2025版高考生物二輪復(fù)習(xí)5.2動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)講義

PAGE28-第2講動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)整[縱引橫連建網(wǎng)絡(luò)]提示：特設(shè)長句作答題，訓(xùn)練文字表達(dá)實(shí)力[邊角掃描全面清]提示：推斷正誤并找到教材原話1．特定狀況下，神經(jīng)遞質(zhì)除了使下一神經(jīng)元興奮，也能干脆使某些肌肉收縮或腺體分泌(干脆作用于效應(yīng)器)。(P19中部正文)(√)2．一個(gè)完整的反射活動(dòng)至少須要3個(gè)神經(jīng)元。(P17思索與探討)(×)3．神經(jīng)系統(tǒng)具有分級(jí)調(diào)整機(jī)制。(P19正文標(biāo)題)(√)4．胰腺既是一個(gè)內(nèi)分泌腺也是一個(gè)外分泌腺。(P26正文圖片)(√)5．單細(xì)胞動(dòng)物和一些多細(xì)胞低等動(dòng)物不只有體液調(diào)整。(P31中部正文)(×)6．激素傳遞速率不如神經(jīng)調(diào)整快，神經(jīng)遞質(zhì)比神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)快。(P33練習(xí))(×)7．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)須要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。(P28正文下部)(√)8．激素分泌的調(diào)整，存在下丘腦—垂體—內(nèi)分泌腺的分級(jí)調(diào)整和反饋調(diào)整。但要留意，下丘腦—胰島，下丘腦—腎上腺髓質(zhì)，它們沒有分級(jí)調(diào)整，但有反饋調(diào)整，以維持激素含量相對穩(wěn)定。建立血糖調(diào)整的模型，既是模擬活動(dòng)，又是動(dòng)態(tài)的物理模型，可依據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型(概念圖解式模型)。神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整人體呼吸頻率的中樞位于腦干。(P42本章小結(jié))(√)考點(diǎn)梳理整合突破整合考點(diǎn)14“以我為主”的神經(jīng)調(diào)整[考點(diǎn)突破固考基]1．理清反射與反射弧的關(guān)系(1)反射是神經(jīng)調(diào)整的基本方式，反射弧是其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。(2)反射須要經(jīng)過完整的反射弧。刺激反射弧的傳出神經(jīng)，也可以使效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，但由于沒有經(jīng)過完整的反射弧，該反應(yīng)不屬于反射。(3)感覺的產(chǎn)生不須要完整的反射弧，不屬于反射。2．駕馭推斷傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)的四種方法(1)看神經(jīng)節(jié)：有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。(2)看脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)：與前角(寬)相連的為傳出神經(jīng)，與后角(窄)相連的為傳入神經(jīng)。(3)看突觸結(jié)構(gòu)()：興奮在突觸處只能由突觸前膜傳向突觸后膜，所以與“”相連的為傳入神經(jīng)，與“·—”相連的為傳出神經(jīng)。提示凡不經(jīng)驗(yàn)完整反射弧所引起的反應(yīng)(如刺激傳出神經(jīng)引起的肌肉收縮)不行稱為“反射”。刺激反射弧中間某個(gè)部位，雖然也能引起效應(yīng)器作出肯定的反應(yīng)，但不能稱作反射；從接受刺激到大腦皮層產(chǎn)生難受的感覺也不叫反射。(4)切斷試驗(yàn)法：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段(遠(yuǎn)離中樞的位置)，肌肉不收縮，而刺激向中段(近中樞的位置)，肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)，反之則為傳出神經(jīng)。3．興奮的產(chǎn)生、傳導(dǎo)與傳遞(1)興奮的產(chǎn)朝氣制：Na＋內(nèi)流→膜電位由靜息電位(外正內(nèi)負(fù))變?yōu)閯?dòng)作電位(外負(fù)內(nèi)正)→興奮產(chǎn)生。(2)興奮傳導(dǎo)的方向：與膜內(nèi)局部電流方向一樣，與膜外局部電流方向相反。(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向：突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜，突觸前膜一般是上一個(gè)神經(jīng)元軸突末梢的膜，突觸后膜一般是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜。提示(1)理清膜電位變更曲線模型①a點(diǎn)之前——靜息電位：神經(jīng)細(xì)胞膜對K＋的通透性大，對Na＋的通透性小，主要表現(xiàn)為K＋外流，使膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)；運(yùn)輸方式為幫助擴(kuò)散。②ac段——?jiǎng)幼麟娢坏男纬桑荷窠?jīng)細(xì)胞受刺激后，Na＋通道打開，Na＋大量內(nèi)流，導(dǎo)致膜電位快速逆轉(zhuǎn)，表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正；運(yùn)輸方式為幫助擴(kuò)散。③ce段——靜息電位的復(fù)原：Na＋通道關(guān)閉，K＋通道打開，K＋大量外流，膜電位復(fù)原為靜息電位。(2)膜電位峰值變更的推斷(3)理清興奮在神經(jīng)元間傳遞的過程(填圖)(4)藥物或有毒、有害物質(zhì)阻斷突觸處神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的三大緣由①藥物或有毒、有害物質(zhì)阻擋神經(jīng)遞質(zhì)的合成或釋放。②藥物或有毒、有害物質(zhì)使神經(jīng)遞質(zhì)失活。③突觸后膜上受體位置被某種有毒物質(zhì)或抗體占據(jù)，使神經(jīng)遞質(zhì)不能和后膜上的受體結(jié)合。[題組集訓(xùn)提考能]題組一類型1翻閱教材，原味品高考1．[2024·全國卷Ⅲ，3]神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外K＋和Na＋的分布特征是()A．細(xì)胞外K＋和Na＋濃度均高于細(xì)胞內(nèi)B．細(xì)胞外K＋和Na＋濃度均低于細(xì)胞內(nèi)C．細(xì)胞外K＋濃度高于細(xì)胞內(nèi)，Na＋相反D．細(xì)胞外K＋濃度低于細(xì)胞內(nèi)，Na＋相反解析：由于神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，膜主要對鉀離子有通透性，造成鉀離子通過幫助擴(kuò)散方式外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，產(chǎn)生內(nèi)負(fù)外正的靜息電位，隨著鉀離子外流，形成內(nèi)負(fù)外正的電位差，阻擋鉀離子接著外流，故細(xì)胞外的鉀離子濃度依舊低于細(xì)胞內(nèi)；當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)，激活鈉離子通道，使鈉離子通過幫助擴(kuò)散方式往內(nèi)流，說明膜外鈉離子濃度高于膜內(nèi)，據(jù)此推斷，A、B、C錯(cuò)誤，D正確。答案：D[高考VS,教材][人教必修3]P182．[2024·全國卷Ⅰ]人的排尿是一種反射活動(dòng)。回答下列問題。(1)膀胱中的感受器受到刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮。興奮從一個(gè)神經(jīng)元到另一個(gè)神經(jīng)元的傳遞是單向的，其緣由是____________________________________。(2)排尿過程的調(diào)整屬于神經(jīng)調(diào)整，神經(jīng)調(diào)整的基本方式是反射。排尿反射的初級(jí)中樞位于________________________________________________________________________。成年人可以有意識(shí)地限制排尿，說明排尿反射也受高級(jí)中樞限制，該高級(jí)中樞位于________________________________________________________________________。(3)排尿過程中，尿液還會(huì)刺激尿道上的________________________________________________________________________，從而加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng)，促進(jìn)排尿。解析：本題借助神經(jīng)調(diào)整的相關(guān)學(xué)問，考查考生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，說明生物學(xué)問題的實(shí)力；通過對排尿反射過程的分析，體現(xiàn)了生命觀念素養(yǎng)中的結(jié)構(gòu)與功能觀。(1)興奮經(jīng)突觸傳遞時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，通過突觸間隙作用于突觸后膜，所以興奮從一個(gè)神經(jīng)元到另一個(gè)神經(jīng)元的傳遞是單向的。(2)排尿反射的初級(jí)中樞位于脊髓，高級(jí)中樞位于大腦皮層。(3)排尿過程中，尿液刺激尿道上的感受器使其產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)傳入神經(jīng)傳入排尿中樞，促進(jìn)排尿。答案：(1)神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜(2)脊髓大腦皮層(3)感受器[高考VS,教材][人教必修3]P19[人教必修3]P20[人教必修3]P163．[2024·全國卷Ⅱ，30]乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題：(1)圖中A－C表示乙酰膽堿，在其合成時(shí)，能循環(huán)利用的物質(zhì)是________(填“A”“C”或“E”)。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì)。(2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，圖中突觸小泡內(nèi)的A－C通過________這一跨膜運(yùn)輸方式釋放到________，再到達(dá)突觸后膜。(3)若由于某種緣由使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)________。解析：(1)分析圖示可知：在乙酰膽堿合成時(shí)，能循環(huán)利用的物質(zhì)是C。生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮也能作為神經(jīng)遞質(zhì)。(2)神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式分泌到突觸間隙，再通過擴(kuò)散到達(dá)突觸后膜。(3)神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活，或被移走而快速停止作用。若由于某種緣由使D酶失活，則A—C會(huì)持續(xù)發(fā)揮作用，突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)興奮。答案：(1)C能(2)胞吐突觸間隙(3)興奮[高考VS,教材][人教必修3]P19【借題發(fā)揮】理清教材，突破高考的瓶頸——長句描述類題型問題1：興奮在反射弧中的傳導(dǎo)過程能否離開內(nèi)環(huán)境？說出你的理由。答案：不能。反射弧中，不同神經(jīng)元之間通過突觸進(jìn)行聯(lián)系，而突觸間隙充溢了組織液，神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放出來后通過突觸間隙的組織液擴(kuò)散到突觸后膜。