心理咨詢師三級技能-全國心理咨詢師三級《操作技能》點睛提分卷4

心理咨詢師三級技能-全國心理咨詢師三級《操作技能》點睛提分卷4單選題（共68題，共68分）(1.)我國社會主義職業(yè)道德的核心是()A.愛崗敬業(yè)B.童叟無欺C.開拓創(chuàng)新（江南博哥）D.為人民服務(wù)正確答案：D參考解析：社會主義職業(yè)道德確立了以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會為主要規(guī)范和主要內(nèi)容，以社會主義榮辱觀為基本行為準則。(2.)馬克思主義基本原理認為，決定道德發(fā)展狀況的根本因素是()。A.社會輿論B.風俗習慣C.領(lǐng)導示范D.經(jīng)濟關(guān)系正確答案：D參考解析：一個社會的道德的性質(zhì)和內(nèi)容，是由社會生產(chǎn)方式、經(jīng)濟關(guān)系(即物質(zhì)利益關(guān)系)決定的：有什么樣的生產(chǎn)方式、經(jīng)濟關(guān)系，就有什么樣的道德體系。(3.)中國古代《庖丁解?！返墓适滤从车穆殬I(yè)道德精神是()。A.敬業(yè)B.勇敢C.誠信D.守紀正確答案：A參考解析：庖丁對自己工作的敬業(yè)精神是其技藝達到出神入化的重要因素，使其成為古代匠人的代表。(4.)職業(yè)道德具有“利益相關(guān)性”特征，其根本含義是()。A.沒有個人利益，就無所謂職業(yè)道德B.把個人利益放在首位，職業(yè)道德才有存在的現(xiàn)實可能性C.職業(yè)道德體現(xiàn)的是從業(yè)人員責、權(quán)、利的有機統(tǒng)一D.從業(yè)人員個人利益越大，職業(yè)道德的精神內(nèi)涵就越加豐富正確答案：C參考解析：職業(yè)道德的特征包括鮮明的行業(yè)性、適用范圍上的有限性、表現(xiàn)形式的多樣性、一定的強制性、相對穩(wěn)定性、利益相關(guān)性。利益相關(guān)性指從業(yè)人員的職業(yè)道德表現(xiàn)可以和物質(zhì)利益掛鉤，強調(diào)責、權(quán)、利的有機統(tǒng)一。(5.)社會主義職業(yè)道德建設(shè)的核心是()。A.企業(yè)和諧發(fā)展B.為人民服務(wù)C.員工職業(yè)理想的實現(xiàn)D.技術(shù)創(chuàng)新正確答案：B參考解析：社會主義職業(yè)道德以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾，奉獻社會為主要規(guī)范和主要內(nèi)容，以社會主義榮辱觀為基本行為準則。(6.)職業(yè)道德建設(shè)是先進性與廣泛性的統(tǒng)一，其要求是()。A.倡導“先進”，但要給“落后”留取空間B.不以先進性的標準要求廣大員工C.依據(jù)廣大員工的現(xiàn)實狀況確定職業(yè)道德的具體要求D.從實際出發(fā)，以先進性要求引導員工整體進步正確答案：D參考解析：社會主義職業(yè)道德的特征：繼承性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一；階級性與人民性的統(tǒng)一；先進性與廣泛性的統(tǒng)一?！皬膶嶋H出發(fā)，以先進性要求引導員工整體進步”這樣的做法兼顧了先進性和廣泛性。(7.)從業(yè)人員堅持“信譽至上”，需要踐行的職業(yè)要求是()。A.理智信任、積淀個人信譽、維護職業(yè)集體的榮譽B.充分信任、積淀個人信譽、庇護職業(yè)集體的榮譽C.理智信任、淡化個人信譽、突出職業(yè)集體的榮譽D.半信半疑、彰顯個人信譽、增強職業(yè)集體的榮譽正確答案：A參考解析：職業(yè)活動中，人們應(yīng)時刻把信譽至上牢記心中。職業(yè)活動中，踐行“信譽至上”的主要要求是理智信任、積淀個人信譽、維護職業(yè)集體的榮譽。(8.)根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則，關(guān)于“忠誠”含義的理解正確的是()。A.聽話是“忠誠”的根本要求B.忠于職責并圓滿完成自己的職責C.忠誠于自己的內(nèi)心需要D.始終站在老板或企業(yè)的立場上思考問題正確答案：B參考解析：忠誠是指從業(yè)人員忠實于服務(wù)對象并對自己的委托人認真擔負職責，以尋求實現(xiàn)職責的最優(yōu)效果的強烈態(tài)度和意向。(9.)難度是指項目的難易程度，P值越小，難度越()。A.高B.低C.大D.小正確答案：A參考解析：難度指測驗項目的難易程度。通過率P是答對或通過該題的人數(shù)的百分比。通過率越高，項目難度越低；通過率越小，難度越高。(10.)關(guān)于感覺閾限和感受性的關(guān)系，正確的說法是()。A.感覺閾限用感受性大小來衡量B.感受性與感覺閾限大小成反比C.感受性越高感覺閾限越高D.感受性和感覺閾限的關(guān)系并不確定正確答案：B參考解析：能引起感覺的最小刺激量叫感覺閾限。感受性是用感覺閾限的大小來度量的，二者成反比，閾限值低感受性高，閾限值高感受性低。(11.)一般來說，老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過程是()。A.感知覺B.注意C.思維D.記憶正確答案：A參考解析：感知覺是個體心理發(fā)展最早，而衰退也最早的心理機能，衰退的主要表現(xiàn)是感覺閾限升高，即感受性下降。(12.)在完成SDS評定時，要求受測者仔細閱讀每一條，然后根據(jù)最近()的實際感覺，在適當?shù)臄?shù)字上劃“√”表示。A.一周B.一個月C.二周D.一年正確答案：A參考解析：在自評者評定以前，一定要讓他把整個量表的填寫方法及每條問題的含義都弄明白，然后做出獨立的，不受任何人影響的自我評定。要求被試者閱讀每一條，把意思弄明白，然后根據(jù)您最近一周的實際感覺作答。(13.)