




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
ThenandnowUnit4一般過(guò)去時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)PartB
綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)
綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)PPT樣板下載:行業(yè)PPT樣板:節(jié)日PPT樣板:資料下載:PPT背景圖像:圖形下載:優(yōu)秀PPT下載:教程:Word教程:教程:資料下載:課件下載:范文下載:試卷下載:教案下載:
StorytimeSixyearsago,Nancycouldreadanddraw,butshecouldnotwrite.Nowshecandomanythings.1.Whatcouldn’tshedo?2.Whatcanshedonow?Let’ssayA:Fiveyearsago,Mikemadefriendsatschool.Heboughtthingsfromshops.B:Nowhehase-friendsfromallovertheworld.HedoesshoppingontheInternettoo.Grammartime過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在時(shí)的對(duì)比
綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)
綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí):一般過(guò)去時(shí):經(jīng)?;蛄?xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。過(guò)去某個(gè)時(shí)之間或時(shí)之間段發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。(TheSimplePresentTense)(TheSimplePastTense)一般現(xiàn)在時(shí):經(jīng)?;蛄?xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。(TheSimplePresentTense)一般現(xiàn)在時(shí):經(jīng)?;蛄?xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。一般過(guò)去時(shí):(TheSimplePastTense)一般過(guò)去時(shí):過(guò)去某個(gè)時(shí)之間或時(shí)之間段發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。(TheSimplePastTense)一般過(guò)去時(shí):過(guò)去某個(gè)時(shí)之間或時(shí)之間段發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。(TheSimplePastTense)一般過(guò)去時(shí):各時(shí)態(tài)常用的信息詞一般現(xiàn)在時(shí):
always,usually,often,sometimes,seldom,never,everyday,every…,threetimesaday各時(shí)態(tài)常用的信息詞一般過(guò)去時(shí):
lastnight,last…,twodaysago,…ago,in1999,in+過(guò)去的年份,justnow=amomentago,yesterday,yesterdaymorning動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的構(gòu)成:過(guò)去式的構(gòu)成:①?gòu)街奔?s。②以s,x,ch,sh,o結(jié)尾加-es。③以“輔音+y“結(jié)尾變y為i再加-es。①?gòu)街奔?ed。②以e結(jié)尾只加d。③重讀輔元輔,雙寫(xiě)尾字母再加-ed。④以“輔音+y”結(jié)尾變y為i再加-ed。第三人稱單數(shù)過(guò)去式study-finish-have-go-do-play-watch-give-need-stop-hope-play-try-plan-visit-like-
studiesfinishes
hasgoes
does
playswatchesgives
neededstoppedhopedplayed
triedplannedvisited
liked詞形轉(zhuǎn)換用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。1.Fiveyearsago,Mary_________(can)drawandread.2.Tomusually__________(walk)toschool.3.Mymother_________(watch)TVplayeveryday.4.OldBush________(visit)Chinaagainlastmonth.couldwalkswatchesvisited用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。5.I______(play)sportsthreetimesaday.6.LucyandLilyoften__________(read)books.7.There_______(is)afootballmatchyesterdayafternoon.8.Ourclass______(go)tothezoothreedaysago.playreadwaswentFu
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 加盟商合作合同范本
- 商業(yè)街商鋪?zhàn)赓U合同樣本
- 版健康體檢服務(wù)合同協(xié)議書(shū)樣本
- 貨物采購(gòu)代理合同甲方
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)課件
- 初中數(shù)學(xué)第1-3章階段測(cè)試卷-2024-2025學(xué)年北師大版(2024)數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)
- Brand KPIs for ready-made-food Eat Happy in Germany-外文版培訓(xùn)課件(2025.2)
- 九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7 Section B第4課時(shí)(2a-2e)教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)人教新目標(biāo)版
- 2025年度施工員資格考試全真模擬考試試題及答案(共四套)
- 影視后期特效項(xiàng)目教程課件 項(xiàng)目8 大國(guó)工匠欄目包裝-扭曲、過(guò)渡、音頻特效
- 監(jiān)控工程驗(yàn)收單-范本模板
- DLT 5175-2021 火力發(fā)電廠熱工開(kāi)關(guān)量和模擬量控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)程-PDF解密
- 公路工程設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)工作量及計(jì)劃安排
- 5G+“三早”糖尿病管理2024課件
- 足球必修課課程教學(xué)大綱
- 玻璃鋼錨桿生產(chǎn)工藝
- 售后工程師的快速響應(yīng)和問(wèn)題解決能力
- 國(guó)開(kāi)電大 可編程控制器應(yīng)用實(shí)訓(xùn) 形考任務(wù)1答案
- 河北省建筑施工安全技術(shù)資料管理標(biāo)準(zhǔn)表格
- 自動(dòng)打標(biāo)機(jī)機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)
- 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中音樂(lè)《深情》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論