【初中語文】第五單元名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣練成的》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊

鋼鐵是怎樣練成發(fā)的先行預(yù)學(xué)：1.默讀課本，了解摘抄和做筆記，圈畫重點。

摘抄，就是選摘、抄錄原文中的詞語、句子、段落。可以摘抄生動傳神的細節(jié)描寫片段、啟迪思想的名言警句、寫作技巧運用精彩的語段；可以摘抄主人公言談、舉止、心理的片段以及各種人物對他的評價。

做筆記，主要有寫提要和寫心得兩大類。寫提要，就是用精練的語言準(zhǔn)確概括全書的基本內(nèi)容或要點。

提要，可以是語意連貫的成段文字，可以是按層次和要點羅列的提綱，還可以是能夠體現(xiàn)作品結(jié)構(gòu)思路的圖表。寫心得，則是記錄自己閱讀時產(chǎn)生的體驗、感想。新課導(dǎo)入

人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命,應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時候,他能夠說:“我”整個的生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！枴た虏旖鹱髡吆喗椤咀髡吆喗椤磕峁爬ぐ⒘锌巳妗W斯特洛夫斯基(1904-1936)，蘇聯(lián)無產(chǎn)階級革命作家，出生于烏克蘭一個普通工人家庭，12歲開始勞動生涯，15歲加入共青團，參加過保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的國內(nèi)戰(zhàn)爭。在傷病復(fù)發(fā)導(dǎo)致身體癱瘓、雙目失明后，他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，1935年獲得國家最高榮譽——列寧勛章。一生著述不多，其中最著名的作品為《鋼鐵是怎樣煉成的》。一、新知研學(xué)

認(rèn)識保爾1.

閱讀整本書，關(guān)注故事中的重要事件，參考示例，用關(guān)鍵詞概括保爾不同階段的人生經(jīng)歷并繪圖，再概括該時期保爾的形象。

【提示】繪圖時對關(guān)鍵詞予以視覺上的突出，顯示的字體越大、越突出，這個關(guān)鍵詞也就越重要。

保爾

沖動倔強、任性叛逆形

象關(guān)鍵詞

被欺負(fù)、辛苦勞動、闖禍、

打架、退

學(xué)、車站、神父、退學(xué)、鍋爐、煙灰不同階段保爾學(xué)徒時期保爾的人生經(jīng)歷參加紅軍時期:英勇無畏,信仰堅定。修建鐵路時期:無私奉獻,具有團隊領(lǐng)導(dǎo)力。文學(xué)創(chuàng)作時期:具有頑強毅力,生命不息,奮斗不止。任務(wù)二、走近保爾1.

關(guān)聯(lián)保爾不同階段的人生經(jīng)歷，結(jié)合名著內(nèi)容，探究保爾與他生命中重要人或物的關(guān)系，豐富對保爾形象的認(rèn)知。[參考角度]保爾與書、保爾與槍、保爾與琴、保爾與朱赫來、保爾與女友……(1)角度一:保爾與書①概括保爾與書相關(guān)的情節(jié):

保爾在電廠工作時,夜里加班時閱讀《朱澤培·加里波第》,并與冬妮亞交流閱讀感受。保爾參加戰(zhàn)爭期間,閱讀《牛虻》,給戰(zhàn)友們念書。保爾在革命時期和養(yǎng)傷時期,他深夜常去公共圖書館,閱讀《資本論》鐵蹄》等書。保爾在全身癱瘓、雙目失明后,在母親、妻子和秘書的幫助下,歷時六個月創(chuàng)作出中篇小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。②書對保爾人生的影響:《朱澤培·加里波第》和《牛虻》等書籍中的革命英雄形象和英勇事跡,激發(fā)了保爾對革命的熱情和向往塑造了他堅定的革命信念。資本論》等著作為保爾提供了對資本主義社會本質(zhì)和剝削制度的深刻理解,為他提供了革命斗爭的理論支持。鐵蹄》等書籍描繪了勞動人民以武裝斗爭為手段來反抗剝削統(tǒng)治的情節(jié),激勵了保爾為工人階級解放而斗爭的決心。這些書籍對保爾的人生起到了至關(guān)重要的作用,不僅塑造了他的革命信念和斗爭精神,也促進了他的個人成長和文學(xué)創(chuàng)作。這些書籍成為他生命中不可或缺的精神財富,激勵著他不斷前行、追求更高的理想和目標(biāo)。（2）角度二:

朱赫來

①概括保爾與相關(guān)的情節(jié):

