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文檔簡介
八下《經(jīng)典常談》知識點梳理一、文學(xué)常識1.《經(jīng)典常談》是
朱自清
在20世紀(jì)30年代末到40年代初為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國
傳統(tǒng)文化經(jīng)典
的著作。2.《經(jīng)典常談》全書共
13
篇,介紹了《
說文解字
》《
周易
》《
史記
》等經(jīng)典著作,并概述了
諸子百家
、辭賦和歷代詩文的情況。3.朱自清是按照
現(xiàn)代的
、
科學(xué)
的學(xué)術(shù)觀念來撰寫《經(jīng)典常談》的,例如討論儒家經(jīng)書時,破除“
經(jīng)書都是圣人所作
”的傳說。4.《經(jīng)典常談》是一本寫給中學(xué)生看的書,朱自清格外重視這本書的
普及性
和
通俗性
。5.《經(jīng)典常談》也可以看作一本精彩的學(xué)術(shù)散文集。這本書不“
板著臉說話
”,也不
平鋪直敘
,而是以流利暢達(dá)的語言娓娓道來。6.中國文字相傳是黃帝的史官
倉頡
造的。東漢
許慎
編寫的《
說文解字
》是一部劃時代的字書。7.在人家門頭上,在小孩的帽飾上,我們常見到八卦那種東西。講八卦的便是《
周易
》這部書。8.《
尚書
》是中國最古的記言的歷史。包括虞、夏、商、周四代,大部分是號令,就是向大眾宣布的話,小部分是君臣相告的話。9.《
詩經(jīng)
》被稱作“詩三百”,現(xiàn)在實存
305
篇。10.后世所稱《禮記》,多半專指
戴圣
所作的《
小戴記
》。11.《
春秋
》是我國現(xiàn)存的第一部編年史。12.《
左傳
》《
公羊傳
》《
谷梁傳
》合稱《春秋》三傳。13.五經(jīng)是《
易
》《
書
》《
詩
》《
禮
》《
春秋
》;四書是《
大學(xué)
》《
中庸
》《
論語
》《
孟子
》。14.“科舉是一種競爭的考試制度,考試的主要科目是八股文,題目都出在‘四書’里,而且是朱注的‘四書’里”句中的“朱注”指
朱熹
的小注。15.《
論語
》是孔子弟子們記的。這部書不但顯示一個偉大的人格——孔子,并且讓讀者學(xué)習(xí)許多做學(xué)問做人的節(jié)目:如“
君子
”“
仁
”“
忠恕
”,如“時習(xí)”“闕疑”“好古”“隅反”“擇善”“困學(xué)”等,都是可以終身應(yīng)用的。二、作者介紹作者朱自清(1898-1948),字佩弦,原籍浙江紹興,1898年出生于江蘇東海,原名朱自華,江蘇揚州人。朱自清畢業(yè)于北京大學(xué),后來到清華大學(xué)任教。中國現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他的散文樸素縝密,清雋沉郁,以語言洗練、文筆清麗著稱。主要作品有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》《你我》,文藝論著《詩言志辨》《論雅俗共賞》等。三、內(nèi)容梗概《經(jīng)典常談》是朱自清在20世紀(jì)30年代末到40年代初為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。全書共13篇,介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作,并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況,以此展示我國古代思想文化的基本面貌。四、寫作目的朱自清在《經(jīng)典常談》的序言里說,他寫這部書,是為了給希望讀些經(jīng)典的中學(xué)生做個向?qū)В更c閱讀門徑,讓他們面對浩如煙海的古代典籍不至于茫然無措。五、藝術(shù)特色1.內(nèi)容精辟通俗。全書不夸奇炫博,不故作高深,讀起來明快利落。朱自清的傳統(tǒng)文化研究,不只注意到學(xué)術(shù)的高度和深度,更注意到大眾所能接受的廣度。他時時留意《經(jīng)典常談》是一本寫給中學(xué)生看的書,格外重視這本書的普及性和通俗性。2.語言流利暢達(dá),娓娓道來,常有引人入勝之處。六、讀經(jīng)典的意義1.