2025年學校清明節(jié)講話稿-追尋先烈足跡續(xù)寫時代華章

2025年學校清明節(jié)講話稿——追尋先烈足跡，續(xù)寫時代華章老師們、同學們：大家好！在這個翠柏凝春、慎終追遠的美好時節(jié)，我們整齊地站在鮮艷的五星紅旗下，懷著無比崇敬的心情，迎來莊重的清明節(jié)主題升旗儀式。清明，既是大自然輪回更替的重要節(jié)氣，更是承載著厚重民族精神的傳統(tǒng)節(jié)日。它時刻提醒著我們，那些為國家獨立、民族解放、人民幸福而英勇獻身的革命先烈，我們絕不能忘記！回溯歷史，緬懷先烈在我們生活的這座城市——南京，每一寸土地都深深地刻著革命的印記，無數先烈用熱血譜寫了壯麗的英雄篇章。就拿雨花臺烈士來說，惲代英就是其中的杰出代表。1931年，惲代英不幸被捕。面對敵人的威逼利誘和嚴刑拷打，他始終堅貞不屈。在獄中，他寫下絕筆：“浪跡江湖憶舊游，故人生死各千秋。已擯憂患尋常事，留得豪情作楚囚?！边@短短幾句詩，淋漓盡致地展現了他堅定的革命意志和視死如歸的大無畏精神。他為了心中的理想，為了千千萬萬人民的幸福，甘愿舍棄自己的生命，這樣的精神，怎能不讓我們?yōu)橹畡尤菽?？再看看趙良璋，這位年輕的共產黨員，在南京從事地下情報工作。在極其危險的環(huán)境下，他憑借過人的膽識和智慧，為黨組織傳遞了大量重要情報。被捕后，敵人對他用盡酷刑，可他咬緊牙關，絕不吐露任何關于組織的信息。他在給家人的信中寫道：“我雖已被囚，但我心中的光明從未熄滅，為了更多人的自由，我甘愿承受這一切?！边@些烈士的遺物和書信，穿越時空，至今依然散發(fā)著震撼人心的力量，讓我們真切地感受到他們對祖國和人民的無限忠誠。如今，當我們漫步在校園，看著銀杏樹下的畢業(yè)照時，不妨把這些照片和烈士們的舊照放在一起對比。他們在風華正茂的年紀，為了國家和民族的未來，不惜拋頭顱、灑熱血；而我們在和平年代，享受著他們用生命換來的美好生活。這強烈的對比，真的太“破防了”！這些照片，就是歷史的見證，時刻提醒著我們，今天的幸福生活來之不易，是無數先烈用生命和鮮血換來的。立足當下，傳承精神2025年，是南京大屠殺88周年。88年前那場慘絕人寰的災難，給我們的國家和民族帶來了沉重的傷痛。無數先輩們在抵御外侮的過程中，不惜犧牲自己的生命，捍衛(wèi)國家的尊嚴和人民的安全。在這個特殊的節(jié)點，我們更應該銘記歷史，緬懷先烈，傳承他們的精神。近年來，我校積極開展紅色教育活動，取得了豐碩的成果。近三年，我們累計走訪烈士家屬150人次，聽他們講述烈士們鮮為人知的故事，讓這些珍貴的歷史記憶得以傳承。同學們也積極參與到紅色教育實踐活動中，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品。有的同學制作了紅色研學Vlog，用鏡頭記錄下自己在紅色教育基地的所見所聞、所思所感；還有的同學繪制了烈士紀念樹認養(yǎng)地圖，通過認養(yǎng)紀念樹的方式，表達對先烈的緬懷之情。這些實踐成果，不僅展現了同學們對紅色文化的熱愛，更體現了大家傳承紅色基因的決心。我們不禁要問：如果時空能對話，你想對先烈說些什么呢？相信大家心中都有很多話想對他們說。也許是表達對他們的感激之情，也許是立下努力學習、報效祖國的誓言。不管是什么，都代表著我們對先烈的深深敬意和傳承他們精神的堅定信念。展望未來，砥礪前行作為新時代的青少年，我們肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命。為了更好地傳承先烈精神，推動學校紅色教育發(fā)展，在這里，我向全體師生提出三個具體行動倡議：第一，成立“英烈精神宣講團”。同學們可以深入挖掘本地先烈事跡，把這些感人至深的故事整理成生動的演講稿，走進班級、社區(qū)，向更多的人宣傳英烈精神。讓更多的人了解歷史，銘記先烈的功績，營造全社會崇尚英烈、學習英烈的良好氛圍。這不僅能鍛煉大家的表達能力，還能讓英烈精神在新時代煥發(fā)出新的活力。這就是“宣講英烈事跡，傳承紅色火種”。第二，開設“跨學科紅色課題”。各學科老師可以引導同學們從不同學科的角度，深入研究紅色文化。歷史老師可以帶領同學們研究革命歷史事件的背景和影響；語文老師可以指導同學們賞析革命詩詞和文學作品；美術老師可以組織同學們創(chuàng)作以紅色文化為主題的繪畫作品。通過跨學科研究，讓同學們更全面、深入地理解紅色文化的內涵，培養(yǎng)大家的創(chuàng)新思維和綜合實踐能力。做到“跨學科探索紅色文化，多維度傳承革命精神”。第三，開展“紅色文化月”活動。每個月，我們可以圍繞一個紅色主題，開展形式多樣的活動，比如紅色文化知識競賽、紅色歌曲演唱比賽、紅色主題演講比賽等。通過這些活動，讓紅色文化融入同學們的日常生活，激發(fā)大家對紅色文化的興趣和熱愛。實現“月月有紅色活動，人人受文化熏陶”。同時，我們學校也將以爭創(chuàng)省級紅色教育示范校為目標，進一步完善紅色教育課程體系，豐富紅色教育活動形式，打造具有本校特色的紅色教育品牌。讓我們的學校成為傳承紅色基因的重要陣地，培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。老師們、同