一年級信息技術(shù)上冊 我的圖冊-用看圖軟件創(chuàng)建圖冊 2教學(xué)設(shè)計 河大版

一年級信息技術(shù)上冊我的圖冊——用看圖軟件創(chuàng)建圖冊2教學(xué)設(shè)計河大版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一年級信息技術(shù)上冊我的圖冊——用看圖軟件創(chuàng)建圖冊2教學(xué)設(shè)計河大版課程基本信息1.課程名稱：一年級信息技術(shù)上冊——《我的圖冊——用看圖軟件創(chuàng)建圖冊》

2.教學(xué)年級和班級：一年級信息技術(shù)課，一班

3.授課時間：2023年4月10日，星期一，上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

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同學(xué)們，大家好！今天我們要上一堂有趣的信息技術(shù)課，主題是《我的圖冊——用看圖軟件創(chuàng)建圖冊》。這節(jié)課，我們將一起探索如何利用看圖軟件，親手制作一本屬于自己的個性化圖冊。讓我們一起走進(jìn)這個奇妙的世界吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，學(xué)會利用看圖軟件進(jìn)行信息收集和整理。

2.提升學(xué)生的信息處理能力，學(xué)會運(yùn)用軟件工具進(jìn)行圖文編輯。

3.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計個性化圖冊。

4.培養(yǎng)學(xué)生的信息倫理，引導(dǎo)學(xué)生尊重知識產(chǎn)權(quán)，正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

一年級的學(xué)生在進(jìn)入信息技術(shù)課程之前，可能已經(jīng)對計算機(jī)有一定的接觸，比如能夠開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等基本操作。然而，對于看圖軟件的具體使用，如圖片的導(dǎo)入、編輯、排版等，他們可能還處于初級階段，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來掌握。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級的學(xué)生通常對新鮮事物充滿好奇，對計算機(jī)操作和軟件使用有著天然的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新工具。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們可能更傾向于通過動手實(shí)踐來學(xué)習(xí)，因此，本節(jié)課將通過實(shí)際操作來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在操作看圖軟件時可能會遇到的問題包括對軟件界面不熟悉、無法正確導(dǎo)入圖片、編輯功能使用不當(dāng)?shù)取４送?，由于年齡較小，他們可能在學(xué)習(xí)過程中容易分心，需要教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和耐心。為了幫助學(xué)生克服這些困難，教師可以通過示范、逐步引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生嘗試來解決。教學(xué)資源-軟硬件資源：學(xué)生用計算機(jī)、教師用演示計算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校信息平臺、班級學(xué)習(xí)群組

-信息化資源：看圖軟件（如Windows自帶的畫圖工具、Photoshop簡易版等）、圖片素材庫

-教學(xué)手段：PPT演示、現(xiàn)場操作示范、小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)生作品展示平臺教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：上課前，我會用投影儀展示一些精美的個人圖冊，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論這些圖冊的特點(diǎn)和制作方法。接著，我會提問：“同學(xué)們，你們知道如何制作這樣的圖冊嗎？”以此來激發(fā)學(xué)生的興趣，并自然地引入今天的學(xué)習(xí)主題——《我的圖冊——用看圖軟件創(chuàng)建圖冊》。

2.新課講授

-第一條：軟件介紹

-詳細(xì)內(nèi)容：我會簡要介紹我們今天要使用的看圖軟件，包括它的基本功能和操作界面。我會強(qiáng)調(diào)軟件的易用性，讓學(xué)生知道即使是沒有操作經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)生也能輕松上手。

-用時：5分鐘

-第二條：圖片導(dǎo)入與編輯

-詳細(xì)內(nèi)容：我會演示如何導(dǎo)入圖片、調(diào)整圖片大小和位置，以及如何使用簡單的編輯工具（如裁剪、旋轉(zhuǎn)）來修飾圖片。我會強(qiáng)調(diào)操作的步驟和注意事項(xiàng)，如保持圖片清晰度等。

-用時：10分鐘

-第三條：排版與設(shè)計

-詳細(xì)內(nèi)容：我會展示如何使用軟件中的排版工具來設(shè)計頁面布局，包括添加文字、調(diào)整字體和顏色。我會鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出具有個人特色的頁面。

