四川自貢歷年中考作文題與審題指導(dǎo)（2004-2023）

四川自貢歷年中考作文試題與審題指導(dǎo)（2004—2023）目錄2023年四川自貢中考作文題 22022年四川自貢中考作文題 32021年四川自貢中考作文題 72020年四川自貢中考作文題 82019年四川自貢中考作文題 112018年四川自貢中考作文題 122017年四川自貢中考作文題 132016年四川自貢中考作文題 132015年四川自貢中考作文題 142014年四川自貢中考作文題 142013年四川自貢中考作文題 152012年四川自貢中考作文題 152010年四川自貢中考作文題 162009年四川自貢中考作文題 172008年四川自貢中考作文題 172007年四川自貢中考作文題 172006年四川自貢中考作文題 182005年四川自貢中考作文題 192004年四川自貢中考作文題 19

2023年四川自貢中考作文題【作文原題】從下面兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)要求作文。（60分）題目一：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。①黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔?！吨熳蛹矣?xùn)》②勞則思，思則善心生?！秶?guó)語(yǔ)》③民生在勤，勤則不匱。——《左傳》④勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類(lèi)文化幸福的基礎(chǔ)。——馬卡連柯“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，校團(tuán)委擬開(kāi)展“勞動(dòng)在我身邊”主題演講。請(qǐng)你寫(xiě)一篇演講稿。要求：①結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫(xiě)作任務(wù)；②選好角度，確定立意，明確文體，標(biāo)題自擬；③不得套作，不得抄襲；④文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；⑤卷面整潔，字跡清楚；⑥不少于600字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。題目二：親愛(ài)的同學(xué)，初中生活即將結(jié)束，新的人生起點(diǎn)即將開(kāi)啟，新的學(xué)業(yè)在等待著你。未來(lái)的你，或成為科學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家，抑或成為工人、農(nóng)民、軍人、教師……無(wú)論你將來(lái)做什么，家鄉(xiāng)建設(shè)、國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的重任都將落到你的肩上。請(qǐng)以“奔跑吧，鹽都少年”為題寫(xiě)一篇文章，抒寫(xiě)你的人生規(guī)劃和夢(mèng)想。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格?！绢}目一詳解】本題考查材料作文。第一，審題。結(jié)合題目要求“‘五一’國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，校團(tuán)委擬開(kāi)展‘勞動(dòng)在我身邊’主題演講。請(qǐng)你寫(xiě)一篇演講稿”可知，本次作文的主題是“勞動(dòng)在我身邊”。結(jié)合材料①“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔”可知，可寫(xiě)我們的勞動(dòng)經(jīng)歷；結(jié)合材料②“勞則思，思則善心生”，材料③“民生在勤，勤則不匱”，材料④“勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類(lèi)文化幸福的基礎(chǔ)”可知，還可寫(xiě)勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人、社會(huì)的意義；從而體現(xiàn)“勞動(dòng)在我身邊”。第二，立意。本次作文的主旨要體現(xiàn)勞動(dòng)的價(jià)值和意義，對(duì)一些排斥勞動(dòng)的同學(xué)有一定的啟迪作用。勞動(dòng)不僅可以增長(zhǎng)人的技能與才干，更可以錘煉人的意志，前者是對(duì)人成長(zhǎng)顯性的影響，后者是對(duì)人成長(zhǎng)隱性的影響。“勞動(dòng)”這一主題貼近學(xué)生生活，有利于學(xué)生的敘事和情感的生發(fā)。第三，選材。本文在行文時(shí)我們應(yīng)當(dāng)要表現(xiàn)“勞動(dòng)在我身邊”這一主題，可闡述勞動(dòng)在我身邊的觀(guān)點(diǎn)，選材應(yīng)當(dāng)始終圍繞著“我對(duì)勞動(dòng)的看法”“勞動(dòng)對(duì)于我們的意義”“我們應(yīng)如何進(jìn)行勞動(dòng)”展開(kāi)，選取與之相關(guān)的生活經(jīng)歷，或是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，或是名人名言，名人事例等。寫(xiě)作時(shí)注意本文是演講稿，可以根據(jù)選取的材料進(jìn)行發(fā)散、論述，也可聯(lián)系自身的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟等。而一篇好的演講稿應(yīng)當(dāng)更加注重真切、“懸念”和激情，富有煽動(dòng)性和感染力，這才能吸引人和打動(dòng)人，斬獲高分。既要以理服人，又要以情感人。在思想內(nèi)容方面，議題要與聽(tīng)眾休戚相關(guān)，主張要與聽(tīng)眾痛癢與共，感情要與聽(tīng)眾喜怒相通。在表達(dá)形式方面，要調(diào)動(dòng)修辭手段，如設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、比喻、對(duì)比、排比、反復(fù)等，借以增強(qiáng)感情色彩，激發(fā)聽(tīng)眾情緒。演講稿的語(yǔ)言要深入淺出，邏輯性強(qiáng)。讓聽(tīng)眾在聽(tīng)到每一句話(huà)的瞬間都能對(duì)講話(huà)內(nèi)容有最大限度的理解，好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。做到這一點(diǎn)，就要依靠思想內(nèi)容的豐富、深刻，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。這樣，演講稿就會(huì)富有鼓動(dòng)性?！绢}目二詳解】本題考查全命題作文。第一，審題。題目中的“奔跑”是快速地跑的意思，這里可以理解為奮斗、進(jìn)取的意思，“鹽都少年”是你，是我，是一個(gè)群體——所有自貢少年?！氨寂馨?，鹽都少年”是指奔跑（奮斗）是我們自貢少年該有的姿態(tài)，我們自貢少年要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要一直拼搏奮斗，努力進(jìn)取。第二，立意?？蓮囊韵陆嵌攘⒁猓簥^斗正青春，鹽都少年一直在路上；鹽都少年，勇?lián)?zé)任，用奮斗譜寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興的光輝樂(lè)章；鹽都少年當(dāng)奮斗，不負(fù)青春好時(shí)光。第三，選材。對(duì)于我們鹽都少年來(lái)說(shuō)，最常態(tài)的奔跑是學(xué)習(xí)中的奮斗。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有出色的一刻。努力的聽(tīng)老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細(xì)地聽(tīng)好了一切，才能夠順利的征服一座座無(wú)比高的山峰。到了考試的日子，仔細(xì)地去解答每一個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到最好，因?yàn)樯钪吧賶巡慌?