北京勞動保障職業(yè)學院招聘筆試真題2024

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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.權力B.責任C.義務D.權利【答案】：C2.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.2000人以上B.7000人以上C.5000人以上D.3000人以上【答案】：D3.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.主導B.領導C.組織D.主體【答案】：A4.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.記名投票B.口頭表決C.少數服從多數D.無記名投票【答案】：D5.下列關于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②④⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤【答案】：D6.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.循序漸進B.防微杜漸C.因材施教D.教學相長【答案】：C7.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.歐陽修C.蘇軾D.柳宗元【答案】：A8.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.教學與B.強化問題意識的原則C.增強學生參與的原則D.講述思路為主的原則【答案】：A9.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.嚴于律己，勇于自責B.學為人師，行為示范C.言行一致，身體力行D.以上都是【答案】：B10.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.自我研修B.師徒結對C.同伴互助D.進修培訓【答案】：C11.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發(fā)誘導法B.積善成德法C.學思并重法D.省察克治法【答案】：A12.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現出教師職業(yè)道德的（）。A.差異性B.歷史繼承性C.多元化D.可變性【答案】：B13.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現了高等教育（）的作用。A.促進個體角色社會化B.培養(yǎng)個體參與社會公共事務能力C.促進個體行為社會化D.促進個體思想意識和價值觀念社會化【答案】：C14.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.教材結構B.概念C.基本原理D.變式【答案】：D15.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注學生B.關注發(fā)展C.關注情境D.關注生存【答案】：D16.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.生產性B.歷史性C.階段性D.消費性【答案】：B17.（）是在初級中等普通教育基礎上實施的高中階段的職業(yè)教育。A.職業(yè)培訓教育B.高等職業(yè)教育C.初等職業(yè)教育D.中等職業(yè)教育【答案】：D18.我國教育工作的總方向：教育必須為誰服務A.社會主義科技化建設B.社會主義科學化建設C.社會主義現代化建設D.社會主義生產化建設【答案】：C19.1903年，《教育心理學》一書的出版被看作是教育心理學獨立的標志，該書的作者是（）。A.奈塞爾B.桑代克C.羅杰斯D.弗洛伊德【答案】：B20.根據美國學者伯頓對各國高等教育系統(tǒng)的分類，（）的高等教育辦學模式為“單一公立系統(tǒng)，單一管理部門”。A.英國B.德國C.意大利D.美國【答案】：C21.在自然環(huán)境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調查、文獻分析等方法對人的心理現象進行深入細致和長期的研究方法是（）A.定性研究法B.觀察法C.定量研究法D.個案研究法【答案】：A22.高等學校課程編制的關鍵依據是（）。A.學生需求B.學校管理C.教師素質D.教育政策【答案】：A23.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現的德育方法與下列選項中哪個是相同的？（）A.學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進B.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從C.天下興亡，匹夫有責D.春風化雨【答案】：B24.馬克思主義認為，實現人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.知識分子與工人農民相結合B.普通教育與職業(yè)教育相結合C.學校教育與社會教育相結合D.教育與生產勞動相結合【答案】：D25.高等學校據（）制定培養(yǎng)目標、教學計劃，進行招生、教學、畢業(yè)生分配等項工作。A.學校需求B.專業(yè)C.學生需求D.課程【答案】：B26.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.長時記憶B.形象記憶C.短時記憶D.瞬時記憶【答案】：A27.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等，體現了高校社會服務職能的（）A.實體性B.廣闊性C.專業(yè)性D.合作性【答案】：A28.被稱為“機器教學之父”的是心理學家（）。A.加涅B.奧蘇泊爾C.巴普洛夫D.斯金納【答案】：D29.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.諧音記憶法B.口訣記憶法C.形象記憶法D.邏輯記憶法【答案】：C30.既是大學生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現的是（）。A.自我教育能力B.自我調節(jié)能力C.自我反省能力D.自我批判能力【答案】：A31.大學校園精神文化的核心是（）。A.價值觀B.理想信念C.政治觀點D.思想意識【答案】：A32.高校組織的結構特征是（）A.二元性B.復雜性C.學術性D.分散性【答案】：D33.教材編寫的依據是（）。A.教學目標B.教學大綱C.教學設計D.教學制度【答案】：B34.接受非學歷高等教育的學生，由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構發(fā)給相應的（）。A.肄業(yè)證書B.畢業(yè)證書C.培訓證書D.結業(yè)證書【答案】：D35.教師道德建設的關鍵是（）。A.健全教師道德運行機制B.形成教師道德激勵機制C.加強教師道德約束機制D.建構教師道德教育機制【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課C.是一種單向性的思想交流方式D.不能使學生直接體驗所學知識【答案】：BCD37.師德教育的一般方法包括（）。A.相互教育與自我教育相結合：教師之間相互學習、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。B.榜樣引導和輿論監(jiān)督相結合C.正面教育與反面教育相結合D.軟性手段和綜合手段相結合E.相互教育與自我教育相結合F.日常教育和系統(tǒng)教育相結合G.軟性手段和綜合手段相結合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。H.日常教育和系統(tǒng)教育相結合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育?！敬鸢浮浚築CDEF38.高等學校社會服務的原則有（）。A.需求導向和技術推動相結合B.學術價值和知識創(chuàng)新相結合C.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結合D.放寬搞活和嚴格管理相結合E.全面投入和重點突破相結合【答案】：ACDE39.提高就業(yè)質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.調節(jié)過高收入C.取締非法收入D.擴大中等收入群體【答案】：ABCD40.按照性質，應用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)理論課程B.專業(yè)必修課程C.專業(yè)技術課程D.專業(yè)實踐課程【答案】：ACD41.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.學習者B.因果C.行為D.程度E.條件【答案】：ACDE42.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師采用各種方式體罰學生B.教師私拆私扣學生的信件C.教師適當懲罰學生D.教師批評犯錯誤的學生【答案】：AB43.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.合作培養(yǎng)B.特殊培養(yǎng)C.在職培養(yǎng)D.脫產研修E.終身學習【答案】：BCD44.嚴格要求學生是教師關愛學生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有度B.嚴要有恒C.嚴要有據D.嚴要有方【答案】：ABCD45.以下對態(tài)度的內涵描述正確的是（）A.態(tài)度是通過學習而形成的B.態(tài)度是先天的C.態(tài)度決定人們的行為D.態(tài)度是一種反應準備狀態(tài)【答案】：ACD46.道德的特征是（）。A.社會經濟關系決定道德的產生與內容B.在階級社會中，道德具有階級性C.道德具有歷史繼承性和相通性D.道德具有相對穩(wěn)定性【答案】：ABCD47.實用主義哲學強調知識或理論的（）。A.實用性B.多樣性C.工具性D.有效性【答案】：ACD48.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型操作B.原型內化C.原型改變?D.原型定向【答案】：ABD49.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.原則至上，不計得失B.知人善任、培養(yǎng)親信C.顧全大局、服從上級D.秉公執(zhí)法，不徇私情【答案】：AD50.以下關于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.每一種職業(yè)都有其特殊的社會職責和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個性特征B.職業(yè)道德是社會一般道德要求在職業(yè)生活中的體現C.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動的特點相適應D.職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求和人們對職業(yè)關系的主觀認識的統(tǒng)一【答案】：ABCD51.他律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上具有的特點是（）。A.外在性B.被動性C.中介性D.實在性【答案】：ABCD52.高等教育的文化功能表現在（）。A.選擇文化B.傳遞文化C.保存文化D.創(chuàng)新文化【答案】：ABCD53.關于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范