高中體育 《原地雙手胸前傳接球 行進間運球》教學實錄

高中體育《原地雙手胸前傳接球行進間運球》教學實錄課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析高中體育《原地雙手胸前傳接球行進間運球》教學實錄。本節(jié)課內容與教材緊密相連，通過實際操作和練習，幫助學生掌握籃球基本技能，提高運動能力。課程設計注重理論與實踐相結合，培養(yǎng)學生團隊合作精神，符合教學實際需求。二、核心素養(yǎng)目標分析三、教學難點與重點1.教學重點，

①正確掌握原地雙手胸前傳接球的基本動作要領，包括持球姿勢、傳球力量和方向的控制。

②熟練行進間運球動作，確保球在運動中的穩(wěn)定性，以及變換運球方式的能力。

2.教學難點，

①在實際操作中，讓學生體會和掌握雙手胸前傳球時力量的均勻分布和手腕的協調用力。

②培養(yǎng)學生在行進間運球時保持身體平衡，避免因跑動而導致的球失手。

③在團隊配合中，培養(yǎng)學生傳接球的時機把握和空間意識，提高籃球運動的整體協調性。四、教學資源軟硬件資源：籃球場、籃球、計時器、秒表。

課程平臺：校園體育教學管理系統(tǒng)。

信息化資源：籃球動作示范視頻、籃球基礎技巧教學PPT。

教學手段：教師示范、學生分組練習、游戲教學、視頻分析。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對籃球技能的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們喜歡籃球嗎？誰知道籃球運動中最重要的技能是什么？”

展示一些精彩的籃球比賽片段，讓學生直觀感受籃球運動的魅力。

簡短介紹籃球運動中傳接球和運球的重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.籃球技能基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解籃球傳接球和運球的基本概念、動作要領和技巧。

過程：

講解籃球傳接球和運球的基本動作要領，包括持球姿勢、傳球力量和方向的控制。

使用圖表和示范動作，詳細介紹傳接球和運球的步驟和技巧。

3.籃球技能案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解籃球傳接球和運球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的籃球比賽片段，分析其中傳接球和運球的精彩瞬間。

詳細介紹每個案例的背景、動作技巧和比賽效果，讓學生全面了解籃球技能的運用。

引導學生思考這些案例對籃球比賽的影響，以及如何在實際比賽中運用這些技能。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與籃球傳接球和運球相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對籃球技能的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調籃球技能的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括籃球傳接球和運球的基本動作要領、案例分析等。

強調籃球技能在現實籃球運動中的價值和作用，鼓勵學生進一步練習和應用。

布置課后作業(yè)：讓學生回家后練習籃球傳接球和運球，并記錄自己的練習感受和進步。六、知識點梳理1.原地雙手胸前傳接球技術要領

-持球：兩腳左右開立，與肩同寬，雙手指根以上部位觸球，掌心空出。

-準備姿勢：目視目標，上體稍前傾，兩肘自然彎曲。

-傳球：用力順序為蹬地、伸臂、手腕用力，使球向前上方傳出。

-接球：接球時，兩臂迎球伸出，手指張開，掌心向上，使球落在手中。

2.行進間運球技術要領

-起動：用一臂擺動帶動身體前傾，同時另一臂進行運球。

-運球：用手指和手腕的力量控制球，使球在手中滾動，而不是被拋起。

-身體平衡：保持身體平衡，避免因跑動而失去平衡。

-變換運球方式：根據場上的情況和防守者的位置，適時變換運球方式，如體前變向、胯下運球等。

3.傳接球的基本原則

-目標明確：傳球時要有明確的目標，確保球傳向隊友。

-力度適中：傳球力量要適中，既能保證球的飛行距離，又能避免力量過大造成失誤。

-時間控制：傳接球要把握時機，避免過早或過晚。

-防守意識：在傳接球時要有防守意識，注意觀察場上形勢，避免被對手斷球。

4.運球的基本原則

-身體控制：在運球過程中，要保持身體平衡，避免因運球而失去平衡。

-觀察力：運球時要觀察場上的形勢，及時調整運球方式和速度。

-防守應對：根據防守者的位置和動作，適時變換運球方式，突破防守。

5.團隊配合與戰(zhàn)術運用

-傳球與跑位：隊員之間要有良好的傳球和跑位配合，創(chuàng)造得分機會。

-防守協作：防守時要相互協作，形成嚴密的防守體系。

-戰(zhàn)術運用：根據比賽情況和對手的特點，靈活運用不同的戰(zhàn)術。

6.安全與注意事項

-避免受傷：在練習和比賽中，要注意安全，避免因動作不規(guī)范而受傷。

-熱身與拉伸：練習前后要進行充分的熱身和拉伸，預防運動損傷。

-休息與恢復：合理安排休息時間，保證身體恢復，提高訓練效果。七、課后作業(yè)1.實踐作業(yè)：請回家后嘗試練習原地雙手胸前傳接球和行進間運球，記錄下自己的練習次數和感受。第二天上課時，與同學分享你的練習成果和體會。

