山東省臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 制作圖表教學(xué)實(shí)錄

山東省臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)制作圖表教學(xué)實(shí)錄授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析山東省臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)“制作圖表”章節(jié)，旨在讓學(xué)生掌握?qǐng)D表制作的基本方法，學(xué)會(huì)利用Excel等工具制作各種類(lèi)型的圖表，提高數(shù)據(jù)分析和展示能力。本章節(jié)內(nèi)容與課本緊密相連，通過(guò)實(shí)際操作，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息處理能力，通過(guò)圖表制作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解數(shù)據(jù)可視化的重要性，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖表有效傳達(dá)信息。同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，通過(guò)圖表設(shè)計(jì)和分析，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索和解決問(wèn)題的熱情。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：圖表制作的基本步驟。學(xué)生需掌握從數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、選擇圖表類(lèi)型、設(shè)置圖表格式到最終生成的完整流程。

-重點(diǎn)二：圖表類(lèi)型的正確選擇。學(xué)生能夠根據(jù)數(shù)據(jù)特性和展示需求，選擇合適的圖表類(lèi)型，如柱狀圖、折線圖、餅圖等。

-重點(diǎn)三：圖表的美化與優(yōu)化。學(xué)生要學(xué)會(huì)調(diào)整圖表的標(biāo)題、標(biāo)簽、顏色、字體等，使圖表既美觀又易于理解。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：數(shù)據(jù)理解和圖表設(shè)計(jì)。學(xué)生需要理解數(shù)據(jù)背后的含義，并能夠設(shè)計(jì)出能夠清晰傳達(dá)信息的圖表。

-難點(diǎn)二：圖表的交互性。對(duì)于動(dòng)態(tài)圖表或交互式圖表的制作，學(xué)生可能難以掌握其制作方法和原理。

-難點(diǎn)三：復(fù)雜數(shù)據(jù)的圖表化。當(dāng)面對(duì)大量或復(fù)雜的數(shù)據(jù)時(shí)，學(xué)生可能難以確定如何有效地進(jìn)行圖表化處理，以避免信息過(guò)載。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《信息技術(shù)》下冊(cè)教材，包含制作圖表的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表模板以及教學(xué)視頻，以便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)和理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦設(shè)備和Excel軟件，確保學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供操作臺(tái)，方便學(xué)生分組合作，同時(shí)確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一組不同類(lèi)型的圖表，提問(wèn)學(xué)生圖表在日常生活和工作中有什么作用，引發(fā)學(xué)生對(duì)圖表制作的好奇心。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧Excel的基本操作，如數(shù)據(jù)輸入、單元格格式設(shè)置等，為制作圖表打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解圖表制作的基本步驟，包括數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、選擇圖表類(lèi)型、設(shè)置圖表格式等。

-介紹常見(jiàn)的圖表類(lèi)型及其適用場(chǎng)景，如柱狀圖用于比較數(shù)據(jù)，折線圖用于展示趨勢(shì)，餅圖用于顯示比例等。

-講解圖表的美化與優(yōu)化技巧，如調(diào)整顏色、字體、標(biāo)題等，以提高圖表的可讀性和美觀度。

-舉例說(shuō)明：

-通過(guò)具體例子展示如何根據(jù)數(shù)據(jù)選擇合適的圖表類(lèi)型，如展示一組學(xué)生的成績(jī)，使用柱狀圖來(lái)比較不同科目的成績(jī)。

-展示美化后的圖表實(shí)例，讓學(xué)生直觀感受圖表優(yōu)化前后的差異。

-互動(dòng)探究：

-引導(dǎo)學(xué)生分組討論，根據(jù)提供的不同數(shù)據(jù)集，選擇合適的圖表類(lèi)型進(jìn)行制作。

-安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，指導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作圖表。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立或分組完成以下任務(wù)：

-使用Excel制作簡(jiǎn)單的柱狀圖、折線圖和餅圖。

-對(duì)圖表進(jìn)行美化，調(diào)整顏色、字體、標(biāo)題等。

-分析圖表所展示的數(shù)據(jù)，得出有意義的結(jié)論。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡視教室，觀察學(xué)生的操作情況，及時(shí)解答學(xué)生在制作圖表過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-針對(duì)學(xué)生的作品，給予評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生不斷改進(jìn)。

4.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：讓學(xué)生分享在制作圖表過(guò)程中的心得體會(huì)，總結(jié)所學(xué)知識(shí)和技能。