，老大徒傷悲”一樣的惋惜；也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”一樣的道理。在生活中，正當(dāng)青春的鹽都少年，更需奮勇前進(jìn)，發(fā)展德、智、體、美樣樣都行，一直在路上。我們也可以寫(xiě)別人的青春與奮斗（少年奔跑的姿態(tài)），用別人的“青春與奮斗”（少年奔跑的姿態(tài)）去論證自己的“青春與奮斗”，去指導(dǎo)自己的“青春與奮斗”。正如“一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”一樣，一代人有一代人面臨的問(wèn)題。2022年四川自貢中考作文題【作文原題】從下面兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)要求作文。（60分）題目一：按要求作文大笑，微笑，會(huì)心地笑，破涕為笑……人類(lèi)的笑千姿百態(tài)。笑是開(kāi)在心底里的花，從一個(gè)容顏飛向千百個(gè)容顏，用一顆心溫暖千萬(wàn)人心。笑可以?huà)叱庼玻?qū)除不快，彌合分歧……笑是幸福人生的通行證！請(qǐng)以“笑的種子”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定；②不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。題目二：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。著名作家陳忠實(shí)在《藍(lán)袍先生》中寫(xiě)道：人生的許多道理，要親身經(jīng)歷之后，才能自然地醒悟；沒(méi)有親身經(jīng)歷的時(shí)候，別人再說(shuō)，總覺(jué)得蒙著一層紙。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、思考、感悟?qū)懸黄恼?。要求：①?biāo)題自擬，文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定；②不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格?！沮厔?shì)分析】結(jié)合四川自貢近三年中考作文題，可以清晰地看出，“雙命題，二選一”的命題形式一直是四川自貢中考作文題的特點(diǎn)，但兩道題目的形式并不固定。2020年的作文題分別是話(huà)題作文和命題作文的形式，2021年的作文題分別是話(huà)題作文和材料作文的形式，2022年的作文題分別是命題作文和材料作文的形式，其中材料作文大都是以任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的命題形式體現(xiàn)的。四川自貢中考作文近三年的六道考題基本涵蓋了常見(jiàn)的作文考查形式，作文命題中提供的導(dǎo)語(yǔ)或者材料旨在引導(dǎo)考生審視自己的青春，思考自己的成長(zhǎng)，或聯(lián)系自己的生活實(shí)際發(fā)散思維解讀寓言故事，或?qū)徱晞e人的經(jīng)歷（名言）來(lái)思考自己的生活女查形式多樣、全面，而命題者的意圖重在于考查考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言文字表情達(dá)意的能力，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)考生語(yǔ)文素養(yǎng)的重視。縱觀(guān)四川自貢中考近三年作文命題，可以看出對(duì)考生把握題旨的能力和現(xiàn)解能力的要求越來(lái)越高，2020年的命題作文“青春”和話(huà)題作文“成長(zhǎng)的道路”、僅給出寥寥幾字，貼合考生的生活，易于作文。2021年的話(huà)題作文和材料作文，均給出了材料，這要求考生首先對(duì)材料有一定的理解，再結(jié)合理解行文。2021年四川自貢中考的作文題目一給了一則寓言故事，考生理解的方向不同，立意的角度也不盡相同，可從批駁石頭的角度反向立意，可從贊同蟲(chóng)子觀(guān)點(diǎn)的角度正向立意，而題目二圍繞“再出發(fā)”這一關(guān)健詞給出材料，相對(duì)較為容易理解，考生可從追逐夢(mèng)想、堅(jiān)守信仰等角度立意。前一道考題較有深度，寫(xiě)作難度較大，后一道考題更為直觀(guān)，較容易上手。而2022年四川自貢中考作文題承襲了上一年的命題形式，同樣都給出材料，并且前一道題難度較大，對(duì)于“笑的種子”可解釋的空間較大，可供寫(xiě)作能力強(qiáng)的考生發(fā)揮。從考查的趨勢(shì)看，命題者想給考生提供更多的語(yǔ)言材料，以便考生容易把握命題者的意圖?！久麕熃忸}】從近幾年四川自貢卷的中考作文題來(lái)看，每年都會(huì)有兩個(gè)作文題目。這種“二選一”的形式給了考生更加自由的創(chuàng)作空間。2022年四川自貢卷中考作文題的兩則材料的主要內(nèi)容分別是笑的內(nèi)涵和道理與經(jīng)歷的關(guān)系，給了考生明確的寫(xiě)作方向，所以這兩道作文題均沒(méi)有太大的審題難度。考生只要稍加思考，就能從日常生活中選取合適的素材，無(wú)論選擇哪個(gè)題目都有話(huà)可說(shuō)。題目一笑的種子我們應(yīng)該從“笑的種子”這個(gè)偏正短語(yǔ)中找到重點(diǎn)。不難分析，這個(gè)短語(yǔ)的重點(diǎn)在“種子”二字上。種子，可以萌發(fā)而成長(zhǎng)為新的物體，可以被簡(jiǎn)單理解為事物發(fā)展的初始階段。在此基礎(chǔ)上，再把起到限定作用的“笑”加上，這個(gè)題目的意思就明確了。我們結(jié)合材料的意思，即可得出個(gè)結(jié)論：美好的笑，可以溫暖人心，我們應(yīng)該播撒笑的種子，讓笑之花在每個(gè)人心中綻放。文章講述的故事，一定要源自現(xiàn)實(shí)生活，且真實(shí)可感，能夠恰當(dāng)?shù)爻尸F(xiàn)笑的美好。題目二道理和經(jīng)歷的關(guān)系考生要把材料的深層含義挖掘出來(lái)，再結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，找出符合這個(gè)含義的具體事例，表達(dá)自己的理解和感悟，這樣作文就順理成章地寫(xiě)出來(lái)了?？忌軓牟牧现凶x出這層意思：“我”親身經(jīng)歷某事或某些事后，才理解了某個(gè)道理?？忌灰罩@個(gè)思路來(lái)寫(xiě)，就能寫(xiě)出符合題意的作文?！緦忣}聚焦】四川自貢中考作文的題目一以“笑”為話(huà)題，列舉了笑的各種形式，分析了笑的積極意義，即“掃除陰霾，驅(qū)除不快，彌合分歧”，并以“笑是幸福人生的通行證”這句作結(jié)。顯然，這是引導(dǎo)考生用“笑”這種積極樂(lè)觀(guān)的方式去熱愛(ài)生活，擁抱生活，收獲自己的幸福，溫暖周?chē)氖澜?。作文題目是“笑的種子”,“種子”意味著希望，播下“笑”的種子就會(huì)發(fā)芽，就會(huì)開(kāi)花，就會(huì)結(jié)果，世界也會(huì)變得更加美好。其實(shí)每個(gè)人都擁有“笑的種子”，即善良的本性，積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，或者是勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，或者是追逐夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)意志，等等。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，要為“笑的種子”提供肥沃的土壤、合適的溫度，努力創(chuàng)造適合它生根發(fā)芽的條件，讓自己擁有“笑”的能力，從而成為一個(gè)“幸福了自己，美好了世界”的人。寫(xiě)作中，考生要把“種子”具體化，比如把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)作為“笑的種子”，讓自己具備“接班人”的能力。文章可以從如何擁有“種子”，怎樣讓“種子”生根發(fā)芽等角度來(lái)寫(xiě)，無(wú)論是寫(xiě)成記敘文還是議論文，都是不錯(cuò)的選擇。2022年四川自貢中考作文的題目二引述了陳忠實(shí)的一段話(huà)。