對調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動起重要作用的中樞是()。A.底丘腦B.中腦C.下丘腦D.中央后回正確答案：C參考解析：底丘腦調(diào)節(jié)肌張力，使運動能夠正常進行。中腦是聯(lián)系大腦與小腦之間神經(jīng)纖維的通道。下丘腦是自主神經(jīng)系統(tǒng)在大腦皮層下重要的神經(jīng)中樞，它調(diào)節(jié)著內(nèi)臟系統(tǒng)的活動。中央后回是軀體感覺中樞。(14.)控制談話方向應(yīng)把握的要點是()。A.控制會談內(nèi)容對咨詢師非常重要B.運用技巧隨心所欲地轉(zhuǎn)換話題C.涉及問題時要有計劃性和目的性D.應(yīng)該按照求助者的意愿來進行正確答案：C參考解析：控制會談方向?qū)ψ稍儙煼浅Ｖ匾?，涉及問題時要有計劃性和目的性?？刂茣剝?nèi)容與方向的方法包括釋義、中斷、情感反射、引導。(15.)關(guān)于人的心理活動，下列陳述中正確的是()。A.有正常和異常心理活動兩個方面B.心理健康水平不高就屬于心理異常C.精神障礙者的心理活動是完全異常的D.正常和異常心理活動之間無法轉(zhuǎn)換正確答案：A參考解析：心理活動有正常和異常之分。心理正常包括心理健康和心理不健康。精神障礙者的心理活動也不是完全異常的，只是有部分心理功能出現(xiàn)異常。從動態(tài)的角度看．，正常和異常的心理活動是可以互相轉(zhuǎn)化的。我們不要用僵化的觀點看待心理異常的人。(16.)陽性強化法屬于()。A.精神分析療法B.現(xiàn)實療法C.完形療法D.行為療法正確答案：D參考解析：陽性強化法的理論基礎(chǔ)是行為主義理論，行為主義理論認為人及動物的行為是后天習得的，是行為結(jié)果被強化的結(jié)果。如果想建立或保持某種行為，可以對其進行陽性刺激，即獎勵，通過獎勵強化該行為，從而促進該行為的產(chǎn)生和出現(xiàn)的頻率，行為得以產(chǎn)生或改變。及時獎勵目標行為，忽視或者淡化異常行為。(17.)從生物進化的角度來看，腦最早形成和完善的部位是()。A.小腦B.脊髓C.丘腦D.腦干正確答案：D參考解析：腦干主管人基本的生命活動，是呼吸和心跳的中樞。從生物進化的角度來看，應(yīng)當是最早形成和完善的部位。(18.)共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于()。A.有利于咨詢師收集材料B.建立積極的咨詢關(guān)系C.有利于求助者自我表達D.可使求助者感到滿足正確答案：B參考解析：共情在咨詢中的重要性主要表現(xiàn)在：咨詢師能設(shè)身處地地理解求助者，從而更準確地把握材料。求助者會感到自己被理解、悅納，從而會感到愉快、滿足，這對咨詢關(guān)系會有積極的影響。促進了求助者的自我表達、自我探索，從而達到更多的自我了解和咨詢雙方更深入的交流。對于那些迫切需要獲得理解、關(guān)懷和情感傾訴的求助者，有更明顯的咨詢效果。其中對咨詢關(guān)系的積極作用最為重要。(19.)在MMPI的臨床量表中，英文縮寫Ma指的是()量表。A.抑郁B.精神分裂癥C.疑病D.輕躁狂正確答案：D參考解析：MMPI中，英文縮寫Ma指的是輕躁狂量表，共46個題目，高得分者常為聯(lián)想過多過快、活動過多、觀念飄忽、夸大而情緒高昂、情感多變。極高分數(shù)者，可能表現(xiàn)情緒紊亂、反復無常、行為沖動，也可能有妄想。(20.)“心理發(fā)展的最大威脅，莫過于安全感得不到滿足”，這說的是()。A.3～6歲的幼兒B.6～12歲的兒童C.0～3歲的嬰兒D.青春期的少年正確答案：C參考解析：對3歲以前的嬰兒來說，心理發(fā)展的最大威脅是安全感得不到滿足。這個年齡階段，個體保存的本能是第一本能。(21.)WAIS—RC的言語部分共包括()個分測驗。A.4B.5C.6D.7正確答案：C參考解析：韋氏成人智力測驗的言語部分共包括6個分測驗，分別為知識測驗、領(lǐng)悟測驗、算術(shù)測驗、相似性測驗、數(shù)字廣度測驗、詞匯測驗。(22.)一位受測者在EPQ的N量表上的T分為60分，則其情緒特點為()。A.典型情緒穩(wěn)定B.典型情緒不穩(wěn)定C.傾向情緒穩(wěn)定D.傾向情緒不穩(wěn)定正確答案：D參考解析：艾森克人格問卷各量表的T分在43．3～56．7分之間為中間型，各量表的T分在38．5～43．3分或56．7～61．5分之間為傾向型，而T分在38．5分以下或61．5分以上為典型型。N代表神經(jīng)質(zhì)，小于50代表情緒穩(wěn)定，大于50代表情緒不穩(wěn)定。(23.)與實際處境相符合的內(nèi)心糾結(jié)屬于()。A.常形的心理沖突B.認知障礙C.變形的心理沖突D.情緒障礙正確答案：A參考解析：心理沖突有常形和變形之分，心理沖突常形的兩個特點：①與現(xiàn)實處境直接聯(lián)系，涉及大家公認的重要生活事件；②具有明顯的道德色彩。心理沖突的變性具有兩個相應(yīng)的特點：①與現(xiàn)實處境沒有什么關(guān)系，或者涉及的是生活中雞毛蒜皮的事情；②不帶有明顯的道德色彩。(24.)威爾尼克中樞所指的是()中樞。A.視覺性言語B.言語運動C.書寫性言語D.言語聽覺正確答案：D參考解析：位于頂、枕、顳葉交匯處的顳上回是言語聽覺中樞，又稱威爾尼克區(qū)。該區(qū)域受到損傷，患者能夠聽到聲音，他的聽覺器官還是正常的，卻不能分辨語音，對字詞也失去了理解的能力，這種受到損傷所發(fā)生的失語癥叫作接受性失語癥。(25.)一般來說，個體自我意識水平降低時，侵犯性會()。A.迅速下降B.提高C.緩慢下降D.不變正確答案：B參考解析：個體的自我意識和自我控制水平下降時，侵犯行為就比較容易發(fā)生。自我控制水平與侵犯行為之間屬于負相關(guān)。(26.)根據(jù)腦電波的變化，非快速眼動睡眠期有()個階段。