年級健康教育學(xué)年工作總結(jié)（4篇）

年級健康教育學(xué)年工作總結(jié)（精選4篇）年級健康教育學(xué)年工作總結(jié)篇1在小學(xué)生中開展心理健康教育，是小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。我本著“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會發(fā)展”的素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，從生活心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個方面安排內(nèi)容。任課老師都能做到認真?zhèn)湔n、認真上課，并能圓滿地完成了本學(xué)期的心理健康教育任務(wù)?，F(xiàn)代人所說的健康有一個全面的定義，健康不僅是沒有疾病，而且要有健全的身心狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力。一個人如果不具備健康的心理、完美的個性、健全的人格、較強的心理調(diào)適承受能力，是難以適應(yīng)社會的需要的，既不可能得到很好的發(fā)展，更不可能擁有幸福的生活。我們今天所培養(yǎng)的學(xué)生是未來社會的主人，應(yīng)該使學(xué)生過硬的本領(lǐng)和良好的心理素質(zhì)。通過討論法、測試法、角色扮演法、游戲法、行為訓(xùn)練法等多種方法對學(xué)生進行切實有效的教育。讓學(xué)生基本明確了以下道理：1、學(xué)生懂得合理安排好學(xué)習(xí)和休息，休息好，精神飽滿，精力充沛，學(xué)習(xí)效率會更高。適度上網(wǎng)，有所節(jié)制，切不可過分沉迷。2、讓學(xué)生明白要成為一個成功的人，就人從小立志，堅持不懈地努力奮斗，付出許多代價，還要具備良好的心理素質(zhì)。3、讓學(xué)生知道人要了解自己的優(yōu)點和缺點，要相信自己，信任自己有潛能、能成功。4、讓學(xué)生學(xué)會不但學(xué)會與同性交朋友，而且要學(xué)會要與異性交朋友。5、要學(xué)會與人相處，要學(xué)會大膽地贊美別人。6、繼續(xù)學(xué)習(xí)與人相處，注意批評要講究方式。7、讓學(xué)生找到自己的缺點和優(yōu)點，正確認識自己、接受自己和喜歡自己。并且要學(xué)會欣賞別人，珍惜生命。8、讓學(xué)生明白上網(wǎng)時間過長，會影響休息，要分清網(wǎng)絡(luò)虛擬世界和周圍的真實世界。9、要明白生活中天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。當(dāng)家里發(fā)生不幸時，要堅強面對。10、讓學(xué)生要培養(yǎng)積極的心態(tài)，明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的?？偠灾?，在本學(xué)期的心理健康教育中，我能堅持面向全體學(xué)生為主，個別輔導(dǎo)的原則，使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展。年級健康教育學(xué)年工作總結(jié)篇2我深刻體會到良好的、健康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，對學(xué)生進行心理健康教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，增強學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。我在本學(xué)期的教育、教學(xué)工作中，是這樣做的：1、加強自身修養(yǎng)，樹立“身教”楷模心理健康教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì)、促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標(biāo)的實現(xiàn)，離不開教師。教師與學(xué)生朝夕相處，在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識和組織各項活動的過程中，在與學(xué)生的日常交往中，無時無刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生，教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，影響著教育教學(xué)工作的成效。因此，我們首先閱讀了什么是心理健康、如何維護自身的心理健康，如何保護學(xué)生的心理資源、如何對學(xué)生進行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書籍。學(xué)習(xí)心理健康教育理論，和學(xué)年組教師共同研討心理健康教育的具體操作方法。并身體力行，時時、事事、處處為學(xué)生做榜樣，要求學(xué)生做到的自己首先做到。2、課堂教學(xué)方面，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。通過學(xué)科教學(xué)中的創(chuàng)造性教育，發(fā)展學(xué)生的求同思維和求異思維，注重激發(fā)學(xué)生的探索欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力;通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì);通過文學(xué)欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。3、班主任工作方面，精心培育學(xué)生的創(chuàng)造性人格。