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文檔簡介

2015第二學(xué)期伊川縣實驗小學(xué)科技小制作”比賽方案加強對小學(xué)生的科技教育，是實施素質(zhì)教育的重要途徑。為培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)志趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手實踐能力，引導(dǎo)他們熱愛科學(xué)，并積極投身科學(xué)探究的活動之中，我校決定開展“科技小制作比賽”。具體方案如下：一、比賽內(nèi)容包括科技小發(fā)明、科技幻想畫.一二年級利用廢舊物品做一個建筑物或建筑場所。三四年級利用廢舊物品制作一個能亮起來或動起來的作品，也可在往年的作品上進行改進，使之有所創(chuàng)新，但忌雷同。五六年級科技幻想畫（標上名稱和創(chuàng)作思路）每班兩幅。利用廢舊物品（例如塑料瓶、泡沫、木板、冰糕棍等）與舊玩具的拆卸物（馬達、螺旋槳、電池、開關(guān)、遙控等）相結(jié)合制成小船能動或能亮起來每班3件。附：每個小制作都要標上名稱和使用方法。二、參賽對象一至六年級學(xué)生。三、比賽時間6月5日前完成并上交（建議布置學(xué)生利用課余時間時間和星期天時間在家長和科學(xué)老師指導(dǎo)下進行創(chuàng)作）。四、比賽方式、要求1、小制作是由學(xué)生根據(jù)想象和思考、自備原料完成的。作品可以根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好和特長自行準備、設(shè)計,也可以在教師和家長指導(dǎo)下進行創(chuàng)作。2、以班為單位上交作品。各班先在班級內(nèi)進行評選，再把作品上送參加全校的評比，每班5件作品。3、上送參賽的每件作品要求寫明班級、作者和名稱。作品應(yīng)注重創(chuàng)意和制作質(zhì)量，建議附作品使用說明。五、評獎辦

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