第22課《太空一日》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)第六單元

22.太空一日1.理解并積累“熾熱、俯瞰、無虞、本末倒置、驚心動(dòng)魄”等詞語。2.快速瀏覽課文,借助小標(biāo)題,把握文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(重點(diǎn))3.學(xué)習(xí)本文內(nèi)容的科學(xué)性與語言的通俗化相結(jié)合的特點(diǎn);體會(huì)文中第一人稱敘事的妙處,感悟關(guān)鍵詞句中蘊(yùn)含的人物情感。4.了解航天知識(shí),感受航天科技工作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度、堅(jiān)定的意志和獻(xiàn)身科學(xué)的偉大精神,激發(fā)民族自豪感。學(xué)習(xí)目標(biāo)

楊利偉,1965年生于遼寧綏中,特級(jí)航天員。2003年10月15日,楊利偉搭乘“神舟五號(hào)”飛船首次進(jìn)入太空,在太空飛行14圈,歷時(shí)21小時(shí)23分,完成了中國首次載人航天飛行,實(shí)現(xiàn)了中國人千年的飛天夢(mèng)想,使中國成為繼俄羅斯、美國之后第三個(gè)能夠獨(dú)立開展載人航天活動(dòng)的國家。2014年9月15日,太空探索者協(xié)會(huì)第27屆年會(huì)在北京閉幕,楊利偉被授予列昂諾夫獎(jiǎng)。著有自傳《天地九重》。作者介紹“神舟五號(hào)”載人飛船是“神舟”號(hào)系列飛船之一，簡(jiǎn)稱“神五”，是中國載人航天工程發(fā)射的第五艘飛船，也是中華人民共和國發(fā)射的第一艘載人航天飛船。飛船搭載航天員楊利偉于北京時(shí)間2003年10月15日在酒泉發(fā)射中心發(fā)射，次日返回，降落于四子王旗著陸場(chǎng)。它的成功發(fā)射與返回，標(biāo)志著中國成為世界上第三個(gè)把人送入太空的國家。（俄國、美國）寫作背景寫作背景弧

熾熱俯瞰

模擬

遨游嚴(yán)謹(jǐn)

稠密概率燒灼五臟六腑千鈞重負(fù)耐人尋味驚心動(dòng)魄讀讀寫寫chìkànáojǐnchóuzhuófǔjūnmónǐhúlǜ弧:熾熱:輪廓:俯瞰:模擬:遨游:嚴(yán)謹(jǐn):圓周上任意兩點(diǎn)間的距離。模仿。構(gòu)成圖形或物體的外緣的線條。溫度高；極熱。俯視,從高處往下看。解釋詞語漫游；游歷。嚴(yán)密謹(jǐn)慎。稠密:概率:燒灼:五臟六腑:千鈞重負(fù):耐人尋味:驚心動(dòng)魄:人體內(nèi)臟器官的總稱。

某種事件在同一條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生,表示發(fā)生的可能性大小的量叫作概率。多而密。燒、燙,使受傷。形容身體負(fù)著十分沉重的負(fù)擔(dān)。意味深長,值得仔細(xì)體會(huì)琢磨。形容使人感受很深,震動(dòng)很大。負(fù)荷（hè）幅度（fú）赫茲（hèzī）軌道（guǐ）燕(yān）山

屏（bǐng）息凝神無虞（yú）讀準(zhǔn)字音詞語釋義釋然：形容疑慮、嫌隙等消釋而心中平靜。負(fù)荷：負(fù)擔(dān),文中指承受的壓力。幅度：物體振動(dòng)或搖擺所展開的寬度。比喻事物變化的大小。一目了然：一眼就能看清楚。本末倒置：比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了。文中指頭腳倒置。本,樹根。末,樹梢。置,放。屏息凝神：暫時(shí)抑止呼吸,聚集精神,形容高度集中注意力。屏,抑止(呼吸)。無虞：不用憂慮。虞,憂慮。1.快速瀏覽全文,簡(jiǎn)要概括每部分的主要內(nèi)容。

整體感知第一部分:寫“神舟五號(hào)”飛船升空過程中,共振帶來的痛苦感受使“我”以為自己要犧牲了。第二部分:寫“我”進(jìn)入太空中的所見。（由大到小地觀察之后,他告訴我們,“在太空,實(shí)際上看不見地球上的任何單體建筑?！保┑谌糠?寫“我”在太空遇到的“本末倒置”的錯(cuò)覺和聽到的神秘敲擊聲。第四部分:寫“我”在飛船歸航途中以及落地的驚心動(dòng)魄過程。2.文章用小標(biāo)題分成了四個(gè)部分,它們有什么作用?作者是按照什么順序來安排這四個(gè)部分的內(nèi)容的?