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖表制作的重要性，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。

5.課后作業(yè)（約10分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

-使用Excel制作一組數(shù)據(jù)集的圖表，并進(jìn)行分析。

-嘗試制作一個(gè)具有交互性的圖表，如動(dòng)態(tài)圖表或地圖圖表。

6.教學(xué)延伸（約5分鐘）

-提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將圖表制作應(yīng)用于實(shí)際生活和工作場(chǎng)景中。

-鼓勵(lì)創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)具有獨(dú)特性的圖表，展示自己的個(gè)性。知識(shí)點(diǎn)梳理1.圖表制作的基本步驟

-數(shù)據(jù)準(zhǔn)備：確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、完整，為圖表制作提供可靠的基礎(chǔ)。

-選擇圖表類(lèi)型：根據(jù)數(shù)據(jù)特性和展示需求，選擇合適的圖表類(lèi)型。

-設(shè)置圖表格式：調(diào)整圖表的標(biāo)題、標(biāo)簽、顏色、字體等，使圖表美觀易讀。

-圖表美化：運(yùn)用圖表設(shè)計(jì)技巧，如對(duì)比色、圖標(biāo)等，提升圖表的視覺(jué)效果。

2.常見(jiàn)圖表類(lèi)型及其適用場(chǎng)景

-柱狀圖：用于比較不同類(lèi)別或時(shí)間段的數(shù)據(jù)。

-折線圖：用于展示數(shù)據(jù)隨時(shí)間變化的趨勢(shì)。

-餅圖：用于顯示各部分占整體的比例。

-散點(diǎn)圖：用于展示兩個(gè)變量之間的關(guān)系。

-面積圖：用于強(qiáng)調(diào)趨勢(shì)和比較不同時(shí)間段的數(shù)據(jù)。

-氣泡圖：用于展示三個(gè)或更多變量之間的關(guān)系。

3.圖表的美化與優(yōu)化技巧

-調(diào)整顏色：選擇與數(shù)據(jù)類(lèi)型和展示主題相符的顏色，避免過(guò)于鮮艷或刺眼的顏色。

-設(shè)置字體：選擇易于閱讀的字體，如宋體、微軟雅黑等。

-調(diào)整標(biāo)題和標(biāo)簽：確保標(biāo)題和標(biāo)簽清晰、簡(jiǎn)潔，易于理解。

-添加圖例：為圖表中的不同數(shù)據(jù)系列添加圖例，方便讀者理解。

4.圖表制作工具

-Excel：常用的電子表格軟件，具備圖表制作功能。

-PowerPoint：演示文稿軟件，可用于制作演示文稿中的圖表。

-Word：文字處理軟件，可用于插入圖表進(jìn)行文檔排版。

5.圖表應(yīng)用場(chǎng)景

-商業(yè)報(bào)告：展示銷(xiāo)售數(shù)據(jù)、市場(chǎng)份額等。

-學(xué)術(shù)研究：展示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等。

-政府報(bào)告：展示經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、人口統(tǒng)計(jì)等。

-個(gè)人項(xiàng)目：展示個(gè)人技能、成果等。

6.圖表制作注意事項(xiàng)

-避免信息過(guò)載：在圖表中展示的數(shù)據(jù)不宜過(guò)多，以免影響視覺(jué)效果。

-確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確：在制作圖表前，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行仔細(xì)檢查，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

-保持一致性：在圖表制作過(guò)程中，保持圖表風(fēng)格、顏色、字體等的一致性。

-適應(yīng)受眾需求：根據(jù)受眾的特點(diǎn)和需求，選擇合適的圖表類(lèi)型和展示方式。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在圖表制作的教學(xué)過(guò)程中，嘗試引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)踐導(dǎo)向：將圖表制作與實(shí)際案例相結(jié)合，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)圖表制作技巧，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異大：由于學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)習(xí)背景，對(duì)信息技術(shù)的掌握程度不同，這給教學(xué)帶來(lái)了挑戰(zhàn)。有的學(xué)生可能對(duì)基本操作不熟悉，而有的學(xué)生則可能對(duì)高級(jí)功能有所了解。

2.教學(xué)方法單一：在圖表制作的教學(xué)中，主要采用講授法，缺乏多樣化的教學(xué)方法，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，課堂氛圍不夠活躍。