問題2：“離體”與“生物體內(nèi)”神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)方向是否相同？答案：①離體神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是雙向的；②在生物體內(nèi)神經(jīng)纖維上的神經(jīng)沖動(dòng)只能來自感受器，因此興奮在生物體內(nèi)神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的。問題3：為何傳出神經(jīng)或效應(yīng)器受損，刺激感受器后有感覺，但無反應(yīng)？答案：若傳出神經(jīng)或效應(yīng)器受損，刺激感受器后可將神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生感覺，但無法將神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器，也就無法形成相應(yīng)的反應(yīng)。類型2整體對比歷年同類題，找共性和趨勢4．[2024·全國卷Ⅰ，4]下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生B．神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATPC．突觸后膜上受體蛋白的合成須要消耗ATPD．神經(jīng)細(xì)胞興奮后復(fù)原為靜息狀態(tài)消耗ATP解析：神經(jīng)元可進(jìn)行有氧呼吸，其中第三階段在線粒體內(nèi)膜上完成，并產(chǎn)生大量ATP，A正確；神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙，不消耗ATP，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)的合成均需消耗ATP，C正確；神經(jīng)細(xì)胞興奮后復(fù)原為靜息狀態(tài)過程中，將Na＋排出細(xì)胞，同時(shí)將K＋攝入細(xì)胞，此過程為逆濃度梯度的主動(dòng)運(yùn)輸，消耗ATP，D正確。答案：B5．[全國卷，4]當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加。對此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是()A．這一反射過程須要大腦皮層的參加B．這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺C．酸梅色澤干脆刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌D．這一過程中有“電—化學(xué)—電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化解析：人看到酸梅時(shí)唾液會(huì)大量分泌，這是一種條件反射活動(dòng)，唾液是由唾液腺分泌的，所以效應(yīng)器是唾液腺。人看到酸梅時(shí)，聯(lián)想到酸梅的味道，從而引起唾液分泌，須要大腦皮層的參加，但是酸梅的色澤并不能干脆刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌。該過程須要多個(gè)神經(jīng)元參加，在相鄰神經(jīng)元的突觸中將發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化。答案：C6．[全國卷，30]肺牽張反射是調(diào)整呼吸的反射之一，圖(a)為肺牽張反射示意圖。該反射的感受器位于肺中。深吸氣后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是________，b是________，c是________，d是________。(2)人體要屏住呼吸必需受到圖(a)中________的調(diào)控。(3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸[放大后的突觸如圖(b)所示]中，突觸小體是神經(jīng)元①的________(填“軸突”“樹突”或“細(xì)胞體”)末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元②的________(填“軸突”“樹突”或“細(xì)胞體”)。解析：(1)由圖(a)及題干描述可知，該反射弧的感受器位于肺中，感受器接受刺激產(chǎn)生興奮后，神經(jīng)沖動(dòng)沿傳入神經(jīng)(b)傳導(dǎo)到腦干中的神經(jīng)中樞(a)，再沿傳出神經(jīng)(c)傳到效應(yīng)器(d)，抑制吸氣，引起呼氣。(2)人體屏住呼吸是有大腦皮層參加的有意識(shí)的活動(dòng)。(3)圖(b)中的突觸小體是由上一神經(jīng)元的軸突末梢膨大形成的，突觸后膜是下一神經(jīng)元的細(xì)胞體，形成了軸突—胞體型突觸。答案：(1)神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器(2)大腦皮層(3)軸突細(xì)胞體類型3它山之石——亦可攻玉7．[2024·海南卷]下列與反射弧有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．效應(yīng)器的活動(dòng)包括腺體分泌和肌肉收縮B．效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)受到損傷會(huì)影響反射活動(dòng)的完成C．突觸后膜上有能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體D．同一反射弧中感受器的興奮與效應(yīng)器的反應(yīng)同時(shí)發(fā)生解析：效應(yīng)器指傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體，故效應(yīng)器的活動(dòng)包括腺體分泌和肌肉收縮，A正確；反射的完成須要經(jīng)過完整的反射弧，效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)受到損傷會(huì)影響反射活動(dòng)的完成，B正確；突觸后膜上有能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體，神經(jīng)遞質(zhì)通過與突觸后膜受體的結(jié)合引起突觸后膜的興奮或抑制，C正確；因興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，因此同一反射弧中感受器先興奮，效應(yīng)器后興奮并反應(yīng)，D錯(cuò)誤。答案：D8．[2024·浙江4月選考]下列關(guān)于人體反射活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．反射活動(dòng)具有規(guī)律性B．膝反射的效應(yīng)器是伸肌中的肌梭C．神經(jīng)元受到相宜刺激后會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)D．反射活動(dòng)肯定須要中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參加解析：反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參加下，機(jī)體對刺激感受器所發(fā)生的規(guī)律性反應(yīng)，人體反射活動(dòng)具有規(guī)律性，A正確；伸肌屬于膝反射的效應(yīng)器，肌梭是感受器，B錯(cuò)誤；神經(jīng)元受到相宜刺激后會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，C正確；反射活動(dòng)肯定須要中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參加，D正確。答案：B9．[2024·北京卷]為探究運(yùn)動(dòng)對海馬腦區(qū)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶實(shí)力的影響，探討者將試驗(yàn)動(dòng)物分為運(yùn)動(dòng)組和比照組，運(yùn)動(dòng)組每天進(jìn)行適量的有氧運(yùn)動(dòng)(跑步/游泳)。數(shù)周后，探討人員發(fā)覺運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比比照組提高了1.5倍，靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時(shí)間縮短了約40%。依據(jù)該探討結(jié)果可得出()A．有氧運(yùn)動(dòng)不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育B．規(guī)律且適量的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶C．有氧運(yùn)動(dòng)會(huì)削減神經(jīng)元間的聯(lián)系D．不運(yùn)動(dòng)利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮解析：本題借助神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)學(xué)問，考查考生獲得信息、解決生物學(xué)問題的實(shí)力；通過對影響海馬腦區(qū)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶實(shí)力的因素分析，體現(xiàn)了科學(xué)思維素養(yǎng)中的演繹與推理要素。依據(jù)“運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比比照組提高了1.5倍”，推知有氧運(yùn)動(dòng)有利于海馬腦區(qū)的發(fā)育和增加神經(jīng)元間的聯(lián)系，A、C錯(cuò)誤；依據(jù)“靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時(shí)間縮短了約40%”，推知規(guī)律且適量的運(yùn)動(dòng)可促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶且有利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮，B正確，D錯(cuò)誤。答案：B10．[2024·江蘇卷]如圖為突觸傳遞示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．①和③都是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分B．②進(jìn)入突觸間隙需消耗能量C．②發(fā)揮作用后被快速清除D．②與④結(jié)合使③的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正解析：本題考查興奮的傳遞等學(xué)問，旨在考查考生的理解實(shí)力、信息轉(zhuǎn)換實(shí)力和分析推斷實(shí)力。圖中①為突觸前膜，③為突觸后膜，都是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分，A正確；②為神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙的方式為胞吐，須要消耗能量，B正確；進(jìn)入突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜發(fā)揮生理作用后會(huì)被快速清除，C正確；②為神經(jīng)遞質(zhì)，④為神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制，因此，②與④結(jié)合使③突觸后膜的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正或維持外正內(nèi)負(fù)，D錯(cuò)誤。答案：D11．[2024·江蘇卷，11]如圖是某神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的模式圖，下列敘述正確的是()A．K＋的大量內(nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要緣由B．bc段Na＋大量內(nèi)流，須要載體蛋白的幫助，并消耗能量C．cd段Na＋通道多處于關(guān)閉狀態(tài)，K＋通道多處于開放狀態(tài)D．