小標(biāo)題是文章的文眼,告訴讀者它所領(lǐng)起的這一部分講了什么內(nèi)容,即表明寫作對(duì)象,同時(shí)還能奠定感情基調(diào),激發(fā)讀者的閱讀興趣。本文作者是按照事物的發(fā)展順序（火箭起飛——進(jìn)入太空——返回地球）來安排這四部分內(nèi)容的。1.第1自然段的描述在文中起到什么作用?

通過寫火箭尾部發(fā)出的巨大轟鳴聲、八臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)噴出的熾熱火焰和上千噸水化成蒸氣,描繪出火箭發(fā)射之初的壯觀景象,開篇即把讀者帶入宏大的場(chǎng)景中,給讀者身臨其境的感受。內(nèi)容探究2.作者是按照什么順序來講述“神舟五號(hào)”升空的?經(jīng)歷了怎樣的過程?

按時(shí)間（事件發(fā)展的先后）順序。過程如下：①火箭起飛。②飛船緩慢地升起。③逃逸塔分離、助推器分離。④火箭逐步加速。⑤火箭上升到三四十公里的高度。⑥整流罩打開。⑦“我”第一次向地面報(bào)告飛船狀態(tài)。3.第四部分為什么說歸途“驚心動(dòng)魄”?請(qǐng)分析原因。

先是快速行進(jìn)的飛船與大氣摩擦?xí)r,舷窗外的防燒蝕層剝落。

接著飛船右邊和左邊的舷窗先后出現(xiàn)裂紋。然后還有穿越黑障區(qū)和拋傘過程的驚險(xiǎn)。

最后是飛船落地。整個(gè)過程險(xiǎn)象環(huán)生,有很多是未知的狀況,稍有不慎,就可能造成船毀人亡的后果。就當(dāng)時(shí)身處飛船的“我”來說,這一路確實(shí)可謂“驚心動(dòng)魄”。4.太空一日,充滿緊張和意外。閱讀課文,找找看,楊利偉遇到了哪些意外情況？他相應(yīng)地又有怎樣的心理活動(dòng)或舉動(dòng)？第一次意外:共振疊加,五臟六腑要碎了。心理或舉動(dòng):以為要犧牲了,頑強(qiáng)忍受。第二次意外:產(chǎn)生“本末倒置”的錯(cuò)覺,倒著飛很難受,容易誘發(fā)空間運(yùn)動(dòng)病。心理或舉動(dòng):靠意志克服,最終得以適應(yīng)。第三次意外:出現(xiàn)神秘的敲擊聲。心理或舉動(dòng):很緊張,邊聽邊看,冷靜觀察。第四次意外:返程時(shí)舷窗出現(xiàn)裂紋。心理或舉動(dòng):緊張、擔(dān)心,通過觀察判斷應(yīng)該沒事。第五次意外:拋傘開傘時(shí)飛船晃動(dòng)很大,折磨人。心理或舉動(dòng):讓人不知道怎么回事,感到緊張,重視這個(gè)過程。5.楊利偉最終克服了身體和心理上的不適,出色地完成了太空飛行的任務(wù),從中你看到了楊利偉怎樣的精神品質(zhì),你有什么感想？