這段話(huà)算是一種人生經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)歷和體驗(yàn)的重要意義，即人是在經(jīng)歷和體驗(yàn)中得以成長(zhǎng)的。考生可以把陳忠實(shí)的話(huà)作為話(huà)題并提煉出自己的觀(guān)點(diǎn)，比如觀(guān)點(diǎn)為“在經(jīng)歷中成長(zhǎng)”，考生可以從怎樣的經(jīng)歷、如何得以成長(zhǎng)等角度展開(kāi)論述，結(jié)合自己的成長(zhǎng)體驗(yàn)寫(xiě)一篇議論文，最后再重申觀(guān)點(diǎn)，深化主題。當(dāng)然，考生也可以記述自己或他人成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一件事，寫(xiě)由不明道理到幡然醒悟的過(guò)程，從而感悟出“成長(zhǎng)需要自己去經(jīng)歷，去體驗(yàn)”的道理。如果選擇寫(xiě)記敘文，則可以寫(xiě)成一篇以記敘為主，借事喻理的文章。【題目一構(gòu)思角度提示】①寫(xiě)某個(gè)親人給自己播撒下笑的種子。圍繞這個(gè)人物，選取若干件自己經(jīng)歷的溫暖的事，例如：一提起外婆，“我”首先想到的是她的笑，小時(shí)候“我”摔倒時(shí)，她總是微笑著鼓勵(lì)“我”站起來(lái)；當(dāng)“我”考試考砸了，被媽媽責(zé)備時(shí)，外婆微笑著說(shuō)“沒(méi)什么大不了的，認(rèn)真地付出過(guò)就行”。雖然她已去世，但她樂(lè)觀(guān)的微笑永遠(yuǎn)留在“我”的心底。②以校園為背景，選取三個(gè)關(guān)于笑的美好瞬間，分別取三個(gè)小標(biāo)題，例如“老師的笑”“同學(xué)的笑”“食堂阿姨的笑”等，來(lái)描寫(xiě)緊張卻又不乏美好記憶的校園時(shí)光?！绢}目二構(gòu)思角度提示】①“我”從親身經(jīng)歷中理解了“欲速則不達(dá)”的道理。老師總跟我們說(shuō)“欲速則不達(dá)”，但“我”對(duì)這句話(huà)一直缺乏體會(huì)?！拔摇睘榱颂岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)而放棄了午休時(shí)間，一開(kāi)始成績(jī)的確有所提高，但精神漸漸變差，上課時(shí)精神不集中，過(guò)了一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)又降下來(lái)了，這時(shí)“我”才明白“欲速則不達(dá)”的道理。②“我”從親身經(jīng)歷中理解了“實(shí)踐出真知”的道理。“我”在游泳課上，將老師傳授的理論知識(shí)背得滾瓜爛熟，便覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了游泳，于是偷偷下水玩，不小心進(jìn)入了深水區(qū)，差點(diǎn)兒被淹死，幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把“我”救了上來(lái)?！绢}目一思路導(dǎo)航】一、播下笑的種子，以樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度感染人?！緲?gòu)思】①詮釋“笑”的種子：因某人或某事，心里種下了樂(lè)觀(guān)的種子。②敘述自己的經(jīng)歷：在面對(duì)某個(gè)困難或某個(gè)緊張的時(shí)刻，“我”樂(lè)觀(guān)的態(tài)度和笑容感染了大家。③總結(jié)抒情：再次說(shuō)明“笑”的種子讓“我”變得樂(lè)觀(guān)積極，對(duì)在“我”心里種下“笑”的種子的人或事表達(dá)感謝之情?！具x材】父親是一個(gè)樂(lè)觀(guān)積極的人，在耳濡目染下，“我”心中種下了愛(ài)笑、樂(lè)觀(guān)的種子。記得有一次，班長(zhǎng)忘記把黑板報(bào)評(píng)選的截稿日期告訴宣傳組，導(dǎo)致宣傳組只剩下一天的時(shí)間畫(huà)黑板報(bào)。就在班級(jí)氣氛緊張之時(shí)，“我”以笑容鼓勵(lì)大家，讓全班一起準(zhǔn)備黑板報(bào)，在“我”的感染下，同學(xué)們又都恢復(fù)了活力，最后黑板報(bào)不僅按時(shí)完成，還獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。二、播下笑的種子，微笑面對(duì)磨難?！緲?gòu)思】①點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象給人的印象：人物給人的印象愛(ài)笑，無(wú)論遇到什么事情，都能微笑面對(duì)。②敘述人物的經(jīng)歷：描寫(xiě)人物命運(yùn)多舛，經(jīng)受了常人無(wú)法想象的挫折。③總結(jié)全文，點(diǎn)明主題：表達(dá)人物的人生是幸福的，因?yàn)樾闹蟹N下了笑的種子，始終把握住命運(yùn)的方向盤(pán)?！具x材】姥姥每天都是樂(lè)呵呵的，喜歡聽(tīng)“我”分享在學(xué)校發(fā)生的故事，然后以自己樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去品評(píng)。讓人難以置信的是，姥姥一生都過(guò)得很苦，小時(shí)候家里沒(méi)有條件上學(xué)，就一邊照顧弟弟，一邊翻著破舊的書(shū)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后為照顧生病的母親身兼兩職，起早貪黑地工作，卻從未消極過(guò)。她笑著說(shuō)，能夠通過(guò)努力就解決的事情，那就不是什么困難?！绢}目二思路導(dǎo)航】一、任何親身經(jīng)歷都是一種財(cái)富?！緲?gòu)思】①點(diǎn)明觀(guān)點(diǎn)，總起全文：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出主題，點(diǎn)明中心論點(diǎn)。②舉出事例論證觀(guān)點(diǎn)：以正面或反面事例論證“任何親身經(jīng)歷都是一種財(cái)富”這一觀(guān)點(diǎn)。③重申觀(guān)點(diǎn)，深化主題：總結(jié)全文，回扣主題，再次點(diǎn)明中心論點(diǎn)?！具x材】陶淵明經(jīng)歷過(guò)世俗官場(chǎng)，才會(huì)對(duì)歸園田居的生活產(chǎn)生向往，并創(chuàng)作出諸多名作；居里夫婦經(jīng)歷過(guò)許多失敗，總結(jié)出失敗的原因，才會(huì)提煉出鐳；塞萬(wàn)提斯，是沒(méi)落貴族，家境貧寒，一生多難才寫(xiě)出了《堂吉訶德》這樣的驚世之作。二、親身經(jīng)歷過(guò)才真切懂得人生道理?！緲?gòu)思】①不理解聽(tīng)到的人生道理：聽(tīng)某個(gè)人講人生道理，“我”不理解，也不在意。②經(jīng)歷挫折：成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇了某個(gè)挫折，回想起別人曾經(jīng)對(duì)“我”說(shuō)過(guò)的人生道理。③真切理解人生道理：遭遇過(guò)挫折才真切懂得他人對(duì)自己說(shuō)過(guò)的人生道理?！具x材】爸爸總喜歡給“我”分享他的人生經(jīng)驗(yàn)，其中有一條是“傲慢總會(huì)使你栽跟頭”,“我”不以為意。當(dāng)“我”在引以為傲的圍棋上經(jīng)歷了一次慘痛的失敗后，“我”開(kāi)始反思自己：傲慢導(dǎo)致疏于訓(xùn)練而以失敗收?qǐng)?。“我”真切地感受到了父親說(shuō)的道理?！绢}目一詳解】考查命題作文的寫(xiě)作。一、審題立意。題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞：笑、種子?！靶Α敝嘎冻鲇淇斓谋砬椋l(fā)出歡喜的聲音，它表示一種積極的心態(tài)。根據(jù)材料“笑是開(kāi)在心底里的花，從一個(gè)容顏飛向千百個(gè)容顏，用一顆心溫暖千萬(wàn)人心。笑可以?huà)叱庼玻?qū)除不快，彌合分歧……笑是幸福人生的通行證”可知，“笑”對(duì)人來(lái)說(shuō)有著重要意義，這就是“笑”的原因?！胺N子”，可以稱(chēng)之為“種子”的內(nèi)容很多，可以是物質(zhì)的，如書(shū)；也可以是精神的，如夢(mèng)想、理想、愿望、善念、愛(ài)心、自信、勇敢等。