動(dòng)作電位大小隨有效刺激的增加而不斷加大解析：神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要緣由是鉀離子通道打開，鉀離子外流，A錯(cuò)誤；bc段動(dòng)作電位產(chǎn)生的主要緣由是細(xì)胞膜上的鈉離子通道開放，Na＋內(nèi)流造成的，屬于幫助擴(kuò)散，不消耗能量，B錯(cuò)誤；cd段是動(dòng)作電位復(fù)原到靜息電位的過程，該過程中Na＋通道多處于關(guān)閉狀態(tài)，K＋通道多處于開放狀態(tài)，C正確；在肯定范圍內(nèi)，動(dòng)作電位大小隨有效刺激的增加而不斷加大，而刺激強(qiáng)度較小時(shí)是不能產(chǎn)生動(dòng)作電位的，D錯(cuò)誤。答案：C12．[2024·天津卷，1]下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)整的敘述，正確的是()A．結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B．不受激素影響C．不存在信息傳遞D．能干脆殲滅入侵病原體解析：神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成，A正確；內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足，就會(huì)影響腦的發(fā)育，成年時(shí)，甲狀腺激素分泌不足，會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低，B錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)可以與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，說明神經(jīng)調(diào)整過程中存在信息傳遞，C錯(cuò)誤；神經(jīng)系統(tǒng)感覺到病原體的存在一般是在有了病理反應(yīng)以后，在病毒或病菌剛侵入人體的時(shí)候，靠反射并不能對其作出反應(yīng)，D錯(cuò)誤。答案：A[命題揭秘]高考對本學(xué)問點(diǎn)的考查題型多樣，內(nèi)容敏捷豐富，涉及反射類型與反射弧的組成及功能，興奮的傳導(dǎo)與傳遞，神經(jīng)調(diào)整動(dòng)物生理試驗(yàn)等，題目難度相對較高。[命題趨勢]預(yù)料高考對本專題的考查多與其他信息結(jié)合出題，以反射弧為載體考查反射弧的完整性、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間傳遞等特點(diǎn)，還可能涉及一些比較困難的反射弧示意圖。綜合題中考查利用已有學(xué)問分析信息材料、解決實(shí)際問題的實(shí)力，并進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)或探究將是一種趨勢。題組二模考預(yù)料練強(qiáng)實(shí)力預(yù)料一反射的類型及反射弧的推斷1．[經(jīng)典高考]當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí)，會(huì)在d處記錄到電位變更過程。據(jù)圖推斷下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是()A．感受器位于骨骼肌中B．d處位于傳出神經(jīng)上C．從a到d構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧D．牽拉骨骼肌時(shí)，c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)解析：感受器位于骨骼肌中，A正確；b處位于傳入神經(jīng)上，因?yàn)槠浼?xì)胞體在灰質(zhì)以外，d處位于傳出神經(jīng)上，B正確；從a到d沒有效應(yīng)器，不能構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧，C錯(cuò)誤；牽拉骨骼肌時(shí)，會(huì)在d處記錄到電位變更過程，說明c處突觸部位有神經(jīng)興奮的傳遞，c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)，D正確。答案：C2．[高考改編]給狗喂食會(huì)引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會(huì)。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽到鈴聲就會(huì)分泌唾液。下列敘述，正確的是()A．大腦皮層沒有參加鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B．食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C．鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系D．鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同解析：A項(xiàng)，依據(jù)題意可知，狗聽到鈴聲分泌唾液的過程是在非條件反射基礎(chǔ)上漸漸形成的條件反射，反射弧的神經(jīng)中樞位于大腦皮層；B項(xiàng)，感覺是高級(jí)生命活動(dòng)，神經(jīng)中樞位于大腦皮層，但食物引起味覺不屬于反射，鈴聲引起唾液分泌的反射類型屬于條件反射；C項(xiàng)，鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可使狗建立鈴聲和分泌唾液的聯(lián)系，這是通過不斷刺激形成的，是學(xué)習(xí)和記憶的過程，與相關(guān)神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系有關(guān)；D項(xiàng)，鈴聲引起唾液分泌是條件反射，食物引起唾液分泌是非條件反射，限制兩種反射的神經(jīng)中樞不同，因此兩種反射是通過不同的反射弧完成的。答案：C預(yù)料二興奮的傳導(dǎo)機(jī)制3．[2024·湖南株洲質(zhì)檢]當(dāng)呼吸道黏膜受到機(jī)械刺激或化學(xué)刺激后，產(chǎn)生的興奮傳到延髓的相關(guān)中樞，進(jìn)而引起呼吸肌快速收縮或舒張，產(chǎn)生咳嗽反射。下列有關(guān)該過程的敘述，正確的是()A．傳入神經(jīng)纖維興奮部位膜內(nèi)電流的方向是雙向傳導(dǎo)B．機(jī)械刺激可導(dǎo)致呼吸道黏膜中的某些細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)C．興奮以局部電流的形式由傳入神經(jīng)元傳遞給傳出神經(jīng)元D．干脆刺激延髓的相關(guān)中樞也可引起呼吸肌的咳嗽反射解析：由于刺激部位是呼吸道黏膜中的感受器，因此興奮在傳入神經(jīng)纖維興奮部位膜內(nèi)電流的方向是單向的，A錯(cuò)誤；依據(jù)“當(dāng)呼吸道黏膜受到機(jī)械刺激或化學(xué)刺激后，產(chǎn)生的興奮傳到延髓的相關(guān)中樞，進(jìn)而引起呼吸肌快速收縮或舒張，產(chǎn)生咳嗽反射”，說明呼吸道黏膜存在接受刺激的細(xì)胞，可接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并能將興奮沿傳入神經(jīng)傳到延髓的相關(guān)中樞，B正確；興奮由傳入神經(jīng)元傳遞給傳出神經(jīng)元必需經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)，突觸處發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)化，C錯(cuò)誤；干脆刺激延髓的相關(guān)中樞也可引起咳嗽，但由于沒有經(jīng)過完整的反射弧，故不叫反射，D錯(cuò)誤。答案：B4．[經(jīng)典高考]血液中K＋濃度急性降低到肯定程度會(huì)導(dǎo)致膝反射減弱，下列說明合理的是()A．伸肌細(xì)胞膜的動(dòng)作電位不能傳播到肌纖維內(nèi)部B．傳出神經(jīng)元去極化時(shí)膜對K＋的通透性增大C．興奮在傳入神經(jīng)元傳導(dǎo)過程中漸漸減弱D．可興奮細(xì)胞靜息膜電位的肯定值增大解析：細(xì)胞膜的動(dòng)作電位會(huì)傳播到肌纖維的內(nèi)部，引起肌纖維的運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；傳出神經(jīng)元在去極化時(shí)Na＋通道開放，Na＋大量內(nèi)流，所以是膜對Na＋的通透性增大，B錯(cuò)誤；興奮在傳導(dǎo)的過程中動(dòng)作電位的大小不會(huì)因傳導(dǎo)距離的增加而衰減，C錯(cuò)誤；可興奮細(xì)胞的靜息電位是由于K＋外流引起的，所以當(dāng)血液中K＋濃度急劇降低導(dǎo)致細(xì)胞外K＋濃度比較低后，進(jìn)而導(dǎo)致可興奮細(xì)胞的靜息電位的肯定值增大，引起神經(jīng)元不易產(chǎn)生興奮，最終導(dǎo)致膝反射減弱，D正確。答案：D5．[高考改編]下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述，錯(cuò)誤的是()A．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避開被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞B．神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放D．圖中離子通道開放后，Na＋和Cl－同時(shí)內(nèi)流解析：神經(jīng)遞質(zhì)存在于軸突末梢突觸小體內(nèi)的突觸小泡中，生物膜的分隔作用可避開其被細(xì)胞內(nèi)的其他酶系破壞而失去作用，A正確；神經(jīng)細(xì)胞上的神經(jīng)沖動(dòng)屬于電信號(hào)，神經(jīng)遞質(zhì)屬于化學(xué)信號(hào)，神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，B正確；從圖中可以看出，神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合的效應(yīng)是引起相應(yīng)的離子通道開放，使下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞興奮或抑制，C正確；圖中離子通道開放后，該神經(jīng)細(xì)胞膜外側(cè)Na＋大量內(nèi)流，從而導(dǎo)致膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)，Cl－內(nèi)流會(huì)使神經(jīng)細(xì)胞受到抑制，兩者一般不能同時(shí)發(fā)生，D錯(cuò)誤。答案：D6.[2024·福建三明一中高三試卷]果蠅的某種突變體因動(dòng)作電位異樣而發(fā)生驚厥。右圖表示兩種果蠅的動(dòng)作電位。據(jù)圖分析，突變體果蠅神經(jīng)細(xì)胞膜異樣的是()A．鉀離子通道和復(fù)原靜息電位的過程B．鈉離子通道和產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程C．鈉離子通道和復(fù)原靜息電位的過程D．鉀離子通道和產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程解析：依據(jù)題意和圖示分析可知：通過實(shí)線可以看出動(dòng)作電位的產(chǎn)生沒有問題，也就是說鈉離子內(nèi)流的通道沒有問題；但在復(fù)原到靜息電位的過程中，即復(fù)極化過程中，突變體則不正常，說明鉀離子通道和復(fù)原靜息電位過程出現(xiàn)異樣。答案：A[題型技法]“兩看法”推斷電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)問題(1)看電流計(jì)兩極連接的位置甲圖：靈敏電流計(jì)一極與神經(jīng)纖維膜外側(cè)連接，另一極與膜內(nèi)側(cè)連接，刺激后視察到兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)乙圖：靈敏電流計(jì)兩極都連接在神經(jīng)纖維膜外(或內(nèi))側(cè)，在箭頭處給一相宜的刺激，可視察到電流計(jì)指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)(2)看刺激能不能同時(shí)到達(dá)電流計(jì)兩極①若電極兩處同時(shí)興奮，則電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，如刺激丙圖中的c點(diǎn)②若電極兩處先后興奮，則電流計(jì)指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，如刺激丙圖中的a點(diǎn)和丁圖中的b點(diǎn)③若兩電極只有一處興奮，則電流計(jì)指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，如刺激丁圖中的c點(diǎn)預(yù)料三基于學(xué)科核心素養(yǎng)的長句應(yīng)答類專訓(xùn)7．