朱赫來是保爾走上革命道路的引路人。他向保爾傳授革命知識和斗爭經(jīng)驗，引導(dǎo)保爾從一個懵懂的少年逐漸成長為有堅定革命信念的戰(zhàn)士。一次，朱赫來被敵人追捕，保爾毫不猶豫地幫助他逃脫，自己卻因此被捕入獄，經(jīng)受了嚴(yán)刑拷打，但始終沒有屈服。②對保爾人生的影響:

朱赫來對保爾的人生觀、價值觀產(chǎn)生了深遠影響。他讓保爾認(rèn)識到革命的意義和價值，培養(yǎng)了保爾的斗爭精神和堅強意志，使保爾堅定地走上了為無產(chǎn)階級革命事業(yè)奮斗的道路，成為一名忠誠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。（2）角度二:

①概括保爾與相關(guān)的情節(jié):②對保爾人生的影響:保爾與槍1保爾在紅軍到鎮(zhèn)上分發(fā)槍支時未能獲得，心中充滿渴望。后來，他趁人不備，搶了一個領(lǐng)槍人的槍。但這一行為很快被發(fā)現(xiàn)，為了躲避追責(zé)，哥哥阿爾焦姆果斷地命令保爾拿出槍柄，把槍砸了。這次經(jīng)歷雖然短暫，卻在保爾心中埋下了對槍、對戰(zhàn)斗、對革命的向往之種。（2）角度二:

①概括保爾與相關(guān)的情節(jié):②對保爾人生的影響:在德軍統(tǒng)治小城期間，他們下令收繳槍支。保爾趁此機會，偷了德國中尉的手槍，并將槍藏了起來。這次偷槍行為，雖然充滿了危險，但也再次展現(xiàn)了保爾對槍、對力量的渴望，以及他不畏強權(quán)、敢于挑戰(zhàn)的勇氣。保爾與槍2（2）角度二:

①概括保爾與相關(guān)的情節(jié):②對保爾人生的影響:保爾與槍3（雖未直接提及槍的使用，但槍是背景元素）：保爾因救了朱赫來而被維克多告密，被抓進監(jiān)獄。在獄中，保爾雖然身處險境，但心中那份對革命的忠誠與信念從未動搖。這次經(jīng)歷，雖然與槍的直接使用無關(guān)，但槍作為那個時代革命與斗爭的象征，深深烙印在保爾的心中，成為他不斷前行的動力。（2）角度二:

①概括保爾與相關(guān)的情節(jié):②對保爾人生的影響:保爾與槍4在一次激戰(zhàn)中，保爾勇敢地投身戰(zhàn)斗，卻不幸被炮彈彈片擊中頭部，生命垂危。這次戰(zhàn)斗，雖然保爾并未直接提及槍的使用，但槍作為戰(zhàn)斗的主要武器，是那場激烈戰(zhàn)斗不可或缺的一部分。保爾以驚人的頑強毅力戰(zhàn)勝了死亡，奇跡般生還。這次經(jīng)歷，不僅考驗了保爾的意志與勇氣，也讓他更加堅定了對革命事業(yè)的忠誠與信念。

綜上所述，保爾與槍的四個故事情節(jié)，不僅展現(xiàn)了保爾個人的成長與奮斗歷程，也深刻揭示了那個時代革命斗爭的艱辛與偉大。這些故事情節(jié)，如同一幅幅生動的歷史畫卷，讓我們在品味中感受到那份屬于革命者的堅韌與勇氣。（2）角度二:

