三年級體育下冊五步拳教案

Page3《五步拳》體育課教案班級：三年級丙班教學(xué)內(nèi)容：武術(shù)——五步拳教學(xué)目標(biāo)水平目標(biāo)：水平二領(lǐng)域目標(biāo)：1、90%以上學(xué)生能做出基本手型手法步型的動作，60%以上學(xué)生能進(jìn)行五步拳連貫練習(xí)2、通過武術(shù)動作的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、激發(fā)學(xué)生對武術(shù)運(yùn)動的愛好，讓學(xué)生體驗(yàn)“精、氣、神”的中華武術(shù)風(fēng)格。4、在學(xué)習(xí)動作的過程中，建立和諧的人際關(guān)系，培育良好的合作精神和體育道德。部分教學(xué)內(nèi)容老師活動學(xué)生活動階段目標(biāo)情景導(dǎo)入導(dǎo)入本課課堂常規(guī)嬉戲：跑步中聽數(shù)做動作：老虎、猴子、蛇、青蛙3隊(duì)列練習(xí)1：指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝，支配見習(xí)生⒈講解嬉戲方法⒉老師指揮，做仿照動作并做語言引導(dǎo)；3、語言提示開拓學(xué)生思維從體操隊(duì)形散開原地轉(zhuǎn)法練習(xí)，口令指揮1、組織：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀學(xué)生精神飽滿，師生相互問好，要求：快、靜、齊2聽清嬉戲規(guī)則，聽從指揮，仿照動作留意保持隊(duì)形3、組織隊(duì)形♀3、集中留意力，聽口令練習(xí)導(dǎo)入本課主題充分熱身進(jìn)入上課狀態(tài)情景展開1、進(jìn)行武術(shù)基本功練習(xí)a、基本手型：拳、掌、勾b、復(fù)習(xí)武術(shù)操c、基本步型并步、弓步、馬步、仆步、虛步d、步法嬉戲：錘子、剪刀、布2、五步拳（7—9）動作練習(xí)仆步穿掌虛步挑掌并步抱拳3、全套動作練習(xí)重點(diǎn)：留意動作到位難點(diǎn)：體會武術(shù)風(fēng)格和氣概動作練習(xí)動作表演4、素養(yǎng)練習(xí)a上下蹲立b俯臥撐競賽講解示范動作和評價動作原則指揮學(xué)生練習(xí)集中合練，集體訂正3、在音樂伴奏下，指揮學(xué)生合練成套武術(shù)操，提出要求，口令指揮，提示學(xué)生留意武術(shù)的的“精、氣、神”4、引導(dǎo)進(jìn)行武術(shù)基本步法的練習(xí)，通過嬉戲增加學(xué)生對于基本步法的相識：a、集體統(tǒng)一練習(xí)b、分組練習(xí)嬉戲規(guī)則：并步——石頭弓步——剪刀馬步——布1、示范講解動作要求2、口令指揮學(xué)生練習(xí)3、對動作進(jìn)行評價并訂正錯誤動作4、組合統(tǒng)一練習(xí)1、帶領(lǐng)學(xué)生把所學(xué)全套動作進(jìn)行練習(xí)2、提出要求以列為單位集體分組練習(xí)3、老師分組檢查評價并訂正錯誤動作4、支配每組在音樂伴奏下進(jìn)行表演1、講練習(xí)要求2、統(tǒng)一指揮3、選出做俯臥撐冠軍1、組織隊(duì)形：成體操隊(duì)形2、手型練習(xí)3、復(fù)習(xí)武術(shù)操在音樂伴奏下合練成套武術(shù)操，留意眼隨動作走，學(xué)生仔細(xì)練習(xí)，喊出口令，練出氣概。充分展示武術(shù)的的“精、氣、神”，并充分熱身。4、步法練習(xí)并步、弓步、馬步、仆步、虛步5、步法嬉戲：集體練習(xí)分組練習(xí)學(xué)生仔細(xì)跟老師一起練習(xí)，留意動作充分到位仆步穿掌：虛步挑掌并步抱拳喊出口令，練出氣概。學(xué)生在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行自練互練合練相互糾錯各組參與表演聽清練習(xí)要求留意動作幅度全班統(tǒng)一練習(xí)4、當(dāng)小裁判選出俯臥撐冠軍氣氛熱情，增加學(xué)生對武術(shù)的愛好，充分做好特地打算活動充分提高學(xué)生對于基本步法的相識利用自主練習(xí)法，充分發(fā)揮小組長作用，培育學(xué)生學(xué)習(xí)能動性在音樂中，武術(shù)練習(xí)氣氛達(dá)到高潮情景結(jié)束放松小結(jié)師生再見音樂伴奏下做