




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
重慶交通大學學生獎勵制度?一、總則1.目的為全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,充分調動學生學習的積極性和主動性,促進學生綜合素質提升,特制定本獎勵制度。2.適用范圍本制度適用于我校全日制在校本科生和研究生。3.獎勵原則遵循公開、公平、公正原則,堅持精神獎勵與物質獎勵相結合,以精神獎勵為主;堅持全面發(fā)展與突出特長相結合,鼓勵學生在學業(yè)、科研、社會實踐、文化體育等方面積極進取、追求卓越。二、獎勵種類及標準1.優(yōu)秀學生獎學金一等優(yōu)秀學生獎學金:綜合測評成績排名在本專業(yè)前[X]%,且學習成績排名在本專業(yè)前[X]%。學年內獲得至少[X]次校級及以上榮譽稱號(如優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員等)。獎勵金額為[X]元。二等優(yōu)秀學生獎學金:綜合測評成績排名在本專業(yè)前[X]%,且學習成績排名在本專業(yè)前[X]%。學年內表現(xiàn)優(yōu)秀,無違紀行為。獎勵金額為[X]元。三等優(yōu)秀學生獎學金:綜合測評成績排名在本專業(yè)前[X]%,且學習成績排名在本專業(yè)前[X]%。獎勵金額為[X]元。2.單項獎學金學習進步獎學金:學年內學習成績在本專業(yè)排名前進[X]個及以上名次,且無不及格課程。獎勵金額為[X]元。科技創(chuàng)新獎學金:在學科競賽、科研項目等科技創(chuàng)新活動中取得突出成績,如獲得省級及以上獎項、發(fā)表高水平學術論文等。根據(jù)獲獎級別和成果影響力給予[X][X]元獎勵。社會實踐獎學金:在社會實踐、志愿服務等活動中表現(xiàn)優(yōu)秀,獲得校級及以上表彰,或在實踐活動中取得顯著社會效益。獎勵金額為[X]元。文體活動獎學金:在學校組織的文化藝術、體育競賽等活動中獲得優(yōu)異成績,為學校爭得榮譽。根據(jù)獲獎級別給予[X][X]元獎勵。3.先進個人稱號優(yōu)秀學生:學習成績優(yōu)良,綜合表現(xiàn)突出,學年內綜合測評成績排名在本專業(yè)前[X]%。遵守學校各項規(guī)章制度,無違紀行為。優(yōu)秀學生干部:擔任學生干部職務,工作認真負責,積極主動,在班級、學生會、社團等組織中發(fā)揮模范帶頭作用。學習成績良好,學年內綜合測評成績排名在本專業(yè)前[X]%。獲得所在組織的好評,無違紀行為。優(yōu)秀團員:積極參加團組織活動,履行團員義務,發(fā)揮團員模范作用。學習成績較好,學年內綜合測評成績排名在本專業(yè)前[X]%。所在團支部給予推薦。優(yōu)秀畢業(yè)生:具有堅定正確的政治方向,熱愛祖國,擁護黨的基本路線和方針政策。學習成績優(yōu)秀,在校期間平均學分績點達到[X]及以上,無不及格課程。具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神,在綜合素質、學術研究、社會實踐等方面表現(xiàn)突出。積極參加學校各項活動,遵守學校規(guī)章制度,無違紀行為。4.集體獎勵先進班集體:班級具有良好的班風和學風,班級成員團結友愛,積極向上。班級在學習、紀律、衛(wèi)生、文體活動等方面表現(xiàn)突出,學年內班級綜合測評成績在年級排名前[X]%。積極開展班級特色活動,具有較強的凝聚力和影響力。獎勵班級活動經費[X]元,頒發(fā)錦旗,并對班級主要干部進行表彰。優(yōu)秀團支部:團支部組織健全,制度完善,積極開展團的各項活動。團員思想政治素質高,積極參加團組織活動,發(fā)揮模范帶頭作用。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出,學年內團支部綜合測評成績在年級排名前[X]%。獎勵團支部活動經費[X]元,頒發(fā)榮譽證書,并對團支部主要干部進行表彰。優(yōu)秀社團:社團組織規(guī)范,活動豐富多樣,具有較高的會員參與度和影響力。在學校組織的社團評比中成績優(yōu)異,獲得校級及以上表彰。積極參與學校各項文化活動,為校園文化建設做出貢獻。獎勵社團活動經費[X]元,頒發(fā)榮譽牌匾,并對社團主要負責人進行表彰。三、獎勵評選條件1.基本條件熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,積極踐行社會主義核心價值觀。遵守國家法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度,無違紀違規(guī)行為。誠實守信,道德品質優(yōu)良,尊敬師長,團結同學,樂于助人。2.具體條件優(yōu)秀學生獎學金:學習目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦,成績優(yōu)異。積極參加社會實踐、科技創(chuàng)新、文體活動等,綜合素質較高。