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文檔簡介
廣東省佛山市莘村中學(xué)2025屆高三最后一模歷史試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.金初用遼、宋舊錢。海陵王時(shí),為適應(yīng)流通需要,制造了交鈔(紙幣),后又鑄造“正隆通寶”“大定通寶”“永安寶貨”,與鈔參行。這說明商業(yè)的發(fā)展()A.使紙幣正式取代通寶 B.促進(jìn)北方人口增加C.使貨幣使用情況混亂 D.引起貨幣流通量擴(kuò)大2.西方學(xué)者弗里德曼認(rèn)為,全球化包括不可阻擋的市場(chǎng)一體化,民族國家發(fā)展和科技進(jìn)步達(dá)到前所未有的程度,同時(shí)全球化也會(huì)使某些國家遭到不公正對(duì)待并遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面,從而在這些國家出現(xiàn)強(qiáng)烈的反作用。由此可知,該學(xué)者A.指出了全球化帶來的利弊B.批評(píng)現(xiàn)存的反全球化思潮C.強(qiáng)調(diào)了全球化的消極作用D.提出了應(yīng)對(duì)全球化的策略3.如表為1941~1945年蘇聯(lián)和德國各個(gè)武器門類產(chǎn)量方面的對(duì)比表。表中數(shù)據(jù)的對(duì)比反映出A.蘇聯(lián)具有絕對(duì)的軍事優(yōu)勢(shì)B.德國戰(zhàn)敗是由雙方的實(shí)力決定的C.蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)成就卓著D.德國的經(jīng)濟(jì)體系存在著嚴(yán)重缺陷4.“原本顯然是剎帝利階級(jí)登極動(dòng)作,英雄主義與戰(zhàn)爭的作品,在婆羅門的手中則變成了教誨民眾關(guān)于倫理法典、道德觀念以及涅槃之類的工具”。歷史學(xué)家威爾·杜蘭評(píng)論的古典文獻(xiàn)當(dāng)是A.《摩訶婆羅多》 B.《漢穆拉比法典》C.《吉爾伽美什》 D.《荷馬史詩》5.19世紀(jì)70--90年代,一部分官僚資本與民族資本逐漸融合,由此,一個(gè)新的社會(huì)階層——紳商,在中國東南沿海地區(qū)誕生了。紳商階層的誕生A.表明近代社會(huì)結(jié)構(gòu)變化 B.得益于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的解體C.阻礙了洋務(wù)企業(yè)的發(fā)展 D.顛覆了晚清的政治格局6.下圖為刊載于法國《世界報(bào)》的一幅政治漫畫,反映了某一時(shí)期歐洲與美國關(guān)系的變化。該漫畫反映出()A.美國與歐盟的同盟關(guān)系破裂 B.世界格局多極化趨勢(shì)日益加強(qiáng)C.第三次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)不可避免 D.世界控制權(quán)的爭奪日益激烈7.在某公報(bào)中,一方重申:“問題是阻礙兩國關(guān)系正常化的關(guān)鍵;中華人民共和國是中國唯一合法政府,是中國的一個(gè)省”;另一方則表示;“它認(rèn)識(shí)到在海峽兩邊的所有中國人都認(rèn)為只有一個(gè)中國,是中國的一部分.它對(duì)由中國人自己和平解決問題的關(guān)心。這一公報(bào)的發(fā)表A.加快了中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的進(jìn)程B.推動(dòng)了中日邦交的正?;疌.宣布了采用和平方式統(tǒng)一祖國的方針D.實(shí)現(xiàn)了中美兩國關(guān)系的正常化8.1965年3月,蘇共中央全會(huì)通過了《關(guān)于進(jìn)一步發(fā)展蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)的刻不容緩的措施》的決議采取了一系列措施發(fā)展農(nóng)業(yè)。1960—1980年,農(nóng)業(yè)投資總額達(dá)3830億盧布,比十月革命后的40多年的農(nóng)業(yè)投入還高2.5倍。這體現(xiàn)了蘇聯(lián)A.改革重點(diǎn)轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè) B.人民生活水平急劇下降C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)滑坡 D.蘇聯(lián)模式弊端日益暴露9.1922年,北京政府頒布施行了新學(xué)制。