A.3B.4C.5D.6正確答案：B參考解析：根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠分為4個階段：第一階段主要是頻率和波幅都較低的腦電波；第二階段偶爾會出現(xiàn)短暫爆發(fā)的，頻率高、波幅大的腦電波；第三階段腦電波的頻率繼續(xù)降低，波幅更大。第四階段進入深度睡眠階段。(27.)在下列人格測驗中，采用經(jīng)驗效標法編制的是()。A.愛德華個人偏好量表B.明尼蘇達多項人格測驗C.卡特爾16種人格因素測驗D.杰克遜人格問卷正確答案：B參考解析：明尼蘇達多項人格測驗MMPI是用經(jīng)驗效標法編制問卷的典范。(28.)思維內(nèi)容障礙不包含()。A.強迫觀念B.音聯(lián)義聯(lián)C.妄想D.超價觀念正確答案：B參考解析：思維障礙大體上分為思維形式障礙和思維內(nèi)容障礙。思維內(nèi)容障礙包括妄想、強迫觀念、超價觀念。思維奔逸是一種興奮性的思維聯(lián)想障礙，主要指思維活動量的增加和思維聯(lián)想速度加快。(29.)親合傾向起源于嬰兒期的()。A.恐懼B.依戀C.焦慮D.孤獨正確答案：B參考解析：親合起源于依戀。親合在個體生命早期的表現(xiàn)是親子間的依戀，即嬰兒對雙親的出現(xiàn)有積極的反應(yīng)，愿意和父母在一起的現(xiàn)象。嬰兒驚恐不安時，會尋找父母，如果雙親在場，這種不安的狀態(tài)就會緩解。(30.)老年期人格的變化特點是()。A.容易回憶往事B.孤獨感降低C.安全感增加D.趨于激進正確答案：A參考解析：老年期人格的變化特點：不安全感；孤獨感；適應(yīng)性差；拘泥刻板并趨于保守；回憶往事。(31.)修飾性反問引起的不良后果是()。A.使求助者無法回答B(yǎng).使求助者自我探索過多C.使求助者過分依賴D.使求助者談話內(nèi)容太具體正確答案：A參考解析：修飾性反問實際上并未構(gòu)成問題，因為它不需要回答也無法回答，常常會使會談陷入僵局。即便是把會談接下去，也會把所談的內(nèi)容引向空洞和抽象的評價，離開具體問題，對求助者毫無益處。(32.)弗洛伊德認為，心理異常的原因可能是()。A.固著B.存在焦慮C.投射D.基本焦慮正確答案：A參考解析：合理度過性心理發(fā)展各階段，是心理健康的充分和必要條件。如果在每個階段上接受的刺激太過分或者太少，就會使性心理的發(fā)展受到挫折，就會造成性心理發(fā)展“固著”，導致未來人格異常。(33.)談話中不恰當?shù)奶釂柗绞绞?)。A.開放式提問B.解釋性提問C.引導性提問D.間接性提問正確答案：B參考解析：凱利認為，臨床不恰當提問的類型包括：“為什么……”的問題，多重選擇性問題，多重問題，修飾性反問，責備性問題，解釋性問題。(34.)()是知識和經(jīng)驗在大腦中存儲和鞏固的過程。A.識記B.保持C.再認D.再現(xiàn)正確答案：B參考解析：記憶有三個環(huán)節(jié)：識記一保持一再認／再現(xiàn)(回憶)。識記是學習和取得知識和經(jīng)驗的過程；保持是知識和經(jīng)驗在大腦中存儲和鞏固的過程；回憶是從大腦中提取知識和經(jīng)驗的過程。三個環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，不可分割。(35.)繼續(xù)社會化指個體從()一直到老年的社會化過程。A.出生B.青春期C.幼兒D.成年正確答案：D參考解析：社會化伴隨人的一生。兒童及青少年時期的社會化是早期社會化，成人時期的社會化是繼續(xù)社會化。(36.)一般來說，較難的項目對高水平的受測者區(qū)分度()。A.中等B.一般C.較高D.較低正確答案：C參考解析：本題考查難度和區(qū)分度的關(guān)系。較難的項目對高水平的受測者區(qū)分度較高。較容易的項目對低水平的受測者區(qū)分度較高。(37.)“抑制欲望的即時滿足，學會等待”，是指兒童自我控制能力中的()。A.自我調(diào)整B.自主滿足C.延遲滿足D.自我約束正確答案：C參考解析：有學者通過延遲滿足來研究兒童自我控制能力。延遲滿足是抑制欲望的即時滿足，學會等待。童年期兒童延遲滿足能力隨年齡增長而有顯著提高。自我控制行為的發(fā)展過程主要表現(xiàn)在童年期。(38.)初診接待中向求助者介紹心理咨詢時，正確的說法是()。A.心理咨詢按照求助者的要求解決問題B.心理咨詢不能夠解決求助者的全部問題C.沒有必要告知求助者什么是心理咨詢D.求助者不必了解心理咨詢過程如何進行正確答案：B參考解析：初診接待時應(yīng)：做好咨詢前的準備工作；禮貌的接待方式和禮貌語言；間接詢問求助者希望得到哪方面的幫助，不可直接逼問；詢問結(jié)束后，明確表明態(tài)度；向求助者說明保密原則；向求助者說明心理咨詢的性質(zhì)以及解決問題的范圍；說明求助者的權(quán)利與義務(wù)；與求助者進行協(xié)商，確定使用哪種咨詢方式。(39.)腦內(nèi)()出現(xiàn)損傷后，人聽說正常，但不能識別文字。A.布洛卡區(qū)B.角回C.威爾尼克區(qū)D.中央前回正確答案：B參考解析：位于頂、枕葉交匯處的角回是主管閱讀的，叫視覺性言語中樞。這一中樞受到損傷，患者能看到字詞，卻不能理解字詞的含義，這種失語癥叫作失讀癥。(40.)在心理測驗的發(fā)展史上，第一個正式心理測驗的是()。A.艾森克人格問卷B.卡特爾16種人格因素問卷C.比內(nèi)的智力測驗D.韋克斯勒智力測驗正確答案：C參考解析：世界上第一個正式的心理測驗是比內(nèi)和西蒙編制的智力測驗。比內(nèi)，法國心理學家，1905年，他和助手們公布了第一批智力測驗。(41.)真誠是指咨詢師在咨詢過程中()。A.按照例行程序公事公辦B.沒有防御式偽裝C.把自己藏在專業(yè)角色后面D.以“職業(yè)的我”出現(xiàn)正確答案：B參考解析：本題考查真誠的概念。真誠是指在咨詢過程中，咨詢師以“真正的我”出現(xiàn)，沒有防御式偽裝，不把自己藏在專業(yè)角色后面，不帶假面具，不是在扮演角色或例行公事，而是表里一致、真實可信地置身于與求助者的關(guān)系之中。(42.)