①概括保爾與相關(guān)的情節(jié):②對保爾人生的影響:保爾與琴保爾在《鋼鐵是怎樣煉成》中展現(xiàn)了三次琴聲。第一次是他第一次拉起琴弦時發(fā)出的清脆聲音，代表他進入音樂世界的起點；第二次是他在軍樂團演奏四聲部大提琴練習(xí)曲，展示了他的技藝和成就；第三次是戰(zhàn)爭爆發(fā)后回家受傷時。他彈奏著小提琴表達了對家人和和平的思念和向往。這些琴聲代表了保爾的情感和回憶。保爾與女友冬妮婭vs達雅vs麗達女性角色PK賽女性角色PK賽冬妮婭達雅麗達外表她穿著領(lǐng)子上有藍條的白色水兵服和淺灰色短裙。一雙帶花邊的短襪緊緊裹住曬黑了的勻稱的小腿，腳上穿著棕色的便鞋。她長得不算漂亮，可是一對深棕色的大眼睛、兩道蒙古型的細眉毛、端正的鼻子和固執(zhí)的紅嘴唇，使得她很招人喜歡。穿著帶條紋的工裝上衣……麗達穿著草綠色的軍便服，腰里束著一條窄皮帶，腳上穿著一雙褐色的皮靴。肩上扛著短槍，大眼睛，有點男孩子的模樣經(jīng)典臺詞……我沒想到你會弄成這個樣子。難道你不能在政府里搞到一個比挖土強一點的差事嗎？我還以為你早就當(dāng)上了委員，或者委員一類的首長呢。你的生活怎么這樣不順心哪……達雅已經(jīng)轉(zhuǎn)為正式黨員。她工作非常努力，盡管個人生活非常不幸……總是默默在保爾身邊，輕聲細語地安慰著，就像涓涓細流滋潤著干涸的土地。（非直接臺詞）……保爾，你對你自己不應(yīng)該那樣苛刻。在我們的生活里不光有斗爭，而且有美好的感情帶來的歡樂女性角色PK賽①與保爾交流讀書心得，一起賽跑，與保爾做朋友②在保爾編造借口騙得獄官相信被放出獄后收留他，與他相戀①跟隨保爾參加同志聚會時穿得很漂亮，用輕蔑的眼光看待保爾穿著樸素的同志②在保爾修鐵路時與保爾重逢，對保爾的生活狀況不理解，感到惋惜①與保爾等革命戰(zhàn)友相處時，不拘泥于男女教條②與保爾重逢后直接詢問他當(dāng)年疏遠自己的原因③積極參加革命工作，引導(dǎo)保爾進行思想學(xué)習(xí)①第一次見到陌生的保爾時羞紅臉②不離不棄，悉心照顧生病的保爾，給別人做工養(yǎng)家③跟隨保爾學(xué)習(xí)，積極加入婦女工會，走上革命道路善良、勇敢、善解人意、尊重他人、熱情大方熱情、爽朗、直率，意志堅定、熱愛工作貪圖安逸的生活，愛出風(fēng)頭內(nèi)向、害羞善良、樂觀、溫柔體貼、勤勞，積極向上，勤學(xué)上進討論：“誰更適合做保爾的戰(zhàn)友？”女性角色PK賽（3）在班級內(nèi)分享你的發(fā)現(xiàn)，可以先在記錄卡上用你喜歡的方式記錄同學(xué)們的分享內(nèi)容。過程記錄任務(wù)三1.

結(jié)合整本書的內(nèi)容及你對保爾形象的認(rèn)知，你會支持下面誰的觀點?請你加入討論并闡述理由。小語:我覺得，保爾這個人物塑造似乎是扁平單一的，人格魅力不強小文:我不贊同你的看法，保爾的形象塑造是豐滿的，感染力很強!我:我支持小語的觀點,保爾的人物形象過于理想化。小說充分體現(xiàn)其革命斗爭精神,但在人物塑造上略顯單薄,立體感略微不足?！臼纠?]我支持小文的觀點。保爾歷經(jīng)從稚嫩到成熟、從迷茫到堅定的內(nèi)心成長過程,面對挫折不屈不撓,展現(xiàn)出堅定的革命信念和英勇斗爭精神。無論是年少時的反抗,還是戰(zhàn)場上的搏殺,抑或是傷病后的振作,都彰顯了他堅韌不拔的個性。同時,保爾的情感世界也極為豐富,對朋友、家人的關(guān)懷,對愛情的執(zhí)著追求,使他的形象更加豐厚立體。這些特質(zhì)共同構(gòu)成了保爾這一令人難以忘懷的、充滿感染力的角色。三、遷移拓學(xué)探尋紅色經(jīng)典的意義4.讀完這本紅色經(jīng)典，關(guān)于理想、關(guān)于青春、關(guān)于信念……相信你一定有話想說。請選擇一個話題，結(jié)合整本書的相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活體驗，寫一段300字左右的心得體會?！緟⒖荚掝}】A.理想的光輝B.奮斗的青春C《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾的青春在奮斗中熠熠生輝。他從小飽受苦難，卻在革命的浪潮中找到人生方向，將自己的青春無私奉獻給了無產(chǎn)階級革命事業(yè)。無論是在殘酷的戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，還是在艱苦的建設(shè)工地?fù)]汗如雨，他都毫不退縮，

反觀我們的生活，雖沒有保爾那樣波瀾壯闊的經(jīng)歷，但同樣需要在斗。在學(xué)習(xí)中，我們?yōu)榱巳〉脙?yōu)異成績而刻苦鉆研;在追求興趣愛好時，我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)突破而不懈努力。青春就像一幅空白畫卷，只有用奮斗的筆觸才能描繪出絢麗色彩。我們不應(yīng)在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸而要以保爾為榜樣，讓奮斗成為青春的底色。當(dāng)我們回首青春時，才不會因虛度年華而悔恨，才能驕傲地說:“我的青春無悔!”