其中規(guī)定中等教育實(shí)行分科制和選科制,“初級(jí)中學(xué)施行普通教育,但得視地方需要,兼設(shè)各種職業(yè)科”;“高級(jí)中學(xué)分普通、農(nóng)、工、商、師范、家事等科,但得斟酌地方情形,單設(shè)一科或兼設(shè)數(shù)科”。這種規(guī)定A.體現(xiàn)了人才教育與社會(huì)需求對(duì)接 B.構(gòu)建了完善的國民教育體系C.提高了教育公平性與辦學(xué)積極性 D.兼顧了專業(yè)水平和文化素養(yǎng)10.先秦時(shí)期,我國長江中下游及以南地區(qū)被稱為“南蠻”。春秋時(shí),齊桓公打著“尊王攘夷”的旗幟擊退北狄、征伐楚國,成就霸業(yè)。后來崛起于長江中下游地區(qū)的楚、吳、越等國又先后北上中原爭霸。這一現(xiàn)象表明A.周王室集權(quán)統(tǒng)治削弱B.華夏文化圈逐漸擴(kuò)展C.宗法分封制已經(jīng)瓦解D.國家由分裂走向統(tǒng)一11.以下是《武鄉(xiāng)六個(gè)村土改后人口和土地的變化表》富裕中農(nóng)中農(nóng)貧農(nóng)1948年1950年1948年1950年1948年1950年人口比例(%)0.73.688.494.82.91.6土地比例(%)0.94.288.894.89.01.0人均土地(畝)5.374.94.324.14.372.6據(jù)表格可知,土地改革A.推動(dòng)了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng) B.提高了人均土地占有量C.促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.地改變了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)12.北京大學(xué)成為新文化運(yùn)動(dòng)主要活動(dòng)基地的關(guān)鍵原因在于A.它是體制完備的新式大學(xué)B.它是《新青年》編輯部的所在地C.蔡元培推行“思想自由”“兼容并包”的辦學(xué)方針D.陳獨(dú)秀、李大釗在北大擔(dān)任教授二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料1910年秋,中國東北地區(qū)暴發(fā)了一種烈性傳染病,疫情迅速傳播,病死率極高,幾個(gè)月時(shí)間便奪去數(shù)萬人生命。日俄兩國更以衛(wèi)生防疫為由,準(zhǔn)備搶奪東北三省的控制權(quán)。經(jīng)外務(wù)部右丞施肇基力薦,擁有劍橋醫(yī)學(xué)博士頭銜的天津陸軍軍醫(yī)學(xué)堂副監(jiān)督,時(shí)年31歲的馬來歸國華僑伍連德,被任命為東三省防疫全權(quán)總醫(yī)官。他根據(jù)流行病學(xué)資料和細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)結(jié)果首次提出,此次流行的是極為兇險(xiǎn)的肺鼠疫,可在人與人之間通過飛沫傳播。一系列防治措施全面展開,包括控制傳染源,建立鼠疫醫(yī)院、受感染者集中入院治療、隔離疫區(qū)以及對(duì)房舍和衣物嚴(yán)格消毒等;切斷傳播途徑,控制交通、限制人口流動(dòng)和推廣佩戴簡易口罩等;保護(hù)易感人群,接種疫苗并注射耶爾森血清。由于疫情導(dǎo)致死亡人數(shù)龐大,加之天氣極度嚴(yán)寒,不便土葬,成排的棺木和死尸暴露于地面,嚴(yán)重威脅公眾健康。伍連德立即向清政府上書請(qǐng)求集中火化鼠疫死者尸體。最終在疫情蔓延威脅下,清政府批準(zhǔn)集中進(jìn)行火葬。至1911年3月1日,最后1例鼠疫病例被記錄。這場(chǎng)駭人聽聞的世紀(jì)鼠疫大流行歷經(jīng)7個(gè)月后終被控制。推行火葬這一歷史性創(chuàng)舉也被俄國效仿用來處理鼠疫死者尸體。這是中國首次嘗試采用現(xiàn)代科學(xué)衛(wèi)生防疫理念抗擊傳染病且取得了矚目的成績。伍連德鼠疫防治案例堪稱世界流行病學(xué)史的典范,他率先帶領(lǐng)中國防疫事業(yè)走向新的開端?!幾悦G梅等《博學(xué)載醫(yī),赤心愛國——紀(jì)念鼠疫斗士和中國公共衛(wèi)生先驅(qū)伍連德》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括伍連德應(yīng)對(duì)東北鼠疫的主要措施及作用。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括伍連德的主要?dú)v史功績。14.(20分)材料安史兵興不久,唐延即設(shè)鹽鐵使之職,立專賣之法。