2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語表達與聽力訓(xùn)練試題）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語表達與聽力訓(xùn)練試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達要求：請根據(jù)所給情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行口語表達，注意語音、語調(diào)和語速，力求表達清晰、流暢。1.請你以一位小學(xué)生的身份，向你的同學(xué)介紹你的家鄉(xiāng)，包括地理位置、特色風(fēng)景、美食等。2.請你以一位環(huán)保小衛(wèi)士的身份，向全校同學(xué)宣傳環(huán)保知識，呼吁大家共同保護環(huán)境。3.請你以一位小學(xué)生的身份，向你的老師匯報你在學(xué)校的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)、生活等方面。4.請你以一位小學(xué)生的身份，向你的父母講述你在學(xué)校的一天，包括學(xué)習(xí)、活動等。5.請你以一位小學(xué)生的身份，向你的朋友講述一個你喜歡的寓言故事，并分享你的感悟。6.請你以一位小學(xué)生的身份，向你的同學(xué)介紹一位你敬佩的歷史人物，并說明原因。7.請你以一位小學(xué)生的身份，向全校同學(xué)分享你在暑假期間的一次有意義的活動。8.請你以一位小學(xué)生的身份，向你的老師請教一個你在學(xué)習(xí)中遇到的問題。9.請你以一位小學(xué)生的身份，向你的同學(xué)介紹一種你喜歡的體育運動，并說明原因。10.請你以一位小學(xué)生的身份，向全校同學(xué)宣傳交通安全知識，提醒大家注意出行安全。二、聽力訓(xùn)練要求：請認真聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容回答問題，注意聽懂關(guān)鍵詞和句子。1.聽錄音，回答問題：（1）錄音中提到的城市是哪個？（2）錄音中提到的景點有哪些？（3）錄音中提到的美食是什么？2.聽錄音，回答問題：（1）錄音中提到的節(jié)日是哪個？（2）錄音中提到的習(xí)俗有哪些？（3）錄音中提到的故事是什么？3.聽錄音，回答問題：（1）錄音中提到的動物是什么？（2）錄音中提到的植物有哪些？（3）錄音中提到的現(xiàn)象是什么？4.聽錄音，回答問題：（1）錄音中提到的地點是哪里？（2）錄音中提到的交通工具有哪些？（3）錄音中提到的活動有哪些？5.聽錄音，回答問題：（1）錄音中提到的季節(jié)是哪個？（2）錄音中提到的天氣有哪些？（3）錄音中提到的現(xiàn)象是什么？6.聽錄音，回答問題：（1）錄音中提到的歷史人物是誰？（2）錄音中提到的成就有哪些？（3）錄音中提到的故事是什么？7.聽錄音，回答問題：（1）錄音中提到的學(xué)科是什么？（2）錄音中提到的知識點有哪些？（3）錄音中提到的學(xué)習(xí)方法是什么？8.聽錄音，回答問題：（1）錄音中提到的運動項目是什么？（2）錄音中提到的技巧有哪些？（3）錄音中提到的比賽結(jié)果是什么？9.聽錄音，回答問題：（1）錄音中提到的疾病是什么？（2）錄音中提到的癥狀有哪些？（3）錄音中提到的治療方法是什么？10.聽錄音，回答問題：（1）錄音中提到的節(jié)日是哪個？（2）錄音中提到的習(xí)俗有哪些？（3）錄音中提到的故事是什么？四、古詩文默寫要求：請根據(jù)題目要求，正確書寫下列古詩文中的句子，注意字詞的準(zhǔn)確性和書寫規(guī)范。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。4.《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。6.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？7.《題臨安邸》林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。8.《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首·其一》陸游三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。9.《游子吟》孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。10.《賦得古原草送別》白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。五、詞語辨析要求：請根據(jù)下列詞語的意思，選擇正確的答案。1.沉著：①鎮(zhèn)定；②不慌不忙。A.他沉著地應(yīng)對了突發(fā)事件。B.他沉著地走在回家的路上。2.欣喜：①高興；②歡喜地。A.他聽到好消息后欣喜若狂。B.他欣喜地迎接新的一年。3.勤奮：①努力；②勤奮地。A.他勤奮學(xué)習(xí)，成績一直很好。B.他勤奮地打掃衛(wèi)生，教室變得整潔。4.頓時：①立刻；②一會兒。A.他頓時明白了老師的意思。B.他一會兒就完成了作業(yè)。5.陸續(xù)：①一個接一個；②連續(xù)不斷。A.同學(xué)們陸續(xù)進入教室。B.天空中陸續(xù)飄來幾朵白云。六、句子仿寫要求：請根據(jù)下列句子的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，仿寫一個句子。1.原句：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？仿寫：夏雨又紅桃李園，秋風(fēng)何時送我行？2.