Starter Section 11 Our English Class 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年北師大版（2024）初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

StarterSection11OurEnglishClass教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年北師大版（2024）初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容北師大版（2024）初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)StarterSection11OurEnglishClass。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)介紹自己的班級(jí)、老師和同學(xué)；2.學(xué)習(xí)表示班級(jí)人數(shù)、年齡和性別的基本句型；3.了解如何用英語(yǔ)詢問(wèn)和回答問(wèn)題。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本的自我介紹和詢問(wèn)信息的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。學(xué)生將通過(guò)實(shí)際情境運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高聽(tīng)說(shuō)能力，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的理解和尊重。同時(shí)，通過(guò)參與課堂活動(dòng)，學(xué)生將發(fā)展批判性思維和解決問(wèn)題的能力，提升跨文化交流的意識(shí)和能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠正確運(yùn)用基本句型進(jìn)行自我介紹和詢問(wèn)信息。

2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用表示人數(shù)、年齡和性別的詞匯。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)中準(zhǔn)確使用過(guò)去時(shí)態(tài)。

2.學(xué)生在詢問(wèn)和回答問(wèn)題時(shí)能夠準(zhǔn)確理解并回應(yīng)。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在真實(shí)情境中練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，強(qiáng)化過(guò)去時(shí)態(tài)的使用。

2.設(shè)計(jì)聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在聽(tīng)懂和模仿的基礎(chǔ)上提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.使用圖片和實(shí)物輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解并記憶人數(shù)、年齡和性別的詞匯。

4.通過(guò)游戲和競(jìng)賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們?cè)谡n堂上的參與度和積極性。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師的講解，引入新知，如介紹英語(yǔ)國(guó)家的班級(jí)文化，幫助學(xué)生建立背景知識(shí)。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情境，讓學(xué)生在情境中練習(xí)對(duì)話，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)軟件應(yīng)用：使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效率。

3.實(shí)物教具：運(yùn)用實(shí)物教具如卡片、頭飾等，幫助學(xué)生直觀理解詞匯和句型。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師展示一張關(guān)于不同國(guó)家學(xué)校文化的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己國(guó)家的學(xué)校生活。

-提問(wèn)：“Whatisyourschoollike?Canyoutellusaboutyourclassroom,teachers,andclassmates?”

-通過(guò)學(xué)生的回答，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：“OurEnglishClass”。

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

-教師通過(guò)PPT展示本節(jié)課的關(guān)鍵句型和詞匯，如：“Howmanystudentsarethereinyourclass?”,“Theyaretwelveyearsold.”,“Theyareboysandgirls.”

-通過(guò)示范，教師展示如何運(yùn)用這些句型進(jìn)行自我介紹和詢問(wèn)信息。

-學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)，教師糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

3.新課講授（用時(shí)10分鐘）

-教師播放一段關(guān)于班級(jí)介紹的英語(yǔ)視頻，讓學(xué)生觀察并學(xué)習(xí)。

-學(xué)生分組討論，嘗試用學(xué)到的句型介紹自己的班級(jí)。

-教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語(yǔ)法。

4.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-活動(dòng)一：角色扮演。學(xué)生分成小組，一組扮演老師，另一組扮演學(xué)生，進(jìn)行班級(jí)介紹和問(wèn)答。

-活動(dòng)二：?jiǎn)卧~接龍。學(xué)生輪流說(shuō)出與“class”相關(guān)的詞匯，如“teacher”,“student”,“boy”,“girl”等。

-活動(dòng)三：小組競(jìng)賽。每個(gè)小組用英語(yǔ)介紹自己的班級(jí)，包括人數(shù)、年齡和性別，最快最準(zhǔn)確的小組獲勝。

5.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-方面一：討論如何用英語(yǔ)詢問(wèn)和回答關(guān)于班級(jí)的問(wèn)題。

-舉例回答：“Howmanystudentsarethereinyourclass?Thereare30studentsinmyclass.”

-方面二：討論如何用英語(yǔ)介紹自己的同學(xué)。

-舉例回答：“Thisismyfriend,ZhangWei.Heis13yearsoldandheisaboy.”

-方面三：討論如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)班級(jí)的喜愛(ài)。

-舉例回答：“Ilikemyclassbecauseweareafriendlygroupandwelearnalottogether.”

6.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型和詞匯。

-提問(wèn)：“Whatdidwelearntoday?Canyouusethesesentencestointroduceyourclass?”

-學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

整個(gè)教學(xué)流程共計(jì)45分鐘，通過(guò)以上環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并在實(shí)踐中提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《MySchoolLife》:一篇關(guān)于學(xué)生學(xué)校生活的英語(yǔ)短文，內(nèi)容包括學(xué)校設(shè)施、課程安排和校園活動(dòng)等。

-《ADayatSchoolintheUK》:一篇介紹英國(guó)學(xué)校日常生活的文章，讓學(xué)生了解不同國(guó)家的學(xué)校文化差異。

-《StudentClubsandActivities》:一篇關(guān)于學(xué)生社團(tuán)和課外活動(dòng)的文章，討論學(xué)生在校外的興趣愛(ài)好和社交活動(dòng)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試閱讀以上提供的拓展閱讀材料，并記錄下自己對(duì)不同國(guó)家學(xué)校文化的理解。

-學(xué)生可以查找并收集有關(guān)自己學(xué)校的圖片和資料，制作一份班級(jí)介紹的手抄報(bào)或PPT。

-學(xué)生可以與家人或朋友交流，了解他們的學(xué)校生活，并比較與自己的學(xué)校有哪些異同。

3.拓展知識(shí)點(diǎn)

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述自己的學(xué)校環(huán)境，如：“Ourschoolhasabiglibrary,aspaciousplayground,andmodernclassrooms.”