了解古代社會狀況。古代典籍中記載著我國文明的發(fā)展軌跡,通過閱讀古代典籍,我們可以走近千年文明,了解我國古代社會現(xiàn)實。2.充實精神內(nèi)涵。通過閱讀古代典籍,我們可以汲取先賢的智慧,豐富自己的精神世界。3.學(xué)習(xí)語文相關(guān)知識。古代典籍中包含了數(shù)千年的知識匯總,運用了多種寫作手法,體現(xiàn)了語言藝術(shù)之美,例如通過《說文解字》可知造字之經(jīng)過,通過《詩經(jīng)》可知詩歌藝術(shù)之美。4.提升個人修養(yǎng)。古代典籍中記載了許多先賢的言論,從學(xué)習(xí)、交往、心志等多方面進行了闡述,閱讀古代典籍,我們可以用先人之美德指導(dǎo)自身之修養(yǎng)。七、主要內(nèi)容概括篇章主要內(nèi)容和主題作者表達(dá)的觀點和態(tài)度《說文解字》
首先探討了漢字的起源,指出漢字是中國古代勞動人民在長期的生產(chǎn)勞動和社會實踐中逐漸創(chuàng)造出來的。然后,該部分詳細(xì)講述了漢字的演變過程,從早期的甲骨文、金文到后來的小篆、隸書、楷書等,逐步介紹了漢字的字形、字義和字音的變化。主題主要探討了漢字的文化內(nèi)涵和歷史價值。文章指出,漢字是中國古代文化的重要組成部分,是中華文明的重要標(biāo)志之一。通過對漢字的學(xué)習(xí)和研究,可以深入了解中國古代文化的精髓和特點,領(lǐng)悟古代人們的智慧和思想。漢字是中國文化的瑰寶,具有極高的文化、歷史和思想價值。通過對漢字的學(xué)習(xí)和研究,可以深入了解中國文化的內(nèi)涵和特點,領(lǐng)悟古代人們的智慧和思想。因此,作者對于漢字的評價和觀點是積極、客觀、全面的,表達(dá)了他對于中國文化的尊重和熱愛。同時,他認(rèn)為漢字作為中國古代文化的重要組成部分,不僅具有歷史和文化價值,而且在當(dāng)今社會中仍然具有廣泛的應(yīng)用價值。例如,漢字的書寫和認(rèn)讀是現(xiàn)代社會中不可或缺的基本技能之一,而漢字的書法藝術(shù)也成了人們表達(dá)情感、傳遞文化的重要手段之一。因此,作者鼓勵人們學(xué)習(xí)和研究漢字,以更好地理解中國文化,并為現(xiàn)代社會的發(fā)展提供啟示和幫助?!吨芤住?/p>
首先介紹了周易的組成和結(jié)構(gòu),包括八卦、六十四卦等。同時解釋了周易的起源,指出周易是中國古代易經(jīng)文化的重要組成部分,是古代人們對于自然和社會現(xiàn)象的觀察和理解。此外,該部分還詳細(xì)講述了周易的發(fā)展歷程,從早期的伏羲八卦到后來的文王演易,再到孔子對于周易的注釋和傳承,以及漢代以后的發(fā)展和完善。主要探討了周易在中國文化中的地位和作用。文章指出,周易是中國古代哲學(xué)的代表作品之一,是古代人們對于宇宙和生命的理解和闡釋。通過對周易的學(xué)習(xí)和研究,可以深入了解中國古代文化的精髓和特點,領(lǐng)悟古代人們的智慧和思想。周易是中國古代文化的瑰寶,具有極高的哲學(xué)、文化和思想價值。通過對周易的解讀和研究,可以深入了解中國古代文化的內(nèi)涵和特點,領(lǐng)悟古代人們的智慧和思想。因此,作者對于周易的評價和觀點是積極、客觀、全面的,表達(dá)了他對于中國古代文化的尊重和熱愛。同時,作者也強調(diào)了周易在當(dāng)今社會的應(yīng)用價值。他認(rèn)為,周易作為中國古代文化的代表作品之一,不僅具有歷史和文化價值,而且在當(dāng)今社會中仍然具有廣泛的應(yīng)用價值。例如,周易的陰陽學(xué)說、五行生克等理論可以應(yīng)用于中醫(yī)、養(yǎng)生等領(lǐng)域,而周易的占卜、風(fēng)水等理論也可以應(yīng)用于決策、管理等領(lǐng)域。因此,作者鼓勵人們學(xué)習(xí)和研究周易,以更好地理解中國古代文化,并為現(xiàn)代社會的發(fā)展提供啟示和幫助。篇章主要內(nèi)容和主題作者表達(dá)的觀點和態(tài)度《尚書》