第一逆反期的出現(xiàn)是()。A.兒童心理發(fā)展中的正常現(xiàn)象B.由早期挫折造成的C.兒童心理發(fā)展中的異?，F(xiàn)象D.人格異常的一種表現(xiàn)正確答案：A參考解析：第一逆反期是幼兒要求行為活動自主和實現(xiàn)自我意志，反抗父母控制，這是發(fā)展中的正?，F(xiàn)象。出現(xiàn)年齡是3～4歲，可能會提前或延后，反抗的對象主要是父母，其次是其他撫養(yǎng)者。(43.)對求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點，理解正確的是()。A.它在個體中持久存在不隨環(huán)境變化而改變自身形式B.它是個別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系C.該因素無論形式如何改變，其本身性質(zhì)不變D.該因素對臨床診斷技能的訓練至關(guān)重要正確答案：C參考解析：引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵點，其內(nèi)涵有二：①該因素是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因或者與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系；②該因素在個體發(fā)展中持久地存在著并隨著生活環(huán)境的變化改變自身的形式，但無論形式如何改變其本身性質(zhì)不變。(44.)量表中首先使用智力年齡概念的是()。A.比內(nèi)-西蒙B.韋克斯勒C.斯坦福-比內(nèi)D.瑞文正確答案：A參考解析：比內(nèi)-西蒙量表中首先使用智力年齡的概念，在像比內(nèi)-西蒙量表式的年齡量表中，每個題目放在大部分兒童都能成功地完成的那個年齡水平，從而把題目分成若干年齡組。(45.)個體對他人的要求做出完全相反的動作稱為()。A.被動性違拗B.被動性服從C.主動性違拗D.主動性服從正確答案：C參考解析：主動性違拗：患者對于別人要求他做的動作，不但不執(zhí)行，反而做出與要求完全相反的動作。如要求患者張嘴時，患者反而把嘴閉得更緊。被動性違拗：患者對于別人的要求不做出任何反應(yīng)。違拗癥狀常見于精神分裂癥緊張型。(46.)堅信腦內(nèi)有人命令自己打人，這種癥狀最可能是()。A.內(nèi)感性不適B.假性幻覺C.內(nèi)臟性幻覺D.真性幻覺正確答案：B參考解析：真性幻覺的患者的幻覺形象清晰、生動，位置精確。假性幻覺的患者的幻覺形象模糊、不生動、位置不精確，與客觀事物不一樣。它產(chǎn)生于患者的主觀空間(如腦內(nèi)、牙齒內(nèi))，敘述幻覺不是通過相應(yīng)的感覺器官感知到的。(47.)皮亞杰認為心理起源于()。A.心理的成熟B.經(jīng)驗C.身體的成熟D.動作正確答案：D參考解析：皮亞杰認為心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的經(jīng)驗，而是起源于動作，即動作是認識的源泉，是主客體相互作用的中介；心理發(fā)展的過程是主體自我選擇、自我調(diào)節(jié)的主動建構(gòu)過程。(48.)幼兒的主導活動是()。A.學習B.游戲C.運動D.模仿正確答案：B參考解析：游戲是幼兒時期兒童的主導活動。幼兒的認知、學習、社會化過程多半都是通過游戲進行的。游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展具有重要作用，游戲也是幼兒教育的重要手段。(49.)自制力有缺陷的人會出現(xiàn)()。A.任性B.草率C.武斷D.執(zhí)拗正確答案：A參考解析：自制力是指人們能夠自覺地控制自己的情緒和行動。既善于激勵自己勇敢地去執(zhí)行采取的決定，又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、動機、行為和情緒。與之相反是任性。對自己持放縱態(tài)度，對自己的言行不加約束。任意胡為，不考慮行為的后果。(50.)“認識一領(lǐng)悟療法”的創(chuàng)立者是()。A.郭念鋒B.許又新C.鐘友彬D.丁瓚正確答案：C參考解析：鐘友彬提出“中國的精神分析”和“認識．領(lǐng)悟療法”(即中國的精神分析療法)很有理論與應(yīng)用價值。(51.)心理咨詢師與求助者之間的人際距離應(yīng)該是()。A.公眾距離B.個人距離C.社交距離D.親密距離正確答案：C參考解析：心理咨詢師與求助者會談，保持正常的社交距離，保持正常的咨詢位置，按我們的民族習俗，會談時不可直視對方眼睛，可掃視對方眼神或表情。(52.)抽取樣本，全國性常模一般要()。A.30或100個B.100或500個C.300或1000個D.2000或3000個正確答案：D參考解析：在實際工作中，應(yīng)從經(jīng)濟的或?qū)嵱玫目赡苄院蜏p少誤差這兩方面來綜合考慮樣本的大小?？傮w數(shù)目小，只有幾十個人，則需要100％的樣本。如果總體數(shù)目大，相應(yīng)的樣本也大，一般最低不小于30或100個。全國性常模，一般應(yīng)有2000～3000人為宜。(53.)按照EPQ中國常模標準，屬于傾向神經(jīng)質(zhì)的N量表劃界分的范圍為T分()。A.＞61.5B.56.7～61.5C.38.5～43.3D.≤38.5正確答案：B參考解析：EPQ各量表的T分在43．3—56．7分之間為中間型，各量表的T分在38．5～43．3分或56．7～61．5分之間為傾向型，而T分在38．5分以下或61．5分以上為典型型。N量表T分在61．5分以上是典型神經(jīng)質(zhì)。(54.)心理咨詢過程中，最重要的階段是()。、A.評估階段B.診斷階段C.咨詢階段D.鞏固階段正確答案：C參考解析：心理咨詢基本階段包括診斷階段、咨詢階段(核心階段)、鞏固階段。診斷階段包括收集信息，做出診斷。