2024秋七年級英語上冊 Unit 5 Family and Home Lesson 30 Grandma's Birthday Party教學設計 （新版）冀教版

2024秋七年級英語上冊Unit5FamilyandHomeLesson30Grandma'sBirthdayParty教學設計（新版）冀教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋七年級英語上冊Unit5FamilyandHomeLesson30Grandma'sBirthdayParty教學設計（新版）冀教版設計意圖嗨，同學們！今天我們要來一起慶祝一個特別的日子——Grandma的生日派對！??在這節(jié)課里，我們不僅會復習家庭和家的相關詞匯，還會學習如何用英語描述一個生日派對。我會帶你們通過角色扮演、小組討論和互動游戲，讓大家在輕松愉快的氛圍中提高英語實際運用能力。讓我們一起期待一個充滿歡笑和學習的生日派對吧！????核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語言運用能力、文化理解和跨文化交際意識。通過學習家庭成員和生日派對的相關詞匯，學生能夠用英語描述家庭關系和慶?；顒?，增強對西方文化習俗的了解。同時，通過角色扮演和互動游戲，學生提升合作溝通能力，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度，增強文化自信。學情分析我們班的學生大多處于七年級，這個年齡段的孩子好奇心強，對新事物充滿探索欲望。在英語學習方面，他們對基本的家庭詞匯有一定的了解，但面對更具體的場景描述和復雜句型時，可能會感到一些挑戰(zhàn)。學生的英語基礎參差不齊，有的同學在口語表達上比較自信，而有的同學則相對沉默。在課堂參與度上，部分學生能積極參與討論和活動，但也有少數(shù)同學可能因為害羞或缺乏自信而不太愿意開口。

在素質(zhì)方面，學生們普遍具備良好的學習態(tài)度，但自主學習能力有待提高。他們在面對新知識時，往往需要老師的引導和鼓勵。此外，部分學生的英語聽說能力相對較弱，這可能會影響他們在實際場景中的交流。

這樣的學情對課程學習有著直接的影響。在教授"Grandma'sBirthdayParty"這一課時，我需要考慮到學生的不同需求，設計既能激發(fā)學習興趣又能促進能力提升的教學活動。例如，通過小組合作、角色扮演等方式，鼓勵那些不太自信的學生也能參與到課堂互動中來。同時，我還會通過多樣化的教學資源和方法，幫助所有學生更好地理解和運用英語知識，為他們的英語學習打下堅實的基礎。教學資源-硬件資源：多媒體投影儀、音響設備、電腦

-課程平臺：學校英語教學平臺、網(wǎng)絡教學平臺

-信息化資源：英語教學課件、音頻材料、視頻片段（如生日派對場景）

-教學手段：實物教具（如家庭照片、生日派對裝飾物）、黑板或白板、教學卡片教學過程1.導入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：同學們，你們還記得上節(jié)課我們學習了哪些家庭成員的英文表達嗎？今天，我們要一起走進一個特別的家庭故事，慶祝一位特別的奶奶的生日！看，這是她的照片，你們猜猜她是誰呢？（展示圖片）

回顧舊知：在開始之前，讓我們回顧一下家庭成員的英語單詞，比如：mom,dad,brother,sister,grandma,grandpa等。誰能來告訴我這些單詞的英文發(fā)音和意思？（學生回答）

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：今天，我們將學習如何用英語描述一個生日派對。首先，我會給大家介紹一些常用的生日派對詞匯，比如：birthdaycake,candles,presents,celebration,partygames等。

舉例說明：接下來，我會通過一個簡單的故事來展示如何將這些詞匯串聯(lián)起來。故事講述了一個生日派對的場景，我會一邊講故事一邊標注出相關的詞匯。

互動探究：現(xiàn)在，請大家分成小組，用剛才學到的詞匯和句子，模擬一個生日派對的場景。每組選一個同學扮演主持人，其他人可以扮演不同的角色，比如：送禮物的、吹蠟燭的、唱歌的等。

