觀察周邊環(huán)境中的生物課件-人教版生物七年級上冊2

什么是生物學(xué)？生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)“凌波仙子”也裝“蒜”

法布爾法布爾曾經(jīng)說過：“在對某個事物說‘是’以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止?！庇^察周圍環(huán)境中的生物小游戲：你認(rèn)識嗎？新學(xué)習(xí)，新氣象時光輪回，萬物更新。經(jīng)過漫長的休息和放松，我們共同打開了新學(xué)期的扉頁。時光的腳步正一遍又一遍地提醒我們，新學(xué)期開始了，歡樂的校園生活正向我們招手。同樣的腳步在催促，同樣的聲音在召喚。是小草，就要染綠天涯，是水滴，就要匯入浩瀚的大海，是螢火，就要燃成熊熊烈焰。同學(xué)們，讓我們共同努力，放飛理想的翅膀！小游戲：你認(rèn)識嗎？四個同學(xué)為一個小組，每組將得到蔥、蒜苗、韭菜和小麥四種標(biāo)本，請嘗試區(qū)分。認(rèn)真觀察，你可以依據(jù)什么特征區(qū)分它們？韭菜蔥小麥蒜苗小游戲：你認(rèn)識嗎？（P2）區(qū)分特征韭菜小麥蒜苗蔥小游戲：你認(rèn)識嗎？區(qū)分特征韭菜小麥蒜苗蔥韭菜葉片扁平帶狀小麥葉片表面有絨毛，邊緣呈鋸狀，較為粗糙蒜苗接近根部的地方會膨大成橢圓的球型，這個球狀就是之后會形成的蒜頭。蔥的蔥綠的部份是中空的圓管狀，切出的蔥花可以明顯看到一圈的剖面觀察是科學(xué)探究的一種基本方法?？梢灾苯永萌庋?，也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等，或利用照相機、攝像機、錄音機等(間接)。有明確的目的觀察要全面、細(xì)致和實事求是，做好記錄對于需要較長時間的觀察，要有計劃和耐心觀察時要積極思考，多問幾個為什么觀察的要求觀察校園、公園或林地中的生物1.明確觀察目的毛白楊的花垂柳的花光葉子花

觀察某種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活環(huán)境、生活習(xí)性等；

并比較生物間的相同點和不同點。觀察校園、公園或林地中的生物2.明確觀察對象植物觀察植物時，注意植株的高度、形態(tài)、生長環(huán)境等。注意不要破壞植物。動物觀察動物時,注意它們的形態(tài)特點、運動方式和生活環(huán)境等。要注意安全，分組進(jìn)行，不要驚擾動物觀察校園、公園或林地中的生物真實客觀的記錄，并從觀察結(jié)果中尋找規(guī)律。3.做好觀察記錄小明在調(diào)查花園生物種類時，發(fā)現(xiàn)一只蟑螂，因為厭惡，所以沒有記錄蟑螂，做法可取嗎？觀察校園、公園或林地中的生物4.交流觀察結(jié)果動物植物細(xì)菌、真菌和病毒（微生物）動動腦：觀察貓的頭部和兔的頭部，你能發(fā)現(xiàn)什么問題嗎？提出你的問題并試著分析解決你的問題，和同學(xué)間進(jìn)行交流？為什么貓和兔的眼睛在頭部的分布存在明顯差異？貓的眼睛在頭部一側(cè)也就是前方，方便更好的注視面前目標(biāo)，利捕食；兔的眼睛在頭部兩側(cè)，方便大范圍的觀察敵情，保護(hù)自己。思維訓(xùn)練：發(fā)現(xiàn)問題，提出問題(p5)1.下列有關(guān)觀察的敘述，正確的是()A.用眼睛隨便看看也是觀察B.觀察需要依據(jù)觀察目的進(jìn)行C.觀察對象相同，觀察結(jié)果一定相同D.應(yīng)該在觀察之后憑回憶記錄觀察內(nèi)容B練習(xí)與應(yīng)用（P6）“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。....

這是魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中所描寫的身邊的生物世界。這段文字中說到哪些植物?又提到哪些昆蟲和鳥類?它們棲息的環(huán)境有什么不同?練習(xí)與應(yīng)用拓展應(yīng)用觀察下圖中植物葉的排列方式，描述你觀察到的現(xiàn)象，想一想葉這樣排列的意義?；ド鷮ι喩厣噜彽膬蓚€葉子生長在相對兩側(cè)，每個莖節(jié)上只生長一片葉子。每一節(jié)上生長兩片葉子，它們以180°的角度相對排列。節(jié)上生長一圈葉子，每個節(jié)上生長三片或三片以上的葉子。兩片或兩片以上的葉子在短枝上成簇狀生長。拓展應(yīng)用(P6)練習(xí)與應(yīng)用

無論哪