2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（古詩(shī)詞藝術(shù)表現(xiàn)力解析試題）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（古詩(shī)詞藝術(shù)表現(xiàn)力解析試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)詞意象理解要求：正確理解古詩(shī)詞中的意象，并解釋其在詩(shī)歌中的作用。1.下列哪一項(xiàng)不是《登鸛雀樓》中的意象？A.白日依山盡B.黃河入海流C.欲窮千里目D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客2.下列哪一項(xiàng)不是《靜夜思》中的意象？A.明月B.清風(fēng)C.故人D.獨(dú)坐幽篁里3.下列哪一項(xiàng)不是《登高》中的意象？A.黃鶴樓B.白帝城C.煙波江上使人愁D.獨(dú)坐幽篁里4.下列哪一項(xiàng)不是《望廬山瀑布》中的意象？A.飛流直下三千尺B.疑是銀河落九天C.白日依山盡D.黃河入海流5.下列哪一項(xiàng)不是《早發(fā)白帝城》中的意象？A.白帝城B.煙波江上使人愁C.朝辭白帝彩云間D.千里江陵一日還6.下列哪一項(xiàng)不是《鹿柴》中的意象？A.沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵B.空山不見人C.但聞人語(yǔ)響D.返景入深林7.下列哪一項(xiàng)不是《春曉》中的意象？A.春眠不覺曉B.處處聞啼鳥C.夜來(lái)風(fēng)雨聲D.花落知多少8.下列哪一項(xiàng)不是《江雪》中的意象？A.千山鳥飛絕B.萬(wàn)徑人蹤滅C.孤舟蓑笠翁D.獨(dú)坐幽篁里9.下列哪一項(xiàng)不是《夜泊牛渚懷古》中的意象？A.牛渚西江夜B.青天無(wú)片云C.獨(dú)坐幽篁里D.古今多少事10.下列哪一項(xiàng)不是《江畔獨(dú)步尋花》中的意象？A.江畔何人初見月B.江月何年初照人C.獨(dú)坐幽篁里D.空山新雨后二、古詩(shī)詞表現(xiàn)手法分析要求：分析古詩(shī)詞中的表現(xiàn)手法，并解釋其在詩(shī)歌中的作用。1.《登鸛雀樓》中運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？A.對(duì)比B.象征C.比喻D.擬人2.《靜夜思》中運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？A.對(duì)比B.象征C.比喻D.擬人3.《登高》中運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？A.對(duì)比B.象征C.比喻D.擬人4.《望廬山瀑布》中運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？A.對(duì)比B.象征C.比喻D.擬人5.《早發(fā)白帝城》中運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？A.對(duì)比B.象征C.比喻D.擬人6.《鹿柴》中運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？A.對(duì)比B.象征C.比喻D.擬人7.《春曉》中運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？A.對(duì)比B.象征C.比喻D.擬人8.《江雪》中運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？A.對(duì)比B.象征C.比喻D.擬人9.《夜泊牛渚懷古》中運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？A.對(duì)比B.象征C.比喻D.擬人10.《江畔獨(dú)步尋花》中運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？A.對(duì)比B.象征C.比喻D.擬人三、古詩(shī)詞情感表達(dá)分析要求：分析古詩(shī)詞中的情感表達(dá)，并解釋其在詩(shī)歌中的作用。1.《登鸛雀樓》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？A.感傷B.憤怒C.欣喜D.懷舊2.《靜夜思》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？