初一下冊《青春舞曲》

題目與本課全面貫徹和落實(shí)新課標(biāo)的指示精神，體現(xiàn)以念，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，積在了解新疆民族民間音樂的基礎(chǔ)上，學(xué)唱《青春舞曲》,感受歌曲的不同表現(xiàn)形式與情緒變化，感悟其中蘊(yùn)涵的珍惜生命、珍惜青春等人生哲理。欣賞新疆音樂，讓學(xué)生為《新疆之春》中所表達(dá)的新疆人民的幸福生活以及歡欣鼓舞的樂觀情緒所感染。初一的學(xué)生已有初步的審美感織能知能力，對(duì)音樂的基礎(chǔ)上。他們對(duì)新疆、西藏等地滿懷著憧憬與向往，故本課從認(rèn)(1)通過聆聽音樂，模仿節(jié)奏，創(chuàng)編動(dòng)作等教學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)新疆音樂的歌舞(2)通過聆聽音樂，辨別胡西塔爾，手鼓等民族樂器的音3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過對(duì)《青春舞曲》《我欣賞和分析，使學(xué)生了解少數(shù)民族的音樂特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族民間音樂的難點(diǎn)演示法的運(yùn)用，能使學(xué)生獲得具體、生動(dòng)、真實(shí)的感性知識(shí)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、集中注意力，發(fā)展學(xué)生的觀察力、想象力，思維能力都具有重要作用。討論法能更好地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，有利于培養(yǎng)他們獨(dú)立思考能利用多媒體展示新疆代表樂器和《青春舞曲》的課目(二)通過欣賞，了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族(三)通過學(xué)唱歌曲，使學(xué)生懂得青春易逝的道理，啟發(fā)學(xué)生珍惜光陰設(shè)計(jì)意圖1、新課導(dǎo)入下面我們就來欣賞一段歌舞，想一想，它屬于我國哪個(gè)地區(qū)的民族文就讓我們一起到美麗的[民歌的演變和二度創(chuàng)作][要求用一半音量，吐字清晰有彈性]曲。[要求唱出歡樂節(jié)奏練習(xí)：[課件]全班同學(xué)分成演唱組和節(jié)奏組，進(jìn)行唱歌師生互動(dòng)同學(xué)之間互相合作由《掀起你的蓋頭來》導(dǎo)入，吧同學(xué)了解新疆的風(fēng)土人情有利于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣3訓(xùn)練與表現(xiàn)五、教師小結(jié)奏表演。[運(yùn)用不同的伴奏并改變速度、力度等來表現(xiàn)歌曲]能表演一些新疆的舞蹈動(dòng)作?大家還知道哪些新疆民歌?②介紹歌曲整欣賞新疆樂器圖片。[課件]這首歌曲揭示了一理?告誡人們青春易等，閑白了少年頭，空悲切。”[岳飛]今天我們學(xué)習(xí)了《青春舞曲》這首的西部有了一些了解，我們要熱愛我們的民族，喜愛我們的民歌，因?yàn)橹挥忻褡宓?，才是世界的。只有繼承和發(fā)揚(yáng)具有我們民族特色的文化，中華民族才能屹立于世界民族之林?，F(xiàn)在我們正處在西部大開發(fā)的偉大時(shí)代，美麗的西部在黨的領(lǐng)導(dǎo)下日新月異，