2.分析作業(yè)：觀看一段籃球比賽視頻，找出其中5次成功的傳接球和5次成功的運球動作，分析這些動作成功的原因，并嘗試將這些技巧應用到自己的練習中。

3.創(chuàng)意作業(yè)：設計一個籃球傳接球和運球的練習游戲，可以是“傳球接力賽”或“運球障礙賽”，與同學一起進行游戲，體驗團隊合作的重要性。

4.寫作作業(yè)：以“籃球運動中的傳接球和運球”為題，寫一篇短文，闡述你對這兩種技術的理解和在實際比賽中的重要性。

5.應用作業(yè)：結合課堂所學，設計一個簡單的籃球戰(zhàn)術，包括傳接球和運球的配合，并嘗試在籃球場上進行實踐，觀察戰(zhàn)術的效果。

答案示例：

1.實踐作業(yè)：

-練習次數：30次

-感受：通過練習，我發(fā)現自己傳接球的準確性和穩(wěn)定性有所提高，但運球時仍需加強手腕力量的控制。

2.分析作業(yè)：

-成功傳接球動作1：球員A在防守球員B緊逼的情況下，將球傳給了球員C，球員C迅速調整位置，成功接球。

-成功運球動作1：球員D在快速推進時，面對防守球員E，運用體前變向成功擺脫防守。

-成功原因分析：球員A和C的傳球時機把握得當，球員D的運球技巧熟練。

3.創(chuàng)意作業(yè)：

-游戲名稱：傳球接力賽

-游戲規(guī)則：將學生分成兩隊，每隊依次進行原地雙手胸前傳接球，最快完成規(guī)定次數的隊伍獲勝。

4.寫作作業(yè)：

-標題：籃球運動中的傳接球和運球

-內容摘要：本文介紹了籃球運動中傳接球和運球的重要性，以及在實際比賽中的應用。

5.應用作業(yè)：

-戰(zhàn)術設計：快速反擊戰(zhàn)術，當對方防守松懈時，迅速傳球給推進球員，利用速度優(yōu)勢突破防守。八、教學反思今天上了《原地雙手胸前傳接球行進間運球》這一節(jié)課，總體來說，我覺得收獲頗豐，但也發(fā)現了一些需要改進的地方。

首先，我覺得課堂氛圍很活躍，學生們對籃球技能的學習熱情很高。在導入新課的時候，通過提問和展示比賽視頻，成功激發(fā)了學生的興趣，他們對于籃球的基本技能有了更直觀的認識。在講解基礎知識時，我盡量用簡潔明了的語言，配合圖表和示范動作，讓學生更容易理解。

但是在實際操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現一些學生在練習傳接球和運球時，動作不夠規(guī)范。比如，有些學生在傳球時力量不均勻，導致球傳得不遠也不準；有些學生在運球時，手腕力量不夠，球容易失控。這讓我意識到，對于基礎動作的規(guī)范訓練非常重要，需要我在今后的教學中更加注重細節(jié)。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的籃球比賽片段，讓學生分析其中的傳接球和運球技巧。這個環(huán)節(jié)的效果不錯，學生們通過觀察和分析，對籃球技能的理解更加深入。但是，我也發(fā)現有些學生對于案例分析的理解還不夠深入，他們在討論時缺乏自己的見解。因此，我需要在今后的教學中，引導學生更加積極地思考，培養(yǎng)他們的分析能力。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學生們合作的一面。他們能夠積極地參與到討論中，提出自己的觀點，并尊重他人的意見。這讓我很高興，因為這是培養(yǎng)學生團隊精神和溝通能力的好機會。但是，我也發(fā)現有些小組在討論時，討論方向不夠明確，導致討論效果不佳。我需要在今后的教學中，更好地指導學生如何進行有效的討論。

在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學生們表現得非常積極。他們能夠清晰、自信地展示自己的成果，并且能夠接受他人的意見和建議。這讓我覺得，學生們在表達能力上有了很大的進步。但是，我也發(fā)現有些學生在展示時，語言表達不夠流暢，這需要我在今后的教學中，加強對學生表達能力的訓練。

最后，在課堂小結和布置作業(yè)環(huán)節(jié)，我強調了籃球技能的重要性和實際應用，并鼓勵學生們課后繼續(xù)練習。我覺得這個環(huán)節(jié)做得很好，能夠讓學生們明確學習的目的，激發(fā)他們課后自主學習的動力。板書設計1.原地雙手胸前傳接球

①持球姿勢：手指根以上部位觸球，掌心空出。

②準備姿勢：目視目標，上體稍前傾，兩肘自然彎曲。

③用力順序：蹬地、伸臂、手腕用力。

2.行進間運球

①起動：一臂擺動帶動身體前傾，另一臂運球。

②運球方法：手指和手腕的力量控制球。

③身體平衡：保持身體平衡，避免失衡。

3.傳接球原則

①目標明確：傳球時要有明確的目標。

②力度適中：保證球的飛行距離和準確性。

③時間控制：把握傳接球的時機。

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