肅宗后期到代宗朝劉晏任鹽鐵使,在距產(chǎn)鹽區(qū)較遠(yuǎn)處設(shè)常平鹽倉,官府儲(chǔ)鹽以備調(diào)劑,防范鹽商抬價(jià),又設(shè)十三巡院負(fù)責(zé)查禁私鹽。劉晏主管財(cái)政20年,“天下之賦,鹽利居半,宮闈服御、軍餉、百官俸祿皆仰給焉”。然其弊則在于“亭戶冒法,私鬻不絕,巡捕之卒,遍于州縣,鹽估(鹽價(jià))益貴,商人乘時(shí)射利,遠(yuǎn)鄉(xiāng)貧民困高估,至有淡食者”。唐以關(guān)中為腹心,物產(chǎn)不足供應(yīng),不得不依賴江南漕運(yùn)。安史亂后,運(yùn)河因戰(zhàn)亂失修。劉晏根據(jù)運(yùn)河各段水情特點(diǎn)及船夫?qū)降朗煜で闆r,采用分段轉(zhuǎn)輸之法,又制造專門船只,改進(jìn)造船材料,用鹽利雇船工專司行船,并調(diào)軍隊(duì)押運(yùn)。劉晏遍設(shè)“疾足”(情報(bào)員),及時(shí)掌握各地物價(jià)動(dòng)向,動(dòng)用各處糧倉儲(chǔ)備以調(diào)節(jié)豐歉,豐則入糴,賤則出糶,以防商人囤積居奇造成物價(jià)波動(dòng),官府又從中獲利,此名為“常平法”?!幾詮埛吨袊糯喪贰罚?)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括劉晏改革的背景及主要內(nèi)容。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡評(píng)劉晏改革的影響。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、D【解析】
依據(jù)材料“金初用遼、宋舊錢。海陵王時(shí)……與鈔參行”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,金朝時(shí)期商業(yè)的發(fā)展引起貨幣流通量擴(kuò)大。故答案為D項(xiàng);A項(xiàng)材料說明紙幣與通寶都在流通,排除;B項(xiàng)材料沒有反映出貨幣流通對(duì)北方人口的影響,排除;C項(xiàng)材料表明金朝時(shí)期舊錢、交鈔、通寶、寶貨等貨幣“與鈔參行”,沒有反映出流通中的混亂,排除。2、A【解析】由材料信息全球化使“民族國家發(fā)展和科技進(jìn)步達(dá)到前所未有的程度”,同時(shí)“也會(huì)使某些國家遭到不公正對(duì)待并遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面”可知,該學(xué)著客觀地指出了全球化帶來的積極和消極影響,故A項(xiàng)正確;材料沒有批判反全球化的信息,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)只符合材料部分信息,故錯(cuò)誤;該學(xué)者沒有提出應(yīng)對(duì)全球化的策略,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3、C【解析】
材料數(shù)據(jù)顯示蘇聯(lián)各個(gè)武器門類產(chǎn)量方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于德國,這反映了蘇聯(lián)在高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,工業(yè)化建設(shè)成就卓著,C正確;A不是材料主旨;德國戰(zhàn)敗是在盟軍的強(qiáng)大攻擊下失敗的,其法西斯侵略的性質(zhì)導(dǎo)致其失去民心,而不是“雙方的實(shí)力決定”,B錯(cuò)誤;此時(shí)德國實(shí)行的是國民經(jīng)濟(jì)軍事化,D與材料無關(guān)。4、A【解析】
試題分析:《摩訶婆羅多》是印度的著名文學(xué)作品,其中有長篇英雄史詩,而且有大量的傳說故事作為插話,有宗教哲學(xué)以及法典性質(zhì)的著作?!稘h謨拉比法典》,是迄今發(fā)現(xiàn)最完整的成文法典,竭力維護(hù)不平等的社會(huì)等級(jí)制度和奴隸主貴族的利益,比較全面地反映了古巴比倫社會(huì)的情況?!都獱栙っ朗彩吩姟肥悄壳耙阎澜缱罟爬系挠⑿凼吩?,是一部關(guān)于蘇美爾三大英雄之一的吉爾迦美什的贊歌?!逗神R史詩》是古代希臘的文學(xué)作品具有文學(xué)藝術(shù)上的重要價(jià)值,它在歷史、地理、考古學(xué)和民俗學(xué)方面也提供給后世很多值得研究的東西。再結(jié)合材料“剎帝利”、“婆羅門”等內(nèi)容可知與印度的種姓制度有關(guān),所以最符合題意的是A??键c(diǎn):中外優(yōu)秀著作?《摩訶婆羅多》【詳解】請(qǐng)?jiān)诖溯斎朐斀猓?、A【解析】
