中國(guó)第二十冶金建設(shè)公司綜合學(xué)校高中分校高中數(shù)學(xué)一學(xué)案：函數(shù)的概念3_第1頁(yè)
中國(guó)第二十冶金建設(shè)公司綜合學(xué)校高中分校高中數(shù)學(xué)一學(xué)案：函數(shù)的概念3_第2頁(yè)
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學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精§1。2。1函數(shù)的概念（3)【學(xué)法指導(dǎo)】：認(rèn)真自學(xué)，激情討論,愉快收獲?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域2。掌握構(gòu)成函數(shù)的三要素，會(huì)判斷函數(shù)是否相等【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：函數(shù)定義域的求法?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】:判斷函數(shù)是否相等?！窘虒W(xué)過(guò)程】:一：知識(shí)回顧：我們?cè)诔踔袑W(xué)過(guò),要使代數(shù)式有意義，實(shí)數(shù)應(yīng)滿足的條件是___________，要使代數(shù)式有意義，實(shí)數(shù)應(yīng)滿足的條件是__________。二：自學(xué)題綱閱讀課本17--18頁(yè)，完成下列問(wèn)題1.函數(shù)的定義域就是使函數(shù)有意義的的取值范圍。2。函數(shù)相等由函數(shù)的概念可知，一個(gè)函數(shù)的構(gòu)成要素為：_________、_________和_________。由于值域是由________和________決定的,所以，如果兩個(gè)函數(shù)的定義域相同，并且對(duì)應(yīng)關(guān)系完全一致，我們就稱這兩個(gè)函數(shù)________。三:合作探究展示點(diǎn)評(píng)例1.求下列函數(shù)的定義域。(1）（2)（3)(4）（5）（6）歸納總結(jié)：幾類函數(shù)的定義域：如果是整式，那么函數(shù)的定義域是_________。如果是分式,那么函數(shù)的定義域是使_________的實(shí)數(shù)的集合。如果是二次根式，那么函數(shù)的定義域是使根號(hào)內(nèi)的式子_________的實(shí)數(shù)的集合。如果是由幾個(gè)部分的數(shù)學(xué)式子構(gòu)成的,那么函數(shù)的定義域是使各部分式子都有意義的實(shí)數(shù)集合（即求各部分定義域的交集)。滿足實(shí)際問(wèn)題有意義。例2.判斷下列各組的兩個(gè)函數(shù)是否相等，并說(shuō)明理由。（參考課本18頁(yè)例2）（1)（2

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