原句：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。仿寫：路遙山遠望不到邊，水清沙白又一片。3.原句：白日依山盡，黃河入海流。仿寫：紅日西沉山影斜，碧波蕩漾水天一色。4.原句：床前明月光，疑是地上霜。仿寫：窗前清風(fēng)起，仿佛水波蕩。5.原句：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。仿寫：孤燈獨坐夜，沉思古卷中。本次試卷答案如下：一、口語表達1.解析：考生需要用恰當(dāng)?shù)恼Z言介紹家鄉(xiāng)，包括地理位置、特色風(fēng)景、美食等?？疾鞂W(xué)生的口語表達能力和對家鄉(xiāng)的了解。2.解析：考生需要以環(huán)保小衛(wèi)士的身份宣傳環(huán)保知識，考察學(xué)生的環(huán)保意識和表達能力。3.解析：考生需要以學(xué)生的身份向老師匯報自己在學(xué)校的表現(xiàn)，考察學(xué)生的自我評價能力和口頭表達能力。4.解析：考生需要以學(xué)生的身份向父母講述自己在學(xué)校的一天，考察學(xué)生的生活描述能力和家庭溝通能力。5.解析：考生需要以學(xué)生的身份講述一個喜歡的寓言故事，并分享感悟，考察學(xué)生的故事理解和情感表達能力。6.解析：考生需要以學(xué)生的身份介紹一位敬佩的歷史人物，并說明原因，考察學(xué)生對歷史人物的了解和評價能力。7.解析：考生需要以學(xué)生的身份分享暑假期間的一次有意義的活動，考察學(xué)生的活動經(jīng)歷和分享能力。8.解析：考生需要以學(xué)生的身份向老師請教學(xué)習(xí)中遇到的問題，考察學(xué)生的求知欲望和溝通能力。9.解析：考生需要以學(xué)生的身份介紹一種喜歡的體育運動，并說明原因，考察學(xué)生的興趣愛好和表達能力。10.解析：考生需要以學(xué)生的身份宣傳交通安全知識，考察學(xué)生的安全意識和宣傳能力。二、聽力訓(xùn)練1.解析：考生需要根據(jù)錄音內(nèi)容回答城市、景點、美食等問題，考察學(xué)生的聽力理解和信息提取能力。2.解析：考生需要根據(jù)錄音內(nèi)容回答節(jié)日、習(xí)俗、故事等問題，考察學(xué)生的聽力理解和文化常識。3.解析：考生需要根據(jù)錄音內(nèi)容回答動物、植物、現(xiàn)象等問題，考察學(xué)生的聽力理解和自然知識。4.解析：考生需要根據(jù)錄音內(nèi)容回答地點、交通工、活動等問題，考察學(xué)生的聽力理解和社會常識。5.解析：考生需要根據(jù)錄音內(nèi)容回答季節(jié)、天氣、現(xiàn)象等問題，考察學(xué)生的聽力理解和氣候變化。6.解析：考生需要根據(jù)錄音內(nèi)容回答歷史人物、成就、故事等問題，考察學(xué)生的聽力理解和歷史知識。7.解析：考生需要根據(jù)錄音內(nèi)容回答學(xué)科、知識點、學(xué)習(xí)方法等問題，考察學(xué)生的聽力理解和學(xué)習(xí)方法。8.解析：考生需要根據(jù)錄音內(nèi)容回答運動項目、技巧、比賽結(jié)果等問題，考察學(xué)生的聽力理解和體育知識。9.解析：考生需要根據(jù)錄音內(nèi)容回答疾病、癥狀、治療方法等問題，考察學(xué)生的聽力理解和醫(yī)學(xué)知識。10.解析：考生需要根據(jù)錄音內(nèi)容回答節(jié)日、習(xí)俗、故事等問題，考察學(xué)生的聽力理解和文化常識。四、古詩文默寫1.解析：考察學(xué)生對《登鸛雀樓》這首詩的背誦和理解能力，要求正確書寫每個字。2.解析：考察學(xué)生對《靜夜思》這首詩的背誦和理解能力，要求正確書寫每個字。3.解析：考察學(xué)生對《春曉》這首詩的背誦和理解能力，要求正確書寫每個字。4.解析：考察學(xué)生對《望廬山瀑布》這首詩的背誦和理解能力，要求正確書寫每個字。5.解析：考察學(xué)生對《江雪》這首詩的背誦和理解能力，要求正確書寫每個字。6.解析：考察學(xué)生對《泊船瓜洲》這首詩的背誦和理解能力，要求正確書寫每個字。7.解析：考察學(xué)生對《題臨安邸》這首詩的背誦和理解能力，要求正確書寫每個字。8.解析：考察學(xué)生對《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首·其一》這首詩的背誦和理解能力，要求正確書寫每個字。9.解析：考察學(xué)生對《游子吟》這首詩的背誦和理解能力，要求正確書寫每個字。10.解析：考察學(xué)生對《賦得古原草送別》這首詩的背誦和理解能力，要求正確書寫每個字。五、詞語辨析1.解析：根據(jù)句意，第一句描述的是面對突發(fā)事件時的鎮(zhèn)定態(tài)度，應(yīng)選①；第二句描述的是行走時的不慌不忙，應(yīng)選②。2.解析：根據(jù)句意，第一句描述的是聽到好消息后的高興心情，應(yīng)選①；第二句描述的是迎接新年的喜悅心情，應(yīng)選②。3.解析：根據(jù)句意，第一句描述的是學(xué)習(xí)努力，應(yīng)選①；第二句描述的是打掃衛(wèi)生時的努力態(tài)度，應(yīng)選②。4.解析：根據(jù)句意，第一句描述的是立刻明白老師的意思，應(yīng)選①；第二句描述的是完成作業(yè)的時間，應(yīng)選②。5.解析：根據(jù)句意，第一句描述的是一個接一個地進入教室，應(yīng)選①；第二句描述的是連續(xù)不斷的白云，應(yīng)選②。六、句子仿寫1.解析：仿寫時要注意句式和意境的相似性，原句為“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”，仿寫時可以改為“夏雨又紅桃李園，秋風(fēng)何時送我行？”2.解析：仿寫時要注意句式和意境的相似性，原句為“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，仿寫時可以改為