體育教案 廣播操及游戲活動(dòng)

第課時(shí)授課記錄：月日

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo):較準(zhǔn)確掌握七彩陽光第一二節(jié)節(jié)操的動(dòng)作方法；游戲中相

互配合，互相幫助。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操及游戲活動(dòng)

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明了

在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。

2.簡(jiǎn)單的隊(duì)列練習(xí)（要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使得精神飽滿,

充滿生機(jī)和力量）。

學(xué)生活動(dòng)：1.快速安靜地集合隊(duì)伍，和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如

何來上體育課。

2.在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

組織：四列橫隊(duì)

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

▲

二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：前四節(jié)操的動(dòng)作名稱和方法路線。

難點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動(dòng)作較熟練。

教師活動(dòng)：1.講解做好操的意義，示范動(dòng)作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)

習(xí)，對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。

2.播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí)，

達(dá)到較熟練的程度。

學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)

認(rèn)真練習(xí)。

2.對(duì)自己充滿信心，積極參與比評(píng)活動(dòng)。

教師活動(dòng)：1.分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學(xué)生自行體驗(yàn)，并啟

發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。

2.紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲。

學(xué)生活動(dòng)：1.積極思考，利用紅繩想出各種活動(dòng)的方法。

2.全力投入到活動(dòng)中去，各個(gè)小組的成員出沒劃策，為自己隊(duì)伍的勝

利而奮斗。

3.集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。

組織：四列橫隊(duì)（左右間隔兩臂，前后一臂距離）f四路縱隊(duì)

XXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXX.

XXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXX*

XXXX

▲▲

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：充分展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。

組織：四列橫隊(duì)，圖示同一

場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片錄音機(jī)一臺(tái)

課后小結(jié)：

今天是第一天上課，比起二年級(jí)真的是要輕松的多了。雖然課

上在復(fù)習(xí)廣播操比較單調(diào)，但是向?qū)W生說明事情的原委，學(xué)生都能

夠決心堅(jiān)持把課上到底。（老師要密切注意學(xué)生的反應(yīng)，適時(shí)給予強(qiáng)

調(diào)、鼓勵(lì)或和表揚(yáng)，及時(shí)做出相應(yīng)對(duì)策，合理調(diào)空好課堂氣氛。）

第課時(shí)授課記錄：月日

學(xué)習(xí)階段:水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo):較好掌握該操后第三四動(dòng)作要領(lǐng)和方法要求，在練習(xí)中

培養(yǎng)主動(dòng)參與意識(shí)和鑒別動(dòng)作規(guī)范水平的能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)初升的太陽后幾節(jié)操、短繩活動(dòng)

學(xué)習(xí)步驟:

、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng):1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。

2、組織學(xué)生兩人一組，相互進(jìn)行上次課的廣播操?gòu)?fù)習(xí)，

提出要求。

學(xué)生活動(dòng):1、快速安靜集合隊(duì)伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)

行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。

2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi)，相互間自主地進(jìn)行廣播操練習(xí)。

組織:如圖：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

合作探究、掌握技能

重點(diǎn):熟悉全套操的動(dòng)作方法和名稱。

難點(diǎn):動(dòng)作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。

教師活動(dòng):1、講解示范后兩節(jié)操的動(dòng)作方法和要求，并組織學(xué)生集

體練習(xí)。

2、組織學(xué)生集體在音樂下進(jìn)行完整練習(xí)，對(duì)出現(xiàn)的問題

及時(shí)糾正。

3、組織廣播操分組展示活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反

復(fù)練習(xí)。

2、認(rèn)真隨音樂進(jìn)行完整練習(xí)。

3、積極參與展示活動(dòng)，表現(xiàn)出較高的集體榮譽(yù)感責(zé)任心。

教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生兩人一組，進(jìn)行各種跳短繩的花樣練習(xí)。

2、組織學(xué)生積極思考，用繩子進(jìn)行各種自己所喜愛的活

動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)：1、情緒高漲地進(jìn)行各種花樣練習(xí)，能夠相互團(tuán)結(jié)提示。