在班集體建設(shè)過程中以發(fā)展學(xué)生個性、尊重學(xué)生為基礎(chǔ)，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和團結(jié)、協(xié)作、競爭的同學(xué)關(guān)系，營造創(chuàng)造教育氛圍，創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造性人格形成的有益的外部環(huán)境，促進學(xué)生創(chuàng)造性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展;組織創(chuàng)造性實踐活動，班主任通過組織主題班會、文體活動、校外社會實踐活動，為學(xué)生提供參加創(chuàng)造性活動的機會，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格品質(zhì);組建創(chuàng)造性學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生利用課余時間獨立地開展創(chuàng)造性活動或以小組為單位進行集體創(chuàng)作，促進學(xué)生創(chuàng)造性人格的健康發(fā)展;正確評價學(xué)生的創(chuàng)造性，班主任通過科學(xué)地評價學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造性人格，幫助學(xué)生認識自己的創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生在活動中發(fā)展自己的創(chuàng)造性人格，提高創(chuàng)造力。這些實踐使班主任深刻體會到，心理健康教育有助于在班主任與學(xué)生之間建立起平等、和諧的師生關(guān)系，為班級工作的開展、良好班集體的形成，創(chuàng)設(shè)了和諧、融洽的心理氛圍。4、在學(xué)校與社會結(jié)合方面，通過與家長及時的溝通，隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，取得家長的有效配合。總之，將自己真正融入學(xué)生當(dāng)中，成為他們的知己，在師生和諧的互動中，正確引導(dǎo)、矯治學(xué)生的不良傾向，把心理健康教育真正落到實處。年級健康教育學(xué)年工作總結(jié)篇320--年，我委的健康教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)愛衛(wèi)會的具體指導(dǎo)下，圓滿完成了愛國衛(wèi)生和健康教育各項工作目標(biāo)，現(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立組織按照區(qū)委、區(qū)政府工作部署，我委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以主任為組長、班子成員為副組長、科室負責(zé)人為成員的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負責(zé)愛國衛(wèi)生和健康教育具體工作。二、廣開渠道，強化衛(wèi)生宣傳工作在區(qū)愛衛(wèi)會的安排部署下，利用單位的宣傳陣地、宣傳櫥窗，進行衛(wèi)生、健康知識宣傳;通過講座、板報等形式促使干部職工養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;積極開展“健康知識和健康行為”等方面的相關(guān)培訓(xùn)，干部職工健康知識知曉率及健康行為形成率得到提高。三、積極開展控?zé)煿ぷ?0--年5月31日是第23個世界無煙日。健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合活動主題,組織開展了控?zé)煹男麄鹘逃ぷ?，轉(zhuǎn)發(fā)了上級有關(guān)部門的文件，并在醒目的地方都設(shè)有禁煙標(biāo)志，控?zé)煿ぷ髀涞綄嵦?。四、組織開展專題知識講座，普及衛(wèi)生知識在做好健康教育工作的同時，健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合有關(guān)部門組織各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作，并在單位內(nèi)部組織開展了愛國衛(wèi)生和健康教育相關(guān)專題知識講座，向單位干部職工普及衛(wèi)生知識。一年來，我委的健康教育工作取得了一定的成績，但同時也存在著諸多的不足之處。在今后的工作中，我們將改進工作方法,努力使我委的健康教育工作取得新突破。年級健康教育學(xué)年工作總結(jié)篇4在區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在辦事處的具體指導(dǎo)下，梅江社區(qū)以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為依托，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育與健康促進工作，取得了較好的成效。現(xiàn)將20--年健康教育工作總結(jié)如下：一、轄區(qū)內(nèi)居民健康知識知曉率和健康行為形成率得到提高。通過健康教育知識講座、發(fā)放宣傳資料、宣傳展板巡回展出、問卷調(diào)查、入戶宣傳等形式多樣的宣傳方式使我社區(qū)居民的健康知識知曉率得到了很大地提高，居民逐步養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。二、控?zé)?、禁煙工作力度得到不斷加大。進一步加大了公共場所的控、禁煙工作的力度。轄區(qū)各單位都成立了禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了禁煙制度。充分利用內(nèi)部報刊、黑板報等宣傳陣地進行控?zé)熜麄?，大力宣傳吸煙的危害和禁煙的必要。目前，我社區(qū)所有企業(yè)、單位公共場所，不少機關(guān)等均創(chuàng)建成