題目里的“種子”，更多的指向?qū)W生心理層面，它可以指學(xué)生內(nèi)心對(duì)自己的一個(gè)要求和期許；也可以指對(duì)他人的一個(gè)承諾，對(duì)未來(lái)生活的一個(gè)愿景；還可以指學(xué)生希望憑借這個(gè)來(lái)提醒自己，激勵(lì)自己，引導(dǎo)自己去面對(duì)生活，迎接未來(lái)。本文應(yīng)強(qiáng)調(diào)“笑”對(duì)自己以及對(duì)他人的意義。如你困難時(shí)，一個(gè)微笑讓你感到鼓舞，從而產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量；如你寒冷時(shí)，一個(gè)微笑，讓你感受到溫暖，從而增強(qiáng)了抵御寒冷的能量；如你尷尬時(shí)，一個(gè)微笑，讓你化解困境，表現(xiàn)出陽(yáng)光自信；如你寂寞孤獨(dú)時(shí)，一個(gè)微笑讓你感到溫馨和友好，從而開(kāi)朗樂(lè)群等。二、選材?？梢悦枥L對(duì)某個(gè)人或某個(gè)群體微笑，也可以描寫(xiě)生活中的一個(gè)快樂(lè)場(chǎng)面，還可以描述自己如何微笑著戰(zhàn)勝挫折、團(tuán)難，從而走向成功的。其核心是記敘自己成長(zhǎng)過(guò)程中的特有經(jīng)歷和獨(dú)特感受。我們還可以給微笑一個(gè)比喻義，引申為“自信”“樂(lè)觀(guān)”等含義，比如，寫(xiě)一朵生長(zhǎng)在惡省環(huán)境中的小花，盡管周?chē)母鞣N花兒都已經(jīng)開(kāi)放，對(duì)它百般嘲諷，但是小花總是微笑著對(duì)待，最后經(jīng)過(guò)努力，名不見(jiàn)經(jīng)傳的小花也開(kāi)出了絢爛的花朵，最后點(diǎn)明主題：我們要播下笑的種子。這樣，選材的角度雖小，但以小見(jiàn)大，能更好地表現(xiàn)主題。三、文體。文體不限，如寫(xiě)成記敘文，應(yīng)在明確立意的基礎(chǔ)上，選擇典型的事例來(lái)表現(xiàn)微笑的力量。如微笑的力量是遇到困難時(shí)，能使我振作，樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活。應(yīng)具體寫(xiě)出何時(shí)何地遇到什么困難，在你最無(wú)助時(shí)，什么人給了你一個(gè)微笑，讓你戰(zhàn)勝了困難，走出了困境，并由此產(chǎn)生了什么富有哲理的思考。如寫(xiě)成議論文，應(yīng)對(duì)微笑的意義進(jìn)行深入思考，進(jìn)而重點(diǎn)闡述其意義，號(hào)召人們要播下笑的種子。應(yīng)選取典型事例和經(jīng)典論斷從事實(shí)和道理兩個(gè)角度充分而全面的論證。2021年四川自貢中考作文題【作文原題】從下面兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。（63分）題目一：閱讀以下材料，從中選擇你感觸最深的一點(diǎn)，把你的故事或感悟?qū)懗鰜?lái)。一塊石頭躺在地里，他針對(duì)時(shí)雨發(fā)出了非議：“嘿！它算出足了風(fēng)頭，它有什么了不起！你瞧，人們像恭候貴賓似的，對(duì)它歡迎備至。它到底作出了什么功績(jī)?只不過(guò)飄灑了兩三小時(shí)！人們何不打問(wèn)打問(wèn)我的身世：我長(zhǎng)期住在這里，文靜、謙虛，隨遇而安，彬彬有禮。但我從未聽(tīng)到過(guò)感謝之詞。怨不得人們咒罵這個(gè)世界，的確一點(diǎn)也不公平合理?！薄白∽彀?！”發(fā)話(huà)的是只蟲(chóng)子，“雨下得雖短，但滋潤(rùn)了干旱的土地，它將農(nóng)夫的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。你在地里完全無(wú)用，而且多余。”要求：①標(biāo)題自擬，文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定；②不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。題目二：“此時(shí)，960多萬(wàn)平方公里的土地上，生機(jī)翻涌。我聽(tīng)見(jiàn)出發(fā)的聲音。我們出發(fā)，為了不曾改變的信仰，為了追逐夢(mèng)想的渴望。把每一場(chǎng)勝利的終點(diǎn)，作為新征程的起點(diǎn)。從春天出發(fā)，帶著穿越寒冬獲得的力量；從平凡出發(fā)，我們終會(huì)鑄就新的偉大。準(zhǔn)備好了嗎?我們一起出發(fā)！”——摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2021勵(lì)志大片《中國(guó)再出發(fā)》讀完以上文字，請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，以“再出發(fā)”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定；②突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格?！绢}目一分析】這是一篇材料作文。審題可知，材料中的“時(shí)雨”盡管只有兩三個(gè)小時(shí)，但是滋潤(rùn)了干旱的土地，它將農(nóng)夫的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，看似無(wú)用，卻是最有用；而長(zhǎng)期躺在地里的石頭，文靜、謙虛，隨遇而安，彬彬有禮，看似有用，卻是完全無(wú)用，而且多余。為此我們可以以“有用和無(wú)用”為話(huà)題，分析論述有用和無(wú)用的關(guān)系。首先確定觀(guān)點(diǎn)，然后采取合適的論據(jù)，運(yùn)用擺事實(shí)、講道理的論證方法進(jìn)行論證兩者之間的關(guān)系，最后進(jìn)行總結(jié)?！绢}目一審題指導(dǎo)】材料來(lái)源于克雷洛夫寓言故事《石頭和蚯蚓》，這個(gè)材料的內(nèi)涵很豐富，那么他的解讀也是紛紜得很，有一種解釋?zhuān)号u(píng)了那些只知道抱怨和嫉妒別人，看不到他人價(jià)值，自以為是的人，也借蟲(chóng)子的話(huà)贊美了默默付出的時(shí)雨，告訴人們只有付出和幫助別人，才能收獲他人的尊重和愛(ài)戴。還有一種解釋是就蟲(chóng)子的反駁的話(huà)來(lái)說(shuō)的：“時(shí)雨”盡管只有兩三個(gè)小時(shí)，但是滋潤(rùn)了干旱的土地，它將農(nóng)夫的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，看似無(wú)用，卻是最有用；而長(zhǎng)期躺在地里的石頭，文靜、謙虛，隨遇而安，彬彬有禮，看似有用，卻是完全無(wú)用，而且多余。為此我們可以以“有用和無(wú)用”為話(huà)題，分析論述有用和無(wú)用的辯證關(guān)系?！绢}目一審題指導(dǎo)】這是一篇材料作文，所給的材料是一段寓言故事。材料從石頭對(duì)時(shí)雨的怨聲載道切入。石頭認(rèn)為時(shí)雨不過(guò)飄灑了兩三個(gè)小時(shí)，人們就對(duì)時(shí)雨贊美非常，而自己卻被人們忽視。讀懂蟲(chóng)子的反駁——雨下的時(shí)間雖短，但作用大，它滋潤(rùn)了干旱的土地；石頭長(zhǎng)時(shí)間待在原地，卻是無(wú)用且多余。故事批評(píng)了那些只知道抱怨和嫉妒別人，看不到他人價(jià)值，自以為是的人，也借蟲(chóng)子的話(huà)贊美了默默付出的時(shí)雨，告訴人們只有付出和幫助別人，才能收獲他人的尊重和愛(ài)戴。據(jù)此，文章可立意為：人不可以自以為是；要正確看待自身的價(jià)值；只有付出，才能得到回報(bào)等。選擇符合題意的素材，結(jié)合生活實(shí)際，敘寫(xiě)自己的人生故事或人生感悟，表達(dá)積極健康的思想。體裁上，可記敘，也可議論，選擇自己最能駕馭的體裁作文。【題目二分析】這是一道命題作文?？蓮囊韵聨c(diǎn)審題立意，選材構(gòu)思?！癬______再出發(fā)”，從理想追求方面引導(dǎo)考生對(duì)人生進(jìn)行思考，更具哲理性和人文性。再次出發(fā)是一種行動(dòng)，是一個(gè)值得尋味的生活現(xiàn)狀。