咨詢階段重點在于幫助求助者分析和解決問題。鞏固階段是咨詢的總結(jié)、持續(xù)和提高階段。(55.)心理咨詢師提問過多的可能原因是()。A.沒有掌握好必要的理論B.會談類型選擇錯誤C.沒有理解求助者的問題D.會談目標制定錯誤正確答案：C參考解析：心理咨詢師在會談中出現(xiàn)提問過多的錯誤，其原因是心理咨詢師對求助者的心理問題和他所說的內(nèi)容缺少理解；心理咨詢師沒有掌握或不善于使用語言交流的技巧。(56.)SCL-90的統(tǒng)計指標主要有兩項，即總分和()。A.陽性項目數(shù)B.陽性項目均分C.陰性項目數(shù)D.因子分正確答案：D參考解析：SCL-90的統(tǒng)計指標主要有兩項，即總分和因子分?？偡质?0個項目單項分相加之和，能反映其病情嚴重程度；SCL-90共包括10個因子，每一因子反映受測者某一方面的情況，因而通過因子分可以了解到受測者的癥狀分布特點。(57.)關(guān)于人性的爭論，最早出現(xiàn)在社會心理學發(fā)展的()階段。A.經(jīng)驗描述B.哲學思辨C.實證分析D.正式確立正確答案：B參考解析：根據(jù)美國學者霍蘭德的研究，社會心理學的發(fā)展分為哲學思辨、經(jīng)驗描述與實證分析三個階段，這三個階段也就是社會心理學的啟蒙期、形成期和確立期。古代哲學家圍繞著“人性”的爭論，可視為最早的社會心理學研究。(58.)關(guān)于SDS的計分方法，下列說法正確的是()。A.按癥狀出現(xiàn)的頻度分為5級評分B.各項目分數(shù)相加得到總粗分C.各項目均采用正向計分法D.有5個項目采用反向計分法正確答案：B參考解析：抑郁自評量表由W．K．Zung編制。本量表含有20個反映抑郁主觀感受的項目，每個項目按癥狀出現(xiàn)的頻度分為四級評分，其中10個為正向評分，10個為反向評分。把20個項目中的各項分數(shù)相加，即得到總粗分，然后將粗分乘以1．25以后取整數(shù)部分，就得到標準分。(59.)幼兒期兒童的主導活動是()。A.學習B.戶外運動C.游戲D.語言訓練正確答案：C參考解析：游戲是幼兒時期兒童的主導活動。幼兒的認知、學習、社會化過程多半都是通過游戲進行的。游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展具有重要作用，游戲也是幼兒教育的重要手段。(60.)老年期記憶障礙的主要表現(xiàn)是()。A.再認能力和回憶能力日漸衰退B.記憶廣度迅速增加C.編碼儲存過程障礙和信息提取困難D.機械記憶明顯衰退正確答案：C參考解析：老年記憶障礙主要在于信息提取困難。老年人記憶障礙是編碼儲存和提取過程相互作用的結(jié)果。老年人較少主動地運用記憶策略和方法。(61.)精神分析理論認為阻抗的意義在于()。A.增強個體的自我防御B.保護個體的自我認識與自尊C.對行為矯正的不服從D.對自我暴露的抵抗正確答案：A參考解析：阻抗概念最早由弗洛伊德提出，他將阻抗定義為求助者在自由聯(lián)想的過程中對于那些使人產(chǎn)生焦慮的記憶與認識的壓抑。因此，阻抗的意義在于增強個體的自我防御。(62.)常模樣本量的大小，一般不小于()。A.100或500B.800或1000C.20或25D.30或100正確答案：D參考解析：總體數(shù)目小，只有幾十個人，則需要100％的樣本。如果總體數(shù)目大，相應(yīng)的樣本也大，一般最低不小于30或100個。全國性常模，一般應(yīng)有2000～3000人為宜。(63.)痛覺是()。A.外部感覺B.最易適應(yīng)的感覺C.內(nèi)部感覺D.最難適應(yīng)的感覺正確答案：D參考解析：痛覺是有機體受到傷害性刺激所產(chǎn)生的感覺。皮膚感覺和內(nèi)臟感覺中都有痛覺。痛覺遍布于全身的所有組織中。痛覺是最難適應(yīng)的感覺。(64.)變態(tài)心理學強調(diào)心理異常的()。A.診斷B.治療C.轉(zhuǎn)歸D.機制正確答案：D參考解析：變態(tài)心理學側(cè)重研究和說明心理異常的基本性質(zhì)與特點，研究個體心理差異以及生存環(huán)境對心理異常發(fā)生、發(fā)展的影響。精神病學著重異常心理的診斷、治療、轉(zhuǎn)歸和預后以及精神障礙的預防與康復。(65.)心理咨詢的終極目標的含義是()。A.多層次統(tǒng)一B.目標積極有效C.近期目標與遠期目標的整合D.完善求助者的人格正確答案：D參考解析：心理咨詢從大目標著眼，從小目標著手。所謂的大目標即終極目標，是促進求助者的心理健康和發(fā)展，充分實現(xiàn)人的潛能，達到人格完善。(66.)屬于行為主義心理學研究范疇的是()。A.心理的結(jié)構(gòu)和功能B.無意識心理C.刺激一反應(yīng)的關(guān)系D.需要和動機正確答案：C參考解析：行為主義心理學不重視意識，而是直接研究行為，研究刺激和反應(yīng)之間的規(guī)律性。(67.)共情又稱為()。A.同情B.通情達理C.移情D.情感表達正確答案：B參考解析：共情又稱投情、神入、同感心、同理心、通情達理和設(shè)身處地，是指咨詢師體驗求助者內(nèi)心世界的能力。(68.)在WAIS-RC的實施中，只按反應(yīng)的質(zhì)量記分的測驗是()。A.數(shù)字符號B.圖片排列C.圖形拼湊D.數(shù)字廣度正確答案：D參考解析：對于WAIS—RC分測驗有時間限制的項目，以反應(yīng)速度和正確性作為評分依據(jù)。圖片排列、木塊圖案、數(shù)字符號、圖畫填充、物體拼湊有時問限制，數(shù)字廣度沒有時間限制。多選題（共48題，共48分）(69.)關(guān)于作為職業(yè)道德規(guī)范的“節(jié)約”，理解正確的是()。A.任何人、事、物形成浪費的，均屬于不道德行為B.小氣、吝嗇與節(jié)約是一對不可調(diào)和的矛盾C.時代發(fā)展對節(jié)約提出了不同的要求，是節(jié)約的時代表征性D.價值差異性并不否定節(jié)約的社會規(guī)定性要求正確答案：A、C、D參考解析：從道德層面上來看，浪費為社會道德所不容，即使浪費的是個人錢財。