-用時：10分鐘

3.實(shí)踐活動

-第一條：個人圖片收集

-詳細(xì)內(nèi)容：我會讓學(xué)生從家中帶來自己喜歡或感興趣的圖片，為制作個人圖冊做準(zhǔn)備。

-用時：5分鐘

-第二條：分組操作實(shí)踐

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生將分成小組，在教師的指導(dǎo)下，開始使用看圖軟件制作自己的圖冊。我會巡視各小組，提供必要的幫助和指導(dǎo)。

-用時：20分鐘

-第三條：作品展示與評價

-詳細(xì)內(nèi)容：每個小組完成自己的圖冊后，我會邀請他們進(jìn)行展示，并鼓勵其他同學(xué)給予評價和建議。我會強(qiáng)調(diào)評價要尊重他人，提出建設(shè)性的意見。

-用時：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

-第一方面內(nèi)容舉例回答：

-“你們在制作圖冊時遇到了哪些困難？”

-“你們是如何解決這些困難的？”

-“你們覺得自己的圖冊有哪些亮點(diǎn)？”

-第二方面內(nèi)容舉例回答：

-“你們在編輯圖片時，是如何保持圖片清晰度的？”

-“你們是如何設(shè)計頁面布局，使其看起來更美觀的？”

-“你們在添加文字時，是如何選擇合適的字體和顏色的？”

-第三方面內(nèi)容舉例回答：

-“你們在制作過程中，有沒有學(xué)到新的技能？”

-“你們覺得通過這次活動，你們的信息技術(shù)能力有哪些提升？”

-“你們對信息技術(shù)課程還有什么期待？”

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：在課程結(jié)束前，我會讓學(xué)生回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括軟件的使用、圖片的編輯和排版設(shè)計。我會強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如軟件操作技巧和創(chuàng)意設(shè)計。接著，我會提問：“今天你們學(xué)到了什么？”并邀請學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)心得。最后，我會鼓勵學(xué)生在日常生活中繼續(xù)探索信息技術(shù)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-用時：5分鐘

總計用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖片處理軟件的其他功能介紹：除了本節(jié)課中學(xué)到的基本功能，還可以介紹看圖軟件的其他高級功能，如調(diào)整對比度、亮度、應(yīng)用濾鏡等，讓學(xué)生了解軟件的多樣性。

-圖片素材庫的利用：介紹一些適合小學(xué)生使用的免費(fèi)圖片素材庫，如公共領(lǐng)域圖片、創(chuàng)意共享圖片等，讓學(xué)生學(xué)會從正規(guī)渠道獲取素材。

-信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用：展示一些信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用案例，如家庭相冊制作、旅行日志記錄等，讓學(xué)生認(rèn)識到信息技術(shù)的重要性。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在家中繼續(xù)練習(xí)使用看圖軟件，嘗試不同的編輯技巧，提高自己的信息處理能力。

-建議學(xué)生定期收集生活中的圖片，如家庭聚會、學(xué)?；顒拥?，制作成個人相冊，以此記錄成長歷程。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，教育他們?nèi)绾伪鎰e和使用合法的圖片素材，培養(yǎng)良好的信息倫理意識。

-組織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)主題的創(chuàng)意活動，如制作班級活動集錦、節(jié)日主題海報等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作精神。

-建議家長參與學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，共同完成一些親子項(xiàng)目，如制作家庭旅行相冊，增進(jìn)家庭成員之間的感情。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的信息技術(shù)比賽，如編程挑戰(zhàn)、創(chuàng)意設(shè)計比賽等，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和競爭意識。

-推薦學(xué)生閱讀一些與信息技術(shù)相關(guān)的書籍和雜志，如兒童編程書籍、科技新聞雜志等，拓寬學(xué)生的知識面和視野。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)是一項(xiàng)不斷探索和改進(jìn)的過程，每節(jié)課后我都會進(jìn)行反思，以便更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，提升教學(xué)效果。以下是我對本次《我的圖冊——用看圖軟件創(chuàng)建圖冊》教學(xué)的一些反思和改進(jìn)措施。

首先，我注意到在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，雖然我展示了精美的個人圖冊，但個別學(xué)生對于如何制作這樣的圖冊還是顯得有些迷茫。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更直觀地展示制作過程，或者通過制作步驟圖來幫助學(xué)生理解。

其次，在新課講授過程中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于圖片的編輯和排版技巧掌握得比較慢。這可能是由于他們對軟件操作不熟悉，也可能是由于缺乏實(shí)踐機(jī)會。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，增加一些軟件操作的基礎(chǔ)課程，讓學(xué)生在掌握基本技能后再進(jìn)行更復(fù)雜的操作。