3.評(píng)價(jià)方式局限：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴(lài)于學(xué)生的作業(yè)和考試，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維的評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異，可以實(shí)施分層教學(xué)，為不同水平的學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和支持。例如，為初學(xué)者提供基礎(chǔ)操作的視頻教程，為進(jìn)階者提供高級(jí)技巧的講解。

2.豐富教學(xué)方法，結(jié)合案例教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生在完成實(shí)際項(xiàng)目的過(guò)程中學(xué)習(xí)圖表制作。同時(shí)，引入游戲化元素，如設(shè)置圖表制作挑戰(zhàn)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

3.改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，除了傳統(tǒng)的作業(yè)和考試，還可以加入課堂表現(xiàn)、小組合作、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等評(píng)價(jià)維度，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。此外，鼓勵(lì)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，提高他們的自我反思和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①圖表制作基本步驟

-數(shù)據(jù)準(zhǔn)備

-選擇圖表類(lèi)型

-設(shè)置圖表格式

-圖表美化

②常見(jiàn)圖表類(lèi)型及其特點(diǎn)

-柱狀圖：比較數(shù)據(jù)，展示趨勢(shì)

-折線圖：展示趨勢(shì)，分析變化

-餅圖：展示比例，分析占比

-散點(diǎn)圖：展示關(guān)系，分析關(guān)聯(lián)

-面積圖：強(qiáng)調(diào)趨勢(shì)，比較數(shù)據(jù)

-氣泡圖：展示多變量關(guān)系

③圖表制作技巧

-顏色搭配

-字體選擇

-標(biāo)題標(biāo)簽

-圖例添加

④圖表應(yīng)用場(chǎng)景

-商業(yè)報(bào)告

-學(xué)術(shù)研究

-政府報(bào)告

-個(gè)人項(xiàng)目

⑤圖表制作注意事項(xiàng)

-避免信息過(guò)載

-確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確

-保持一致性

-適應(yīng)受眾需求課后作業(yè)1.實(shí)踐題：請(qǐng)根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一個(gè)合適的圖表，并分析數(shù)據(jù)趨勢(shì)。

數(shù)據(jù)：某公司過(guò)去六個(gè)月的銷(xiāo)售額（單位：萬(wàn)元）為：10,15,20,18,22,25。

答案：可以使用折線圖來(lái)展示這六個(gè)月的銷(xiāo)售額變化趨勢(shì)。分析結(jié)果可能表明銷(xiāo)售額呈上升趨勢(shì)，尤其在第五個(gè)月和第六個(gè)月有顯著增長(zhǎng)。

2.分析題：請(qǐng)分析以下調(diào)查數(shù)據(jù)，并制作相應(yīng)的圖表。

數(shù)據(jù)：一個(gè)班級(jí)40名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)分布如下：60分以下10人，60-70分15人，70-80分10人，80分以上5人。

答案：可以使用餅圖來(lái)展示成績(jī)分布。分析結(jié)果可能表明班級(jí)整體成績(jī)較好，高分段學(xué)生占比較高。

3.應(yīng)用題：請(qǐng)根據(jù)以下銷(xiāo)售數(shù)據(jù)，制作一個(gè)圖表，并預(yù)測(cè)下個(gè)月的銷(xiāo)售情況。

數(shù)據(jù)：某電商平臺(tái)的月銷(xiāo)售額（單位：萬(wàn)元）如下：1月：5，2月：7，3月：10，4月：12，5月：14。

答案：可以使用折線圖來(lái)展示銷(xiāo)售額隨時(shí)間的變化。根據(jù)趨勢(shì)，可以預(yù)測(cè)下個(gè)月（6月）的銷(xiāo)售額可能超過(guò)15萬(wàn)元。

4.創(chuàng)新題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)圖表，展示你所在班級(jí)學(xué)生的興趣分布，并分析班級(jí)興趣的多樣性。

數(shù)據(jù)：興趣分布如下：體育興趣20人，藝術(shù)興趣15人，科技興趣10人，文學(xué)興趣5人。

答案：可以使用餅圖或環(huán)形圖來(lái)展示興趣分布。分析結(jié)果可能表明班級(jí)學(xué)生在興趣上有一定的多樣性，體育和藝術(shù)興趣的學(xué)生較多。

5.綜合題：請(qǐng)結(jié)合以下數(shù)據(jù)，制作一個(gè)復(fù)合圖表，展示某產(chǎn)品在不同地區(qū)的銷(xiāo)售情況和市場(chǎng)份額