人生路上會(huì)遇到很多困難、挫折和災(zāi)難，我們即使取得了一些成功，也只是“萬(wàn)里長(zhǎng)征”走完的第一步，今后的路還很長(zhǎng)。人生路上也有許多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、里程碑和加油站，需要我們?cè)谌松A站進(jìn)行冷靜思考，積蓄力量，補(bǔ)充能源，等待時(shí)機(jī)，然后再次出發(fā)。從這些角度思考，題目“______再出發(fā)”中需要補(bǔ)充的內(nèi)容就清楚了，比如“初中畢業(yè)之后再出發(fā)”（時(shí)間）、“奪冠之后再出發(fā)”（事件）、“風(fēng)雨之后再出發(fā)”（比喻）等?！霸俪霭l(fā)”是一種行動(dòng)，誰(shuí)在行動(dòng)并沒(méi)有限定，可以是一個(gè)人，包括自己和別人，也可以是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家等。2020年四川自貢中考作文題【作文原題】從下而兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。題目一：以《成長(zhǎng)路上》為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定；②突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“xx”代替；④卷面整潔，宇跡清楚；⑤不少于600字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。題目二：習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)：“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。”在2020年“五四”青年節(jié)，“嘩哩嗶哩”網(wǎng)站發(fā)布一段名為《后浪》的演講視頻，寄語(yǔ)年青一代：“青春是善良、勇敢、無(wú)私和無(wú)所畏懼，是心里有火，眼里有光。”讀完以上材料，請(qǐng)你以“青春”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。要求：①標(biāo)題自擬，文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定；②不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“xx”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格?！究碱}分析】以“成長(zhǎng)的道路”為題寫(xiě)一篇文章，這個(gè)命題緊貼學(xué)生的成長(zhǎng)生活、成長(zhǎng)感受，是學(xué)生容易下筆的命題。將自己成長(zhǎng)路上的經(jīng)歷、感受、認(rèn)識(shí)等敘寫(xiě)下來(lái)便是一篇合格的文章。當(dāng)然要寫(xiě)成高質(zhì)量的考場(chǎng)文章，那最好是敘寫(xiě)能打動(dòng)人的經(jīng)歷、能引起共鳴的感受、能引起共鳴的認(rèn)識(shí)……選取成長(zhǎng)路上的真實(shí)材料，融入真情實(shí)感，加上成熟的語(yǔ)言潤(rùn)飾等即可大功告成。以“青春”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，這個(gè)話(huà)題比較寬泛，學(xué)生可選的角度較多，比較容易下筆。但注意不要泛泛而談，寫(xiě)成大而空的文章。緊扣自身經(jīng)歷、緊扣青春真切感悟更容易寫(xiě)出真切動(dòng)人的好文章?！舅悸穼?dǎo)航】題目一：成長(zhǎng)路上的情感感受，如親情、友情、路人情等。通過(guò)敘寫(xiě)具體事件寫(xiě)出自己對(duì)某一種或幾種情感的真實(shí)體驗(yàn)感受，寫(xiě)出自己被感動(dòng)或者被感化的地方，寫(xiě)出心靈被觸動(dòng)后的變化等。成長(zhǎng)路上的人生感悟。通過(guò)具體事件的敘寫(xiě)，寫(xiě)出自己在成長(zhǎng)路上認(rèn)知的變化，通過(guò)這些變化表現(xiàn)自己的成長(zhǎng)，也告訴大家成長(zhǎng)路上有些東西是必須經(jīng)歷的。成長(zhǎng)路上的夢(mèng)想追求。青少年是懷揣夢(mèng)想的，成長(zhǎng)之路也是一條追夢(mèng)之路，追夢(mèng)的路并不平坦，如何在成長(zhǎng)路上堅(jiān)守心中的夢(mèng)想，仍然可以通過(guò)具體事件的敘寫(xiě)來(lái)揭示出成長(zhǎng)路上需要思考和應(yīng)對(duì)的堅(jiān)守。題目二：青春對(duì)每個(gè)人來(lái)講，都是最重要的一段時(shí)期，是最寶貴的時(shí)光。我們要善待青春，擁抱青春，讓自己擁有奮斗的青春、美麗的青春、健康的青春，讓青春成為我們成長(zhǎng)旅途中最亮麗的底色。顯而易見(jiàn)，這是一道話(huà)題作文題。雖然限制了話(huà)題——“青春”但可寫(xiě)的內(nèi)容很廣泛、很自由?？忌灰o緊圍繞“青春”二字展開(kāi)敘述即可。立意時(shí)，可以結(jié)合自己的或者別人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，談一談對(duì)青春的理解、認(rèn)識(shí)和感悟，以及對(duì)青春的態(tài)度。之后，可在“青春”前后加修飾、限制成分，比如：我的青春，我做主；奮斗的青春最美明；青春有夢(mèng)，無(wú)問(wèn)西東；生命底色一一青春；青春無(wú)悔，人生無(wú)憾；讓青春煥發(fā)活力；揚(yáng)起青春的風(fēng)帆；等等。在具體寫(xiě)作時(shí)，可采用“大處著眼，小處入手”的寫(xiě)作方法，選取一個(gè)點(diǎn)，找到可挖掘的角度。如，寫(xiě)青春的姿態(tài)，可選取青春是拼搏奮進(jìn)的，青春是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，青春是斗志昂揚(yáng)的，青春是“踏石留印、抓鐵有痕”的……如果文字駕馭能力比較好，那么運(yùn)用一線(xiàn)串珠式的手法，并列展開(kāi)敘述也不錯(cuò)。文體比較自由，除詩(shī)歌外，考生可選擇適合自己的文體，可記敘可議論可抒情，形式上，日記體、小小說(shuō)、寓言故事等皆可?！绢}目一解析】本題考查命題作文。一、題目分析。本次作文題目為“成長(zhǎng)路上”，這個(gè)題目很貼近學(xué)生的生活，在我們成長(zhǎng)的路上，需要經(jīng)歷很多事情，需要學(xué)習(xí)很多東西。作文必須突出的是在“成長(zhǎng)的路上”的一些體會(huì)，緊扣自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧感悟反思。體裁上，可以敘述經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，可以闡述道理。二、選材和立意。這個(gè)題目選材很自由，但必須緊扣“成長(zhǎng)”，可以展示自己的心路歷程，把自己的成長(zhǎng)感悟?qū)懗鰜?lái)?？梢哉宫F(xiàn)親情在“我”成長(zhǎng)路上意義，如爸爸對(duì)“我”的嚴(yán)格要求，讓“我”在成長(zhǎng)路上一帆風(fēng)順；媽媽對(duì)“我”的精心照顧，讓“我”在成長(zhǎng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光。可以展現(xiàn)師生情在“我”成長(zhǎng)路上的意義，如老師對(duì)“我”的激勵(lì)與關(guān)懷，同學(xué)對(duì)“我”的幫助和引導(dǎo)使“我”在成長(zhǎng)路上倍受感動(dòng)。還可以寫(xiě)在自己在成長(zhǎng)路上，遇到了困難，“我”戰(zhàn)勝挫折，勇往直前，自信面對(duì)人生等。寫(xiě)作時(shí)，可以抓住一些典型的細(xì)節(jié)，并借助生動(dòng)的描寫(xiě)，表達(dá)對(duì)生活的獨(dú)特而深刻的思考，展示豐盈的內(nèi)心情懷?！绢}目二構(gòu)思角度提示】1．珍惜青春。古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲?！