另外，實(shí)踐活動環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)小組合作的效果并不理想。有些小組內(nèi)部溝通不暢，導(dǎo)致進(jìn)度緩慢；有些學(xué)生則過于依賴其他成員，自己不積極參與。為了改善這種情況，我將在未來的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，比如通過角色分配、任務(wù)分工等方式，讓每個學(xué)生都參與到小組活動中來。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于評價他人的作品顯得比較拘謹(jǐn)，不太敢發(fā)表自己的意見。這可能是因?yàn)樗麄兒ε抡f錯或者不被接受。為了鼓勵學(xué)生積極參與討論，我將在未來的教學(xué)中采用更加開放和鼓勵性的評價方式，讓學(xué)生在安全的氛圍中表達(dá)自己的看法。

以下是具體的改進(jìn)措施：

-設(shè)計互動式導(dǎo)入，如通過現(xiàn)場操作展示制作過程，或者讓學(xué)生參與一個小游戲，直觀地了解制作步驟。

-在軟件操作教學(xué)中，增加基礎(chǔ)課程，讓學(xué)生在掌握基本技能后再進(jìn)行復(fù)雜的編輯和排版。

-在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作訓(xùn)練，通過角色分配和任務(wù)分工，提高學(xué)生的參與度和合作能力。

-在小組討論環(huán)節(jié)，采用更加開放和鼓勵性的評價方式，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-通過設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如小測驗(yàn)和游戲，幫助學(xué)生鞏固知識，加深對重難點(diǎn)的理解。

我相信，通過這些反思和改進(jìn)措施，我能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果，讓每個學(xué)生都能在信息技術(shù)課堂上有所收獲。板書設(shè)計①圖片導(dǎo)入與編輯

-知識點(diǎn)：看圖軟件、圖片導(dǎo)入、調(diào)整大小、裁剪、旋轉(zhuǎn)

-詞句：導(dǎo)入圖片、調(diào)整圖片大小、裁剪功能、旋轉(zhuǎn)角度

②排版與設(shè)計

-知識點(diǎn)：頁面布局、文字添加、字體選擇、顏色調(diào)整

-詞句：頁面布局設(shè)計、添加文字、選擇字體、調(diào)整顏色

③作品展示與評價

-知識點(diǎn)：作品展示、同學(xué)評價、反饋建議

-詞句：展示作品、同學(xué)評價、給出建議、尊重他人課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：

-完成自己的《我的圖冊》，選擇至少5張圖片，運(yùn)用所學(xué)軟件工具進(jìn)行編輯和排版，設(shè)計出至少3個頁面，包括封面、正文和結(jié)束頁。

2.作業(yè)題型及示例：

-示例一：

-圖片素材：一張家庭聚會照片

-作業(yè)要求：使用看圖軟件裁剪照片，去除多余的背景，調(diào)整圖片大小，然后設(shè)計一個頁面，頁面中添加文字說明“家庭聚會快樂時光”，并使用不同的字體和顏色突出主題。

-示例二：

-圖片素材：一張學(xué)校運(yùn)動會的照片

-作業(yè)要求：將運(yùn)動會照片設(shè)置為封面，使用軟件中的排版工具添加運(yùn)動會的時間、地點(diǎn)和參加的團(tuán)隊名稱，設(shè)計一個簡潔而富有活力的封面。

-示例三：

-圖片素材：一張學(xué)生繪畫作品

-作業(yè)要求：將繪畫作品作為頁面背景，添加文字描述“我的藝術(shù)創(chuàng)作”，并在頁面上方放置一個小插圖，展示繪畫工具，如畫筆、顏料等。

-示例四：

-圖片素材：一張旅行中的風(fēng)景照片

-作業(yè)要求：設(shè)計一個包含圖片、文字和地圖的頁面，圖片展示旅行地點(diǎn)，文字描述旅行體驗(yàn)，地圖標(biāo)注旅行路線和重要景點(diǎn)。

-示例五：

-圖片素材：一張節(jié)日慶祝的照片

-作業(yè)要求：制作一個節(jié)日主題的頁面，包括節(jié)日裝飾、節(jié)日食物的照片，以及一段簡短的節(jié)日祝福語，設(shè)計一個溫馨、喜慶的頁面。

3.作業(yè)反饋：

-學(xué)生