小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊 第8課 設(shè)置版面教學(xué)實錄 蘇科版

小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊第8課設(shè)置版面教學(xué)實錄蘇科版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為《小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊》第8課“設(shè)置版面”。主要包括以下內(nèi)容：1.了解頁面設(shè)置的基本概念和作用；2.掌握設(shè)置頁面邊距、頁眉頁腳、紙張大小等基本操作；3.學(xué)會調(diào)整文本格式，包括字體、字號、顏色等；4.學(xué)習(xí)插入圖片、表格等元素，并對其進行格式調(diào)整；5.了解頁碼和目錄的設(shè)置方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運用Word軟件進行文檔排版，提高信息處理能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，使其認(rèn)識到信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性。

2.提升學(xué)生的計算思維，通過設(shè)置版面練習(xí)邏輯思維和問題解決能力。

3.增強學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生在信息技術(shù)應(yīng)用中發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力。

4.強化學(xué)生的信息倫理與信息安全意識，引導(dǎo)學(xué)生在使用信息技術(shù)時遵守規(guī)范，保護個人隱私。

5.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)與交流能力，通過小組合作完成版面設(shè)置任務(wù)，提高團隊協(xié)作技能。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解并掌握頁面設(shè)置的基本概念和操作步驟，包括邊距、頁眉頁腳、紙張大小等設(shè)置。

②能夠熟練調(diào)整文本格式，如字體、字號、顏色等，以及正確插入和格式化圖片、表格等元素。

③學(xué)會使用頁碼和目錄功能，確保文檔結(jié)構(gòu)的清晰和易讀性。

2.教學(xué)難點，

①在實際操作中，學(xué)生可能難以精確設(shè)置頁邊距，導(dǎo)致排版效果不理想。

②學(xué)生在調(diào)整文本格式時，可能對字體、字號、顏色等屬性的應(yīng)用不夠靈活，影響文檔的美觀度。

③對于插入的圖片和表格，學(xué)生可能難以掌握正確的格式化方法，影響文檔的整體布局。

④學(xué)生在設(shè)置頁碼和目錄時，可能對自動生成和手動調(diào)整之間的區(qū)別理解不夠，導(dǎo)致操作失誤。

⑤在小組合作中，學(xué)生可能面臨溝通和協(xié)調(diào)問題，影響團隊協(xié)作效率。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備。

2.課程平臺：蘇科版小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)平臺。

3.信息化資源：Word文檔示例、頁面設(shè)置教程視頻、圖片素材庫。

4.教學(xué)手段：演示文稿、互動教學(xué)軟件、學(xué)生操作手冊。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：教師通過展示一些排版精美的文檔，引導(dǎo)學(xué)生思考：“大家喜歡看什么樣的文檔？為什么？”以此引發(fā)學(xué)生對版面設(shè)置的興趣。

回顧舊知：教師簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的文字輸入、格式設(shè)置等知識點，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)并建立新舊知識之間的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：

教師詳細(xì)講解頁面設(shè)置的基本概念和操作步驟，包括邊距、頁眉頁腳、紙張大小等設(shè)置，通過演示操作，讓學(xué)生直觀地了解每個步驟的具體操作方法。

舉例說明：

教師通過展示實際文檔，讓學(xué)生了解不同版面設(shè)置對文檔閱讀體驗的影響，并舉例說明如何根據(jù)實際需求調(diào)整版面。

互動探究：

教師引導(dǎo)學(xué)生討論以下問題：

1.為什么要設(shè)置頁邊距？

2.頁眉頁腳有什么作用？

3.如何根據(jù)需要調(diào)整紙張大?。?/p>

學(xué)生在討論中積極思考，提出自己的觀點。

3.學(xué)生活動（約15分鐘）

學(xué)生動手實踐，嘗試在Word文檔中設(shè)置版面，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正操作錯誤，幫助學(xué)生解決實際問題。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

教師給出不同類型的文檔排版任務(wù)，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識進行排版，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。

學(xué)生活動：學(xué)生分組進行實踐，互相討論、協(xié)助解決問題。

5.教師指導(dǎo)（約10分鐘）

教師對學(xué)生的作品進行點評，指出優(yōu)點和不足，并給予針對性的指導(dǎo)。

教師總結(jié)：教師對本節(jié)課的主要知識點進行總結(jié)，強調(diào)頁面設(shè)置在文檔制作中的重要性。

6.小組合作（約15分鐘）

教師將學(xué)生分成若干小組，每組完成一個排版任務(wù)，如制作班級通訊錄、班級活動報道等。

學(xué)生活動：小組成員共同討論、分工合作，完成排版任務(wù)。

7.課堂小結(jié)（約5分鐘）

教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)頁面設(shè)置在文檔制作中的重要性，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)掌握和應(yīng)用相關(guān)技能。

8.作業(yè)布置（約3分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，獨立完成一篇個人作品，如日記、信件等，并注意版面設(shè)置。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**文檔排版技巧**：介紹不同類型的文檔排版技巧，如報告、論文、簡歷等，以及如何根據(jù)文檔類型選擇合適的版面設(shè)置。