節(jié)約就是吝嗇，小氣，怕花錢，這是極大的誤解。節(jié)約具有時代表征性，社會規(guī)定性和價值差異性。(70.)關(guān)于踐行“誠信”職業(yè)范圍中“尊重事實”的要求，員工要努力做到()。A.堅持正確原則，不為個人利害關(guān)系左右B.澄清事實，主持公道C.主動承擔，不自保推責D.敢于在任何場合有一說一，有二說二正確答案：A、B、C參考解析：誠信對從業(yè)者要求首先是尊重事實，從客觀存在的事實出發(fā)。要做到這些，需要從以下幾個方面著手：堅持正確原則，不為個人利害關(guān)系左右；澄清事實，主持公道；主動擔當，不自保推責。(71.)下列說法中，符合比爾·蓋茨十大優(yōu)秀員工準則的是()。A.對公司的產(chǎn)品具有尋根究底的好奇心B.以傳教士般的熱情和執(zhí)著打動客戶C.樂于思考，讓客戶更加貼近自己的產(chǎn)品D.跟隨上司的目標，把握自己努力的方向正確答案：A、B參考解析：比爾·蓋茨的十大優(yōu)秀員工準則其中包括：第1條準則：對自己公司的產(chǎn)品抱有極大的興趣。①對公司的產(chǎn)品具有尋根究底的好奇心；②始終表現(xiàn)對公司及產(chǎn)品的興趣和熱愛；③熱愛并專注于自己的工作；④天下沒有一勞永逸的事，要不斷自我更新。第2條準則：以傳教士般的熱情和執(zhí)著打動客戶。①以傳教士般的熱情和執(zhí)著打動客戶；②站在客戶的立場為客戶著想；③最完善的服務(wù)才有最完美的結(jié)果。第3條準則：樂于思考，讓產(chǎn)品更貼近客戶。①了解并滿足客戶的需求；②思考如何讓產(chǎn)品更貼近客戶。第4條準則：與公司制定的長期目標保持一致。①跟隨公司的目標，把握自己努力的方向；②做一個積極主動的人；③獎金和薪水不是唯一的工作動力；④把自己融入整個團隊中去；⑤幫助老板成功，你才能成功。(72.)職業(yè)化是按照職業(yè)道德要求以實現(xiàn)工作狀態(tài)的()。A.標準化B.規(guī)范化C.制度化D.人性化正確答案：A、B、C參考解析：職業(yè)化也稱“專業(yè)化”，是一種自律性的工作態(tài)度。職業(yè)化就是一種按照職業(yè)道德要求的工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，即以嚴格的職業(yè)道德標準，在合適的時間，合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事，并圓滿完成自己所承擔的工作職責。(73.)關(guān)于“職業(yè)紀律”，正確的說法是()。A.嚴格執(zhí)行職業(yè)紀律有助于職業(yè)道德水準不斷提高B.防得了君子防不了小人，職業(yè)紀律只對遵守它的人才起作用C.所有從業(yè)人員都能遵守職業(yè)紀律，職業(yè)紀律就失去了存在價值D.職業(yè)紀律不僅關(guān)系到企業(yè)形象，也關(guān)系到員工個人發(fā)展正確答案：A、D參考解析：遵守職業(yè)紀律關(guān)系到員工個人事業(yè)成功與發(fā)展，嚴守職業(yè)紀律是職業(yè)成功與發(fā)展的基礎(chǔ)；是正確職業(yè)發(fā)展觀的反映；有助于提高人們的工作能力。企業(yè)具有良好的執(zhí)行力靠的是紀律。(74.)作為職業(yè)道德規(guī)范，“合作”的特征包括()。A.單邊性B.社會性C.互利性D.平等性正確答案：B、C、D參考解析：合作是企業(yè)文化和從業(yè)人員職業(yè)道德的外在表現(xiàn)。職業(yè)合作具有以下三個特征：社會性，互利性和平等性。(75.)通用電器總裁杰克·韋爾奇認為，“如果一家公司想競爭取勝，必須設(shè)法使每個員工敬業(yè)”。下列說法中，與韋爾奇的觀點相符合的是()。A.只有員工高度敬業(yè)的企業(yè)才會充滿希望B.企業(yè)管理的重要任務(wù)之一是推動每一個員工努力工作C.員工的敬業(yè)精神是由企業(yè)管理者決定的D.非競爭性企業(yè)無須塑造員工的敬業(yè)精神正確答案：A、B參考解析：員工越敬業(yè)，企業(yè)越有活力，效益也越好。企業(yè)管理的重要任務(wù)之一是推動每一個員工努力工作。員工的敬業(yè)精神是任何企業(yè)和單位都需要的。(76.)影響職業(yè)技能發(fā)展的主要因素包括()。A.職業(yè)知識B.職業(yè)技術(shù)C.職業(yè)能力D.職業(yè)道德正確答案：A、B、C、D參考解析：職業(yè)技能是指從業(yè)人員從事職業(yè)勞動和完成崗位工作應(yīng)具有的業(yè)務(wù)素質(zhì)，包括職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)、職業(yè)能力。職業(yè)道德對職業(yè)技能的提升具有促進作用。(77.)由于SCL-90缺乏“情感高漲”和“思維飄忽”等項目，使其在()中的應(yīng)用受到一定的限制。A.躁狂癥患者B.神經(jīng)癥患者C.精神分裂癥患者D.正常人正確答案：A、C參考解析：SCL-90量表項目全面性不夠，缺乏“情緒高漲”和“思維飄忽”等項目，使其在躁狂癥或精神分裂癥患者組中的應(yīng)用受到了一定的限制。(78.)強大自然災害后的心理反應(yīng)可稱為()。A.災難癥候群B.興奮性行為C.破壞性行為D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙正確答案：A、D參考解析：強大自然災害后的心理反應(yīng)，有時近似PTSD。這種情況被稱為“災難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴推?，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復訴說自己的遭遇?？祻推?