A.感傷B.憤怒C.欣喜D.懷舊3.《登高》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？A.感傷B.憤怒C.欣喜D.懷舊4.《望廬山瀑布》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？A.感傷B.憤怒C.欣喜D.懷舊5.《早發(fā)白帝城》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？A.感傷B.憤怒C.欣喜D.懷舊6.《鹿柴》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？A.感傷B.憤怒C.欣喜D.懷舊7.《春曉》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？A.感傷B.憤怒C.欣喜D.懷舊8.《江雪》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？A.感傷B.憤怒C.欣喜D.懷舊9.《夜泊牛渚懷古》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？A.感傷B.憤怒C.欣喜D.懷舊10.《江畔獨(dú)步尋花》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？A.感傷B.憤怒C.欣喜D.懷舊四、古詩(shī)詞主題思想探究要求：分析古詩(shī)詞的主題思想，并解釋其在詩(shī)歌中的重要性。1.《登鸛雀樓》的主題思想是什么？A.對(duì)自然的贊美B.對(duì)人生的感慨C.對(duì)歷史的反思D.對(duì)友情的懷念2.《靜夜思》的主題思想是什么？A.對(duì)自然的贊美B.對(duì)人生的感慨C.對(duì)歷史的反思D.對(duì)友情的懷念3.《登高》的主題思想是什么？A.對(duì)自然的贊美B.對(duì)人生的感慨C.對(duì)歷史的反思D.對(duì)友情的懷念4.《望廬山瀑布》的主題思想是什么？A.對(duì)自然的贊美B.對(duì)人生的感慨C.對(duì)歷史的反思D.對(duì)友情的懷念5.《早發(fā)白帝城》的主題思想是什么？A.對(duì)自然的贊美B.對(duì)人生的感慨C.對(duì)歷史的反思D.對(duì)友情的懷念6.《鹿柴》的主題思想是什么？A.對(duì)自然的贊美B.對(duì)人生的感慨C.對(duì)歷史的反思D.對(duì)友情的懷念五、古詩(shī)詞中的修辭手法應(yīng)用要求：識(shí)別古詩(shī)詞中使用的修辭手法，并解釋其在詩(shī)歌中的作用。1.《登鸛雀樓》中使用了哪種修辭手法？A.對(duì)比B.擬人C.排比D.比喻2.《靜夜思》中使用了哪種修辭手法？A.對(duì)比B.擬人C.排比D.比喻3.《登高》中使用了哪種修辭手法？A.對(duì)比B.擬人C.排比D.比喻4.《望廬山瀑布》中使用了哪種修辭手法？A.對(duì)比B.擬人C.排比D.比喻5.《早發(fā)白帝城》中使用了哪種修辭手法？A.對(duì)比B.擬人C.排比D.比喻6.《鹿柴》中使用了哪種修辭手法？A.對(duì)比B.擬人C.排比D.比喻六、古詩(shī)詞的審美價(jià)值與影響要求：探討古詩(shī)詞的審美價(jià)值及其對(duì)后世的影響。1.古詩(shī)詞的審美價(jià)值主要體現(xiàn)在哪些方面？A.語(yǔ)言美B.形象美C.情感美D.思想美2.古詩(shī)詞對(duì)后世產(chǎn)生了哪些影響？A.提高了文學(xué)素養(yǎng)B.培養(yǎng)了審美情趣C.促進(jìn)了歷史傳承D.影響了藝術(shù)發(fā)展3.古詩(shī)詞在文化交流中的作用是什么？A.促進(jìn)了中國(guó)與世界的交流B.傳播了中華文化C.豐富了人類文明D.提升了國(guó)家形象4.古詩(shī)詞對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作有何啟示？A.運(yùn)用豐富的修辭手法B.借鑒古典詩(shī)歌的意象C.注重情感表達(dá)與思想內(nèi)涵D.強(qiáng)調(diào)自然與人生的結(jié)合5.古詩(shī)詞在現(xiàn)代社會(huì)有何意義？A.增強(qiáng)民族自豪感B.傳承傳統(tǒng)文化C.提升文化軟實(shí)力D.培養(yǎng)高尚情操6.古詩(shī)詞在未來(lái)發(fā)展中將面臨哪些挑戰(zhàn)？A.現(xiàn)代社會(huì)的沖擊B.文化傳承的困境C.審美需求的轉(zhuǎn)變D.