2、積極開動(dòng)腦筋，能夠創(chuàng)編出新式的活動(dòng)內(nèi)容。

組織：同圖一（略）

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳和接力跑的比賽游戲。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到

練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感。

組織：無固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。

場(chǎng)地器材：短繩36根田徑場(chǎng)一片

課后小結(jié)：

給予學(xué)生明確的練習(xí)目標(biāo)和要求，學(xué)生有了目的，都積極開動(dòng)

腦筋，帶著自己的想法，使活動(dòng)成為了自己的活動(dòng)，而不是老師命

令式的活動(dòng)。這樣他們活動(dòng)的就更加豐富多彩。

第課時(shí)授課記錄：月日

堅(jiān)持冬季長(zhǎng)跑

教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解冬季長(zhǎng)跑的好處，長(zhǎng)跑是冬季鍛煉中簡(jiǎn)易可

行的體育項(xiàng)目之一。

2.鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持冬季長(zhǎng)跑，積極參加冬季鍛煉，養(yǎng)成鍛煉

的好習(xí)慣。

3.使學(xué)生了解長(zhǎng)跑的一些衛(wèi)生常識(shí)，防止運(yùn)動(dòng)不當(dāng)?shù)膫?/p>

害。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：長(zhǎng)跑的好處及我們?nèi)绾伍_展冬季長(zhǎng)跑

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

在東北大興安嶺地區(qū)，一個(gè)冬天的早晨，整整下了一天的大雪,

早晨雪停了，地上，樹上，房子上，遠(yuǎn)處的山上全都白了，真?zhèn)€世

界一片銀白，就是一個(gè)粉裝玉砌一般。在這寒冷的早晨，一邊有幾

個(gè)小朋友穿著厚厚的羽絨服，有些發(fā)抖，而另一邊，有一群小朋友

穿著薄薄的運(yùn)動(dòng)衫，在堆雪人，打雪架，做游戲，跑步，跳繩，踢

健子等活動(dòng)，一個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)似乎根本沒有感覺到寒冷

的存在。從這兩副情景，同學(xué)們你們知道了什么？……。

二、學(xué)習(xí)新課：

1.冬季長(zhǎng)跑的好處：

①增強(qiáng)體質(zhì)③增強(qiáng)心血管功能和呼吸功能

②提高抗寒的能力④磨練意志，振奮精神

2.長(zhǎng)跑的要求：

廠①做好準(zhǔn)備活動(dòng)

②運(yùn)動(dòng)量要適當(dāng)，速度：慢一快一慢

③跑后不能立即停步，走步，要做整理活動(dòng)

④適當(dāng)添減衣服

、___⑤飯后不馬上跑步，跑步后引水的要求

三、鞏固新知：

1.組織學(xué)生復(fù)述學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，反饋學(xué)習(xí)效

果。

2.談?wù)勀愦蛩憬窈笤鯓舆M(jìn)行冬季鍛煉。

板書設(shè)計(jì)：

冬季長(zhǎng)跑的好處：長(zhǎng)跑的注意事項(xiàng)：

P增強(qiáng)體質(zhì)(①做好準(zhǔn)備活動(dòng)

②提高抗寒的能力②運(yùn)動(dòng)量要適當(dāng)，速度：慢一快一

慢

③增強(qiáng)心血管功能和呼吸功能③跑后不能立即停步，要做整理活

動(dòng)

④磨練意志，振奮精神④適當(dāng)添減衣服

⑤飯后不馬上跑步，跑步后引水的

第課時(shí)授課記錄：月日

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦

耐勞的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，體會(huì)在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整

齊且精神飽滿。

2.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。

3.對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表揚(yáng)比較好的組，以激勵(lì)

其他組同學(xué)。

學(xué)生活動(dòng)：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心

體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同

學(xué)相互交流，共同練習(xí)體驗(yàn)。

2.集中注意力進(jìn)行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí)，知道當(dāng)老師

說轉(zhuǎn)時(shí)才開始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學(xué)配合的一種

表現(xiàn)）。

3.經(jīng)過老師的評(píng)價(jià)后，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己