，心理重新達到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強烈的或災難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。(79.)初診接待時應(yīng)該()。A.避免緊張情緒B.避免使用影響交流的方言C.遵守保密原則D.禁用專業(yè)術(shù)語正確答案：A、B、C參考解析：初診接待時應(yīng)注意：避免緊張隋緒；遵守保密原則；語言表達把握語速適中，吐字清楚，避免使用方言。談話中若使用專業(yè)術(shù)語，要向求助者說明專業(yè)術(shù)語的內(nèi)涵和外延。(80.)判斷求助者主客觀是否統(tǒng)一，可分析其()。A.現(xiàn)實檢驗能力B.自知力C.情緒調(diào)節(jié)能力D.快感度正確答案：A、B參考解析：在精神科臨床上，常把有無“自知力”作為判斷精神障礙的指標，所謂無自知力是指患者對自身狀態(tài)的錯誤反映?！艾F(xiàn)實檢驗能力”也是鑒別心理正常與異常的指標。若要以客觀現(xiàn)實來檢驗自己的感知和觀念，必須以認知與客觀現(xiàn)實的一致性為前提。(81.)意志行動的基本特征包括()。A.有意識B.與克服困難相聯(lián)系C.有目的D.受無意識支配正確答案：A、B、C參考解析：意志是有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行動，并通過克服困難和挫折，實現(xiàn)預定目的的心理過程。受意志支配的行動叫意志行動。(82.)正確的咨詢態(tài)度包括()。A.尊重B.熱情C.積極關(guān)注D.同情正確答案：A、B、C參考解析：建立良好的咨詢關(guān)系是心理咨詢的核心內(nèi)容。正確的咨詢態(tài)度是建立良好咨詢關(guān)系的重要基礎(chǔ)。建立良好關(guān)系的途徑與方法是尊重、熱情、真誠、共情、積極關(guān)注。(83.)神經(jīng)細胞的組成包括()。A.樹突B.細胞體C.軸突D.突觸正確答案：A、B、C參考解析：組成神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)細胞叫神經(jīng)元。神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位。神經(jīng)元由細胞體、樹突和軸突三個部分組成。前一個神經(jīng)元和后一個神經(jīng)元彼此接觸的部位叫突觸。(84.)按照SCL-90的中國常模標準，可考慮篩選陽性的情況包括()。A.總分超過160分B.陽性項目數(shù)超過43項C.任一因子分超過2分D.陰性項目數(shù)低于47項正確答案：A、B、C、D參考解析：按照全國常模結(jié)果，總分超過160分，或陽性項目數(shù)超過43項(測驗共90題，陽性項目數(shù)大于43也就等同于陰性項目數(shù)小于47)，或任一因子分超過2分，可考慮篩選陽性，需要進一步檢查。(85.)壓力按其性質(zhì)可以為分為()壓力。A.社會環(huán)境性B.社會性C.一般單一性D.疊加性正確答案：C、D參考解析：壓力是壓力源和壓力反應(yīng)共同構(gòu)成的一種認知和行為體驗過程。按性質(zhì)，壓力可分為：一般單一性生活壓力、疊加性壓力(又分為同時性疊加壓力和繼時性疊加壓力)、破壞性壓力。按對主體的影響，壓力源分為：生物性壓力源、精神性壓力源、社會環(huán)境性壓力源。(86.)幼兒及弱智者在進行CRT測驗時，如果C單元連續(xù)三題不通過，正確的做法包括()。A.停止該單元B.繼續(xù)該單元C.停止整個測驗D.繼續(xù)下一單元正確答案：A、D參考解析：幼兒及弱智者在進行CRT測驗時，當進行到C、D、E三單元時，每單元如連續(xù)3題不通過，則該單元不再往下進行，未測項目都按不通過計。但A、AB、B三單元不管做對多少都必須做完。(87.)咨詢轉(zhuǎn)介的正確做法包括()。A.由咨詢師個人根據(jù)需要決定B.對新咨詢師詳細介紹情況C.對新咨詢師提供自己的分析D.繼續(xù)參加新咨詢師的咨詢活動正確答案：B、C參考解析：轉(zhuǎn)介的注意事項：①當出現(xiàn)不適合咨詢的情況時，心理咨詢師應(yīng)以高度的責任感和良好的職業(yè)道德，明智地進行轉(zhuǎn)介；②事先征得求助者的同意，新咨詢師的同意；③對新咨詢師詳細介紹情況，提供自己的分析和看法，但不宜透露隱私情況；④不干涉新咨詢師的咨詢工作；⑤不對新咨詢師的工作評論。(88.)小學生最基本的學習任務(wù)是()。A.參加奧數(shù)學習B.學會合理安排和分配時間C.學會思考D.學會學習的規(guī)則和方法正確答案：B、C、D參考解析：小學生最基本的學習任務(wù)是“學會學習”。學會學習涉及多種要素，其中有學會思考、學會合理安排和分配時間以及為達到一定的學習目標而學會學習的規(guī)則、方法和技巧的學習策略和記憶策略等。(89.)嫉妒的特點包括()。A.針對性B.普遍性C.對抗性D.短暫性正確答案：A、B、C參考解析：嫉妒情緒的特點：針對性、持續(xù)性、對抗性、普遍性。(90.)激情的特點包括()。A.持續(xù)時間較短B.強烈的C.只有消極作用D.爆發(fā)式的正確答案：A、B、D參考解析：激情是一種強烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)。激情往往由重大的，突如其來的事件或激烈的意向沖突引起。(91.)農(nóng)民屬于()。A.功利性角色B.成就角色C.表現(xiàn)性角色D.先賦角色正確答案：A、B參考解析：按角色的獲得方式可分為先賦角色和成就角色，前者是建立在先天因素基礎(chǔ)上的，后者指主要靠個體努力獲得的角色。按角色行為的規(guī)范化程度可分為規(guī)定型角色和開放型角色，前者行為的規(guī)范化程度較高，后者較低。