笨山Y(jié)合中外名人的成功事跡，談?wù)勄啻簳r(shí)光的重要性。①珍惜青春，因?yàn)樗删土丝茖W(xué)。可用事例，物理學(xué)家愛(ài)因斯廢寢忘食，二十幾歲時(shí)就提出并發(fā)表世界著名物理理論．相對(duì)論。②珍惜青春，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝吮憬??？捎檬吕厚R云24歲大學(xué)畢業(yè)，35歲創(chuàng)辦阿里巴巴。③珍惜青春，因?yàn)樗衽d了民族?？捎檬吕褐芏鱽?lái)十幾歲時(shí)就立下壯志“為中華之崛起而讀書(shū)”，而后一路踐行。2．青春暢想。每一個(gè)人的青春都是不一樣的，也是不能復(fù)制的，但都應(yīng)該是有想法、有夢(mèng)想、有認(rèn)識(shí)、有追求的。只有朝著正確的方向去思、去想、去感、去悟，青春暢想才會(huì)更有意義。寫(xiě)作時(shí)，可以“以小見(jiàn)大”，將中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)這個(gè)“大夢(mèng)”作為前提，在現(xiàn)實(shí)生活中找到并實(shí)踐屬于自己的青春夢(mèng)想——“小夢(mèng)”，接著，談?wù)勚灰恳粋€(gè)中華兒女都有青春夢(mèng)想，那么匯聚起來(lái)，就能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)偉大的民族夢(mèng)想。3．青春色彩。青春是多姿多彩的，是不同凡響的。只有經(jīng)歷過(guò)青春的打磨和歷練，生命的琴弦才能彈奏出美妙的絕唱。青春也許是紅色的——一心向著黨，大學(xué)畢業(yè)就回鄉(xiāng)幫助村民脫貧的黃文秀，為了實(shí)現(xiàn)二十幾戶(hù)村民的脫貧，不幸漕遇泥石流而犧牲了年青的生命；青春也許是綠色的——一心想著戰(zhàn)士，27歲的杜富國(guó)一句“你退后，讓我來(lái)”，讓多少人為之心酸，為之心痛；青春也許是藍(lán)色的——獻(xiàn)身于藍(lán)天的衛(wèi)士余旭，年僅30歲，為執(zhí)行任務(wù)而不幸遇難；青春也許是白色的——“學(xué)著前輩的樣子”，負(fù)重前行，他們是一群群90后、00后，不顧個(gè)人安危，走在了抗擊新冠肺炎疫情的最前線(xiàn)；青春也許還是灰色的—一以馬加爵、藥家鑫等反面人物的青春為例，告誡人們、要引以為戒。【題目二思路導(dǎo)航】從青春的滋味角度立意選材。選取日常生活中的事，寫(xiě)青春的某一滋味，并從青春滋味中獲得人生感悟。從青春的奮斗角度立意選材。青春是上天給每個(gè)人的一筆財(cái)富，應(yīng)該用好這筆財(cái)富，讓這筆財(cái)富創(chuàng)造更高的價(jià)值。選取自己青春中堅(jiān)持奮斗追求的事跡，表青春奮斗的魅力，表現(xiàn)青春奮斗的精彩。從青春的成長(zhǎng)角度立意選材。青春是美好的，青春也教會(huì)了大家成長(zhǎng)。選取自身經(jīng)歷過(guò)的事，通過(guò)事件敘寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)青春中獲得的某一方面的啟示或成長(zhǎng)。【題目二解析】本題考查話(huà)題作文。第一，審題。審讀導(dǎo)語(yǔ)，“人的一生只有一次青春”突出了青春的可貴，不可再來(lái)?！扒啻菏怯脕?lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”則突出了青春的活力和意義，要努力，要有追求?！扒啻菏巧屏?、勇敢、無(wú)私和無(wú)所畏懼，是心里有火，眼里有光”突出了青春的品格，要有善良、勇敢、無(wú)私、勇敢、熱情、充滿(mǎn)希望等品格。導(dǎo)語(yǔ)對(duì)青春進(jìn)行了解讀，同學(xué)們可以從中選取自己的立意角度，也可以圍繞“青春”二字寫(xiě)出自己的想法?！扒啻骸毕仁悄挲g上的，是身體上的，但絕不僅是年齡和身體上的，更應(yīng)該是精神上的，青春要有活力、熱情、追求、好奇、夢(mèng)想等，這才是青春的本質(zhì)特征，正是因?yàn)槠錈o(wú)限美好，所以才令人格外珍惜和懷念，青春應(yīng)該充分展現(xiàn)其價(jià)值。這也是文章的主題和中心所在。第二，立意。文章可以從對(duì)待青春的態(tài)度去寫(xiě)作，可以從青春的特點(diǎn)去寫(xiě)作，可以從青春的價(jià)值去寫(xiě)作?？梢詫?xiě)青春的快樂(lè)、活力和成功；也可以寫(xiě)青春的痛苦、憂(yōu)愁和失敗。無(wú)論是青春的哪個(gè)面，留下的都是成長(zhǎng)的痕跡，留下的都是無(wú)悔的腳步，要展現(xiàn)積極的人生態(tài)度和思想。作為中學(xué)生，我們的生活有可能有陽(yáng)光，也同樣有陰霾相伴；這段青春成長(zhǎng)的足跡有可能歪歪斜斜，有可能是一路坦途。寫(xiě)出心靈悟語(yǔ)，寫(xiě)出精神的跋涉，文體以?shī)A敘夾議的記敘文為佳。文學(xué)素養(yǎng)深厚的同學(xué)，盡可能?chē)L試抒情筆法，寓情于事，寓情于理，寓情于物。第三，結(jié)構(gòu)。立意與題材確定好后，方可設(shè)計(jì)題記、開(kāi)頭和結(jié)尾。寫(xiě)作時(shí)可廣引用，總收筆：為了更好地表達(dá)青春感悟、心靈的收獲，以增強(qiáng)文章的容量，可以巧妙的引用詩(shī)文，展示正積極的文采；可以借修辭，創(chuàng)意境：如果你的胸中藏著豐富細(xì)膩的情感積累，不妨從小處落筆，寫(xiě)出曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一次磨難、坎坷，再借助修辭之法，烘心中之情；可以用鋪陳，造氣勢(shì)：當(dāng)我們的心中對(duì)“青春”千般感慨，不妨站立于更高的位置來(lái)“俯視”青春，以抒發(fā)對(duì)生命，對(duì)人生的思考，則可以在文章的開(kāi)頭用上鋪陳的語(yǔ)句，以增強(qiáng)氣勢(shì)。2019年四川自貢中考作文題【作文原題】從下面兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。(63分)

題目一:有人說(shuō)，教育就是當(dāng)你離開(kāi)母校后，除了知識(shí)以外剩下的東西。三年初中生活，母校一定會(huì)為你留下什么。畢業(yè)在即，請(qǐng)以“致母校的封信”為題，寫(xiě)一封信，感謝母校留給你的遠(yuǎn)比知識(shí)更為珍貴的札物。要求:①注意寫(xiě)出真情實(shí)感，詩(shī)歌除外，立意自定;②不得套做，不得抄襲;③統(tǒng)一以“文華”為寫(xiě)信人，信中的人名、地名、單位名一律用“××”代替;④卷面整潔，字跡清楚;⑤不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。題目二:閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。凡處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

閱讀古典詩(shī)詞，常會(huì)讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，給人生活的啟迪。請(qǐng)從上面這首詩(shī)中，任選;一聯(lián)，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，展開(kāi)聯(lián)想和想象，或?qū)懢凹那?，或議論抒懷，寫(xiě)一篇文章。要求:①緊扣所選詩(shī)句，選好角度，自定立意，自選文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題;②不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替;④卷面整潔，字跡清楚;⑤不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格?！驹}特點(diǎn)】題目一要求考生以“致母校的一封信”為題寫(xiě)一篇文章，注重母校除知識(shí)之外對(duì)學(xué)子的影響，青少年在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)受到母校的多方面影響，或品質(zhì)，或能力，或校風(fēng)，或習(xí)慣……這些已經(jīng)內(nèi)化于心，并成為青少年的一筆寶貴財(cái)富。