-學(xué)生可以了解不同國(guó)家的學(xué)校課程設(shè)置，如：“IntheUK,studentsstudysubjectslikemathematics,science,andarts.”

-學(xué)生可以探討學(xué)校生活中的規(guī)則和禮儀，如：“It’simportanttobepunctualforschoolandrespectteachersandclassmates.”

4.實(shí)踐活動(dòng)建議

-學(xué)生可以組織一個(gè)小型的英語(yǔ)角，分享自己的學(xué)校生活經(jīng)歷，并學(xué)習(xí)其他同學(xué)的介紹。

-學(xué)生可以參與學(xué)校組織的英語(yǔ)演講或?qū)懽鞅荣悾憻捵约旱挠⒄Z(yǔ)表達(dá)能力。

-學(xué)生可以參與制作學(xué)校英語(yǔ)廣播節(jié)目，介紹學(xué)校的特色活動(dòng)和校園文化。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)

-Self-introduction(自我介紹)

-Howmanystudentsarethereinyourclass?(你們班有多少學(xué)生？)

-Theyaretwelveyearsold.(他們十二歲了。)

-Theyareboysandgirls.(他們是男孩和女孩。)

②詞匯

-student(學(xué)生)

-teacher(老師)

-class(班級(jí))

-number(數(shù)字)

-age(年齡)

-boy(男孩)

-girl(女孩)

-twelve(十二)

-old(老的)

③句型

-Howmanystudentsarethereinyourclass?

-Theyaretwelveyearsold.

-Theyareboysandgirls.

-Thisismyfriend...(這是我的朋友...)

-Canyoutellmeaboutyourclass?(你能告訴我你的班級(jí)情況嗎？)

-Whatisyourclasslike?(你的班級(jí)是什么樣的？)八、典型例題講解1.例題：

-Whatisyourname?

-MynameisLiHua.

-Howoldareyou?

-Iamtwelveyearsold.

-Areyouaboyoragirl?

-Iamagirl.

解答：

-學(xué)生通過(guò)問(wèn)答形式，練習(xí)自我介紹的基本句型。教師引導(dǎo)學(xué)生注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)序的正確使用。

2.例題：

-Howmanystudentsarethereinyourclass?

-Thereare30studentsinmyclass.

-Howoldarethey?

-Theyaretwelveyearsold.

-Aretheyboysorgirls?

-Theyareboysandgirls.

解答：

-學(xué)生通過(guò)問(wèn)答，學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)和回答關(guān)于班級(jí)人數(shù)、年齡和性別的問(wèn)題。教師強(qiáng)調(diào)數(shù)字和性別詞匯的正確使用。

3.例題：

-Thisismyfriend,ZhangWei.

-Heisthirteenyearsold.

-Heisaboy.

解答：

-學(xué)生通過(guò)描述朋友的信息，練習(xí)介紹同學(xué)的基本句型。教師指導(dǎo)學(xué)生注意時(shí)態(tài)和描述的順序。

4.例題：

-Canyoutellmeaboutyourclass?

-Sure,thereare25studentsinmyclass.

-Wehavefiveteachers.

-WestudyEnglish,math,science,andart.

解答：

-學(xué)生通過(guò)回答問(wèn)題，展示如何用英語(yǔ)介紹自己的班級(jí)。教師強(qiáng)調(diào)描述的完整性和信息的準(zhǔn)確性。

5.例題：

-Whatisyourfavoritesubject?

-MyfavoritesubjectisEnglish.

-Whydoyoulikeit?

-Ilikeitbecauseit'sinterestingandIcanlearnalot.

解答：

-學(xué)生通過(guò)問(wèn)答，討論自己的喜好和理由。教師引導(dǎo)學(xué)生使用完整的句子表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

補(bǔ)充說(shuō)明：

-在講解例題時(shí)，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)句子的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法規(guī)則，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)序和主謂一致。

-教師可以讓學(xué)生分組練習(xí)，互相提問(wèn)和回答，以鞏固所學(xué)知識(shí)。

-對(duì)于較難的問(wèn)題，教師可以提供提示或逐步引導(dǎo)，幫助學(xué)生完成回答。

-在練習(xí)過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生使用自己的語(yǔ)言，不要局限于例題中的句子。

-教師可以通過(guò)游戲或競(jìng)賽的形式，增加課堂的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行基本的自我介紹和詢問(wèn)信息。

-學(xué)生在角色扮演和小組討論中表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

-學(xué)生能夠正確使用過(guò)去時(shí)態(tài)和表示人數(shù)、年齡、性別的詞匯。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)句型介紹自己的班級(jí)，包括人數(shù)、年齡和性別。

-學(xué)生在展示過(guò)程中，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并回答其他同學(xué)的問(wèn)題。

-學(xué)生在小組討論中，能夠提出建設(shè)性的意見(jiàn)，并尊重他人的想法。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)的掌握程度。

-測(cè)試包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，覆蓋了自我介紹、詢問(wèn)信息、描述班級(jí)和同學(xué)等方面的內(nèi)容。

-測(cè)試結(jié)果反映出學(xué)生對(duì)于詞匯和句型的理解與應(yīng)用能力。

4.家庭作業(yè)反饋：

-學(xué)生完成課后閱讀任務(wù)，提交了關(guān)于學(xué)校文化的拓展閱讀報(bào)告。

-學(xué)生通過(guò)家庭作業(yè)，展示了對(duì)于不同國(guó)家學(xué)校文化的理解和比較能力。

-家庭作業(yè)的完成情況表明學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性有所提高。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)，教師給予積極的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上更加自信地表達(dá)自己。

-對(duì)于小組討論成果展示，教師提出具體建議