打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。

組..織：I以四列橫隊(duì)完I成游戲.：：：：：：I

\I..—>

????????????____

??????I

本練習(xí)

重點(diǎn)：游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助

難點(diǎn)：在快樂緊張的活動(dòng)中能夠隨時(shí)記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)

結(jié)合作。

教師活動(dòng)：1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些準(zhǔn)備活動(dòng)。。

2.講解示范游戲的方法要求，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生

在游戲中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌。

3.組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)讓自己進(jìn)入最佳的身心狀態(tài)。

2.積極進(jìn)行游戲，在聯(lián)系中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂趣。

3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品

質(zhì)。

組織：障礙賽跑中四路縱隊(duì)跳繩時(shí)自由分散無固定隊(duì)型

XXXXXXXXXXX=|

XXXXXXXXXXX

-4----A-------——4----?

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX—

△

三、放松練習(xí)

教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生總評(píng)該次課練習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。

組織

場(chǎng)地器材:

課后小結(jié):

在教學(xué)的過程中，多創(chuàng)設(shè)練習(xí)的情境，學(xué)生會(huì)把一些練習(xí)做為真正的演習(xí),

動(dòng)作更加形象有力且有激情.在比較枯燥的跳繩練習(xí)中，使學(xué)生明白跳繩的意

義和給我們所帶來的好處，并運(yùn)用各種練習(xí)方式，就會(huì)使練習(xí)更加豐富多彩.

第課時(shí)授課記錄：月日

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo):較準(zhǔn)確掌握七彩陽光第五六節(jié)節(jié)操的動(dòng)作方法；游戲中相

互配合，互相幫助。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操及游戲活動(dòng)

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明了

在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。

2.簡(jiǎn)單的隊(duì)列練習(xí)（要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使得精神飽滿,

充滿生機(jī)和力量）。

學(xué)生活動(dòng)：1.快速安靜地集合隊(duì)伍，和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如

何來上體育課。

2.在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

組織：四列橫隊(duì)

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

▲

二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：前四節(jié)操的動(dòng)作名稱和方法路線。

難點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動(dòng)作較熟練。

教師活動(dòng)：1.講解做好操的意義，示范動(dòng)作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)

習(xí)，對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。

2.播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí)，

達(dá)到較熟練的程度。

學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)

認(rèn)真練習(xí)。

2.對(duì)自己充滿信心，積極參與比評(píng)活動(dòng)。

教師活動(dòng)：1.分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學(xué)生自行體驗(yàn)，并啟

發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。

2.紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲。

學(xué)生活動(dòng)：1.積極思考，利用紅繩想出各種活動(dòng)的方法。

2.全力投入到活動(dòng)中去，各個(gè)小組的成員出沒劃策，為自己隊(duì)伍的勝

利而奮斗。

3.集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。

組織：四列橫隊(duì)（左右間隔兩臂，前后一臂距離）—四路縱隊(duì)

XXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXX

XXXX

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：充分展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。

組織：四列橫隊(duì)，圖示同一

場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片錄音機(jī)一臺(tái)

第課時(shí)授課記錄：月日

防治凍瘡

教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解凍瘡的癥狀，人體容易放生凍瘡的部位、發(fā)

病的原因和預(yù)防方法及治療和護(hù)理方法。

2.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身

體耐

寒抗病的能力。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：關(guān)于凍瘡形成的原因及冬季的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