3.鞏固練習（約15分鐘）

學生活動：現(xiàn)在，讓我們來一個小游戲，看看誰的記憶力最好。我會給出一些與生日派對相關的圖片，比如：蛋糕、禮物、蠟燭等，請同學們用英語描述這些圖片。

教師指導：在學生進行游戲的過程中，我會走動到每個小組旁邊，觀察他們的表現(xiàn)，并適時給予指導和幫助。對于一些表達不準確的同學，我會用簡單的英語糾正他們的發(fā)音和語法。

4.拓展延伸（約10分鐘）

在這個環(huán)節(jié)，我會引導學生思考如何將今天學到的內(nèi)容應用到實際生活中。比如，如果他們要為家里的長輩慶祝生日，他們可以用英語怎樣表達祝福？

我會給出一些提示，如：HappyBirthday,Iloveyou,Ihopeyouhaveawonderfulday等。然后，我會讓學生嘗試用這些句子為故事中的奶奶寫一段祝福語。

5.總結(jié)與反饋（約5分鐘）

反饋：在課程結(jié)束前，我會請同學們分享他們在課堂上的收獲和感受。同時，我也會收集他們的反饋意見，以便于我改進教學方法，更好地服務于他們的學習需求。同學們，今天的課程就到這里，希望大家在課后繼續(xù)練習，期待你們的進步！學生學習效果學生學習效果

1.語言運用能力提升

2.詞匯量增加

本節(jié)課的教學內(nèi)容涉及了大量的家庭和生日派對相關詞匯，學生在學習過程中對這些詞匯有了深入的了解和掌握。通過課堂講解、例句展示、游戲互動等方式，學生積累了豐富的詞匯，為今后的英語學習打下了堅實的基礎。

3.聽力理解能力增強

在課堂活動中，學生通過聽力材料、故事講解、角色扮演等形式，提高了對英語聽力材料的理解能力。他們在聽懂故事內(nèi)容的基礎上，能夠抓住關鍵信息，如：人物關系、事件經(jīng)過、情感表達等，為今后的英語聽力訓練奠定了基礎。

4.口語表達能力提高

5.文化理解能力拓展

本節(jié)課通過介紹西方家庭和生日派對的習俗，讓學生對西方文化有了更深入的了解。他們認識到不同文化背景下的人們慶祝生日的方式有所不同，這有助于拓展學生的文化視野，提高他們的跨文化交際能力。

6.合作學習能力增強

在小組討論和角色扮演活動中，學生學會了與他人合作、共同完成任務。他們在相互交流、相互啟發(fā)的過程中，學會了傾聽、尊重他人意見，提高了團隊合作能力。

7.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)

總之，本節(jié)課的學習效果體現(xiàn)在以下幾個方面：學生的語言運用能力、詞匯量、聽力理解能力、口語表達能力、文化理解能力、合作學習能力和情感態(tài)度價值觀均得到了顯著提升。這些成果將有助于學生在今后的英語學習中取得更好的成績。課后作業(yè)為了鞏固學生對“Grandma'sBirthdayParty”這一課時的學習成果，以下是一些課后作業(yè)設計，旨在幫助學生復習和運用所學知識：

1.家庭角色扮演

題目：請以小組為單位，選擇一個家庭成員（如爺爺、爸爸、妹妹等），編寫一段對話，描述你為這個家庭成員慶祝生日的場景。

示例：StudentA:"Happybirthday,Grandpa!Imadeabirthdaycakeforyou."StudentB:"Thankyou,mydear.Thiscakeissodelicious!"

2.生日派對日記

題目：假設你被邀請參加Grandma的生日派對，請以日記的形式記錄下你的感受和所見所聞。

示例：

TodaywasGrandma'sbirthdayparty.Ifeltsohappytobethere.Everyonewassmilingandlaughing.Weplayedgames,atecake,andgavepresentstoGrandma.Shelookedveryhappyandtouchedbyourlove.

