字小學(xué)校園十大環(huán)保之星評(píng)選方案

字小學(xué)校園十大環(huán)保之星評(píng)選方案?一、評(píng)選目的為深入貫徹落實(shí)環(huán)保教育理念，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色低碳生活方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感，樹立校園環(huán)保榜樣，特開展十字小學(xué)校園十大環(huán)保之星評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)更多學(xué)生積極參與環(huán)保行動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園環(huán)保氛圍，共同為建設(shè)美麗校園、美麗家園貢獻(xiàn)力量。

二、評(píng)選范圍十字小學(xué)全體在校學(xué)生

三、評(píng)選時(shí)間[具體評(píng)選時(shí)間段，例如：每月評(píng)選一次，每次評(píng)選時(shí)間為當(dāng)月的最后一周]

四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1.環(huán)保意識(shí)對(duì)環(huán)保知識(shí)有濃厚的興趣，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)保相關(guān)知識(shí)，了解環(huán)境現(xiàn)狀和環(huán)保重要性，在班級(jí)或?qū)W校組織的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、講座等活動(dòng)中表現(xiàn)積極，成績(jī)優(yōu)異。能深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保與自身生活息息相關(guān)，具有較強(qiáng)的環(huán)保責(zé)任感，經(jīng)常向家人、朋友宣傳環(huán)保知識(shí)，帶動(dòng)身邊人關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。2.日常行為節(jié)約資源節(jié)約水電，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，合理使用空調(diào)、電器等設(shè)備，避免浪費(fèi)。節(jié)約紙張，雙面書寫、打印，減少紙張消耗，珍惜每一張紙。節(jié)約糧食，不挑食、不浪費(fèi)食物，踐行"光盤行動(dòng)"。綠色出行盡量選擇步行、騎自行車或乘坐公共交通工具上學(xué)、出行，減少私家車使用，降低碳排放。積極參與學(xué)校組織的綠色出行宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)身邊同學(xué)和家長(zhǎng)綠色出行。垃圾分類熟練掌握垃圾分類知識(shí)，能正確分類投放垃圾，在校園和家庭中起到良好的示范作用。積極參與學(xué)校垃圾分類宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)其他同學(xué)正確進(jìn)行垃圾分類。愛護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木，不踐踏草坪，不攀折花木，積極參與校園綠化活動(dòng)，如植樹、護(hù)綠等。保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，主動(dòng)撿拾校園內(nèi)的垃圾，不亂扔果皮紙屑，看到垃圾能主動(dòng)清理。愛護(hù)公共設(shè)施，如桌椅、門窗、垃圾桶等，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)告，不故意破壞。3.環(huán)保實(shí)踐積極參與學(xué)校組織的各類環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如環(huán)保主題班會(huì)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、環(huán)保科技制作等，表現(xiàn)突出。自主開展環(huán)保小行動(dòng)，如制作環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保書簽，進(jìn)行環(huán)保小調(diào)查、小研究等，并能將自己的環(huán)保成果與同學(xué)分享。在家庭中積極參與環(huán)保行動(dòng)，如幫助家長(zhǎng)進(jìn)行垃圾分類、節(jié)約水電、種植綠色植物等，帶動(dòng)家庭形成環(huán)保氛圍。4.創(chuàng)新意識(shí)具有創(chuàng)新思維，能提出新穎的環(huán)保金點(diǎn)子、小發(fā)明或小創(chuàng)造，為解決環(huán)保問(wèn)題提供新思路、新方法。善于利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)意制作，變廢為寶，既體現(xiàn)環(huán)保理念，又展現(xiàn)動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。

