多媒體制作與應(yīng)用 -教案 任務(wù)3 制作證件照

PAGE\#000MERGEFORMAT001PAGE78計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)參考書（Windows7+Office2010）（第2版）書第2章圖形圖像處理教案任務(wù)3制作證件照任務(wù)制作證件照教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)單元名稱制作證件照課時2學(xué)時所屬章節(jié)第2章圖形圖像處理任務(wù)3制作證件照任務(wù)描述小明的公司需要提交一版證件照的電子版照片，由公司集體打印沖洗，由于去照相館拍照比較麻煩，小明決定使用Photoshop自己來進(jìn)行制作，省時又省力。任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)①掌握使用Photoshop圖像的裁剪方法。②掌握使用Photoshop中標(biāo)尺的激活和使用。hotoshop中圖層面板的認(rèn)識和功能應(yīng)用掌握hotoshop圖層的基礎(chǔ)應(yīng)用?？己朔绞竭^程考核：學(xué)習(xí)知識掌握技能情況（20%）；小組協(xié)作搜索信息、積極參與討論與分享任務(wù)成果（30%）；完成作業(yè)（20%）。最終考核：期中期末考試評價（30%）能力目標(biāo)①能使用裁剪工具裁剪合適大小的圖像。②能使用圖層功能進(jìn)行復(fù)制，旋轉(zhuǎn)復(fù)制。素養(yǎng)目標(biāo)①將職業(yè)道德融入到日常學(xué)習(xí)和操作中中，提升學(xué)生的崗位意識。②在制作作品的過程中自覺踐行社會主義核心價值觀。教學(xué)環(huán)境每位學(xué)生一臺多媒體計算機。軟件環(huán)境—多媒體教學(xué)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、AdobePhotoshopCC最新版本。

任務(wù)3制作證件照教學(xué)實施教學(xué)內(nèi)容教師行動學(xué)生行動組織方式教學(xué)方法資源與媒介時間/min任務(wù)提出導(dǎo)入任務(wù)情景分析工作任務(wù)集中引導(dǎo)啟發(fā)計算機5本任務(wù)要求學(xué)會使用選區(qū)進(jìn)行圖形圖像調(diào)整的方法，會自由調(diào)整圖像大小，并進(jìn)行復(fù)制，旋轉(zhuǎn)復(fù)制等操作，在制作證件照時，合理的理解和應(yīng)用圖層相關(guān)知識，可以更快捷的使用軟件進(jìn)行圖形圖像的處理和修改。同時圖層拆分的清晰在后期調(diào)整的時候更容易。任務(wù)實踐1布置任務(wù)：導(dǎo)入證件照文件素材并裁剪為一寸照準(zhǔn)確尺寸。小組協(xié)作探究任務(wù)驅(qū)動法計算機5答疑解惑解決學(xué)生在任務(wù)實踐中遇到的問題（通過小組合作探究解決不了的問題）集中講授與演示投影或教學(xué)系統(tǒng)演示5任務(wù)實踐2布置任務(wù)：新建文件建立標(biāo)尺。小組協(xié)作探究任務(wù)驅(qū)動法計算機5答疑解惑解決學(xué)生在任務(wù)實踐中遇到的問題（通過小組合作探究解決不了的問題）集中講授與演示投影或教學(xué)系統(tǒng)演示5任務(wù)實踐3布置任務(wù)：旋轉(zhuǎn)復(fù)制一寸照。小組協(xié)作探究任務(wù)驅(qū)動法計算機10答疑解惑解決學(xué)生在任務(wù)實踐中遇到的問題（通過小組合作探究解決不了的問題）集中講授與演示投影或教學(xué)系統(tǒng)演示5任務(wù)實踐4布置任務(wù)：合并圖層。小組協(xié)作探究任務(wù)驅(qū)動法計算機5答疑解惑解決學(xué)生在任務(wù)實踐中遇到的問題（通過小組合作探究解決不了的問題）集中講授與演示投影或教學(xué)系統(tǒng)演示10任務(wù)實踐5布置任務(wù)：保存圖形圖像處理結(jié)果。小組協(xié)作探究任務(wù)驅(qū)動法計算機5獨立實踐布置任務(wù)：將自己的證件照或電子照片導(dǎo)入到電