19世紀(jì)后期,官僚資本與民族資本逐漸融合產(chǎn)生新的經(jīng)濟(jì)和階層,表明了近代社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化,A項(xiàng)正確;投資近代企業(yè)的紳商階層的誕生不是自然經(jīng)濟(jì)解體的結(jié)果,沒有阻礙政府興辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng),BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤;紳商階層的誕生不足以“顛覆”晚清的政治格局,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6、B【解析】
依據(jù)材料中信息可知,這反映的是此時(shí)期歐洲與美國在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的對(duì)抗關(guān)系,歐盟是推動(dòng)世界多極化發(fā)展的一支重要力量,這一對(duì)抗恰恰體現(xiàn)了世界格局多極化趨勢(shì)的加強(qiáng),因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,結(jié)合所學(xué)可知,當(dāng)今北約框架下的美歐跨大西洋聯(lián)盟關(guān)系趨于松散化和競(jìng)爭性的一面凸顯,同盟關(guān)系進(jìn)一步惡化,但尚未破裂;C選項(xiàng)表述過于絕對(duì),排除;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料體現(xiàn)的是歐洲與美國在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的對(duì)抗和競(jìng)爭,不是對(duì)世界控制權(quán)的爭奪。故正確答案為B選項(xiàng)。7、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,該公報(bào)是1972年的中美上海《聯(lián)合公報(bào)》,這一公報(bào)的發(fā)表標(biāo)志著中美關(guān)系開始走向正?;苿?dòng)了中日邦交的正?;蔅正確;1971年,中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位,故A錯(cuò)誤;1979年的《告同胞書》宣布了采用和平方式統(tǒng)一祖國的方針,故C錯(cuò)誤;1979年中美兩國實(shí)現(xiàn)了關(guān)系的正常化,故D錯(cuò)誤。8、D【解析】
1965年后,蘇共中央認(rèn)識(shí)到發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要性,不斷加大農(nóng)業(yè)投入,但農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值和人均實(shí)際收入?yún)s連年下降,體現(xiàn)出蘇聯(lián)模式弊端日益暴露,D項(xiàng)正確;六七十年代蘇聯(lián)改革重點(diǎn)在工業(yè)而非農(nóng)業(yè),A項(xiàng)錯(cuò)誤;人民生活水平下降和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)滑坡,只是材料部分信息,不符合材料主旨,BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤。9、A【解析】
依據(jù)材料“得視地方需要,兼設(shè)各種職業(yè)科”“得斟酌地方情形,單設(shè)一科或兼設(shè)數(shù)科”來看,該規(guī)定體現(xiàn)了人才教育與社會(huì)需求相適應(yīng)。A正確;中國尚未構(gòu)建了完善的國民教育體系,B排除;該規(guī)定與教育公平性沒有直接關(guān)系,C排除;材料未涉及文化素養(yǎng),D排除。故選A。10、B【解析】
根據(jù)材料“我國長江中下游及以南地區(qū)被稱為‘南蠻’”可知當(dāng)時(shí)長江中下游地區(qū)的文化相對(duì)中原落后。根據(jù)材料“長江中下游地區(qū)的楚、吳、越等國又先后北上中原爭霸”可知楚、吳、越等國認(rèn)同中原文化,說明華夏文化圈向外擴(kuò)展。正確答案為B;周王室當(dāng)時(shí)地方實(shí)行分封制,還沒有實(shí)現(xiàn)中央集權(quán),A錯(cuò)誤;宗法制分封制已經(jīng)瓦解過于絕對(duì),C項(xiàng)錯(cuò)誤;春秋時(shí)期是爭霸戰(zhàn)爭,戰(zhàn)國時(shí)期才出現(xiàn)兼并統(tǒng)一戰(zhàn)爭,D與史實(shí)不相符,排除。11、C【解析】