寫(xiě)作時(shí)要結(jié)合自己的校園生活，注重校風(fēng)班風(fēng)、校規(guī)校訓(xùn)等校園文化對(duì)人的習(xí)慣養(yǎng)成、人格品行、為人處世等方面的影響。在寫(xiě)作表達(dá)時(shí)，要注意書(shū)信的格式，明確寫(xiě)作對(duì)象，把握住內(nèi)化于心、外化于行的能力或習(xí)慣，關(guān)注良好風(fēng)尚對(duì)人的熏陶，體現(xiàn)出積極向上的一面。簡(jiǎn)而言之，要注重母校對(duì)自身素養(yǎng)的影響，體現(xiàn)你在校園文化熏陶之下的成長(zhǎng)與進(jìn)步。題目二考查考生對(duì)詩(shī)詞的理解力和對(duì)生活的感知力。寫(xiě)作時(shí)要結(jié)合對(duì)詩(shī)歌的理解，把握詩(shī)歌的主要內(nèi)容和思想內(nèi)涵，從中提煉出自己的觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)，要結(jié)合學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，展開(kāi)聯(lián)想和想象，寫(xiě)出詩(shī)句帶給你的感悟和啟迪，不能僅停留在對(duì)景物的描寫(xiě)上，可以寫(xiě)景寄情，也可以議論抒懷?！绢}目一思路要點(diǎn)】1．關(guān)注成長(zhǎng)，注重素養(yǎng)學(xué)生在學(xué)校期間的點(diǎn)滴經(jīng)歷是成長(zhǎng)路上的重要組成部分，可以給人帶來(lái)奮發(fā)向上的力量。受校園文化的深刻影響，我們?cè)诿悦Ｖ袑W(xué)會(huì)了獨(dú)立，在徘徊中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……這些都是寶貴的精神財(cái)富，使人不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。2、留戀母校，感念恩德學(xué)校是學(xué)生初中三年健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)生活的地方，在寫(xiě)作時(shí)要注重母校對(duì)自己的文化浸染和品德塑造，可以敘寫(xiě)學(xué)習(xí)和生活中的典型事例，感恩母校對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，表達(dá)即將離開(kāi)母校的留戀與不舍，從而升華主題。3．感謝恩師，敘寫(xiě)友情學(xué)生在校園中接觸最多的便是老師和同學(xué)，我們懷念母校，其實(shí)更多的是懷念那里的一群人。可以寫(xiě)校園生活中與老師、同學(xué)相處的幾個(gè)片段，抒發(fā)對(duì)恩師和好友的感激、不舍之情，表達(dá)對(duì)他們的美好祝愿?！绢}目二思路要點(diǎn)】1．一年之計(jì)在于春，不負(fù)好時(shí)光春天是四季的開(kāi)始，春暖花開(kāi)，令人期待。詩(shī)人白居易筆下的春天更是景色優(yōu)美，生機(jī)盎然。我們要趁著大好春光行動(dòng)起來(lái)，可以和家人、朋友去春游，欣賞美景；也可以從這時(shí)起樹(shù)立目標(biāo)，不斷努力。春天到處都是希望，我們要不負(fù)春光，努力前行。2．要有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好詩(shī)人筆下的山水、亭宇、黃鶯、燕子、野花、野草、綠樹(shù)、河堤等都是生活中常見(jiàn)的景物，詩(shī)人卻把它們描述得十分優(yōu)美，讓人向往。其實(shí)美就在我們身邊，需要你用心去觀(guān)察、去感悟。2018年四川自貢中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題作文。（63分）題目一：太陽(yáng)每一天都是新的，日子每一天都是新的，我們的家鄉(xiāng)正發(fā)生著日新月異的變化。請(qǐng)以“最美是家鄉(xiāng)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定。②注意根據(jù)提示，寫(xiě)出自己的所見(jiàn)所聞所感，不得套作，不得抄襲。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④卷面整潔，字跡清楚，全文不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。題目二：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。不譯妄自菲薄?！T葛亮天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！畎鬃孕湃松倌?，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！珴蓶|以上材料引起了你怎樣的思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求：①選好角度，自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題。②不得套作，不得抄襲。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④卷面整潔，字跡清楚，全文不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。2017年四川自貢中考作文題【作文原題】從下面兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。（63分）題目一：親愛(ài)的同學(xué)，過(guò)一個(gè)暑假，你將迎來(lái)嶄新的高中生活。你想象中的高中學(xué)校是怎樣的？對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活，你有怎樣的設(shè)想？請(qǐng)以“期待啊，我的高中生活”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。題目二：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。下面是中央電視臺(tái)“我愛(ài)閱讀”公益廣告的廣告詞：與書(shū)相伴的每一分鐘都是對(duì)人生最好的獎(jiǎng)賞。（李潘）

在書(shū)中可以與優(yōu)秀的人物為伴，思想共舞。（月亮姐姐）

閱讀，讓自己內(nèi)心強(qiáng)大，勇敢面對(duì)抉擇與挑戰(zhàn)。（郎永淳）請(qǐng)參照以上材料，根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)寫(xiě)一篇文章。

要求：①標(biāo)題自擬，文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。2016年四川自貢中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題寫(xiě)一篇文章。題目一：你的笑容最燦爛要求：①除詩(shī)歌以外，文體不限。②文中的人名、地名、單位名一律用“XX”代替。③不得抄襲。④全文不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。題目二：閱讀下面的文字，按要求作文?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，角度不同，看到的風(fēng)景就迥然相異；對(duì)一個(gè)人，角度不同，評(píng)價(jià)往往就不一樣；生活中的問(wèn)題呢，換一個(gè)角度去思考，得出的結(jié)論也就不止一個(gè)……請(qǐng)以“角度”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。2015年四川自貢中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題寫(xiě)一篇文章。題目一：這句話(huà)，這顆心要求：①除詩(shī)歌以外，文體不限。②文中的人名、地名、單位名一律用“XX”代替。