[2024·葫蘆島市模擬]興奮型神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺傳遞興奮、愉悅信息，但也會(huì)令人上癮。下圖是人體大腦突觸間隙中的毒品可卡因作用于多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體后干擾人腦神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的示意圖。請回答下列問題：(1)多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體和多巴胺受體的化學(xué)成分是________，在發(fā)揮(或行使)各自的功能時(shí)都具有很強(qiáng)的________性。(2)多巴胺合成后儲(chǔ)存在____________內(nèi)的突觸小泡中，突觸小泡在受到相應(yīng)刺激后快速與突觸前膜融合，以____________方式將多巴胺釋放到突觸間隙中。(3)據(jù)圖分析，正常狀況下多巴胺發(fā)揮作用后的去路是________________，毒品可卡因會(huì)導(dǎo)致大腦有關(guān)神經(jīng)中樞持續(xù)興奮而獲得愉悅感，其作用機(jī)制是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)由題圖可知，多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體和多巴胺受體的化學(xué)成分均是蛋白質(zhì)，在發(fā)揮各自的功能時(shí)都具有很強(qiáng)的特異性。(2)多巴胺是神經(jīng)遞質(zhì)，合成后儲(chǔ)存在突觸小體內(nèi)的突觸小泡中，突觸小泡在受到相應(yīng)刺激后快速與突觸前膜融合，以胞吐方式將多巴胺釋放到突觸間隙中。(3)據(jù)圖分析，正常狀況下多巴胺發(fā)揮作用后的去路是通過多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體被突觸前神經(jīng)元重新攝入。毒品可卡因會(huì)阻礙突觸前神經(jīng)元回收多巴胺，導(dǎo)致突觸間隙的多巴胺增多，從而使大腦相關(guān)神經(jīng)中樞持續(xù)興奮而獲得愉悅感。答案：(1)蛋白質(zhì)(蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì))特異(或?qū)Ｒ?(2)突觸小體胞吐(3)通過多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體被突觸前神經(jīng)元重新攝入可卡因會(huì)阻礙(抑制)突觸前神經(jīng)元回收多巴胺，導(dǎo)致突觸間隙的多巴胺增多，從而使大腦相關(guān)神經(jīng)中樞持續(xù)興奮8．[2024·青島市質(zhì)量檢測]谷氨酸是中樞神經(jīng)系統(tǒng)主要的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，但當(dāng)過度釋放時(shí)卻是一種神經(jīng)毒素，能引起嚴(yán)峻的神經(jīng)元損傷，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病(“漸凍人”)、帕金森等神經(jīng)退行性疾病。請分析并回答下列相關(guān)問題：(1)谷氨酸與突觸后膜受體結(jié)合，使突觸后神經(jīng)元膜電位變?yōu)開_______，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是________________________________________________________________________。(2)當(dāng)突觸間隙中谷氨酸積累過多時(shí)，會(huì)持續(xù)作用引起Na＋過度內(nèi)流，可能導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元漲破，分析其緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。若某藥物通過作用于突觸來緩解病癥，其作用機(jī)理可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出一種即可)。(3)人體內(nèi)存在體溫調(diào)定點(diǎn)，正常約為37℃。呼吸衰竭是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病的并發(fā)癥，當(dāng)肺部細(xì)菌感染時(shí)，會(huì)導(dǎo)致體溫調(diào)定點(diǎn)________(上移/下移)，使正常體溫相當(dāng)于寒冷刺激，引起________________________________分泌增多，使產(chǎn)熱增加。解析：靜息電位是內(nèi)負(fù)外正，動(dòng)作電位是外負(fù)內(nèi)正。神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，會(huì)引起下個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制。神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后會(huì)被分解或滅活，若某些緣由造成神經(jīng)遞質(zhì)不能分解，則會(huì)始終作用于突觸后膜。(1)谷氨酸是興奮性遞質(zhì)，故作用于突觸后膜會(huì)引起鈉離子內(nèi)流而產(chǎn)生外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位。神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息溝通的作用，鈉離子內(nèi)流體現(xiàn)了細(xì)胞膜限制物質(zhì)進(jìn)出的功能。(2)谷氨酸若引起突觸后膜鈉離子持續(xù)內(nèi)流，會(huì)造成突觸后神經(jīng)元細(xì)胞內(nèi)滲透壓上升，引起細(xì)胞過度吸水而漲破。可以運(yùn)用藥物抑制神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合來緩解病情。(3)呼吸衰竭時(shí)，體溫調(diào)定點(diǎn)會(huì)上移，正常的體溫對該病人就相當(dāng)于是寒冷刺激，在寒冷刺激下，甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會(huì)增加，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。答案：(1)外負(fù)內(nèi)正限制物質(zhì)進(jìn)出、細(xì)胞間的信息溝通(2)突觸后神經(jīng)元細(xì)胞滲透壓上升抑制突觸前膜釋放谷氨酸(抑制谷氨酸與突觸后膜上的受體結(jié)合、抑制突觸后膜Na＋內(nèi)流、促進(jìn)突觸前膜回收谷氨酸)(3)上移甲狀腺激素(腎上腺素)

整合考點(diǎn)15“離我不行”的激素調(diào)整[考點(diǎn)突破固考基]1．牢記激素的來源及相互關(guān)系(將“eq\x()”中的內(nèi)容補(bǔ)充完整)2．歸納總結(jié)激素及其作用的靶細(xì)胞(填空)3．理解反饋調(diào)整(1)明確概念及意義在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)整該系統(tǒng)的工作，是生命系統(tǒng)中特別普遍的調(diào)整機(jī)制，對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。(2)反饋調(diào)整類型模型(3)實(shí)例①正反饋的實(shí)例：排尿反射、血液凝固、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放。②負(fù)反饋的實(shí)例：大多數(shù)激素的調(diào)整、體溫調(diào)整等。4．理解激素分泌的分級(jí)調(diào)整和反饋調(diào)整(填空)(1)分級(jí)調(diào)整：激素的分泌調(diào)整一般要經(jīng)過下丘腦→垂體→相關(guān)腺體三個(gè)等級(jí)。(2)反饋調(diào)整：相應(yīng)激素對下丘腦和垂體分泌活動(dòng)的調(diào)整過程，目的是保持相應(yīng)激素含量維持在正常水平。5．激素分泌調(diào)整的三種模型(1)甲狀腺激素、性激素等分泌調(diào)整屬于甲類型，即：(2)抗利尿激素的分泌調(diào)整屬于乙類型，即由下丘腦合成，經(jīng)垂體釋放。(3)胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等的分泌調(diào)整屬于丙類型，即：6．熟記激素調(diào)整的三個(gè)特點(diǎn)(填空)①微量和高效；②通過體液運(yùn)輸；③作用于靶器官、靶細(xì)胞。(其模型如下)[題組集訓(xùn)提考能]題組一高考分類練明考向類型1翻閱教材，原味品高考1．[2024·全國卷Ⅰ]動(dòng)物受到驚嚇刺激時(shí)，興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，使其分泌腎上腺素；興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．興奮是以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的B．驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器C．神經(jīng)系統(tǒng)可干脆調(diào)整、也可通過內(nèi)分泌活動(dòng)間接調(diào)整心臟活動(dòng)D．腎上腺素分泌增加會(huì)使動(dòng)物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢解析：本題以高等動(dòng)物的生命活動(dòng)調(diào)整相關(guān)學(xué)問為載體，考查運(yùn)用所學(xué)學(xué)問對生物學(xué)問題進(jìn)行說明、推斷的實(shí)力；試題通過對動(dòng)物受刺激后心跳等變更過程的分析，體現(xiàn)了對生命觀念素養(yǎng)中穩(wěn)態(tài)與平衡觀的考查。神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的形式是局部電流——電信號(hào)，A正確；視覺、聽覺或觸覺感受器均可接受驚嚇刺激，B正確；神經(jīng)系統(tǒng)可通過產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)干脆調(diào)整心臟活動(dòng)，也可通過限制內(nèi)分泌活動(dòng)(如限制腎上腺素的分泌)間接調(diào)整心臟活動(dòng)，C正確；腎上腺素分泌增加會(huì)使動(dòng)物警覺性提高、呼吸頻率加快、心率加快，D錯(cuò)誤。答案：D[高考VS,教材][人教必修3]P332．[2024·全國卷Ⅱ，30，節(jié)選]環(huán)境中的內(nèi)分泌干擾物是與某種性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì)，對小鼠的內(nèi)分泌功能會(huì)產(chǎn)生不良影響?；卮鹣铝袉栴}。(1)通常，機(jī)體內(nèi)性激素在血液中的濃度______________，與靶細(xì)胞受體結(jié)合并起作用后會(huì)________________。解析：(1)動(dòng)物的激素調(diào)整具有微量和高效等特點(diǎn)，正常狀況下動(dòng)物血液中激素的濃度都很低。性激素與靶細(xì)胞受體結(jié)合并發(fā)揮作用后會(huì)被滅活。答案：(1)很低滅活3．[全國卷Ⅱ，30]甲狀腺激素是人體中的重要激素，回答下列相關(guān)問題。(1)通常，新生兒誕生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會(huì)上升。