詢問學(xué)生一下，誰生過凍瘡，你有何中感受？老師總結(jié)，導(dǎo)入

新課。

二、學(xué)習(xí)新課：

1.凍瘡的癥狀：

初期皮膚紅腫、癢、痛、用硬塊；后來紫黑色出現(xiàn)水皰并潰爛。

2.凍瘡的部位：

手背、腳部、臉部耳朵。

3.凍瘡的原因：

寒冷刺激，血留不暢，在一定條件下便形成凍瘡。重點(diǎn)講解該部分

（學(xué)生知道物體的熱脹冷縮的性質(zhì)，人體也是一樣，血管也隨之收

縮，因此血留減少，血液帶來的能量和熱量便減少了，漸漸凍瘡就

出來了。）

4.預(yù)防的方法：

參加體育鍛煉；冷水洗手洗臉；三餐吃飽、好、熱；手套、鞋襪柔

軟寬松、清潔、干燥；經(jīng)常按摩揉搓；睡前溫水洗手、臉和腳。

5.凍瘡的治療和護(hù)理：

不要抓，防止破皮；擦凍瘡軟膏；不能烤火和同熱水燙；嚴(yán)重的要

到醫(yī)院治療。

三、鞏固新知：

1.安排小老師上臺(tái)發(fā)言的內(nèi)容和要求，給與學(xué)生幾分鐘，自行準(zhǔn)備。

2.發(fā)言演示，比比看，誰的發(fā)言最精彩。

板書設(shè)計(jì)：

預(yù)防凍瘡

略

課后小結(jié)：學(xué)生知道凍瘡的可怕及其帶來的不方便后，都非?？释?/p>

知道預(yù)防凍瘡的的方法和措施，同時(shí)也想知道得了凍瘡凍瘡應(yīng)該怎

么辦。老師一步一步的誘導(dǎo)，學(xué)生發(fā)揮了較大的積極主動(dòng)性，能夠

自己說出一些關(guān)于預(yù)防凍瘡的好方法，效果比較明顯。

第課時(shí)授課記錄：月日

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在踢毯子和短繩活動(dòng)中充分與自己的同伴密切合作，相

互幫助，共同學(xué)習(xí)提高自己的該項(xiàng)技能。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：踢鍵子和跳短繩

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，要求精神飽滿，常規(guī)到位。

2.學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開的隊(duì)列練習(xí)。

3.對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表揚(yáng)比較好的組，以激勵(lì)

其他組同學(xué)。

學(xué)生活動(dòng)：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心

體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一致。

2.能夠細(xì)心聆聽老師的講解，在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真體驗(yàn)，積極

和其他組進(jìn)行比試，看看哪組的行動(dòng)最迅速最整齊。

3.經(jīng)過老師的評(píng)價(jià)后，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己

打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。

組織：四列橫隊(duì)??????

二、愉悅身心，快樂練習(xí)

重點(diǎn)：在踢犍子活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性

難點(diǎn)：在快樂緊張的活動(dòng)中能夠隨時(shí)記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)

結(jié)合作，能夠使學(xué)生做到心中有集體。

教師活動(dòng)：1.講解示范踢健子的方法要求，組織學(xué)生原地徒手模仿練

習(xí)（練習(xí)認(rèn)真和動(dòng)作準(zhǔn)確到位的同學(xué)可以每人拿一個(gè)健

子自由練習(xí)--目的充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性和端正學(xué)

生練習(xí)的態(tài)度。）。

2.給予學(xué)生練習(xí)的目標(biāo)，組織學(xué)生自行練習(xí)。

3.組織學(xué)生相互間進(jìn)行各種比試練習(xí)。

4.組織學(xué)生進(jìn)行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動(dòng)。

5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真觀察聆聽老師的講解，積極進(jìn)行體驗(yàn)?zāi)７戮毩?xí)。

2.積極進(jìn)行健子的各種練習(xí)活動(dòng)，充分展現(xiàn)自己，在練習(xí)

中展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。

3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品

質(zhì)。

三、放松練習(xí)

教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生總評(píng)該次課練習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。

組織：略

場(chǎng)地器材：毯子36個(gè)短繩36根田徑場(chǎng)一片

課后小結(jié)：學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)出了較高的熱情，練習(xí)的勁頭也很十

足，但是有個(gè)別學(xué)生喜歡插嘴講話，有些不太好的習(xí)慣。今后繼續(xù)

加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生能夠有一個(gè)該講的講不該講的不講

的好習(xí)慣。

第課時(shí)授課記錄：月日

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同

進(jìn)步，掌握?qǐng)F(tuán)身低頭推手的要領(lǐng)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：后滾翻

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。

2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動(dòng)的

方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自

己會(huì)做。

3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)：1.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。