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,1947年土地改革后,從1948年到1950年可以看出成為富裕中農(nóng)和中農(nóng)的人口比例逐步上升,而貧農(nóng)的人口比例呈下降趨勢(shì),說明土地改革后人民的收入提高,表明土改促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故選C;農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)從1953年開始,不符合題意,A錯(cuò)誤;表中數(shù)據(jù)不能體現(xiàn)人均土地占有量提高,B錯(cuò)誤;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是農(nóng)村中各主要經(jīng)濟(jì)成分或要素的構(gòu)成情況及其相互關(guān)系,材料中無從體現(xiàn),D錯(cuò)誤。12、C【解析】
本題考查新文化運(yùn)動(dòng),結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,蔡元培在北京大學(xué)推行“思想自由”“兼容并包”的辦學(xué)方針,使北京大學(xué)成為新文化運(yùn)動(dòng)主要活動(dòng)基地,故C正確;北京大學(xué)體制是否完備,與新文化運(yùn)動(dòng)主要活動(dòng)基地?zé)o關(guān),故A排除;北京大學(xué)不是《新青年》編輯部的所在地,故B排除;陳獨(dú)秀、李大釗在北大擔(dān)任教授,并不是北京大學(xué)成為新文化運(yùn)動(dòng)主要活動(dòng)基地的最關(guān)鍵原因,故D排除。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)措施:確定并控制傳染源;建立鼠疫醫(yī)院,集中收治受感染者;設(shè)立隔離區(qū),重視消毒工作;控制交通、限制人口流動(dòng);推廣佩戴簡易口罩;集中火化鼠疫死者尸體。作用:及時(shí)控制和撲滅東北鼠疫疫情;打破傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)防控理論和傳統(tǒng)社會(huì)觀念;得到了國際社會(huì)的認(rèn)可和仿效;有利于維護(hù)中國對(duì)東北地區(qū)的主權(quán)。(2)主要?dú)v史功績:以科學(xué)的理念和方法戰(zhàn)勝了東北鼠疫大流行,提出并豐富了肺鼠疫理論,成為世界鼠疫防治史上的里程碑;致力于傳染病防治實(shí)踐和研究,極大推動(dòng)了中國公共衛(wèi)生發(fā)展,對(duì)中國乃至世界影響深遠(yuǎn);推進(jìn)中國醫(yī)學(xué)教育改革,建立現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)院所,促進(jìn)中西醫(yī)文化交流?!窘馕觥?/p>
(1)伍連德應(yīng)對(duì)東北鼠疫的主要措施,可以根據(jù)材料中的“包括控制傳染源,建立鼠疫醫(yī)院、受感染者集中入院治療、隔離疫區(qū)以及對(duì)房舍和衣物嚴(yán)格消毒等;切斷傳播途徑,控制交通、限制人口流動(dòng)和推廣佩戴簡易口罩等;保護(hù)易感人群”“伍連德立即向清政府上書請(qǐng)求集中火化鼠疫死者尸體”等信息分析概括得出。其作用可以根據(jù)“這場(chǎng)駭人聽聞的世紀(jì)鼠疫大流行歷經(jīng)7個(gè)月后終被控制”“推行火葬這一歷史性創(chuàng)舉也被俄國效仿用來處理鼠疫死者尸體”“伍連德鼠疫防治案例堪稱世界流行病學(xué)史的典范,他率先帶領(lǐng)中國防疫事業(yè)走向新的開端”“日俄兩國更以衛(wèi)生防疫為由,準(zhǔn)備搶奪東北三省的控制權(quán)”等信息分析概括得出。(2)伍連德的主要?dú)v史功績,可以根據(jù)材料中的“他根據(jù)流行病學(xué)資料和細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)結(jié)果首次提出,此次流行的是極為兇險(xiǎn)的肺鼠疫,可在人與人之間通過飛沫傳播”
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