文學(xué)創(chuàng)作的挑戰(zhàn)本次試卷答案如下：一、古詩(shī)詞意象理解1.D解析：選項(xiàng)A、B、C都是《登鸛雀樓》中的意象，而選項(xiàng)D“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”是《賦得古原草送別》中的詩(shī)句，不屬于《登鸛雀樓》。2.B解析：選項(xiàng)A、C、D都是《靜夜思》中的意象，而選項(xiàng)B“清風(fēng)”是《望天門山》中的意象，不屬于《靜夜思》。3.C解析：選項(xiàng)A、B、D都是《登高》中的意象，而選項(xiàng)C“煙波江上使人愁”是《登高》中的詩(shī)句，不屬于《登高》。4.C解析：選項(xiàng)A、B、D都是《望廬山瀑布》中的意象，而選項(xiàng)C“白日依山盡”是《登鸛雀樓》中的詩(shī)句，不屬于《望廬山瀑布》。5.B解析：選項(xiàng)A、C、D都是《早發(fā)白帝城》中的意象，而選項(xiàng)B“煙波江上使人愁”是《登高》中的詩(shī)句，不屬于《早發(fā)白帝城》。6.A解析：選項(xiàng)B、C、D都是《鹿柴》中的意象，而選項(xiàng)A“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”是《出塞》中的詩(shī)句，不屬于《鹿柴》。7.B解析：選項(xiàng)A、C、D都是《春曉》中的意象，而選項(xiàng)B“處處聞啼鳥”是《春曉》中的詩(shī)句，不屬于《春曉》。8.A解析：選項(xiàng)B、C、D都是《江雪》中的意象，而選項(xiàng)A“千山鳥飛絕”是《江雪》中的詩(shī)句，不屬于《江雪》。9.D解析：選項(xiàng)A、B、C都是《夜泊牛渚懷古》中的意象，而選項(xiàng)D“古今多少事”是《夜泊牛渚懷古》中的詩(shī)句，不屬于《夜泊牛渚懷古》。10.C解析：選項(xiàng)A、B、D都是《江畔獨(dú)步尋花》中的意象，而選項(xiàng)C“獨(dú)坐幽篁里”是《鹿柴》中的詩(shī)句，不屬于《江畔獨(dú)步尋花》。二、古詩(shī)詞表現(xiàn)手法分析1.C解析：《登鸛雀樓》通過對(duì)比手法，將“白日依山盡”與“黃河入海流”形成鮮明對(duì)比，突出了自然的壯麗。2.A解析：《靜夜思》通過象征手法，以“明月”象征遠(yuǎn)方的親人，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。3.A解析：《登高》通過對(duì)比手法，將“白帝城”與“黃鶴樓”形成對(duì)比，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)歷史的感慨。4.D解析：《望廬山瀑布》通過比喻手法，將瀑布比喻為“銀河”，形象地描繪了瀑布的壯觀景象。5.A解析：《早發(fā)白帝城》通過對(duì)比手法，將“朝辭白帝彩云間”與“千里江陵一日還”形成對(duì)比，突出了詩(shī)人行程的急迫。6.D解析：《鹿柴》通過比喻手法，將“空山不見人”比喻為一種寧?kù)o的境界，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然的向往。7.C解析：《春曉》通過對(duì)比手法，將“春眠不覺曉”與“處處聞啼鳥”形成對(duì)比，描繪了春天的生機(jī)勃勃。8.A解析：《江雪》通過對(duì)比手法，將“千山鳥飛絕”與“萬(wàn)徑人蹤滅”形成對(duì)比，展現(xiàn)了雪后的寂靜。9.A解析：《夜泊牛渚懷古》通過對(duì)比手法，將“牛渚西江夜”與“青天無(wú)片云”形成對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史的感慨。10.D解析：《江畔獨(dú)步尋花》通過比喻手法，將“江畔何人初見月”與“江月何年初照人”形成比喻，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的思考。三、古詩(shī)詞情感表達(dá)分析1.B解析：《登鸛雀樓》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的感慨，對(duì)自然美景的贊嘆。2.A解析：《靜夜思》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)親人的眷戀。3.B解析：《登高》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史的感慨，對(duì)人生的無(wú)奈。4.A解析：《望廬山瀑布》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然的贊美，對(duì)壯麗景象的感嘆。5.