小結(jié)：閱讀就是帶著一個有準(zhǔn)備的頭腦、一副探究的目光與一種深掘的期待,來品味你所選定的蘊含豐富的書籍。它是一種緣,會激起你強烈的共鳴和深切的感悟。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書通過保爾的奮斗、成長歷程,告訴人們:一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝自己,只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起,才會創(chuàng)造出奇跡,成長為“鋼鐵戰(zhàn)士”1．下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（

）A．保爾為了幫助麗達擺脫老頭子丘查姆的壓迫，跳出這個黑暗的牢籠，選擇和她結(jié)婚。B．保爾和共青團員被調(diào)去修鐵路，工作條件非常艱苦，但同志們克服了困難，鐵路如期修通。朱赫來被同志們的革命熱情深深感動，說：“鋼鐵就是這樣煉成的！”C．保爾在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的能干的士兵，而且他還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》在藝術(shù)上也取得了很高的成就。它寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、格言警句、書信和日記等，使人物形象有血有肉。答案】A【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的掌握。A.有誤，保爾不是為了幫助麗達擺脫邱查姆，是為了達雅；故選A。2．下面對《鋼鐵是怎樣煉成的》的說法，正確的一項是（

）A．主人公保爾?柯察金在歷練與考驗中成長，他經(jīng)歷了退學(xué)、筑路、參軍、著書四個階段的磨難，是無產(chǎn)階級英雄的代表。B．沙俄余黨想發(fā)動一場暴亂，謝廖沙卻提前一晚領(lǐng)導(dǎo)三百名士兵破壞了叛軍接頭點，一場風(fēng)暴平息了。C．雙目失明后，保爾請冬妮婭幫他打字，克服了種種困難，終于把小說完成了。D．小說在藝術(shù)上取得很高的成就，它寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、格言警句、書信和日記等，使人物形象有血有肉?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查名著情節(jié)。A.有誤，保爾退學(xué)后在朱赫來的關(guān)心下走上革命道路，參軍受傷后又到工地參與筑路，在失明后進行文學(xué)創(chuàng)作。即：退學(xué)—參軍—筑路—著書；B.有誤，朱赫來提前一晚上破壞了叛軍的接頭點，暴動被及時制止；C.有誤，保爾請加莉亞幫他打字；故選D3．下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述，錯誤的一項是（

）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾，他有為理想獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在雙目失明，全身癱瘓的情況下，在病榻上歷時三年寫成的。C．保爾是在朱赫來的影響下走上革命道路的，他是通過哥哥阿爾焦姆結(jié)識的朱赫來。D．在保爾的一生中，有三位對他非常重要的女性：他的初戀冬妮亞，在鐵路總工廠任共青團書記的達雅，以及他的妻子麗達?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查名著閱讀。D．“在鐵路總工廠任共青團書記的達雅，以及他的妻子麗達”有誤，應(yīng)為：在鐵路總工廠任共青團書記的麗達，以及他的妻子達雅。故選D。4．保爾·柯察金的成長與革命者朱赫來有著重要的關(guān)系，下面有關(guān)他們之間的幾件事情，按照發(fā)生的先后順序排列正確的一項是（

）①保爾突然撲向押送朱赫來的匪兵。朱赫來趁機跳過去，揮拳將匪兵打到壕溝里。②朱赫來聽保爾一家講述各種事情，珍視保爾的反抗精神，引導(dǎo)他領(lǐng)悟革命道理。③視察工作的朱赫來，看見保爾灌滿雪的套鞋，十分關(guān)心，想要送保爾一雙靴子。④保爾在街上看到省肅反委員會簽名的布告，簽名的人正是朱赫來。他非常高興。A．①②③④ B．①②④③ C．②①④③ D．②①③④【答案】C②句“朱赫來聽保爾一家講述各種事情，珍視保爾的反抗精神，引導(dǎo)他領(lǐng)悟革命道理”是保爾剛剛結(jié)識朱赫來，應(yīng)排第一位；①句是解救朱赫來，應(yīng)排第二位；④句是保爾當(dāng)兵負(fù)傷之后再見朱赫來，應(yīng)排第三位，③是參加筑路時的情節(jié)，應(yīng)排第四位。因此，排序為：②①④③。故選C。5．根據(jù)你對《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著的了解，選出表述不正確的一項是（

）A．作者是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基。他當(dāng)時雙目失明，全身癱瘓。他強忍病痛，在病榻上歷時三年寫成此書。B．主人公保爾，他當(dāng)過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在謝廖沙的影響下逐步走上革命道路。C．著作通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復(fù)時期廣闊的社會畫面，被譽為“生活教科書”。D．保爾最愛讀英國小說《牛虻》，敬佩主人公的斗爭精神。保爾最后的著作是