幼兒園獲獎(jiǎng)公開(kāi)課:大班科學(xué)《學(xué)看表》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
幼兒園獲獎(jiǎng)公開(kāi)課:大班科學(xué)《學(xué)看表》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
幼兒園獲獎(jiǎng)公開(kāi)課:大班科學(xué)《學(xué)看表》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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幼兒園大班科學(xué)《學(xué)看表》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析《綱要》指出幼兒園數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容要從幼兒身邊取材,更多的為幼兒的生活服務(wù)。而時(shí)鐘就是我們生活中常見(jiàn)、常用的東西。和幼兒一起探索時(shí)鐘,會(huì)讓幼兒真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)自己的生活有意義、有幫助。這樣,幼兒才能積極主動(dòng)地去探究,才會(huì)對(duì)周?chē)钪械臄?shù)學(xué)問(wèn)題保持強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。同時(shí),時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)是大班年齡段時(shí)間概念教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn),教學(xué)活動(dòng)很容易陷入說(shuō)教,變成知識(shí)點(diǎn)的灌輸,因此,本次活動(dòng)在關(guān)注幼兒興趣激發(fā)的同時(shí),對(duì)幼兒獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的方式也廢了些心思,主要運(yùn)用了以下教學(xué)方法:1、實(shí)踐操作法:在認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的過(guò)程中,教師盡可能多的為幼兒提供親自動(dòng)手操作和探索的機(jī)會(huì),改變以往單純的教師講、幼兒被動(dòng)聽(tīng)的狀態(tài),在互動(dòng)中提高幼兒參與活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。2、觀察、探索比較法:通過(guò)帶領(lǐng)幼兒欣賞故事,觀察鐘表,引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn),從而由幼兒自己總結(jié)歸納出鐘表最主要的結(jié)構(gòu)和時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)特點(diǎn),讓幼兒在獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中,不是被動(dòng)的接受,而是主動(dòng)地探索,在親自操作與體驗(yàn)中,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。3、由易到難、層層遞進(jìn)法:活動(dòng)中,從引導(dǎo)幼兒觀察鐘表開(kāi)始,發(fā)現(xiàn)指針走向,再到了解時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律,再到認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn),環(huán)環(huán)相扣、層層深入。活動(dòng)目標(biāo)1.了解鐘面結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針,初步感知時(shí)針、分針的轉(zhuǎn)動(dòng)關(guān)系。2.能準(zhǔn)確認(rèn)讀整點(diǎn)和半點(diǎn)。3.懂得遵守時(shí)間,建立一日生活的時(shí)間觀念?;顒?dòng)準(zhǔn)備1.自制鐘表人手一個(gè);視頻課件1份:小組操作卡:鐘表實(shí)物1個(gè)?;顒?dòng)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入,引出鐘表,了解鐘表的作用。1.通過(guò)故事《喜歡鐘表的國(guó)王》引出鐘表。提問(wèn):沒(méi)有了鐘表會(huì)發(fā)生哪些麻煩的事情?二、認(rèn)識(shí)鐘面,區(qū)分時(shí)針和分針。1.講述故事第二段。引導(dǎo)幼兒觀察鐘面結(jié)構(gòu)。2.播放視頻,了解鐘面結(jié)構(gòu)。(1)認(rèn)識(shí)鐘表的構(gòu)成。提問(wèn):鐘表上有哪些數(shù)字?這些數(shù)字都是怎么排列的?小結(jié):鐘表上有十二個(gè)數(shù)字,表示時(shí)間。是按順序排列的。(2)認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針。提問(wèn):有幾根指針?這兩根指針有什么不同?它們叫什么名字?小結(jié):時(shí)針短,分針長(zhǎng)。3.教師演示指針行走,發(fā)現(xiàn)時(shí)針、分針的關(guān)系。提問(wèn):你發(fā)現(xiàn)誰(shuí)走的快?小結(jié):分針走一圈,時(shí)針走一格,這就是1個(gè)小時(shí)。三、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)1.教師講述故事第三段。提問(wèn):鳥(niǎo)兒應(yīng)該幾點(diǎn)喂食?9點(diǎn)的時(shí)候,指針在鐘表上是什么樣子的?鼓勵(lì)幼兒自由探索。2.觀看視頻,了解9點(diǎn)時(shí)針和分針的位置。3.幼兒自由探索播出10點(diǎn),11點(diǎn)的鐘面。4.觀看課件,對(duì)比發(fā)現(xiàn)整點(diǎn)的表現(xiàn)特點(diǎn)。小結(jié):整點(diǎn)的時(shí)候,分針指在12上,時(shí)針指向數(shù)字幾就是幾點(diǎn)。5.引導(dǎo)幼兒探索半天的鐘面。6.觀看課件,發(fā)現(xiàn)半點(diǎn)的表現(xiàn)特點(diǎn)。小結(jié):分針走一圈是一個(gè)整點(diǎn),走半圈是半點(diǎn)。當(dāng)分針指向6時(shí),時(shí)針走過(guò)數(shù)字幾就是幾點(diǎn)半。四、結(jié)合幼兒一日生活作息,進(jìn)行操作活動(dòng),鞏固對(duì)整點(diǎn)、半點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。1.分組操作:“時(shí)間配對(duì)”規(guī)則:將時(shí)間與圖片中的事情進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。小結(jié):我們每天要在幼兒園里做很多的事情,只有遵守時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)按照時(shí)間做事情,我們的生活才不會(huì)被打亂

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