五、評(píng)選流程1.宣傳發(fā)動(dòng)通過(guò)學(xué)校廣播、宣傳欄、班級(jí)微信群等渠道廣泛宣傳校園十大環(huán)保之星評(píng)選活動(dòng)的目的、意義、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和流程，營(yíng)造濃厚的評(píng)選氛圍。各班級(jí)組織召開主題班會(huì)，向?qū)W生詳細(xì)介紹評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。2.學(xué)生自薦與班級(jí)推薦學(xué)生對(duì)照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為自己符合條件的，可以向所在班級(jí)班主任提交自薦材料，包括個(gè)人環(huán)保事跡介紹、相關(guān)證明材料（如照片、作品等）。各班級(jí)班主任組織學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)選，根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)參與情況等，推薦出23名班級(jí)環(huán)保之星候選人，并填寫《十字小學(xué)班級(jí)環(huán)保之星推薦表》，附上候選人的詳細(xì)事跡材料，上報(bào)學(xué)校德育處。3.初審學(xué)校德育處對(duì)各班級(jí)推薦的候選人材料進(jìn)行初審，審核候選人的事跡是否真實(shí)、符合評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于符合初審條件的候選人，德育處將其事跡材料整理后在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日，接受全校師生的監(jiān)督。4.實(shí)地考察成立評(píng)選小組，由德育處老師、部分班主任代表和學(xué)生代表組成。評(píng)選小組對(duì)通過(guò)初審并公示無(wú)異議的候選人進(jìn)行實(shí)地考察，觀察候選人在校園內(nèi)的日常環(huán)保行為表現(xiàn)，進(jìn)一步了解其環(huán)保事跡的真實(shí)性和持續(xù)性。5.終審評(píng)定評(píng)選小組根據(jù)候選人的自薦材料、班級(jí)推薦意見、初審情況、實(shí)地考察結(jié)果等進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)選出十字小學(xué)校園十大環(huán)保之星。將評(píng)選結(jié)果上報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)審批。6.表彰獎(jiǎng)勵(lì)召開隆重的表彰大會(huì)，為校園十大環(huán)保之星頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，對(duì)他們的環(huán)保事跡進(jìn)行全校通報(bào)表?yè)P(yáng)。利用學(xué)校宣傳欄、校園網(wǎng)等平臺(tái)展示校園十大環(huán)保之星的風(fēng)采和先進(jìn)事跡，樹立學(xué)習(xí)榜樣。

六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)1.榮譽(yù)稱號(hào)授予"十字小學(xué)校園十大環(huán)保之星"榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。2.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為每位校園十大環(huán)保之星頒發(fā)一份環(huán)保禮品，如環(huán)保書籍、綠植、環(huán)保文具等，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持環(huán)保行為。3.宣傳推廣在學(xué)校宣傳欄設(shè)立專門板塊，展示校園十大環(huán)保之星的照片和先進(jìn)事跡，供全校師生學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)、校園網(wǎng)等新媒體平臺(tái)，對(duì)校園十大環(huán)保之星進(jìn)行廣泛宣傳報(bào)道，擴(kuò)大影響力，激勵(lì)更多學(xué)生參與環(huán)保行動(dòng)。4.優(yōu)先推薦在評(píng)選各級(jí)各類環(huán)保榮譽(yù)稱號(hào)、參加環(huán)保主題活動(dòng)或競(jìng)賽時(shí)，校園十大環(huán)保之星將被優(yōu)先推薦。

七、活動(dòng)組織與分工1.活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：[校長(zhǎng)姓名]副組長(zhǎng)：[副校長(zhǎng)姓名]成員：德育處主任、各年級(jí)主任、班主任代表職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)校園十大環(huán)保之星評(píng)選活動(dòng)，制定活動(dòng)方案，審核評(píng)選結(jié)果，協(xié)調(diào)解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。2.德育處負(fù)責(zé)人：德育處主任職責(zé)：負(fù)責(zé)評(píng)選活動(dòng)的具體組織實(shí)施，包括宣傳發(fā)動(dòng)、材料收集整理、初審、實(shí)地考察、終審評(píng)定等工作，與各部門協(xié)調(diào)溝通，確保評(píng)選活動(dòng)順利進(jìn)行。3.各年級(jí)主任職責(zé)：組織本年級(jí)學(xué)生參與評(píng)選活動(dòng)，協(xié)助德育處做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，指導(dǎo)各班級(jí)班主任開展班級(jí)推薦工作，對(duì)本年級(jí)推薦的候選人進(jìn)行初步審核。4.班主任職責(zé)：向?qū)W生宣傳評(píng)選活動(dòng)，組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行自薦和民主推薦，填寫推薦表，撰寫候選人詳細(xì)事跡材料，配合德育處做好相關(guān)工作。5.學(xué)生代表在評(píng)選小組中參與實(shí)地考察和終審評(píng)定工作，從學(xué)生角度對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出意見和建議。