③不得抄襲。④全文不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。題目二：閱讀下面的文字，按要求作文。叢林寺院里來(lái)了一位名叫心智的小沙彌，勤奮好學(xué)、聰明靈動(dòng)，頗得通明禪師的器重?？墒?，心智刻苦禪修幾年之后，居然不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，聰明依然，悟性無(wú)增。心智對(duì)自己似乎也失去了信心，有一天，他獨(dú)自找到通明禪師，央求師傅為他指引開(kāi)示。年邁的通明禪師認(rèn)為自己年老體弱、來(lái)日無(wú)多，也正想開(kāi)示、點(diǎn)化一下自己的愛(ài)徒。于是，不顧自己腿腳失健，硬撐著領(lǐng)心智再次行腳覓道。當(dāng)師徒二人來(lái)到一座非常狹窄的橋上時(shí)，心智看師傅晃晃悠悠走路的樣子，怕師傅走路不穩(wěn)掉到河里去，就趕緊去攙扶通明禪師。通明禪師執(zhí)意不讓弟子攙扶，對(duì)心智說(shuō)：“路要靠自己走，橋要靠自己過(guò)，氣要靠自己喘，水要靠自己喝……你不要管我，我自己過(guò)去?！蓖餮韵?，心智豁然開(kāi)悟。要求：①自選角度，自擬題目。②除詩(shī)歌外，文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“XX”代替。④不得抄襲。⑤全文不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。2014年四川自貢中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題寫(xiě)一篇文章。題目一：平凡中的發(fā)現(xiàn)要求：①除詩(shī)歌以外，文體不限；②文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；③不得抄襲；④全文不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。題目二：說(shuō)話(huà)是表達(dá)自己內(nèi)心思想的一種方式，也是任何人之間交流或交際的方式之一。有的人口頭表達(dá)能力強(qiáng)，很會(huì)說(shuō)話(huà)，有的人不善于說(shuō)話(huà)，木訥，言辭少；有的人愛(ài)說(shuō)話(huà)，走到哪里都能聽(tīng)到他的聲音，有的人不愛(ài)說(shuō)話(huà)，各種場(chǎng)合都極少語(yǔ)言。有的人你喜歡和他說(shuō)話(huà)，感到溫暖，時(shí)有啟發(fā)，有的人你卻不想聽(tīng)他的話(huà)音，油腔滑調(diào)，噪人兩耳……請(qǐng)以“說(shuō)話(huà)”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬；②除詩(shī)歌以外，文體不限；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④不得抄襲；⑤全文不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。2013年四川自貢中考作文題【作文原題】下而兩題，任選一題寫(xiě)一篇文章。題目一：我的夢(mèng)想提示：題目中的“夢(mèng)”，可以是你做過(guò)的夢(mèng)，也可以是你的夢(mèng)想，清根據(jù)你確定的主旨，或敘述或議論，選一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔魍瓿深}目，然后作文。要求：①文體不限。②文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。③不得抄襲。④作文題目居中，上下各空一行。⑤全文不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。題目二：人力車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)……人創(chuàng)造和制造了各種各樣的車(chē)。車(chē)是人類(lèi)一種重要的交通工具。車(chē)給人們的交通帶來(lái)了便利。但也帶來(lái)了擁堵、污染?，F(xiàn)在，無(wú)論城市還是鄉(xiāng)村，車(chē)是越來(lái)越多，有關(guān)車(chē)的故事、車(chē)的議論……也越來(lái)越多。請(qǐng)以“人與車(chē)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥全文不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。2012年四川自貢中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題寫(xiě)一篇文章。題目一：那個(gè)溫暖的表情要求：①文體不限。②文中的人名、地名、單位名一律用“xx”代替。③不得抄襲。④作文題目居中，上下各空一行。⑤全文不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。題目二：下面的文字，摘自《Google告訴我們》一文，請(qǐng)你任選其中一對(duì)或者幾對(duì)詞語(yǔ)，按要求作文。在使用谷歌進(jìn)行搜索時(shí)，它會(huì)告訴你找到多少個(gè)相關(guān)結(jié)果，對(duì)比分析一下，很有意思：我與你：2.9億對(duì)“億。在我心中，你永遠(yuǎn)比我重要。愛(ài)與恨：30億對(duì)3800TF。愛(ài)才是存在的樂(lè)趣，恨只會(huì)讓自己痛苦。忠誠(chéng)與背板：1.47億對(duì)8060萬(wàn)。做這個(gè)搜索前，我很緊張，結(jié)果出來(lái)，放心了。夢(mèng)想與硯實(shí)：4.7億對(duì)3840萬(wàn)。沒(méi)有努力，夢(mèng)想變不成現(xiàn)實(shí)。成功與失致：9480萬(wàn)對(duì)2900萬(wàn)。相信自己，不懈努力，祝福你。過(guò)去與現(xiàn)在：1.2億對(duì)22億?；钤诋?dāng)下。要求：①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“xx”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥全文不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。2010年四川自貢中考作文題【作文原題】題目一：灑進(jìn)的雨要求：①先將題目補(bǔ)充完整，如“干旱土地”“窗口”“心中”等，然后作文。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。題目二：《松子茶》文中說(shuō)“在人心所動(dòng)的一刻，看見(jiàn)的萬(wàn)物都是動(dòng)的。人若呆滯，風(fēng)動(dòng)幡動(dòng)都會(huì)視而不能見(jiàn)。怪不得有人在荒原里行走時(shí)會(huì)想起生活的悲境，大嘆：‘只道那情愛(ài)之深無(wú)邊無(wú)際，未料這離別之苦苦比天高。’而心中有山河大地的人卻能說(shuō)出‘長(zhǎng)亭涼夜月，多為客鋪舒’，感懷出‘睡時(shí)用明霞作被，醒來(lái)以月兒點(diǎn)燈’等引人遐思的境界?！边@說(shuō)明需要聯(lián)想，更要有好的心境，環(huán)境的美好與惡劣是有心境快樂(lè)與否決定的，機(jī)我常說(shuō)的境由心造。請(qǐng)以“心境”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。2009年四川自貢中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題寫(xiě)一篇文章。題目一：一片壯麗的風(fēng)光，一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，一張親切的笑臉……每個(gè)人的心里都珍藏著許多這樣的畫(huà)，每次想起這些畫(huà)面都會(huì)禁不住陶醉，激動(dòng)，振奮，甚至熱淚盈眶……請(qǐng)以“這幅畫(huà)，常常使我”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”