2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義。

3.積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力

量。

二、合作探究'掌握技能

重點(diǎn)：團(tuán)身、低頭、推手的動(dòng)作要領(lǐng)

難點(diǎn)：推手的時(shí)機(jī)要恰到好處

教師活動(dòng)：1.教師講解示范動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示

推手的方法和時(shí)機(jī)。

2.組織學(xué)生進(jìn)行循環(huán)練習(xí)，對(duì)不好的同學(xué)給予幫助和提

示，動(dòng)作做的好的同學(xué)，可以進(jìn)行籃球活動(dòng)。

3.選出幾名最好的同學(xué)，對(duì)不好的同學(xué)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行練習(xí)。

2.積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯(cuò)誤

動(dòng)作，敢于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取較好快速完成任務(wù)，并積極

爭(zhēng)當(dāng)小老師?？诳凇酢蹩?/p>

組織：如圖：C

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步"

教師活動(dòng)：教師通過詢問了解學(xué)生對(duì)該次課技術(shù)的掌握情況。

學(xué)生活動(dòng)：積極思考回答老師的問題。

組織：四列橫隊(duì)

場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片墊子一塊烏拉圈20籃球足球壘球共20個(gè)

課后小結(jié)：

1.利用學(xué)生感興趣的游戲和良好的紀(jì)律相結(jié)合，學(xué)生在心理能夠明白

“好的紀(jì)律是自己開心的保證”。

2.從后滾翻練習(xí)中，學(xué)生能相互幫助提示，為了自己組的榮譽(yù)，都很

積極練習(xí)，但個(gè)別學(xué)生有時(shí)會(huì)蹲或坐在地上，老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)提示，

使其能夠很快知道，這樣做是不好的，以后學(xué)生每當(dāng)自己坐下來的

時(shí)候，就會(huì)直接的有一個(gè)條件反射。要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第課時(shí)授課記錄：月日

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動(dòng)中，學(xué)生能夠初步掌握和做出側(cè)手翻的動(dòng)作，并

且在活動(dòng)中相互配合，體現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神

學(xué)習(xí)內(nèi)容：側(cè)手翻

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，體委整隊(duì)，報(bào)數(shù)報(bào)告老師。

2.宣布課的任務(wù)和要求

3.組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)（四列橫隊(duì)成二列橫隊(duì)的上步學(xué)

習(xí)，老師先示范，然后組織學(xué)生自主和集體練習(xí)）。

學(xué)生活動(dòng)：1.迅速集合隊(duì)伍，做到快、靜、齊。

2.細(xì)心觀察老師的講解示范，積極找自己的伙伴相互練

習(xí)。

3.在集體練習(xí)中，勇于展示自己。

組織：四列橫隊(duì)和分散練習(xí)：

Xxxxxxxxxxx

XXXXXXXXXXX

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

二、合作探究'掌握技能

重點(diǎn)：側(cè)手翻的動(dòng)作方法和要領(lǐng)（強(qiáng)調(diào)手一定要用力來推）

難點(diǎn)：手腳間的協(xié)調(diào)配合

教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生自主進(jìn)行游戲和準(zhǔn)備活動(dòng)，要求要充分活動(dòng)好

自己的身體，老師巡視學(xué)生的活動(dòng)情況。

2.老師先做出側(cè)手翻動(dòng)作，要求學(xué)生觀察，看老師的動(dòng)

作有什么特點(diǎn)，手腳的位置和其是怎樣配合的。

3.詢問學(xué)生的觀察情況，老師進(jìn)行總結(jié)，再示范，強(qiáng)化

技術(shù)要求，使學(xué)生能夠有一定的動(dòng)作概念。

4.組織學(xué)生自主進(jìn)行練習(xí)，并觀察學(xué)生的練習(xí)情況，留心

學(xué)生在練習(xí)中存在的問題。

5.集合，選較好的同學(xué)進(jìn)行演示，然后老師把學(xué)生存在的

不足及時(shí)講出，組織學(xué)生兩人一組，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6.技術(shù)展示，側(cè)手翻接力比賽