八、活動(dòng)要求1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)各部門要充分認(rèn)識(shí)開展校園十大環(huán)保之星評(píng)選活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，確保活動(dòng)取得實(shí)效。2.廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍要通過(guò)多種渠道廣泛宣傳評(píng)選活動(dòng)，讓全體師生充分了解活動(dòng)目的、意義和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，積極參與到活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造濃厚的環(huán)保氛圍。3.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，公正評(píng)選評(píng)選過(guò)程要嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，確保評(píng)選結(jié)果真實(shí)可靠，具有代表性和權(quán)威性。4.注重實(shí)效，長(zhǎng)效推進(jìn)要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，形成常態(tài)化的環(huán)保行為習(xí)慣。同時(shí)，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善評(píng)選機(jī)制，推動(dòng)校園環(huán)保工作持續(xù)深入開展。

九、附件1.《十字小學(xué)班級(jí)環(huán)保之星推薦表》2.《十字小學(xué)學(xué)生環(huán)保事跡材料模板》

附件1：十字小學(xué)班級(jí)環(huán)保之星推薦表

|學(xué)生姓名|[具體姓名]|性別|[具體性別]|班級(jí)|[所在班級(jí)]|||||||||推薦理由（詳細(xì)闡述該生在環(huán)保意識(shí)、日常行為、環(huán)保實(shí)踐、創(chuàng)新意識(shí)等方面的突出表現(xiàn)）|[具體內(nèi)容]||班主任簽名|[班主任姓名]|日期|[推薦日期]|

附件2：十字小學(xué)學(xué)生環(huán)保事跡材料模板

環(huán)保之星事跡材料

我叫[學(xué)生姓名]，是十字小學(xué)[所在班級(jí)]的一名學(xué)生。一直以來(lái)，我都積極投身于環(huán)保行動(dòng)中，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)環(huán)保的熱愛和責(zé)任。

在環(huán)保意識(shí)方面，我對(duì)環(huán)保知識(shí)充滿了好奇和渴望。我經(jīng)常主動(dòng)閱讀環(huán)保書籍、觀看環(huán)保紀(jì)錄片，了解環(huán)境現(xiàn)狀和環(huán)保的重要性。在學(xué)校組織的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽中，我總是認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，多次取得優(yōu)異成績(jī)。我還將學(xué)到的環(huán)保知識(shí)分享給身邊的同學(xué)和家人，向他們宣傳環(huán)保的意義，帶動(dòng)大家一起關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。

在日常行為中，我始終堅(jiān)持節(jié)約資源的原則。我養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，從不浪費(fèi)一滴水、一度電。在學(xué)習(xí)中，我珍惜紙張，雙面書寫、打印，減少紙張的浪費(fèi)。同時(shí)，我也積極踐行"光盤行動(dòng)"，不挑食、不浪費(fèi)食物，懂得每一粒糧食都來(lái)之不易。在出行方面，我盡量選擇步行或騎自行車上學(xué)，減少私家車的使用，為降低碳排放貢獻(xiàn)自己的一份力量。

垃圾分類是我非常重視的環(huán)保行動(dòng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，熟練掌握各類垃圾的分類方法。在校園和家庭中，我都能準(zhǔn)確地將垃圾進(jìn)行分類投放，并積極引導(dǎo)身邊的人正確進(jìn)行垃圾分類。我還積極參與學(xué)校組織的垃圾分類宣傳活動(dòng)，向同學(xué)們講解垃圾分類的重要性和方法，幫助大家提高垃圾分類意識(shí)。

愛護(hù)環(huán)境是我始終堅(jiān)守的信念。我愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木，從不踐踏草坪，不攀折花木?？吹叫@里有垃圾，我會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。我還積極參與校園綠化活動(dòng)，為校園增添一份綠色。在日常生活中，我也會(huì)提醒家人和朋友愛護(hù)環(huán)境，共同維護(hù)我們生活的美好家園。

在環(huán)保實(shí)踐方面，我積極參與學(xué)校組織的各類環(huán)?；顒?dòng)。例如，在環(huán)保主題班會(huì)上，我會(huì)精心準(zhǔn)備資料，與同學(xué)們分享環(huán)保心得；在環(huán)保志愿者活動(dòng)中，我會(huì)和小伙伴們一起清理校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生，用實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。我還自主開展了一些環(huán)保小行動(dòng)，如制作環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保書簽等，通過(guò)這些方式向同學(xué)們傳播環(huán)保知識(shí)。

此外，我還具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。我善于利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)意制作，將它們變成一件件有趣的手工藝品。比如，我用喝完的飲料瓶制作了花瓶，用廢舊紙盒制作了收納盒等。這些小制