2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)模擬試題（趣味知識(shí)拓展訓(xùn)練手冊(cè)）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)模擬試題（趣味知識(shí)拓展訓(xùn)練手冊(cè)）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)字詞運(yùn)用要求：在括號(hào)中選擇正確的詞語(yǔ)，將括號(hào)內(nèi)的序號(hào)填入題目后面的括號(hào)內(nèi)。1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）。A.落落大方（fāng）B.傾盆大雨（pén）C.堅(jiān)硬如鐵（rú）D.傾盆大雨（píng）2.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.桌子上擺著各種各樣新鮮的水果。B.老師耐心地給同學(xué)們講解問(wèn)題。C.他總是把快樂(lè)帶給身邊的同學(xué)。D.操場(chǎng)上同學(xué)們歡快地奔跑著。3.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.這篇文章讀起來(lái)津津有味。B.老師對(duì)同學(xué)們提出了殷切的希望。C.雨后的小草顯得格外精神。D.我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)。4.下列句子中，成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.這本書(shū)真是圖文并茂，令人愛(ài)不釋手。B.小明平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是全班同學(xué)的榜樣。C.小紅雖然年紀(jì)小，但做事有始有終。D.父母辛苦掙錢(qián)供我們上學(xué)，我們要懂得珍惜。5.下列句子中，修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.看到同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī)，老師臉上露出了欣慰的笑容。B.小明在這次比賽中獲得了第一名，同學(xué)們都為他感到自豪。C.母親為了照顧我和妹妹，每天都很辛苦。D.我會(huì)努力改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在下一次考試中取得好成績(jī)。6.下列句子中，句子排序正確的一項(xiàng)是（）。A.首先我明白了題目要求，然后認(rèn)真審題，最后開(kāi)始答題。B.我認(rèn)真審題，然后明白了題目要求，最后開(kāi)始答題。C.我明白了題目要求，首先認(rèn)真審題，然后開(kāi)始答題。D.我認(rèn)真審題，明白了題目要求，然后開(kāi)始答題。7.下列句子中，表達(dá)有誤的一項(xiàng)是（）。A.小明非常勤勞，每天早早地起床打掃衛(wèi)生。B.老師告訴我們，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助有困難的同學(xué)。C.我每天放學(xué)后都會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。D.在這次比賽中，我獲得了第一名，這離不開(kāi)老師和同學(xué)們的幫助。8.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.我今天生病了，所以不能去學(xué)校上課。B.只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。C.因?yàn)橄掠?，所以我們不能出去玩耍。D.既然老師提出了要求，我們就應(yīng)該遵守。9.下列句子中，句式變換錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.這篇文章內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)。B.我覺(jué)得這本書(shū)很有趣。C.我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次考試中取得好成績(jī)。D.老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“希望大家努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)?！?0.下列句子中，句子仿寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）。A.這篇文章內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，讓人愛(ài)不釋手。B.老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“希望大家努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)?！盋.小明在這次比賽中獲得了第一名，同學(xué)們都為他感到自豪。D.我會(huì)努力改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在下一次考試中取得好成績(jī)。四、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)提示，正確默寫(xiě)下列古詩(shī)文的相應(yīng)內(nèi)容。1.《靜夜思》李白床前明月光，（），疑是地上霜。舉頭望明月，（），低頭思故鄉(xiāng)。2.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，（），黃河入海流。欲窮千里目，（），更上一層樓。3.《春曉》孟浩然春眠不覺(jué)曉，（），處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，（），花落知多少。4.《江雪》柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，（），萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，（），獨(dú)釣寒江雪。5.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，（），鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，（），明月何時(shí)照我還？五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的意思。①學(xué)而時(shí)習(xí)之：___________②有朋自遠(yuǎn)方來(lái)：___________③不亦說(shuō)乎：___________④不亦樂(lè)乎：___________⑤不亦君子乎：___________（2）請(qǐng)翻譯下列句子。①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？②有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問(wèn)題?！断囊埂废奶斓囊雇恚炜照克{(lán)，星星點(diǎn)點(diǎn)，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。這時(shí)，人們紛紛走出家門(mén)，享受這美好的時(shí)光。（1）請(qǐng)用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2）文章中提到的夏夜有哪些特點(diǎn)？（3）為什么說(shuō)夏夜的星空“猶如一幅美麗的畫(huà)卷”？本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)字詞運(yùn)用1.C解析：A項(xiàng)中“落落大方”的“方”應(yīng)讀fāng，B項(xiàng)中“傾盆大雨”的“盆”應(yīng)讀pén，D項(xiàng)中“傾盆大雨”的“盆”應(yīng)讀pén，只有C項(xiàng)的注音全部正確。2.B解析：A項(xiàng)中“新鮮”應(yīng)為“新鮮”，C項(xiàng)中“快樂(lè)”應(yīng)為“快樂(lè)”，D項(xiàng)中“歡快”應(yīng)為“歡快”，只有B項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。3.A解析：A項(xiàng)中“津津有味”使用不當(dāng)，應(yīng)為“津津樂(lè)道”，B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)的用詞均正確。4.D解析：A項(xiàng)中“圖文并茂”使用正確，B項(xiàng)中“榜樣”使用正確，C項(xiàng)中“精神”使用正確，D項(xiàng)中“愛(ài)不釋手”使用不當(dāng)，應(yīng)為“愛(ài)不釋卷”。5.A解析：A項(xiàng)中“欣慰”使用不當(dāng)，應(yīng)為“喜悅”，B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)的句子表達(dá)均正確。6.D解析：正確的句子順序應(yīng)該是“明白題目要求”、“認(rèn)真審題”、“開(kāi)始答題”，只有D項(xiàng)符合這個(gè)順序。7.D解析：A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)的句子表達(dá)均正確，D項(xiàng)中“離不開(kāi)”使用不當(dāng)，應(yīng)為“多虧了”。8.A解析：A項(xiàng)中“所以”使用不當(dāng)，應(yīng)為“因此”，B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞使用均正確。9.D解析：A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)的句子表達(dá)均正確，D項(xiàng)中“說(shuō)”應(yīng)改為“講”。10.A解析：A項(xiàng)中仿寫(xiě)了“這本書(shū)內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，讓人愛(ài)不釋手”，符合題意，B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)的仿寫(xiě)與原文不符。四、古詩(shī)文默寫(xiě)1.疑是地上霜，舉頭望明月2.白日依山盡，欲窮千里目3.春眠不覺(jué)曉，夜來(lái)風(fēng)雨聲4.千山鳥(niǎo)飛絕，孤舟蓑笠翁5.京口瓜洲一水間，春風(fēng)又綠江南岸五、文言文閱讀（1）①學(xué)而時(shí)習(xí)之：學(xué)習(xí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)②有朋自遠(yuǎn)方來(lái)：有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)③不亦說(shuō)乎：不是很愉快嗎？④不亦樂(lè)乎：不是很快樂(lè)嗎？⑤不亦君子乎：不是很君子嗎？（2）①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？翻譯為：學(xué)習(xí)并