在這個(gè)過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)整是分級(jí)的，其中由________分泌促甲狀腺激素釋放激素，由________分泌促甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素的作用包括提高_(dá)_______的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的________。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是________________________________________________________________________。(3)除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有________(答出一點(diǎn)即可)。解析：(1)促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素分別由下丘腦、垂體分泌。(2)甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性、提高細(xì)胞代謝速率，增加產(chǎn)熱量，此外還可影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞為幾乎全身全部的細(xì)胞，包括下丘腦和垂體細(xì)胞。(3)激素的作用方式特點(diǎn)主要包括微量和高效、通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官與靶細(xì)胞。答案：(1)下丘腦垂體(2)細(xì)胞代謝發(fā)育和功能幾乎全身全部的細(xì)胞(3)高效[高考VS,教材][人教必修3]P28[人教必修3]P33【借題發(fā)揮】理清教材，突破高考的瓶頸——長句描述類題型問題1：激素與酶有何異同？答案：相同點(diǎn)：微量高效、與特定物質(zhì)結(jié)合后才能發(fā)揮作用、有些化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)。不同點(diǎn)：激素的化學(xué)本質(zhì)除蛋白質(zhì)外還可以是氨基酸衍生物、固醇等，而酶的化學(xué)本質(zhì)除蛋白質(zhì)外還可以是RNA；激素發(fā)揮作用后被滅活，而酶可以多次重復(fù)利用。問題2：用含有促甲狀腺激素的飼料飼喂小鼠，小鼠體內(nèi)甲狀腺激素分泌量如何變更？說出你的理由。答案：不變。促甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，其可被消化酶分解而不能發(fā)揮作用，小鼠體內(nèi)甲狀腺激素分泌量不變。問題3：激素功能的常見試驗(yàn)驗(yàn)證中，為什么不同激素選用不同的試驗(yàn)方法？答案：不同激素的化學(xué)本質(zhì)不同。如胰島素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，試驗(yàn)中常采納干脆注射法；甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為含碘的氨基酸衍生物，試驗(yàn)中常采納飼喂法。類型2整體對比歷年同類題，找共性和趨勢4．[2024·全國卷Ⅱ，3]下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是()A．運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素水平上升，可使心率加快，說明激素是高能化合物B．饑餓時(shí)，胰高血糖素水平上升，促進(jìn)糖原分解，說明激素具有酶的催化活性C．進(jìn)食后，胰島素水平上升，其既可加速糖原合成，也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分D．青春期，性激素水平上升，隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，與受體結(jié)合可促進(jìn)機(jī)體發(fā)育解析：人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素水平上升，給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)整代謝的信息，引起心律加快，增加心輸出量，進(jìn)而提高細(xì)胞代謝速率，為身體活動(dòng)供應(yīng)更多能量，可見激素不是高能化合物，而是信息分子，A錯(cuò)誤；饑餓時(shí)，血糖濃度低，刺激胰島A細(xì)胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素與相應(yīng)靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，進(jìn)而促進(jìn)靶細(xì)胞內(nèi)的糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性，B錯(cuò)誤；進(jìn)食后，食物中的糖類經(jīng)消化汲取導(dǎo)致血糖濃度上升，刺激胰島B細(xì)胞分泌更多的胰島素，胰島素通過促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞及其在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解、合成糖原等生理過程而降低血糖濃度，但其不能作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分，C錯(cuò)誤；青春期，性腺分泌的性激素水平上升，性激素隨體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞，與相應(yīng)的受體結(jié)合，促進(jìn)生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成，D正確。答案：D5．[2024·全國卷Ⅱ]下列與人體生命活動(dòng)調(diào)整有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用B．大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成C．嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D．胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調(diào)整解析：胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能口服，可注射。胰島素是唯一能降低血糖的激素，皮下注射可起到降低血糖的作用，A正確；膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓，故大腦皮層受損的患者仍能完成膝跳反射，B錯(cuò)誤；甲狀腺激素會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如嬰幼兒缺乏甲狀腺激素會(huì)影響腦的發(fā)育，C正確；胰腺分泌胰液是神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整共同作用的結(jié)果，促胰液素可通過血液循環(huán)到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌，D正確。答案：B6．[2024·全國卷Ⅱ，3]下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是()A．機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變更可影響激素的分泌B．切除動(dòng)物垂體后，血液中生長激素的濃度下降C．通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)整可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量D．血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素解析：激素的分泌是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的，因此機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變更可通過影響細(xì)胞代謝進(jìn)而影響激素的分泌，A正確；生長激素是由垂體分泌的，切除動(dòng)物垂體后，血液中生長激素的濃度下降，B正確；蛋白質(zhì)類激素的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，因此通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)整可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量，C正確；胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的，D錯(cuò)誤。答案：D7．[全國卷Ⅰ]腎上腺素和迷走神經(jīng)都參加兔血壓的調(diào)整，回答相關(guān)問題：(1)給試驗(yàn)兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動(dòng)加強(qiáng)加快使血壓上升。在這個(gè)過程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的____________，腎上腺素對心臟起作用后被____________，血壓復(fù)原。腎上腺素的作用是____________(填“催化”、“供能”或“傳遞信息”)。(2)剪斷試驗(yàn)兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動(dòng)減弱減慢、血壓降低。在此過程中，心臟活動(dòng)的調(diào)整屬于________調(diào)整。乙酰膽堿屬于________(填“酶”、“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”)，須要與細(xì)胞膜上的________結(jié)合才能發(fā)揮作用。(3)腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)整血壓的過程中所具有的共同特點(diǎn)是________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出一個(gè)特點(diǎn)即可)。解析：本題考查了神經(jīng)調(diào)整和激素調(diào)整的相關(guān)學(xué)問，考查和推斷實(shí)力，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析問題和解決問題的實(shí)力，難度適中。(1)能與特定激素作用的器官或細(xì)胞被稱為靶器官或靶細(xì)胞，依據(jù)題中分析，腎上腺素作用于心臟器官，并引起效應(yīng)，故心臟是腎上腺素的靶器官。激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，因此，體內(nèi)須要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。腎上腺素是一種激素，作為信息分子傳遞信息，其靶器官或靶細(xì)胞膜上都有相應(yīng)激素的特異性受體，激素?zé)o催化作用，也不供應(yīng)能量。(2)依據(jù)題意，切斷迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，傳出神經(jīng)纖維末梢釋放乙酰膽堿，其與心肌細(xì)胞膜的受體結(jié)合，使心臟活動(dòng)減弱，血壓降低，該活動(dòng)與神經(jīng)元及其產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān)，屬于神經(jīng)調(diào)整，乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì)，須要與突觸后膜上特異性受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用。(3)激素和神經(jīng)遞質(zhì)都具有微量、高效的特點(diǎn)，且具有肯定的特異性，在細(xì)胞中合成后分泌并釋放到組織液中，須要與其特異性受體結(jié)合才能發(fā)揮作用。答案：(1)靶器官滅活傳遞信息(2)神經(jīng)神經(jīng)遞質(zhì)受體(3)都須要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用類型3它山之石——亦可攻玉8．