單項獎學金:符合相應單項獎學金的具體要求,如學習進步、科技創(chuàng)新、社會實踐、文體活動等方面表現(xiàn)突出。先進個人稱號:優(yōu)秀學生:在學習、生活等各方面起到模范帶頭作用,綜合素質全面發(fā)展。優(yōu)秀學生干部:具備較強的組織管理能力和責任心,工作成績顯著。優(yōu)秀團員:積極履行團員義務,在團的工作和活動中表現(xiàn)突出。優(yōu)秀畢業(yè)生:全面發(fā)展,在學業(yè)、綜合素質等方面為在校學生樹立榜樣。集體獎勵:先進班集體:班級管理規(guī)范,學風濃厚,積極參加學校各項活動,具有較強的集體榮譽感和團隊精神。優(yōu)秀團支部:團支部組織有力,團員積極向上,在團的工作和活動中發(fā)揮重要作用。優(yōu)秀社團:社團運作良好,活動豐富,具有較高的知名度和影響力。四、獎勵評選程序1.優(yōu)秀學生獎學金及單項獎學金每學年第一學期末,學生本人填寫《重慶交通大學優(yōu)秀學生獎學金申請表》或《重慶交通大學單項獎學金申請表》,并提交相關證明材料。班級評議小組對申請學生的綜合表現(xiàn)進行評議,確定推薦名單,并在班級內公示[X]個工作日。學院評審委員會對班級推薦名單進行審核,確定學院獲獎名單,并在學院內公示[X]個工作日。學校學生工作領導小組對學院上報的獲獎名單進行審定,審定結果在全校范圍內公示[X]個工作日。公示無異議后,發(fā)文表彰并頒發(fā)獎金和榮譽證書。2.先進個人稱號優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員:每學年第一學期末,學生本人填寫相應申請表,并提交相關證明材料。班級評議小組進行評議推薦,學院評審委員會審核,確定推薦名單并公示。學校學生工作領導小組審定,公示無異議后發(fā)文表彰并頒發(fā)榮譽證書。優(yōu)秀畢業(yè)生:每年春季學期,符合條件的畢業(yè)生填寫《重慶交通大學優(yōu)秀畢業(yè)生申請表》,并提交相關證明材料。學院進行資格審查和推薦,學校學生工作領導小組審定。審定通過的學生在全校范圍內公示[X]個工作日,公示無異議后頒發(fā)榮譽證書。3.集體獎勵先進班集體、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀社團:每年第一學期末,班級、團支部、社團負責人填寫相應申請表,并提交相關支撐材料。學院進行初評,推薦優(yōu)秀班級、團支部、社團參加學校評選。學校組織評審,確定獲獎名單并公示[X]個工作日。公示無異議后,發(fā)文表彰并給予相應獎勵。五、獎勵管理與監(jiān)督1.獎勵管理學校設立專門的學生獎勵管理機構,負責統(tǒng)籌協(xié)調學生獎勵工作。各學院負責本學院學生獎勵的具體組織實施和日常管理工作。獲得獎勵的學生和集體應珍惜榮譽,再接再厲,發(fā)揮模范帶頭作用。學校對獲得獎勵的學生和集體的相關材料進行歸檔保存,作為學生綜合素質評價和就業(yè)推薦的重要依據(jù)。2.獎勵監(jiān)督學校建立健全學生獎勵監(jiān)督機制,接受師生和社會的監(jiān)督。對于在獎勵評選過程中存在弄虛作假、違規(guī)操作等行為的單位和個人,一經查實,取消相關獎勵,并視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分。對已獲得獎勵的學生和集體,如發(fā)現(xiàn)有違反法律法規(guī)、學校規(guī)章制度或不符合獎勵條件的情況,學校將撤銷其獎勵,收回榮譽證書和獎金,并進行全校通報批評。六、附則1.本制度由學校
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 邊緣計算與物聯(lián)網(wǎng)在智慧城市中的協(xié)同應用-洞察闡釋
- 減震系統(tǒng)材料項目投資風險評估報告
- 靜電測試儀項目投資風險評估報告
- 鄉(xiāng)村旅游文化體驗的生態(tài)價值與可持續(xù)實踐研究-洞察闡釋
- 醫(yī)療服務中心項目實施方案(范文)
- 眼鏡店運營管理方案
- 多云環(huán)境容器編排方案-洞察闡釋
- 浙江東方職業(yè)技術學院《高等代數(shù)專題》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 鄭州科技學院《數(shù)字供應鏈》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 面向多領域知識的自然語言生成-洞察闡釋
- 雙減背景下提升學業(yè)水平初中英語作業(yè)設計策略研究課題開題報告
- 《合同履行》課件
- 《總圖設計講義》課件
- 消火栓操作培訓課件
- 幼兒園幼小銜接課件:《我上小學啦》
- 不寐的護理查房課件
- 12、口腔科診療指南及技術操作規(guī)范
- 電梯維保服務投標方案
- 水利工程勘察設計投標方案
- 客訴處理記錄表
- 成都遠洋太古里案例研究課件
評論
0/150
提交評論