部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷（含答案）

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷建議用時(shí)：90分鐘題號(hào)·二三四五六七八九滿分(100分)等級(jí)得分≈積累運(yùn)用≌一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫字詞。(6分)zhāoxiá()染紅了jìjìng()的天空,爸爸照l(shuí)ì()帶著我進(jìn)行晨練。路旁,鮮花盛開,蝴dié()飛舞,鳥兒們ángshǒu()歌唱。我一邊奔跑,一邊欣賞著這dútè()的風(fēng)景,這真是“jiànkāng()與運(yùn)動(dòng)同行，美景與快樂(lè)相伴”??！二、選擇題。(每題2分，共10分)1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.應(yīng)和(hé)效率(lǜ)B.音調(diào)(diào)屏息(bǐng)C.厭惡(è)掙扎(zhá)D.著陸(zhuó)折本(zhé)2.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.沖涮陵空隱形毛茸茸B.裝飾遭秧病灶豐富多腔C.譬如斷決波濤摧眠曲D.倘若閃爍脾氣空空如也3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()A.眼睛是心靈的窗口。珠海航展是展示中國(guó)科技自主創(chuàng)新的窗口。B.爸爸是一位潛水運(yùn)動(dòng)愛好者。哥哥逛航模論壇時(shí)，總是處于潛水狀態(tài)。C.我把作文本放在了房間的桌面上。我從電腦桌面上找到了想要的文件。D.媽媽把打印好的資料都放在一個(gè)藍(lán)色的文件夾中。哥哥在電腦上建了個(gè)文件夾，把我們旅游時(shí)拍的照片都放了進(jìn)去。4.生活情境依次填入語(yǔ)段中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()夜晚的海濱小鎮(zhèn)，馬路上，川流不息、游客們有的興高采烈地“打卡”特色店鋪，有的品嘗著當(dāng)?shù)氐奶厣朗?，愜意極了。A.高樓林立炊煙裊裊B.高樓林立燈火輝煌C.燈火輝煌車水馬龍D.車水馬龍炊煙裊裊5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.《清平樂(lè)·村居》是宋代詞人辛棄疾所作，“清平樂(lè)”是這首詞的詞牌名。B.《繁尾(·五九)》一詩(shī)中，兩個(gè)“風(fēng)雨”都指人生中遭受的挫折與苦難。C.讀《貓》一文，從字里行間可以感受到作者對(duì)貓的喜愛之情。D.在閱讀時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，可以通過(guò)聯(lián)系上下文、查資料等方法解決。三、時(shí)事熱點(diǎn)將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。(3+1+1，共5分)枝()花()雞()相()一()()茍無(wú)()為()成千()()()耳()聾1.聽到春節(jié)申遺成功的消息，的中國(guó)人歡欣鼓舞，無(wú)比自豪。2.隨著·聲的巨響，搭載“神舟十九號(hào)”載人飛船的火箭拔地而起，直沖云霄，在天際劃出一道壯美的弧線。四、四年級(jí)(1)班的師生乘車到航天科技館進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。為了讓旅途更加有趣，老師為大家準(zhǔn)備了“航天大禮包”挑戰(zhàn)任務(wù)，一起來(lái)完成吧！(6分)【禮包一·航天知識(shí)科普】天和核心艙艙體總長(zhǎng)16.6米。一層樓大約有3米高。(根據(jù)提供的信息，運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法寫一寫天和核心艙的特點(diǎn))(3分)【禮包二·航天未來(lái)展望】太空家園終于建成了，這里十分熱鬧：廣場(chǎng)上的游客絡(luò)繹不絕，人們還在圓形飛行器上舉行歌唱大賽，掌聲、歡笑聲此起彼伏。