[2024·浙江4月選考]下列關(guān)于下丘腦與垂體的敘述，正確的是()A．垂體可通過神經(jīng)細(xì)胞支配其他內(nèi)分泌腺B．垂體分泌的激素通過管道運(yùn)輸?shù)襟w液中C．甲狀腺激素能作用于下丘腦但不能作用于垂體D．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能可通過下丘腦相聯(lián)系解析：垂體通過分泌激素支配其他內(nèi)分泌腺(性腺、腎上腺皮質(zhì)和甲狀腺等)，A錯(cuò)誤；垂體是內(nèi)分泌腺，其分泌的激素不通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)襟w液中，而是干脆分泌到體液，B錯(cuò)誤；甲狀腺激素既能作用于下丘腦，也能作用于垂體，C錯(cuò)誤；下丘腦是機(jī)體內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能可通過下丘腦相聯(lián)系，D正確。答案：D9．[2024·天津卷]人類心臟組織受損后難以再生。該現(xiàn)象可追溯到哺乳動(dòng)物祖先，隨著它們恒溫狀態(tài)的建立，心臟組織再生實(shí)力減弱。(1)哺乳動(dòng)物受到寒冷刺激后，通過____________(神經(jīng)/體液/神經(jīng)—體液)調(diào)整促進(jìn)甲狀腺激素分泌，使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量以維持體溫。(2)活躍分裂的動(dòng)物細(xì)胞多是二倍體細(xì)胞，多倍體細(xì)胞通常不能分裂。①對比不同動(dòng)物心臟中二倍體細(xì)胞所占比例及其甲狀腺激素水平，結(jié)果如圖。恒溫動(dòng)物的心臟組織因二倍體細(xì)胞比例______________，再生實(shí)力較差；同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素水平________。由此表明甲狀腺激素水平與心臟組織再生實(shí)力呈負(fù)相關(guān)。②制備基因工程小鼠，使其心臟細(xì)胞缺乏甲狀腺激素受體，導(dǎo)致心臟細(xì)胞不受________調(diào)整。與正常小鼠相比，基因工程小鼠體內(nèi)的甲狀腺激素水平正常，心臟組織中二倍體細(xì)胞數(shù)目卻大幅增加。由此證明甲狀腺激素________________正常小鼠心臟組織再生實(shí)力。③以斑馬魚為材料進(jìn)一步探討。將成年斑馬魚分成A、B兩組，分別飼養(yǎng)在不同水箱中，A組作為比照，B組加入甲狀腺激素。若________組斑馬魚心臟組織受損后的再生實(shí)力比另一組弱，則證明甲狀腺激素對變溫動(dòng)物斑馬魚心臟組織再生實(shí)力的影響與對恒溫動(dòng)物小鼠的影響一樣。解析：本題借助體液調(diào)整與神經(jīng)調(diào)整的關(guān)系，主要考查考生從供應(yīng)的材料中獲得相關(guān)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)學(xué)問解決生物學(xué)問題的實(shí)力；試題通過體溫調(diào)整、甲狀腺激素對心臟組織再生實(shí)力的影響考查了科學(xué)思維素養(yǎng)中的演繹與推理實(shí)力。(1)哺乳動(dòng)物受到寒冷刺激后，下丘腦既可通過神經(jīng)調(diào)整干脆促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，也可通過分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體再分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌。(2)①據(jù)圖可知，恒溫動(dòng)物心臟組織中的二倍體細(xì)胞比例低，體內(nèi)甲狀腺激素水平高。②基因工程小鼠的心臟細(xì)胞因缺乏甲狀腺激素受體，而不受甲狀腺激素的調(diào)整。無甲狀腺激素調(diào)整，基因工程小鼠心臟組織中二倍體細(xì)胞數(shù)目大幅增加，說明甲狀腺激素能抑制正常小鼠心臟組織再生實(shí)力。③將成年斑馬魚分成A、B兩組，A組不加甲狀腺激素，B組加入甲狀腺激素，若A組斑馬魚心臟組織受損后的再生實(shí)力強(qiáng)，而B組相應(yīng)的再生實(shí)力弱，可說明甲狀腺激素能抑制斑馬魚心臟組織再生實(shí)力，與其對恒溫動(dòng)物小鼠的影響一樣。答案：(1)神經(jīng)—體液(2)①低高②甲狀腺激素抑制③B[命題揭秘]體液調(diào)整及其與神經(jīng)調(diào)整的關(guān)系一向是高考的重點(diǎn)與熱點(diǎn)，題型多樣，內(nèi)容豐富，尤其對甲狀腺激素、性激素、胰島素與胰高血糖素考查更多，近年是對神經(jīng)調(diào)整與體液調(diào)整綜合題及試驗(yàn)探究題考查頻率上升，應(yīng)強(qiáng)化針對性備考。[命題趨勢]本部分的高考命題很可能以與人體健康、生產(chǎn)生活實(shí)際關(guān)系親密的熱點(diǎn)問題為背景，考查考生在新情景下分析、推斷和解決問題的實(shí)力。內(nèi)容依舊以生活實(shí)例或圖表、曲線為載體，考查對相關(guān)概念的內(nèi)涵、外延的理解應(yīng)用及分析。題組二?？碱A(yù)料練強(qiáng)實(shí)力預(yù)料一理解激素分泌的分級(jí)調(diào)整與反饋調(diào)整1．[高考改編]在家兔動(dòng)脈血壓正常波動(dòng)過程中，當(dāng)血壓上升時(shí)，其血管壁上的壓力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳減慢和小血管舒張，從而使血壓降低，僅由此調(diào)整過程推斷，這一調(diào)整屬于()A．神經(jīng)調(diào)整，負(fù)反饋調(diào)整B．神經(jīng)調(diào)整，免疫調(diào)整C．體液調(diào)整，負(fù)反饋調(diào)整D．體液調(diào)整，免疫調(diào)整解析：依據(jù)題目所給信息，血壓調(diào)整過程是一個(gè)反射過程，屬于神經(jīng)調(diào)整；在該過程中，系統(tǒng)的結(jié)果(血壓高)作用于調(diào)整系統(tǒng)使結(jié)果相反(血壓降低)，屬于負(fù)反饋調(diào)整。答案：A2．[2024·哈爾濱六中高三試題]如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)整過程，對該圖分析正確的是()A．器官A除分泌激素a外，還可以分泌抗利尿激素B．器官B分泌的激素b濃度高時(shí)，對器官A和C均有抑制作用C．器官C分泌的激素c濃度高時(shí)，對器官A有抑制作用D．器官C還可分泌生長激素，該激素與激素b的關(guān)系為協(xié)同作用解析：分析圖示可知：器官A、B、C分別表示是垂體、甲狀腺、下丘腦。垂體分泌的激素a為促甲狀腺激素，抗利尿激素由下丘腦分泌，A項(xiàng)錯(cuò)誤；甲狀腺分泌的激素b為甲狀腺激素，甲狀腺激素濃度高時(shí)，對下丘腦和垂體的抑制作用增加，B項(xiàng)正確；激素c是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，對垂體有促進(jìn)作用，C項(xiàng)錯(cuò)誤；生長激素由垂體分泌，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：B預(yù)料二通過信息理解激素調(diào)整機(jī)制3．下圖是類固醇激素的作用機(jī)制模式圖，依據(jù)圖示推斷，下列說法，錯(cuò)誤的是()A．類固醇激素首先與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合B．激素并不干脆參加細(xì)胞的代謝C．激素能調(diào)控細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)D．類固醇激素作用的時(shí)間比較長解析：由題圖可知，該激素的受體在細(xì)胞內(nèi)；由圖可知該激素和受體結(jié)合后再和染色質(zhì)非組蛋白結(jié)合調(diào)控基因的表達(dá)，但不干脆參加代謝過程；激素要通過體液的傳送才能運(yùn)輸?shù)桨衅鞴俸桶屑?xì)胞，所以作用的時(shí)間比較長。答案：A4．甲腎上腺素是一種常見的神經(jīng)遞質(zhì)，也是一種胺類激素。該神經(jīng)遞質(zhì)能使突觸后膜產(chǎn)生興奮，但是當(dāng)去甲腎上腺素分泌較多時(shí)又可以作用于突觸前膜，抑制去甲腎上腺素的釋放。據(jù)此推斷，下列說法中不正確的是()A．突觸前膜和突觸后膜都有與去甲腎上腺素結(jié)合的受體B．去甲腎上腺素經(jīng)過擴(kuò)散作用由突觸間隙到達(dá)突觸后膜C．去甲腎上腺素分泌過多作用于突觸前膜屬于反饋調(diào)整D．去甲腎上腺素經(jīng)過體液只能運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞解析：去甲腎上腺素能作用于突觸后膜和突觸前膜，所以突觸前膜和突觸后膜都有與去甲腎上腺素結(jié)合的受體，A項(xiàng)正確；去甲腎上腺素是一種常見的神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過擴(kuò)散作用由突觸間隙到達(dá)突觸后膜，B項(xiàng)正確；去甲腎上腺素分泌較多時(shí)作用于突觸前膜，抑制去甲腎上腺素的釋放，屬于反饋調(diào)整，C項(xiàng)正確；去甲腎上腺素也是一種胺類激素，激素經(jīng)過體液運(yùn)輸?shù)饺恚荒茏饔糜谙鄳?yīng)的靶器官、靶細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：D預(yù)料三基于學(xué)科核心素養(yǎng)的長句應(yīng)答類專訓(xùn)5．[2024·四川成都高考二診]高等動(dòng)物性腺分泌活動(dòng)的調(diào)整機(jī)制與甲狀腺分泌的調(diào)整機(jī)制相類似，其過程如圖所示，圖中①②③代表有關(guān)激素，Ⅰ、Ⅱ代表相關(guān)生理作用過程?；卮鹣铝袉栴}：(1)分析圖示可知，激素③的分泌既存在分級(jí)調(diào)整，也存在著________調(diào)整機(jī)制，這種調(diào)整機(jī)制的生理意義是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)卵巢產(chǎn)生的雌激素能促進(jìn)雌性動(dòng)物卵細(xì)胞的形成和排卵，但在生產(chǎn)實(shí)踐中，為促進(jìn)雌性動(dòng)物多排卵，通常并不干脆運(yùn)用雌激素，緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)下丘腦和垂體之間存在神經(jīng)聯(lián)系和體液聯(lián)系。若要驗(yàn)證下丘腦調(diào)整垂體分泌激素②的方式不是神經(jīng)調(diào)整，可利用小白鼠進(jìn)行試驗(yàn)，試驗(yàn)思路是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)分析圖示可知，激素③的分泌既存在分級(jí)調(diào)整，也存在著反饋調(diào)整機(jī)制，這種調(diào)整機(jī)制的生理意義是維持體內(nèi)相關(guān)激素含量的相對穩(wěn)定。(2)生產(chǎn)實(shí)踐中，為促進(jìn)雌性動(dòng)物多排卵，通常并不干脆運(yùn)用雌激素，而是用促性腺激素，緣由是大量雌激素會(huì)使Ⅰ過程的抑制作用增加，激素②的分泌量過少進(jìn)而導(dǎo)致性腺功能減退。(3)若要驗(yàn)證下丘腦調(diào)整垂體分泌激素②的方式不是神經(jīng)調(diào)整，可利用小白鼠進(jìn)行試驗(yàn)，試驗(yàn)思路是：切斷下丘腦與垂體間的神經(jīng)聯(lián)系，一段時(shí)間后檢測小白鼠血液中激素②的含量，若激素②的含量削減，說明受神經(jīng)調(diào)整，若激素②的含量不變，說明下丘腦調(diào)整垂體分泌激素②的方式不是神經(jīng)調(diào)整。答案：(1)(負(fù))反饋維持體內(nèi)相關(guān)激素含量的相對穩(wěn)定(2)大量雌激素會(huì)使Ⅰ過程的抑制作用增加，激素②的分泌量過少導(dǎo)致性腺功能減退(3)切斷下丘腦與垂體間的神經(jīng)聯(lián)系，一段時(shí)間后檢測小白鼠血液中激素②的含量6．[2024·山東日照高三3月模擬]下圖為人體下丘腦與部分內(nèi)分泌腺或效應(yīng)器功能關(guān)系的示意圖，回答下列問題：(1)在寒冷條件下，下丘腦能夠促進(jìn)________(填圖中字母)等激素的分泌，進(jìn)而使人體產(chǎn)熱增加；該過程的調(diào)整方式是__________________。