-**圖形和圖像處理**：探討如何使用Word中的圖形和圖像工具來豐富文檔內(nèi)容，包括插入、調(diào)整大小、旋轉(zhuǎn)、裁剪等操作。

-**表格制作與美化**：講解如何創(chuàng)建和編輯表格，包括添加行、列、合并單元格，以及設(shè)置表格樣式和格式。

-**目錄和頁碼設(shè)置**：介紹如何自動生成目錄和頁碼，以及如何手動調(diào)整目錄和頁碼的位置和格式。

-**模板應(yīng)用**：展示如何使用Word模板來快速創(chuàng)建具有專業(yè)外觀的文檔，以及如何自定義模板。

2.拓展建議：

-**實踐操作**：鼓勵學(xué)生在課后使用Word軟件進行實際操作，嘗試將所學(xué)知識應(yīng)用到個人文檔的制作中。

-**案例研究**：推薦學(xué)生閱讀一些排版精美的文檔案例，分析其版面設(shè)置的特點，并嘗試模仿。

-**小組項目**：組織學(xué)生進行小組項目，如制作班級雜志或小冊子，讓學(xué)生在團隊合作中應(yīng)用所學(xué)排版技能。

-**在線教程**：推薦學(xué)生觀看一些在線教程視頻，學(xué)習(xí)更多高級的排版技巧和Word功能。

-**課外閱讀**：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于文檔排版和設(shè)計的書籍，了解排版的基本原則和設(shè)計理念。

-**技能競賽**：鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的技能競賽，如Word排版比賽，以提升實踐能力和競爭意識。

-**教師輔導(dǎo)**：鼓勵學(xué)生在遇到問題時向教師尋求幫助，教師可以提供個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

-**資源共享**：鼓勵學(xué)生之間分享排版技巧和文檔模板，促進知識和資源的共享。

-**反思與改進**：指導(dǎo)學(xué)生定期回顧自己的排版作品，分析優(yōu)缺點，不斷改進排版技能。重點題型整理1.題型一：頁面設(shè)置操作

-**題目**：請設(shè)置一份Word文檔的頁面，要求頁邊距為上下左右各2.5厘米，頁眉和頁腳各為1厘米，紙張大小為A4。

-**答案**：

1.打開Word文檔，點擊“頁面布局”選項卡。

2.在“頁面設(shè)置”組中，點擊“頁邊距”按鈕，選擇“自定義頁邊距”。

3.在“頁邊距”對話框中，設(shè)置上下左右頁邊距為2.5厘米，頁眉和頁腳為1厘米。

4.在“紙張大小”下拉菜單中選擇“A4”。

5.點擊“確定”保存設(shè)置。

2.題型二：文本格式調(diào)整

-**題目**：將以下文字設(shè)置為藝術(shù)字，字體為“華文行楷”，字號為44，顏色為紅色。

-“信息技術(shù)在現(xiàn)代社會的重要性”

-**答案**：

1.選中文字“信息技術(shù)在現(xiàn)代社會的重要性”。

2.點擊“開始”選項卡中的“藝術(shù)字”按鈕，選擇一種藝術(shù)字樣式。

3.在彈出的藝術(shù)字編輯框中，輸入文字內(nèi)容。

4.在“字體”下拉菜單中選擇“華文行楷”，在“字號”下拉菜單中選擇“44”。

5.在“字體顏色”下拉菜單中選擇紅色。

6.點擊“確定”應(yīng)用藝術(shù)字效果。

3.題型三：圖片插入與格式化

-**題目**：在文檔中插入一張圖片，并將其調(diào)整到頁面中央，添加邊框，邊框樣式為“實線”，顏色為藍色。

-**答案**：

1.在Word文檔中，點擊“插入”選項卡中的“圖片”按鈕。

2.選擇一張圖片文件，點擊“插入”。

3.點擊圖片，選擇“圖片工具”下的“格式”選項卡。

4.在“位置”組中，選擇“居中”。

5.在“圖片邊框”組中，選擇“實線”，在“邊框顏色”下拉菜單中選擇藍色。

6.點擊“確定”應(yīng)用格式化效果。

4.題型四：表格創(chuàng)建與編輯

-**題目**：創(chuàng)建一個包含5行5列的表格，將表格標(biāo)題設(shè)置為“學(xué)生信息表”，并對表格進行居中對齊。

-**答案**：

1.在Word文檔中，點擊“插入”選項卡中的“表格”按鈕。

2.在彈出的表格菜單中，選擇“5行5列”的表格。

3.選中表格，點擊“表格工具”下的“布局”選項卡。

4.在“對齊方式”組中，選擇“居中對齊”。

5.選中表格標(biāo)題，點擊“開始”選項卡中的“字體”和“字號”按鈕，設(shè)置標(biāo)題格式。

6.點擊“確定”完成表格創(chuàng)建和編輯。

5.題型五：目錄和頁碼設(shè)置

-**題目**：為文檔設(shè)置自動目錄和頁碼，要求目錄顯示2級標(biāo)題，頁碼位于頁腳居中位置。

-**答案**：

1.在Word文檔中，將需要生成目錄的標(biāo)題設(shè)置為不同的級別，如標(biāo)題1、標(biāo)題2等。

2.點擊“引用”選項卡中的“目錄”按鈕，選擇“自動目錄”。

3.在彈出的“自動目錄”對話框中，選擇“2級”標(biāo)題級別。

4.點擊“插入頁碼”按鈕，選擇“頁面底端”下的“普通數(shù)字2”。

5.在彈出的“頁碼格式”對話框中，選擇“居中”位置。

6.點擊“確定”完成目錄和頁碼的設(shè)置。板書設(shè)計1.本文重點知識點：

①頁面設(shè)置的基本概念

②文本格式的調(diào)整方法

③圖形和圖像的插入與格式化

④表格的創(chuàng)建與編輯技巧

⑤目錄和頁碼的設(shè)置方法

2.重點詞句：

①頁邊距、頁眉頁腳、紙張大小

②字體、字號、顏色、藝術(shù)字

③插入圖片、圖片格式、圖片邊框

④表格、行、列、合并單元格、表格樣式

⑤目錄、頁碼、頁碼格式

3.板書結(jié)構(gòu)：

①頁面設(shè)置

-頁邊