作者楊利偉對(duì)于進(jìn)入太空的見聞感受,不遺余力地作了迄今為止最為全面和詳盡的描述。從中我們可以看到楊利偉英勇無畏、勇于探索、不怕犧牲、求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神,正是這種精神和勇氣,印證了中華民族的偉大智慧與堅(jiān)毅果敢。在楊利偉身上凸顯出來的中國載人航天精神,將是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的征程中不可或缺的、用之不竭的精神財(cái)富,值得我們學(xué)習(xí)。品味賞析1.課本145頁問題想一想,“收縮得像一塊鐵”是一種怎樣的狀態(tài)?因肌肉緊張而身體僵硬。2.課本150頁問題“對(duì)航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)”。結(jié)合上下文,深入體會(huì)這句話的內(nèi)涵。①作者通過觀察,坦率承認(rèn)自己在太空沒有看到長城;不僅自己觀察,還叮囑后來上太空的航天員仔細(xì)觀察,并詢問國際上的很多航天員是否能看到單體建筑物。②作者對(duì)太空中敲擊聲的確認(rèn)也非常嚴(yán)謹(jǐn),試聽一年多,總覺得不像,所以就一直未簽字確認(rèn)。此外作者在敘述中,對(duì)時(shí)間、數(shù)據(jù)等都表述得詳細(xì)、準(zhǔn)確,也反映了航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。請(qǐng)?jiān)谖闹姓乙恍┫嚓P(guān)的例子,體會(huì)航天員嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。①那種共振持續(xù)26秒鐘后,慢慢減輕。

②從載人飛船上看到的地球,并非呈現(xiàn)球狀,而只是一段弧。

用準(zhǔn)確的數(shù)字記錄自己感受不適的時(shí)間,體現(xiàn)了航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。

體現(xiàn)了航天員實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。③我曾俯瞰我們的首都北京,白天它是燕山山脈邊的一片灰白,分辨不清,夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈。

客觀地描述,也是科學(xué)態(tài)度的體現(xiàn)。④在太空中,我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過,小的如米粒,大的如指甲蓋,聽不到什么聲音,也感覺不到這些東西的任何撞擊。

細(xì)致地觀察,詳盡地描述。3.結(jié)合課文,體會(huì)下列語句蘊(yùn)含的情感。①就這一下,指揮大廳有人大聲喊道:“快看啊,他眨眼了,利偉還活著!”所有的人都鼓掌歡呼起來。

楊利偉熬過了艱難的26秒共振階段,讓人們松了一口氣,發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛得以緩解,因此才會(huì)有人“大聲喊”,才有所有人的鼓掌歡呼。②我曾俯瞰我們的首都北京,白天它是燕山山脈邊的一片灰白,分辨不清,夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈,那里有我的戰(zhàn)友和親人。

分辨不清的灰白,以及夜晚的紅暈,是祖國的首都,是自己的戰(zhàn)友和親人所在地方,是自己登上太空后非常掛念的地方,深沉的熱愛之情溢于言表。③過了幾分鐘,我隱約聽到外面喊叫的聲音,手電的光束從舷窗上模糊地透進(jìn)來。我知道：他們找到飛船了,外邊來人了!

心理描寫,平安回到地球、回到祖國,喜不自禁,懸在心上的大石頭終于落地了。“外邊來人了”表明飛船安全著陸在預(yù)定地點(diǎn),此次歸航成功了。理智、平和的話語中蘊(yùn)藏著“我”巨大的喜悅之情,寫出了作者安全回到地面后踏實(shí)而又激動(dòng)的心情。4.找出文中一些運(yùn)用了修辭手法的語句,簡(jiǎn)要說說它們的表達(dá)效果。①我全身用力,肌肉緊張,整個(gè)人收縮得像一塊鐵。②開始時(shí)飛船緩慢地升起,非常平穩(wěn),甚至比電梯還要平穩(wěn)。

運(yùn)用比喻的修辭手法,把全身肌肉比作一塊鐵,生動(dòng)形象地刻畫出了剛起飛時(shí)“我”緊張得全身肌肉極度僵硬的情形。

運(yùn)用對(duì)比的修辭手法,用人們熟悉的感覺,形象地寫出了飛船剛升起時(shí)的平穩(wěn)狀態(tài),可感、易懂。③痛苦的感覺越來越強(qiáng)烈,五臟六腑似乎都要碎了。④在太空中,我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過,小的如米粒,大的如指甲蓋……

運(yùn)用夸張的修辭手法,形象地寫出了共振變化帶給“我”的極度痛苦的感受。這種痛苦是一個(gè)長期接受嚴(yán)苛訓(xùn)練的宇航員都“幾乎無法承受”的,可見其痛苦程度之深,令讀者為楊利偉捏了一把汗。

采用比喻的修辭手法,以“棉絮狀”比擬不明物體的形狀,以“米?！薄爸讣咨w”比擬物體的大小,形象具體,便于讀者感知了解。5.針對(duì)拋傘的過程,俄羅斯的航天員為什么從不給新航天員講述?楊利偉又是怎么做的?這說明了什么?