(體會(huì)句中冒號(hào)的用法，照樣子，發(fā)揮想象寫一寫“形態(tài)各異的空間飛行器”)(3分)五、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(每空1分，共8分)1.從現(xiàn)代詩(shī)中欣賞美麗的世界?！霸旅鞯膱@中，，”，這些事是冰心永不漫滅的回憶；“所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，在一起，”描繪了充滿生機(jī)的綠色世界。2.從詩(shī)詞中感受童趣。“，飛入菜花無(wú)處尋”是兒童捕蝶的頑皮；“最喜小兒亡賴，”是兒童剝蓮蓬的天真。3.從名言中體會(huì)詩(shī)歌的重要性?！?，詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣”，對(duì)于艾青來(lái)說(shuō)，詩(shī)歌給人以勇氣；“，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感”，對(duì)于華茲華斯來(lái)說(shuō)，詩(shī)歌可以抒發(fā)真情。≈閱讀理解三六、課內(nèi)閱讀。(12分)①它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。②發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。1.讀第①段，從加點(diǎn)部分可以看出母雞的特點(diǎn)，由此看出作者對(duì)母雞的態(tài)度。讀第②段，畫“”句子將和消瘦的母雞進(jìn)行對(duì)比，字里行間讓我們體會(huì)到母雞的。此時(shí)，作者對(duì)母雞的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕?5分)2.聯(lián)系全文，選段中作者態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因是()(3分)A.母雞能下蛋，有可愛的一面。B.母雞有了一群雞雛，不再亂叫了。C.母雞負(fù)責(zé)，慈愛，勇敢，辛苦，作者被母雞這份偉大的母愛感動(dòng)了。3.讀選段時(shí)，文文心中十分疑惑：為什么第①段說(shuō)母雞“永遠(yuǎn)不反抗公雞”，而第②段卻說(shuō)母雞“連大公雞也怕它三分”?請(qǐng)你幫她解答疑惑吧。(4分)七、課外閱讀。(18分)①自古以來(lái)，螞蟻一直給人一種“不知疲倦”的印象，真的是這樣嗎?生物學(xué)家們?cè)谌嗽煜伋仓凶鲞^(guò)實(shí)驗(yàn)，他們給每一只螞蟻?zhàn)錾嫌浱?hào)，用攝像機(jī)記錄螞蟻的活躍程度，最后在分析錄像資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，有五分之二的螞蟻在“閑逛”，無(wú)所事事。科學(xué)家們很奇怪，于是繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，終于弄清了事情真相。實(shí)驗(yàn)人員從正在忙碌的螞蟻中撤走了20%的勞動(dòng)力，一周之內(nèi)，他們發(fā)現(xiàn)，那些空出的崗位已由那些原來(lái)在“閑逛”的螞蟻?lái)斕媪?。科學(xué)家們頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，那些“閑逛”的螞蟻原來(lái)是“替班工蟻”。②有關(guān)上述現(xiàn)象，有專家做了補(bǔ)充解釋：對(duì)于螞蟻王國(guó)來(lái)講，沒有必要讓所有的勞動(dòng)力參加每一次勞務(wù)行動(dòng)，太多的行為反而帶來(lái)“添堵”風(fēng)險(xiǎn)，通常30%的工蟻就能完成全部“工作定額”的三分之二。③對(duì)付獵物，往往會(huì)有200至600只螞蟻出動(dòng)，每次戰(zhàn)役總有5%左右的螞蟻受傷。戰(zhàn)斗結(jié)束后，受傷的螞蟻用氣味向救護(hù)蟻發(fā)出求救信號(hào)，救護(hù)蟻便會(huì)趕來(lái)將它們送回蟻巢，先為受傷的同伴舔傷口——一種消毒手段。有時(shí)候，救護(hù)蟻甚至?xí)靡阉赖钠渌ハx身體上的某些部分為受傷的螞蟻施行“手術(shù)”，“手術(shù)”成功率頗高。④螞蟻的行為真令人刮目相看?？