3.生日派對邀請函

題目：設計一張生日派對邀請函，邀請你的朋友參加Grandma的生日派對。

示例：

DearFriends,

YouarecordiallyinvitedtoGrandma'sbirthdayparty.ItwillbeheldonSaturday,October10th,at3PMinourhome.Wewillhavegames,cake,andpresents.Pleasecomeandcelebratewithus!

Lookingforwardtoseeingyouthere.

Bestregards,

[YourName]

4.生日派對菜單設計

題目：為Grandma的生日派對設計一份簡單的菜單，包括主菜、甜點、飲料等。

示例：

MenuforGrandma'sBirthdayParty

Appetizers:Bruschetta

MainCourse:ChickenAlfredoPasta

Dessert:ChocolateLavaCake

Drinks:Lemonade,Coffee

5.生日派對游戲創(chuàng)意

題目：想一個新穎的生日派對游戲，并簡單說明游戲規(guī)則。

示例：

Game:"MemoryLane"

Materials:AlistofGrandma'sfavoritememoriesoractivitiesfromherchildhood.

Rules:Eachplayertakesturnsrecallingoneofthememoriesonthelist.Theplayerwhocanrecallthemostcorrectmemorieswinsasmallprize.

答案：

1.StudentA:"Happybirthday,Grandpa!Imadeabirthdaycakeforyou."StudentB:"Thankyou,mydear.Thiscakeissodelicious!"

2.(學生個人的日記內(nèi)容，此處省略)

3.(學生設計的邀請函內(nèi)容，此處省略)

4.(學生設計的菜單內(nèi)容，此處省略)

5.Game:"MemoryLane".PlayersrecallGrandma'sfavoritememoriesoractivitiesfromherchildhood,andtheplayerwiththemostcorrectrecollectionswins.板書設計①重點知識點

-家庭成員詞匯：mom,dad,brother,sister,grandma,grandpa

-生日派對相關詞匯：birthday,cake,candles,presents,celebration,partygames

-時間表達：onSaturday,at3PM

-情感表達：Happybirthday,Iloveyou,Haveawonderfulday

②詞匯

-FamilyMembers:mom,dad,brother,sister,grandma,grandpa

-BirthdayParty:birthday,cake,candles,presents,celebration,partygames

-Time:onSaturday,at3PM

-Emotions:Happybirthday,Iloveyou,Haveawonderfulday

③句型

-"Happybirthdaytoyou!"

-"Ihopeyouhaveawonderfulday."

-"Let'scelebratewithabirthdaycake."

-"Whowouldliketoplayapartygame?"教學反思九、教學反思

這節(jié)課上完了，我坐在辦公室里，開始回顧今天的教學過程。我覺得有幾個方面做得還不錯，也有一些地方需要改進。

首先，我覺得今天的課堂氣氛很活躍。看到同學們在角色扮演和小組討論中那么投入，我真的很高興。我發(fā)現(xiàn)，通過這樣的互動活動，學生們不僅能夠更好地理解和記憶詞匯，還能提高他們的口語表達能力。比如，在“Grandma'sBirthdayParty”這個主題下，學生們通過模擬派對的場景，自然而然地使用了“Happybirthday”,“Ihopeyouhaveawonderfulday”等表達，這些都是我在課堂上的期待。

但是，我也注意到一些問題。比如，有些學生雖然積極參與了討論，但在表達自己的觀點時，詞匯量不夠豐富，句子結(jié)構(gòu)也比較簡單。這可能是因為他們的英語基礎還不夠扎實。所以我打算在接下來的課程中，特別加強詞匯和句型的練習，比如通過卡片游戲、填空練習等方式，幫助學生擴大詞匯量，豐富句型。

另外，我發(fā)現(xiàn)課堂上的個別學生似乎對英語學習缺乏自信。他們不太愿意在眾人面前發(fā)言，即使是被邀請參與角色扮演，也顯得有些拘謹。這讓我意識到，作為老師，我需要更多地關注這