介紹《尚書》的主要內(nèi)容,包括其記錄的虞、夏、商、周四代君王的講話,大部分是君王的號令,小部分是君臣相告的話,也有記事的,但大都是戰(zhàn)國末年人的制作。就主題而言,這部分主要探討了《尚書》在中國古代歷史和文化遺產(chǎn)中的重要地位和價值。作為中國古代歷史文獻的一部分,《尚書》記錄了許多古代君王的言論和命令,這些內(nèi)容對于理解中國古代的政治、社會和文化有著重要的意義。同時,《尚書》也是中國古代文學(xué)的重要組成部分,其中的文章風(fēng)格莊重、典雅,具有很高的文化價值。作者對《尚書》這部古代文獻的學(xué)術(shù)價值和歷史地位給予了高度評價。不僅具有極高的歷史價值,同時也具有極高的文化價值。通過對《尚書》的學(xué)習(xí)和研究,可以深入了解中國古代的政治、社會和文化。作者也指出了《尚書》在學(xué)術(shù)研究中的重要性。他指出,《尚書》中記錄的古代君王的言論和命令,對于理解中國古代的政治思想、社會制度和文化傳統(tǒng)有著重要的意義。同時,《尚書》也是研究中國古代語言文字的重要材料,通過對《尚書》的研究,可以深入了解中國古代的語言文字及其演變過程?!对娊?jīng)》
這一部分詳細(xì)講述了《詩經(jīng)》誕生的背景和意義,通過對古代文化和社會背景的分析,揭示了《詩經(jīng)》對于研究古代社會和文化的重要價值。就主題而言,該部分主要探討了《詩經(jīng)》的主題和意義。文章指出,《詩經(jīng)》是古代詩歌的集大成者,其中蘊含了豐富的思想內(nèi)容和藝術(shù)價值。通過對各篇詩歌的分析,文章深入探討了《詩經(jīng)》的主題,如愛情、自然、社會等,并解讀了其中蘊含的哲理和思想?!对娊?jīng)》是中國古代文化的重要組成部分,具有極高的藝術(shù)價值和思想深度。通過對《詩經(jīng)》的解讀和分析,可以深入了解古代文化和社會背景,領(lǐng)悟古代人民的智慧和情感。因此,作者對《詩經(jīng)》的評價和觀點是積極、客觀、全面的,表達(dá)了他對古代文化的尊重和熱愛。作者認(rèn)為通過學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》,可以培養(yǎng)青少年的語言表達(dá)能力、審美能力和情感表達(dá)能力,提高他們的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。這種觀點體現(xiàn)了作者對于教育的重視和對于人才培養(yǎng)的關(guān)注?!度Y》
主要介紹了禮的三本,即生命本源、家族本源、政教本源,以及禮治及其緣由、儀式、內(nèi)容。主要探討了禮的起源、發(fā)展和變遷。作者認(rèn)為,禮是中國文化的重要組成部分,其內(nèi)涵包括政治制度、宗教儀式、社會風(fēng)俗習(xí)慣等。禮治的核心思想包括信天、信地、信祖先,以及日常生活中的秩序和規(guī)矩。這些思想不僅在古代有重要地位,對現(xiàn)代社會也有深遠(yuǎn)影響。他認(rèn)為,禮是中國文化的根基,其內(nèi)涵豐富,涵蓋了政治、宗教、社會生活等多個方面。通過對禮的學(xué)習(xí)和研究,可以深入了解中國文化的本質(zhì)和特點。盡管時代變遷,禮的某些方面可能已經(jīng)過時,但禮的核心思想依然具有現(xiàn)實意義。例如,在家庭教育中,禮的尊重長輩、友愛兄弟姐妹等思想仍然具有指導(dǎo)意義。在社交場合,禮的謙遜、尊重他人等思想也有助于促進人際關(guān)系的和諧。
篇章主要內(nèi)容和主題作者表達(dá)的觀點和態(tài)度《春秋三傳》
詳細(xì)介紹了春秋三傳的作者和成書過程,包括其在中國歷史和文化中的地位和影響。同時,還討論了春秋三傳的內(nèi)容和特點,包括其記錄的歷史事件、人物和思想等。主要探討了春秋三傳在中國文化中的重要地位和價值。作為中國古代歷史文獻的一部分,春秋三傳記錄了許多古代歷史事件和人物,同時也反映了當(dāng)時的社會和文化狀況。這些文獻不僅具有歷史價值,同時也具有文化價值。春秋三傳是中國古代歷史文獻的代表之一,其記錄的歷史事件、人物和思想等具有重要的歷史和文化價值。通過對這些文獻的學(xué)習(xí)和研究,可以深入了解中國古代的歷史和文化。春秋三傳是中國古代史學(xué)的經(jīng)典之作,其記錄的歷史事件和人物等是研究中國古代歷史的重要材料。同時,春秋三傳也是研究中國古代語言文字的重要材料,通過對這些文獻的研究,可以深入了解中國古代的語言文字及其演變過程。
《四書》