俄羅斯的航天員擔(dān)心新手們害怕,所以從來不給他們講述這個(gè)過程。楊利偉回來卻講了,而且是將每一個(gè)步驟都講了,讓后來的航天員們都有心理準(zhǔn)備。這說明楊利偉認(rèn)真負(fù)責(zé),重視安全,關(guān)心和重視每一位戰(zhàn)友。

我以為自己要犧牲了—我看到了什么—神秘的敲擊聲—?dú)w途如此驚心動(dòng)魄—飛行階段升空返回途中（落地）太空中所見飛船上所聞結(jié)構(gòu)圖示太空一日總結(jié)

《太空一日》借助四個(gè)小標(biāo)題,通過敘述作者作為首飛太空的中國航天員在太空飛行一日的所見、所聞、所感,生動(dòng)而具體地描述了充滿危險(xiǎn)而又充滿喜悅的首飛之旅,表達(dá)了作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神和熱愛祖國的感情,贊揚(yáng)了航天人英勇無畏、勇于探索、不怕犧牲、求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、無私奉獻(xiàn)的精神?？偨Y(jié)試簡(jiǎn)析本文在寫法上呈現(xiàn)的突出特點(diǎn)。

①以第一人稱敘事。

作為自傳,本文采用了第一人稱敘事的方式,一邊敘述火箭升空、航行和歸航的過程,一邊融合描繪自己的身心感受,將所見、所聞、所感融于一體,增強(qiáng)了敘述內(nèi)容的真實(shí)感,給讀者以身臨其境的感受。鑒賞評(píng)價(jià)②小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)。

從整體敘事看,文章采用的是縱式結(jié)構(gòu),以事情發(fā)展的順序（或飛船升空、航行、歸航的時(shí)間先后順序）來講述經(jīng)歷。每一部分都設(shè)置了簡(jiǎn)明扼要的小標(biāo)題來提示內(nèi)容,層次分明,重點(diǎn)突出,讓讀者對(duì)課文內(nèi)容有更明晰的把握。③語言準(zhǔn)確,生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)。本文巧妙地將科學(xué)性和文學(xué)性結(jié)合起來,敘述生動(dòng)而不失嚴(yán)謹(jǐn)。如“開始時(shí)飛船緩慢地升起,非常平穩(wěn),甚至比電梯還要平穩(wěn)”,用人們熟悉的感覺生動(dòng)形象地寫出了絕大多數(shù)人無法體驗(yàn)到的宇畝飛船升空的感覺,通俗易懂。再如“人體對(duì)10赫茲以下的低頻振動(dòng)……一個(gè)大約6G的負(fù)荷上”,運(yùn)用具體的數(shù)據(jù),解說了人體內(nèi)臟感受到的共振負(fù)荷,用語嚴(yán)謹(jǐn)精準(zhǔn),深入淺出地向讀者普及了高深的科技知識(shí)。拓展延伸天地九重（節(jié)選）楊利偉地球真的太漂亮了,漂亮得無可比擬。以前不理解文學(xué)描寫中“美得讓人窒息”是什么情形,而此時(shí)我真的是屏住呼吸,久久看著眼前的景象,心里激動(dòng)得不得了。在太空的黑幕上,地球就像站在宇宙舞臺(tái)中央那位最美的大明星,渾身散發(fā)出奪人心魄的、彩色的、明亮的光芒,她披著淺藍(lán)色的紗裙和白色的飄帶,如同天上的仙女緩緩飛行。我無法形容內(nèi)心的喜悅和傾慕,啊,養(yǎng)育我們的地球母親,您太完美了。我仔細(xì)端詳這美麗的星球,生怕錯(cuò)過一處風(fēng)景,我深知這是億萬中華兒女夢(mèng)寐以求的美景,而唯一的機(jī)會(huì)幸運(yùn)地降臨到我身上,我一定要替所有的中國人好好看看她,我一邊看,一邊不停地按動(dòng)著相機(jī)的快門,我要留下所有我見到的奇異景色。地理知識(shí)告訴我,地球上大部分地區(qū)覆蓋著海洋,我果然看到了大片蔚藍(lán)色的海水,浩瀚的海洋驕傲地披露著廣闊壯觀的全貌,我還看到黃綠相間的陸地,連綿的山脈縱橫其間；我還看到我們平時(shí)