磥?lái)，世界上有些物種還需要好好研究。1.短文寫了螞蟻兩種令人刮目相看的行為，分別是和。(4分)2.短文中畫“”句子想說(shuō)明什么?下列說(shuō)法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(3分)A.螞蟻很勤勞，勞動(dòng)效率很高。B.工蟻每次只能完成三分之二的工作。C.沒有必要讓所有勞動(dòng)力參加每一次勞務(wù)行動(dòng)。3.救護(hù)蟻施行“手術(shù)”的過(guò)程是怎樣的?請(qǐng)根據(jù)短文填空。(4分)接收到求救信號(hào)()()施行“手術(shù)”4.第③段中加點(diǎn)的“左右”一詞可以刪去嗎?為什么?(3分)5.〔探究題〕請(qǐng)你針對(duì)短文內(nèi)容再提一個(gè)問(wèn)題，并試著解答。(4分)問(wèn)題：解答：≈表達(dá)交流≌八、口語(yǔ)交際。(5分)一天傍晚，笑笑的媽媽收到學(xué)校發(fā)來(lái)的安全提示信息：近日受臺(tái)風(fēng)影響，我們這里將迎來(lái)強(qiáng)降雨天氣，水庫(kù)可能會(huì)泄洪，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提前作好防汛準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)孩子的看管與監(jiān)護(hù)，時(shí)刻關(guān)注孩子的安全。媽媽該怎樣把這件事轉(zhuǎn)告給笑笑，提醒她注意安全，做好防護(hù)呢?請(qǐng)你寫一寫。九、習(xí)作。(30分)也許，你家里養(yǎng)著小動(dòng)物；也許，你曾經(jīng)擁有過(guò)一只討人喜歡的小動(dòng)物……哪只小動(dòng)物給你留下過(guò)深刻的印象?你和它之間有著怎樣的故事呢?自擬題目寫一篇習(xí)作，向大家介紹你的動(dòng)物朋友吧！注意表達(dá)出你對(duì)它的喜愛之情。(請(qǐng)自備作文紙進(jìn)行習(xí)作)期中基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷一、朝霞寂靜例蝶昂首獨(dú)特健康二、1.B【解析】本題考查對(duì)字音的掌握。A項(xiàng),“應(yīng)和”中“和”字讀音為“hè”;C項(xiàng),“厭惡”中“惡”字讀音為“wù”;D項(xiàng),“折本”中“折”字讀音為“shé”。B項(xiàng)讀音無(wú)誤，因此本題答案選B。2.D3.A4.C5.B三、折落犬聞絲不能力上萬(wàn)震欲1.成千上萬(wàn)2.震耳欲聾四、【示例】天和核心艙艙體總長(zhǎng)16.6米，如果把它直豎著立在地上，比五層樓還要高。太空中的空間飛行器形態(tài)各異：有的像尖尖的梭子魚，有的像潔白的云朵，還有的有著寬大的翅膀，就像一只巨大的雄鷹。五、1.藤蘿的葉下母親的膝上重疊靜靜地交叉在一起2.兒童急走追黃蝶溪頭臥剝蓮蓬3.詩(shī)是人類向未來(lái)所寄發(fā)的信息詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露六、1.欺軟怕硬討厭肚子圓圓的雞雛慈愛、負(fù)責(zé)、辛苦贊美、喜愛2.C3.作者將母雞面對(duì)公雞時(shí)的前后態(tài)度進(jìn)行對(duì)比，突出了母雞成為母親后在保護(hù)雞雛時(shí)的勇敢和責(zé)任感，體現(xiàn)了作者對(duì)母雞的敬意。七、1.螞蟻中有“替班工蟻”救護(hù)蟻會(huì)救助受傷的螞蟻【解析】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解和概括。閱讀短文，短文第①~③段介紹了螞蟻?zhàn)屓斯文肯嗫吹男袨?。從第①段中的關(guān)鍵語(yǔ)句“科學(xué)家們頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，那些‘閑逛’的螞蟻原來(lái)是‘替班工蟻’”可知，螞蟻令人刮目相看的行為之一是螞蟻中有“替班工蟻”。讀第③段，從救護(hù)蟻會(huì)將受傷的螞蟻送回蟻巢，為它們舔傷口，甚至為它們施行“手術(shù)”可知，螞蟻令人刮目相看的另一個(gè)行為是教護(hù)蟻會(huì)救助受傷的螞蟻。2.C3.送受傷的螞蟻回蟻巢為受傷的螞