(2)若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系，人體的尿量將________。(3)甲狀腺激素在細(xì)胞內(nèi)與相應(yīng)受體結(jié)合，通過影響基因表達(dá)發(fā)揮生理作用。若下丘腦和垂體細(xì)胞內(nèi)該激素的受體異樣，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌過量，緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)若處于寒冷環(huán)境中，下丘腦能夠促進(jìn)促甲狀腺激素、甲狀腺激素和腎上腺激素的分泌量增加，人對寒冷刺激產(chǎn)生的生命活動(dòng)調(diào)整屬于神經(jīng)—體液調(diào)整。(2)若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系，血液中激素C抗利尿激素的含量將會(huì)降低，腎小管和集合管對水分的重汲取減弱，導(dǎo)致人的尿量將增加。(3)甲狀腺激素在細(xì)胞內(nèi)與相應(yīng)受體結(jié)合，通過影響基因表達(dá)發(fā)揮生理作用。若下丘腦和垂體細(xì)胞內(nèi)該激素的受體異樣，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌過量，緣由是：甲狀腺激素對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱，促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增多，使甲狀腺激素分泌過量。答案：(1)A、C、D神經(jīng)—體液調(diào)整(2)增加(3)甲狀腺激素對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱，促甲狀腺激素釋放激素(TRH)和促甲狀腺激素(TSH)分泌增多，使甲狀腺激素分泌過量

整合訓(xùn)練(十一)動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)整[全員必做題]1．[2024·河北邯鄲高三質(zhì)檢]下列有關(guān)人和動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)整的敘述，正確的是()A．胰腺分泌胰液既受傳出神經(jīng)的支配，也受促胰液素的調(diào)整B．突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合后必使下一神經(jīng)元興奮C．干脆刺激腦干下部的相關(guān)中樞也可引起呼吸肌發(fā)生咳嗽反射D．損傷小鼠腦干會(huì)干脆影響其生物節(jié)律的限制、呼吸及運(yùn)動(dòng)的平衡解析：小腸黏膜分泌的促胰液素能促進(jìn)胰腺分泌胰液，胰腺分泌胰液還受傳出神經(jīng)的支配，A正確；突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合后，使下一神經(jīng)元興奮或抑制，B錯(cuò)誤；干脆刺激腦干下部的相關(guān)中樞也可引起呼吸肌發(fā)生咳嗽反應(yīng)，但沒有經(jīng)過完整的反射弧，不屬于反射，C錯(cuò)誤；維持身體平衡的中樞位于小腦，下丘腦與生物節(jié)律的限制有關(guān)，呼吸中樞位于腦干，損傷小鼠腦干會(huì)干脆影響呼吸，但不會(huì)干脆影響生物節(jié)律的限制、運(yùn)動(dòng)的平衡，D錯(cuò)誤。答案：A2．[2024·河南濮陽高三二模]下圖為胰島素的作用機(jī)制示意圖，其中GLUT4是細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜融合使細(xì)胞膜上GLUT4數(shù)量增多。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A．胰島素與蛋白M結(jié)合后經(jīng)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)發(fā)揮作用B．若人體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M的抗體，將導(dǎo)致血糖濃度上升C．葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白合成障礙者可通過注射胰島素進(jìn)行治療D．囊泡膜與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜具有流淌性的特點(diǎn)解析：圖中胰島素與蛋白M結(jié)合之后，經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合，提高細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)實(shí)力，有利于葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，從而降低血糖濃度，A正確；若人體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M的抗體，將使胰島素?zé)o法與蛋白M結(jié)合，從而影響細(xì)胞汲取葡萄糖，最終導(dǎo)致血糖濃度上升，B正確；葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白合成障礙者體內(nèi)胰島素合成是正常的，甚至含量高于正常人，所以注射胰島素不能治療其高血糖癥狀，C錯(cuò)誤；囊泡膜與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜具有流淌性的特點(diǎn)，D正確。答案：C3．[2024·宜賓高三二診]下表為三位低甲狀腺激素患者的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)和促甲狀腺激素(TSH)水平。下列敘述錯(cuò)誤的是()TRHTSH甲偏高偏低乙偏低偏低丙偏高偏高A.甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)整，也存在著反饋調(diào)整機(jī)制B．表中相關(guān)激素水平可通過抽取血樣來檢測C．甲最可能是甲狀腺發(fā)生病變，丙可能是缺碘造成的D．乙最可能是下丘腦發(fā)生病變，可通過注射TRH來進(jìn)一步推斷解析：甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)整和反饋調(diào)整，A正確；激素分泌后通過血液運(yùn)輸，故表中相關(guān)激素水平可通過抽取血樣來檢測，B正確；依據(jù)題意和表格，甲個(gè)體甲狀腺激素含量低，則甲狀腺激素的負(fù)反饋?zhàn)饔脺p弱，正常狀況下促甲狀腺激素釋放激素(TRH)和促甲狀腺激素(TSH)偏高，故甲最可能是垂體發(fā)生病變，丙個(gè)體甲狀腺激素含量低，可能是缺碘造成的，C錯(cuò)誤；乙個(gè)體甲狀腺激素含量低，則甲狀腺激素的負(fù)反饋?zhàn)饔脺p弱，正常狀況下促甲狀腺激素釋放激素(TRH)和促甲狀腺激素(TSH)偏高，而事實(shí)上TRH和TSH的含量都偏低，最可能是下丘腦發(fā)生病變，該癥狀可通過注射TRH來進(jìn)一步推斷，D正確。答案：C4．[2024·山東淄博高三一模]下圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)整過程示意圖(a～e表示信息分子)，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A．體溫調(diào)整過程與信息分子a、c、d有關(guān)B．與信息分子b相比，a參加調(diào)整的反應(yīng)更加快速C．信息分子d對c的分泌具有反饋調(diào)整的作用D．信息分子a～e均需借助血液運(yùn)輸才能作用于靶細(xì)胞解析：體溫調(diào)整過程中，通過信息分子a的過程屬于神經(jīng)調(diào)整，使得骨骼肌戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱量；通過信息分子c、d的過程屬于體液調(diào)整，促進(jìn)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱量，A正確；a參加的是神經(jīng)調(diào)整，b參加的是體液調(diào)整，神經(jīng)調(diào)整比體液調(diào)整更加快速，B正確；信息分子c是促甲狀腺激素，d是甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素含量過高時(shí)會(huì)反過來抑制促甲狀腺激素的分泌，C正確；信息分子a是神經(jīng)遞質(zhì)，由突觸前膜釋放到突觸間隙，進(jìn)而擴(kuò)散并作用于突觸后膜，不須要借助血液運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。答案：D5．[2024·湖北名校聯(lián)盟高三最新信息卷]炎性甲亢是由甲狀腺濾泡細(xì)胞膜通透性發(fā)生變更，濾泡細(xì)胞中的甲狀腺激素大量釋放進(jìn)入血液，從而引起機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素含量明顯上升的一種疾病。下列有關(guān)敘述正確的是()A．正常狀況下，甲狀腺的分泌活動(dòng)干脆受下丘腦的限制B．甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞比促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞數(shù)量多C．炎性甲亢患者血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量比正常人高D．炎性甲亢患者體內(nèi)細(xì)胞代謝旺盛，機(jī)體產(chǎn)生的熱量削減解析：正常狀況下，甲狀腺的分泌活動(dòng)間接受下丘腦的限制，A錯(cuò)誤；促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞為甲狀腺的細(xì)胞，而甲狀腺激素幾乎對全身的細(xì)胞都起作用。因此，甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞比促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞數(shù)量多，B正確；炎性甲亢患者血液中甲狀腺激素的含量較高，通過反饋調(diào)整機(jī)制，抑制了下丘腦和垂體合成并分泌相關(guān)激素，導(dǎo)致血液中促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的含量下降。因此，炎性甲亢患者血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量比正常人低，C錯(cuò)誤；炎性甲亢患者血液中甲狀腺激素的含量較高，促進(jìn)細(xì)胞代謝，機(jī)體產(chǎn)生的熱量增加，D錯(cuò)誤。答案：B6．[2024·廣東省六校高三聯(lián)考]難受是一種令人不快的心情感受，伴有實(shí)質(zhì)上的或潛在的組織損傷?；卮鹣铝袉栴}：(1)組織損傷后，痛覺產(chǎn)生的詳細(xì)部位是________________________________________________________________________。(2)某人不慎扭傷腳踝，局部皮膚紅腫，對皮膚紅腫合理的說明是________________________________________________________________________，扭傷腳踝后應(yīng)盡快對紅腫部位冰敷，其作用是________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。(3)鎮(zhèn)痛藥物可有效緩解各種難受癥狀，其作用機(jī)理有：①抑制致痛因子的產(chǎn)生和釋放；②__________________________________。解析：(1)組織損傷后，痛覺產(chǎn)生的詳細(xì)部位是大腦皮層。(2)扭傷腳踝，導(dǎo)致皮膚毛細(xì)血管舒張，而出現(xiàn)皮膚紅腫的現(xiàn)象；皮膚毛細(xì)血管通透性增加，血漿中蛋白質(zhì)和液體滲出，引起組織間隙液體增多，而出現(xiàn)皮膚腫脹的現(xiàn)象。冰敷紅腫部位，通過刺激皮膚冷覺感受器，引起血管收縮，變更血管通透性，達(dá)到止血、減輕水腫及滲出作用；可以解除充血腫脹壓迫神經(jīng)所致的難受。(3)鎮(zhèn)痛藥物緩解各種難受癥狀的機(jī)理是抑制致痛因子的產(chǎn)生和釋放、阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳遞。答案：(1)大腦皮層(2)皮膚毛細(xì)血管舒張和通透性增加，血漿中蛋白質(zhì)和液體滲出，引起組織間隙液體增多①通過刺激皮膚冷覺感受器，引起血管收縮，變更血管通透性，達(dá)到止血、減輕水腫及滲出作用；②解除充血腫脹壓迫神經(jīng)所致的難受(3)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳遞7．[2024·廣東茂名五大聯(lián)盟學(xué)校高三聯(lián)考]瘦素是由脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)類激素，它的功能主要表現(xiàn)在對脂肪及體重的調(diào)整方面。探討發(fā)覺，肥胖病人體內(nèi)細(xì)胞識(shí)別瘦素的實(shí)力下降，從而導(dǎo)致攝食行為和細(xì)胞代謝不正常。如圖是瘦素調(diào)整作用的過程示意圖。請回答下列問題：(1)圖中的a激素為______________，圖中的靶細(xì)胞主要是指______________。(2)在正常人體中，當(dāng)脂肪細(xì)胞中囤積的脂肪增多時(shí)，瘦素分泌量會(huì)______________。瘦素在體內(nèi)保持平衡的調(diào)整機(jī)制是______________。(3)許多肥胖患者是由于體內(nèi)細(xì)胞不能識(shí)別瘦素，這種肥胖患者體內(nèi)瘦素含量與正常人相比________________________________________________________________________，緣由是________________________________________________________________________。(4)有人把瘦素開發(fā)成減肥藥，效果并不志向，緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)激素a是胰高血糖素，靶細(xì)胞是肝細(xì)胞。(2)在正常人體中，當(dāng)脂肪細(xì)胞中囤積的脂肪增多時(shí)，促進(jìn)脂肪細(xì)胞分泌瘦素；瘦素在體內(nèi)保持平衡的調(diào)整機(jī)制是負(fù)反饋調(diào)整。(3)因?yàn)槟壳敖^大部分的肥胖病人都是因?yàn)轶w內(nèi)發(fā)生瘦素反抗現(xiàn)象而引起的，即瘦素與其受體識(shí)別的實(shí)力下降，所以目前絕大部分的肥胖病人血清中的瘦素濃度偏高；由于細(xì)胞不能識(shí)別瘦素，人的饑餓感較強(qiáng)，攝食量增加，導(dǎo)致脂肪細(xì)胞中脂肪含量增多，脂肪細(xì)胞合成瘦素增加。(4)大多數(shù)肥胖患者體內(nèi)并不缺少瘦素，而是不能識(shí)別瘦素，因此若把瘦素開發(fā)成減肥藥，效果并不志向。答案：(1)胰高血糖素肝細(xì)胞(2)增加負(fù)反饋調(diào)整(3)較多細(xì)胞不能識(shí)別瘦素，人的饑餓感較強(qiáng)，攝食量增加，導(dǎo)致脂肪細(xì)胞中脂肪含量增多，脂肪細(xì)胞合成瘦素增加(4)大多數(shù)肥胖患者體內(nèi)并不缺少瘦素，而是不能識(shí)別瘦素[重點(diǎn)選做題]1．[2024·云南昆明一中高三綜合]下列關(guān)于體液調(diào)整和神經(jīng)調(diào)整的敘述，錯(cuò)誤的是()A．垂體釋放的抗利尿激素能提髙腎臟集合管對水的通透性B．單細(xì)胞動(dòng)物只有體液調(diào)整，沒有神經(jīng)調(diào)整和免疫調(diào)整C．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上載體的結(jié)合具有特異性D．某些腺體的細(xì)胞可接受神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的信息解析：抗利尿激素由下丘腦合成并分泌，由垂體釋放，其作用于腎小管和集合管，提高它們對水的通透性，從而加強(qiáng)對水的重汲取，A正確；單細(xì)胞動(dòng)物和一些多細(xì)胞低等動(dòng)物，只有體液調(diào)整，沒有神經(jīng)調(diào)整和免疫調(diào)整，因?yàn)樗鼈儧]有神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體的結(jié)合具有特異性，不與載體結(jié)合，C錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后，可作用于下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或胞體，也可干脆作用于某些肌肉或腺體，D正確。答案：C2．[2024·湘贛十四校高三聯(lián)考]下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)整的敘述，不正確的是()A．若在神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向是由左向右，則局部電流方向是：膜內(nèi)由左向右，膜外由右向左B．某人因?yàn)榻煌ㄊ鹿始顾鑿男夭空蹟嗔?，一般狀況下：膝跳反射存在，針刺足部無感覺C．神經(jīng)元接受刺激后產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的過程中，發(fā)朝氣械刺激(或其他刺激)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)及化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的部位依次是突觸前膜、突觸后膜D．在只有傳入神經(jīng)元(A)和傳出神經(jīng)元(B)組成的反射弧中，則當(dāng)A接受刺激后，興奮的傳遞方向是：A的軸突→B的樹突或胞體解析：若在神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向是由左向右，則局部電流方向是：膜內(nèi)與興奮傳導(dǎo)方向相同即由左向右，而膜外相反，A正確；膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓的胸部以下階段，但由于胸部處折斷，與大腦皮層失去聯(lián)系，所以一般狀況下：膝跳反射存在，針刺足部無感覺，B正確；感受器使發(fā)生的機(jī)械刺激(或其他刺激)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)；化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的部位在突觸后膜，C錯(cuò)誤；據(jù)題意，A的軸突與B的樹突或胞體構(gòu)成突觸，D正確。答案：C3．[2024·山東菏澤高三一模]阿狄森氏病是由腎上腺皮質(zhì)組織被破壞所引起的疾病，患者體內(nèi)因缺乏糖皮質(zhì)激素和鹽皮質(zhì)激素，而引起相應(yīng)的低血糖和血鈉降低等癥狀。進(jìn)一步探討發(fā)覺，從該病患者體內(nèi)可檢測出腎上腺組織抗體。下列相關(guān)敘述，正確的是()A．阿狄森氏病與花粉引起皮膚蕁麻疹的發(fā)病機(jī)理相同B．糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素對血糖調(diào)整具有拮抗作用C．該病患者較正常人的腎小管對鈉離子重汲取的實(shí)力強(qiáng)D．適當(dāng)補(bǔ)充高鹽食品和注射適量的葡萄糖可緩解阿狄森氏病解析：阿狄森氏病患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗體可破壞自身的腎上腺組織，攻擊正常的組織，故屬于自身免疫病，而皮膚蕁麻疹屬于過敏反應(yīng)，A錯(cuò)誤；依據(jù)供應(yīng)信息分析可知，糖皮質(zhì)激素具有上升血糖濃度的作用，因此與胰高血糖素表現(xiàn)為協(xié)同作用，B錯(cuò)誤；阿狄森氏病具有血鈉降低的癥狀，說明該病患者較正常人的腎小管對鈉離子重汲取的實(shí)力弱，C錯(cuò)誤；阿狄森氏病患者具有低血糖和血鈉降低等癥狀，因此補(bǔ)充高鹽食品和注射適量的葡萄糖可緩解阿狄森氏病，D正確。答案：D4．[2024·山西高校附中3月模診]人體內(nèi)有些激素的分泌受下丘腦的調(diào)控，常見的有下列兩種途徑：途徑1：下丘腦→垂體→腺體eq\o(→,\s\up7(分泌))激素途徑2：下丘腦→腺體eq\o(→,\s\up7(分泌))激素下列有關(guān)敘述正確的是()A．經(jīng)由途徑1分泌的激素都可使雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)B．經(jīng)由途徑2分泌的激素都不存在反饋調(diào)整C．抗利尿激素的分泌方式不同于途徑1、2D．途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素只存在拮抗關(guān)系解析：途徑1為分級(jí)調(diào)整，經(jīng)由途徑1分泌的常見激素有甲狀腺激素和性激素，甲狀腺激素是氨基酸的衍生物，性激素屬于脂質(zhì)，二者都不能使雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，A錯(cuò)誤；血糖調(diào)整過程中激素的分泌符合途徑2，而血糖調(diào)整過程存在反饋調(diào)整，故經(jīng)由途徑2分泌的激素可存在反饋調(diào)整，B錯(cuò)誤；抗利尿激素由下丘腦合成，運(yùn)輸?shù)酱贵w儲(chǔ)存，故抗利尿激素分泌方式不同于途徑1、2，C正確；途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素可能存在拮抗關(guān)系，也可能存在協(xié)同關(guān)系(如經(jīng)過途徑1產(chǎn)生的甲狀腺激素和經(jīng)過途徑2產(chǎn)生的腎上腺素在促進(jìn)產(chǎn)熱方面屬于協(xié)同作用)，D錯(cuò)誤。答案：C5．[2024·湖北名校聯(lián)盟高三三模]為驗(yàn)證動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)整機(jī)制，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下試驗(yàn)。回答下列問題：(1)試驗(yàn)材料和用具：若干只同種同齡生理狀態(tài)相近性別相同的健康成年鼠、相宜濃度的放射性碘溶液、無放射性的促甲狀腺激素、無放射性的甲狀腺激素、生理鹽水、注射器若干等。(2)請完善下面的試驗(yàn)步驟①將若干只同種生理狀態(tài)相近的試驗(yàn)鼠隨機(jī)分為甲、乙、丙3組，甲組設(shè)置為比照組，乙組和丙組設(shè)置為試驗(yàn)組。②給各組鼠注射________________________，并測定_______________________。③分別給甲、乙、丙3組試驗(yàn)鼠注射等量的_____________________、無放射性的甲狀腺激素、無放射性的促甲狀腺激素。④將甲、乙、丙3組試驗(yàn)鼠在相同且相宜條件下飼養(yǎng)，5天后分別測定三組試驗(yàn)鼠甲狀腺中碘的放射量。(3)試驗(yàn)結(jié)果與分析經(jīng)放射性檢測，與甲組相比，乙組試驗(yàn)鼠甲狀腺中碘的放射量下降較慢，緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________；與甲組相比，丙組試驗(yàn)鼠甲狀腺中碘的放射量下降較快，緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(2)②給各組鼠注射等量的放射性碘溶液，因?yàn)榈馐羌谞钕偌に氐慕M成成分，并測定各組鼠的甲狀腺中碘的放射量。③甲組是比照組，試驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循單一變量原則，故給甲組試驗(yàn)鼠注射等量的生理鹽水，乙組注射無放射性的甲狀腺激素、丙組注射無放射性的促甲狀腺激素。(3)試驗(yàn)結(jié)果與分析：經(jīng)放射性檢測，與甲組相比，乙組試驗(yàn)鼠甲狀腺中碘的放射量下降較慢，緣由是甲狀腺激素含量較高會(huì)抑制促甲狀腺激素的合成，甲狀腺細(xì)胞利用放射性碘合成并分泌的甲狀腺激素少；與甲組相比，丙組試驗(yàn)鼠甲狀腺中碘的放射量下降較快，緣由是促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺利用放射性合成并分泌甲狀腺激素，使甲狀腺中放射性碘的含量下降較快。答案：(2)②等量的放射性碘溶液各組鼠的甲狀腺中碘的放射量③生理鹽水(3)甲狀腺激素含量較高會(huì)抑制促甲狀腺激素的合成，甲狀腺細(xì)胞利用放射性碘合成并分泌的甲狀腺激素少促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺利用放射性合成并分泌甲狀