按角色的功能可分為功利性角色和表現(xiàn)型角色，前者是以追求實際利益為目標的角色，后者以表現(xiàn)社會秩序、制度、價值觀念、道德風尚為目標的角色。按角色承擔者的心理狀態(tài)可分為自覺角色和不自覺角色，前者對自己的角色扮演有較為明確的意識，后者則沒有。(92.)霍夫蘭德的態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包括的要素包括()。A.情境B.接受者C.反饋D.傳遞者正確答案：A、B、D參考解析：個體形成一定的態(tài)度后，由于接受新的信息或意見而發(fā)生變化，這個過程叫態(tài)度轉(zhuǎn)變。美國學者霍夫蘭德等人提出過一個態(tài)度轉(zhuǎn)變的模型，涉及四個要素：傳遞者、溝通信息、接受者、情境。傳遞者是溝通信息的提供者；溝通信息是態(tài)度轉(zhuǎn)變最直接的原因；接受者是態(tài)度轉(zhuǎn)變的主體；溝通和說服是在一定的背景下進行的，個體所處的情境和情緒狀態(tài)的差異都會影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的效果。(93.)攝人性會談中提問過多容易使求助者()。A.轉(zhuǎn)移責任B.減少自我探索C.形成依賴D.社會交往下降正確答案：A、B、C參考解析：攝入性會談提問過多，容易帶來消極作用：造成依賴、責任轉(zhuǎn)移、減少求助者的自我探索、產(chǎn)生不準確的信息、產(chǎn)生防衛(wèi)心理和行為、影響交談中必要的概括與說明。(94.)一個人要變成社會人，不可或缺的條件包括()。A.較強的能力B.必要的遺傳因素C.較高的情商D.較長的生活依附期正確答案：B、D參考解析：社會化的基本條件：一是人類有較長的生活依附期；二是人類的遺傳素質(zhì)提供了社會化的可能性。(95.)關(guān)于強迫動作，下列陳述中正確的包括()。A.個體感到痛苦但又無法擺脫B.多見于強迫性神經(jīng)癥C.是違反本人意愿反復出現(xiàn)的動作D.多見于精神分裂癥正確答案：A、B、C參考解析：強迫動作的患者會做出違反本人意愿且反復出現(xiàn)的動作。患者明知沒有必要，但就是擺脫不了。多見于強迫癥。(96.)意志品質(zhì)包括()。A.整體性B.果斷性C.堅韌性D.穩(wěn)定性正確答案：B、C參考解析：意志的個別差異主要體現(xiàn)在意志的品質(zhì)方面，意志的品質(zhì)主要包括意志的自覺性、意志的果斷性、意志的堅韌性和意志的自制性。(97.)幼兒記憶發(fā)展的特點是()。A.無意識記憶為主，有意識記憶發(fā)展較迅速B.形象記憶為主，詞語記憶逐漸發(fā)展C.機械記憶和意義記憶同時發(fā)展并相互作用D.五歲以前運用記憶策略有明顯進步正確答案：A、B、C參考解析：無意識記憶為主，有意識記憶發(fā)展較迅速。形象記憶為主，詞語記憶逐漸發(fā)展。機械記憶和意義記憶同時發(fā)展并相互作用。五歲以后運用記憶策略有明顯進步。(98.)小學階段兒童學習的一般特點包括()。A.學習是主導活動B.學習是師生互動的過程C.逐漸轉(zhuǎn)向以掌握間接經(jīng)驗為主D.學習促進兒童心理積極發(fā)展正確答案：A、B、C、D參考解析：小學時兒童學習的一般特點如下：學習是小學兒童的主導活動；教和學是師生雙方互動的過程；小學兒童的學習逐漸轉(zhuǎn)向以掌握間接經(jīng)驗為主；學會學習是小學生最基本的任務(wù)；學習促進小學兒童心理積極發(fā)展。(99.)下列陳述中正確的包括()。A.成功概率大的活動會激發(fā)個體高水平的成就動機B.成就動機越強的人抱負水平越高C.個體的施展才華的機會越多，成就動機就越強D.失敗的體驗會降低個體的抱負水平正確答案：B、C、D參考解析：成功概率太大的活動，反而不會激發(fā)個體高水平的成就動機。成就動機越強的人抱負水平也越高。個體的施展才華的機會越多，成就動機就越強。失敗的體驗會降低個體的抱負水平。(100.)關(guān)于心理測驗，正確的說法包括()。A.心理測驗是心理學研究方法之一B.“一考定終身”說明心理測驗很重要C.測驗為宿命論和種族歧視提供了心理學依據(jù)D.心理測驗作為研究方法和測量工具尚不完善正確答案：A、D參考解析：心理測驗是重要的心理學研究方法之一，是決策的輔助工具；心理測驗作為研究方法和測量工具尚不完善。(101.)心理診斷過程包括針對求助者()。A.制定咨詢目標B.進行心理健康水平評估C.制定咨詢方案D.詢問既往醫(yī)學治療歷史正確答案：B、D參考解析：心理診斷過程包括了解求助者的既往史，尋找有價值的材料；對求助者形成初步印象、對一般心理健康水平進行分析。制定咨詢目標和咨詢方案應(yīng)該在心理診斷完成后進行。(102.)從動態(tài)的角度看，健康心理活動()。A.是一種穩(wěn)定的心理狀態(tài)B.始終能發(fā)揮自身功能C.有利于個體生存與發(fā)展D.可圍繞常模上下波動正確答案：C、D參考解析：從靜態(tài)角度看，健康心理是一種心理狀態(tài)，它在某一時段內(nèi)展現(xiàn)著自身的正常功能。而從動態(tài)角度看，健康心理是在常規(guī)條件下，個體為應(yīng)對千變?nèi)f化的內(nèi)、外環(huán)境，圍繞某一群體的心理健康常模，在一定(兩個標準差)范圍內(nèi)不斷上下波動的相對平衡過程。上述就是“心理健康”的內(nèi)涵，它涵蓋著一切有利于個體生存發(fā)展和穩(wěn)定生活質(zhì)量時的心理活動。健康心理活動是一種處于動態(tài)平衡的心理過程。(103.)關(guān)于LES的使用范圍，下列說法中正確的包括()。A.適用于14歲以上正常人B.適用于16歲以上的正常人C.適用于各種精神病患者D.適用于神經(jīng)癥患者正確答案：B、D參考解析：LES適用于16歲以上的正常人、神經(jīng)癥、身心疾病、各種軀體疾病求助者以及自知力恢復的重性精神病求助者。(104.)童年期兒童概括水平可以分為()。A.直觀形象水平B.形象抽象水平C.本質(zhì)抽象水平D.初步本質(zhì)