人教版五下數(shù)學(xué)第四單元綜合練習(xí)公開課教案課件

作業(yè)課件人教版數(shù)學(xué)五年級下冊4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第四單元綜合練習(xí)一、填空。1.2.表示把單位“1”平均分成()份,取其中的()份;還表示把5平均分成()份,取其中的()份。9491129458163721851813.五年級有120人,近視的有50人,近視的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的();近視的占不近視人數(shù)的()。4.把4kg白砂糖平均分成5份,每份是總數(shù)的(),是()kg。5.的分?jǐn)?shù)單位是(),再添上()個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。6.在()里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。1噸300千克=()噸20分=()時37克=()千克1米13厘米=()米2時=()日125立方厘米=()立方分米5二、將正確答案的序號填在括號里。7.如圖,涂色部分占整個圖形的()。C8.的分子乘6,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)該()。A.加6 B.乘9C.加27 D.加45D解題指導(dǎo)：根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分子乘6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母也應(yīng)乘6，得到的積再與9比較，6×9-9=45。故選D。9.下列分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位最大的是()。CA解題指導(dǎo)：根據(jù)題意可知，五年級總?cè)藬?shù)至少比3、5、7的最小公倍數(shù)105多2。故選A。10.某校五年級(共3個班)的學(xué)生排隊,每排3人、5人或7人,最后一排都只有2人,這個學(xué)校五年級至少有()人。A.107

B.105

C.90

D.35A11.小明、小李和小凱三人讀同一篇朗讀稿,小明用了小時,小李用了小時,小凱用了小時,()讀得最快。A.小明B.小李C.小凱D.無法確定誰三、按要求做題。12.分別用假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示圖中的涂色部分。13.先判斷下列分?jǐn)?shù)是不是最簡分?jǐn)?shù),再把不是的化成最簡分?jǐn)?shù)。14.先把下面的分?jǐn)?shù)通分,再比較大小。15.在直線上面的括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù),在直線下面的括號里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。四、解決問題。16.2015年7月31日,在國際奧委會第128次全會上,85位國際奧委會委員投票選出2022年冬奧會的舉辦城市。北京44票,阿拉木圖40票,1票棄權(quán)。北京獲得2022年冬季奧運會的舉辦權(quán)。阿拉木圖的票數(shù)比北京的票數(shù)少幾分之幾?解題指導(dǎo)：用阿拉木圖比北京少的票數(shù)除以北京的票數(shù)即可。(44-40)÷44=11117.一個花圃里種了郁金香,其中紫色郁金香占花圃面積的,白色郁金香占花圃面積的,紅色郁金香占花圃面積的,哪種郁金香最多?哪種郁金香最少?18.用72朵郁金香、48朵玫瑰制作花束,要使每束花束的玫瑰同樣多,郁金香也同樣多,且兩種花都沒有剩余,最多能制作多少束這樣的花束?72和48的最大公因數(shù)是24,即最多能制作24束這樣的花束。解題指導(dǎo)：求最多能制作多少束這樣的花束，即求72和48的最大公因數(shù)，可把72和48分解質(zhì)因數(shù)，這兩個數(shù)的公有因數(shù)連乘的積就是最大公因數(shù)，由此解決問題。19.汽車站內(nèi)每5分鐘發(fā)一輛公交車,每6分鐘發(fā)一輛中巴車。7:00公交車和中巴車首次同時發(fā)車,到9:00汽車站共幾次同時發(fā)了公交車和中巴車?5次。解題指導(dǎo)：根據(jù)題意，求這兩種車第二次同時發(fā)車的時間，也就是求5和6的最小公倍數(shù)，因為5和6是互質(zhì)數(shù)，所以5和6的最小公倍數(shù)是它們的乘積30，也就是說每30分鐘這兩種車就能同時發(fā)車；7時公交車和中巴車首次同時發(fā)車，到7：30第二次同時發(fā)車，到8：00第三次同時發(fā)車，到8：30第四次同時發(fā)車，到9：00第五次同時發(fā)車。20.大雪后的一天,小明與爸爸共同步測一個圓形花壇的周長,他們走的起點,路線,方向完全相同,小明的步長為54cm,爸爸的步長為72cm,由于兩人腳印有重合,所以雪地里就留下60個腳印,這個花壇的周長是多少米?54和72的最小公倍數(shù)是216。第一次兩人腳印重合時,爸爸走的步數(shù):216÷72=3(步)小明走的步數(shù):216÷54=4(步)即爸爸走3步與小明走4步時腳印重合一次,此時有6個腳印,距離是216cm?？偣灿?0個腳印,應(yīng)重合的次數(shù):60÷6=10(次)所以這個花壇的周長是:216×10=2160(cm)2160cm=21.6m解題指導(dǎo)：因他們的起點和走的方向完全相同，也就是一前一后地走，腳印一定有重合的，即重合在兩人步子長度的公倍數(shù)上，所以先求出他們步長的最小公倍數(shù)，再求出他們腳印重合時的步數(shù)，然后再根據(jù)總步數(shù)及最小公倍數(shù)即能求出這條路的長度，也就是花圃的周長。以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能