲取自然災害預警信息。2.預警發(fā)布當收到當?shù)卣蛳嚓P部門的自然災害預警信息后，信息聯(lián)絡組應立即通過學校廣播、微信群、短信等方式向師生發(fā)布預警信息，告知災害的類型、強度、預計影響范圍和時間等。四、應急響應1.地震災害應急響應當?shù)卣鸢l(fā)生時：室內(nèi)師生應迅速躲在課桌、椅子等堅固家具的下面或旁邊，用手或其他物品保護頭部。地震間歇期，疏散引導組應立即組織師生按照預定的疏散路線迅速疏散到操場等空曠地帶。搶險救援組在確保安全的情況下，對被困師生進行解救。醫(yī)療救護組對受傷師生進行救治。安全保衛(wèi)組負責學校周邊的警戒工作，防止校外人員趁亂進入學校。后勤保障組及時提供應急物資，如飲用水、急救藥品等。震后：應急指揮小組對學校建筑物進行安全檢查，確定是否可以安全使用。信息聯(lián)絡組及時向家長通報師生的安全情況。2.洪水災害應急響應當洪水來臨時：如果洪水尚未進入校園，安全保衛(wèi)組應加強學校大門和圍墻的防守，防止洪水涌入。疏散引導組按照地勢高低，組織師生向高處疏散，如教學樓的高層等。后勤保障組迅速將應急物資轉(zhuǎn)移到安全地帶。當洪水進入校園，搶險救援組應利用救生設備，如橡皮艇、救生圈等，解救被困師生。醫(yī)療救護組對受傷師生進行救治。洪水過后：后勤保障組對校園進行清理和消毒。應急指揮小組對學校設施設備進行檢查和修復。3.臺風、暴雨、暴雪等災害應急響應當收到臺風、暴雨、暴雪預警后：疏散引導組組織師生遠離危險區(qū)域，如大樹、廣告牌、老舊建筑等。后勤保障組對校園內(nèi)的排水系統(tǒng)、供電系統(tǒng)等進行檢查和維護，確保其正常運行。安全保衛(wèi)組加強學校巡邏，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。當災害發(fā)生時：搶險救援組對受損的建筑物、設施設備等進行搶修。醫(yī)療救護組對受傷師生進行救治。信息聯(lián)絡組及時向師生和家長發(fā)布災害情況和應對措施等信息。五、后期處置1.善后處理對受災師生進行心理安撫，組織心理教師或?qū)I(yè)心理咨詢師開展心理咨詢和輔導活動。對受災的教室、辦公室、宿舍等場所進行修復和重建。對在自然災害應急處理過程中表現(xiàn)突出的師生進行表彰和獎勵。2.調(diào)查與評估應急指揮小組對自然災害事件進行調(diào)查，分析事件發(fā)生的原因、影響范圍、損失情況等。對應急處理過程進行評估，總結經(jīng)驗教訓，提出改進措施，不斷完善學校自然災害應急預案。3以下是一個學校突發(fā)自然災害安全預案：一、預案目標1.確保在自然災害發(fā)生時，全體師生的生命安全得到最大程度的保障。2.盡量減少學校財產(chǎn)損失，保障學校教育教學設施和資源的安全。3.提高學校應對自然災害的應急能力，做到快速、有序、高效地開展應急救援工作。二、適用范圍本預案適用于學校內(nèi)發(fā)生的地震、洪水、颶風、暴雨、雷電、暴雪等自然災害事件。三、應急組織機構及職責1.應急指揮中心由學校校長擔任總指揮，副校長擔任副總指揮。職責：全面領導、指揮和協(xié)調(diào)學校自然災害應急處置工作。制定應急決策，根據(jù)災害情況調(diào)配資源。向上級主管部門匯報災害情況和應急處置進展。2.疏散引導組成員為各班級班主任和任課教師。職責：熟悉學校疏散路線和安全區(qū)域。在災害發(fā)生時，迅速組織學生按照預定路線疏散到安全地帶，確保學生疏散過程中的秩序和安全。3.搶險救援組由學校體育教師、后勤人員和部分年輕教師組成。職責：在災害發(fā)生時，第一時間對被困師生進行救援。協(xié)助疏散行動不便的師生，如殘疾學生或受傷師生。對學校重要設施和設備進行緊急搶險，防止災害進一步破壞。4.醫(yī)療救護組由學校校醫(yī)和經(jīng)過基本醫(yī)療培訓的教師組成。職責：準備急救藥品和設備，在安全區(qū)域設立臨時醫(yī)療救治點。對受傷師生進行緊急醫(yī)療處理，如包扎、止血、心肺復蘇等。對重傷員進行初步評估，并安排轉(zhuǎn)運至附近醫(yī)院。5.安全保衛(wèi)組由學校保安人員組成。職責：在災害發(fā)生前后，加強學校大門和周邊區(qū)域的警戒。防止校外無關人員進入學校，避免造成混亂或趁亂破壞。維護疏散后的安全區(qū)域秩序，保障師生安全。6.后勤保障組由學校后勤部門工作人員組成。職責：儲備和管理應急物資，如食品、飲用水、帳篷、照明設備、應急通訊設備等。在災害發(fā)生時，確保應急物資及時供應到需要的地方。災害過后，負責學校設施設備的修復和重建物資的籌備。四、預防與預警機制1.預防措施開展自然災害知識教育，通過主題班會、專題講座等形式向師生傳授地震、洪水等災害的應對知識。定期對學校建筑物進行安全檢查，包括教學樓、宿舍、食堂等，重點檢查建筑結構、排水系統(tǒng)、避雷設施等。對校園內(nèi)的樹木進行修剪，避免在大風天氣下樹枝掉落傷人。根據(jù)學校所處地理位置和可能面臨的自然災害類型，制定相應的預防措施，如在洪水易發(fā)地區(qū)準備沙袋等防洪物資。2.預警發(fā)布學校與當?shù)貧庀蟆⒌卣?、水利等部門建立信息溝通渠道，及時獲取自然災害預警信息。一旦接收到預警信息，由應急指揮中心通過校園廣播、微信群、短信平臺等方式向全體師生發(fā)布預警，包括災害類型、預計發(fā)生時間、影響范圍和應對建議等內(nèi)容。五、應急響應程序1.地震應急響應當?shù)卣鸢l(fā)生時：室內(nèi)人員迅速躲在桌子、椅子等堅固家具下，用書包、書本等護住頭部。地震波間歇期，疏散引導組立即組織師生按照預定疏散路線有序疏散到操場等空曠、安全地帶。搶險救援組對被困在建筑物內(nèi)的師生進行搜救。醫(yī)療救護組在安全地帶對受傷師生進行救治。安全保衛(wèi)組負責維持疏散后的秩序，防止混亂。震后：應急指揮中心組織對學校建筑物進行安全評估，確定是否可以繼續(xù)使用。后勤保障組對受損的設施設備進行檢