詳細(xì)介紹了《大學(xué)》和《論語》的主要內(nèi)容,包括其作者、成書背景和核心思想等。同時,還討論了這兩部書在中國古代文化和教育中的重要地位和影響。主要探討了《大學(xué)》和《論語》在中國文化中的重要地位和價值。作為中國古代儒家經(jīng)典著作之一,《大學(xué)》和《論語》集中體現(xiàn)了儒家的道德倫理觀念和教育思想,對中國文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。內(nèi)容豐富、思想深邃,具有重要的歷史和文化價值。通過對這些著作的學(xué)習(xí)和研究,可以深入了解中國古代的道德倫理觀念和教育思想?!洞髮W(xué)》和《論語》中的道德倫理觀念和教育思想不僅在古代有重要地位,對現(xiàn)代社會也有深遠(yuǎn)影響。例如,《大學(xué)》中的“修身齊家治國平天下”的思想,以及《論語》中的“學(xué)而時習(xí)之”、“己所不欲,勿施于人”等名言,對現(xiàn)代人的修身養(yǎng)性、為人處世等方面都有重要的指導(dǎo)意義?!稇?zhàn)國策》
介紹了戰(zhàn)國時期策士的說辭和記言文的特點和風(fēng)格,包括其表達(dá)方式、修辭手法等。同時,還討論了這些說辭和記言文在戰(zhàn)國時期的歷史背景和文化氛圍中所扮演的角色和產(chǎn)生的影響。探討了戰(zhàn)國策的意義和價值。作為中國古代歷史文獻的一部分,戰(zhàn)國策記錄了戰(zhàn)國時期策士們的言論和思想,反映了當(dāng)時的社會和文化狀況。這些文獻不僅具有歷史價值,同時也具有文化價值。戰(zhàn)國策是中國古代歷史文獻的代表之一,其記錄的策士們的言論和思想具有重要的歷史和文化價值。通過對這些文獻的學(xué)習(xí)和研究,可以深入了解戰(zhàn)國時期的社會和文化狀況。戰(zhàn)國策中的策士們具有高尚的品德和智慧,他們的言論和思想對個人修養(yǎng)和為人處世具有重要的啟示作用。例如,其中的“以德服人”的思想,提醒人們在為人處世中要以德行和智慧贏得人心,從而達(dá)到自己的目的。篇章主要內(nèi)容和主題作者表達(dá)的觀點和態(tài)度《諸子》
介紹了春秋末年社會大變動背景下,孔子、墨子、老子、莊子等諸子百家的重要思想和影響。同時,也涉及了儒家、墨家、道家、法家等諸子學(xué)派的產(chǎn)生、發(fā)展和影響。探討了諸子百家及其思想在中國文化中的重要地位和價值。作為中國古代思想文化的重要組成部分,諸子百家及其思想對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。諸子百家及其思想是中國古代思想文化的瑰寶,其內(nèi)容豐富、思想深邃,具有重要的歷史和文化價值。通過對這些思想的學(xué)習(xí)和研究,可以深入了解中國古代的思想文化。諸子百家及其思想不僅是文化遺產(chǎn)的重要組成部分,同時也是現(xiàn)代社會中人們思考問題、解決問題的思想武器。例如,儒家的“仁愛”思想、墨家的“兼愛非攻”思想等,都仍然具有指導(dǎo)現(xiàn)代社會的重要意義。《辭賦》
介紹了屈原的生平、創(chuàng)作背景以及其辭賦的主要內(nèi)容和特點。同時,也涉及了屈原辭賦在中國文化中的重要地位和影響。探討了屈原的辭賦及其在中國文化中的價值。作為中國文學(xué)史上的一位重要人物,屈原的辭賦具有獨特的風(fēng)格和深邃的思想內(nèi)涵,對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。屈原的辭賦是中國文化中的重要遺產(chǎn),其辭鋒激烈、情感真摯,具有深刻的思想內(nèi)涵和藝術(shù)價值。通過對屈原辭賦的學(xué)習(xí)和研究,可以深入了解中國文化的博大精深。屈原的辭賦對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,不僅在文學(xué)上,而且在思想、文化和政治等多個領(lǐng)域都有著重要的影響。例如,屈原的愛國精神和對美好生活的追求,一直影響著中國人民的精神世界;其辭賦中所體現(xiàn)出的思想和藝術(shù)風(fēng)格,也對
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