7.總結(jié)該課，進(jìn)行自評(píng)和老師點(diǎn)評(píng)。

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范，開動(dòng)腦筋積極思考。

2.積極投入練習(xí)，密切與同伴合作，反復(fù)嘗試，不怕苦不

怕累。

3.積極進(jìn)行比賽活動(dòng)，充分戰(zhàn)時(shí)自己，有集體榮譽(yù)感，能

把集體的利益放在第一位。

4.通過評(píng)價(jià)，對(duì)自己的表現(xiàn)有一種成就感。

組織：如圖：/4

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX***

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片一

課后小結(jié)：在活動(dòng)中，學(xué)生有個(gè)別人由于身體上的原因，總是不能

很好地和其他同學(xué)?樣表現(xiàn)出色，可是他們經(jīng)過老師和學(xué)生的鼓勵(lì),

仍然全力投入練習(xí)，表現(xiàn)出了良好的奮進(jìn)精神，并且取得了較明顯

的進(jìn)步，收獲最大的是他們。老師的觀察是很重要的，要充分調(diào)動(dòng)

每一個(gè)學(xué)生練習(xí)的積極性。

第課時(shí)授課記錄：月日

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中，相互激勵(lì)幫助，互相促進(jìn)，體現(xiàn)勇于拼搏不

言敗的良好風(fēng)貌

學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動(dòng)

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，檢查學(xué)生著裝和身體狀況。

2.組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)四列橫隊(duì)和二列橫隊(duì)轉(zhuǎn)換的退步練

習(xí)。

3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)：1.快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。

2.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。

3.積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力

量。

組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

△

二、合作探究'掌握技能

重點(diǎn)：幾種不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求

難點(diǎn)：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作

教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)行運(yùn)球和捅球的游戲，使學(xué)

生知道，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

2.組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)（一人

運(yùn)球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個(gè)數(shù)）。

3.組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水

平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅(jiān)持到

底。

4.評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對(duì)

技術(shù)的掌握）

學(xué)生活動(dòng)：1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。

2.與自己的小伙伴密切合作，積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，體現(xiàn)出

相互激勵(lì)和促進(jìn)的精神勁頭。

組織：如圖：

XXXXXXXXXX-------?

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX<-------

△

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

教師活動(dòng)：老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，

鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力，提高自己的運(yùn)球水平。

學(xué)生活動(dòng)：在老師語言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很

快提高自己的運(yùn)球能力。

組織：四列橫隊(duì)

場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片，籃球20個(gè)

課后小結(jié)：

學(xué)生非常喜歡球類活動(dòng)，在活動(dòng)中體現(xiàn)出了良好的上進(jìn)心和練

習(xí)積極性。學(xué)生喜歡展示自己，拿到球后，就想不斷的練習(xí)，老師

應(yīng)當(dāng)合理引導(dǎo)。（要想學(xué)習(xí)籃球技術(shù)，不是一下就可以的，也不是自

己在那里亂練一氣，要掌握了一定的

第課時(shí)授課記錄：月日

迷了眼怎么辦

教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生知道遇到灰塵或其他異物迷眼睛時(shí)的正確處理方

法。

2.培養(yǎng)學(xué)生在遇到突然發(fā)身損害身體健康的情況時(shí)，

能冷靜對(duì)待、正確處理的能力。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：迷眼的正確處理方法和遇到此類事情我們應(yīng)該采取

的態(tài)度，要沉著，穩(wěn)定，不慌張。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

在夏季的傍晚或者早晨，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的飛蟲，當(dāng)我們?cè)?/p>

走路、玩耍、騎車時(shí)，可能會(huì)有飛蟲或者灰塵飛進(jìn)我們的眼睛里。

我們都知道的，一旦眼睛里進(jìn)了東西，我們會(huì)感覺非常難過，很想

把東西趕快取出來，就情不自禁的要用手去揉。其實(shí)用手來揉眼睛,

是不對(duì)的，同學(xué)們你們知道為什么嗎？

二、學(xué)習(xí)新課：

1.為什么不能用手來揉眼睛？

因?yàn)椋?/p>

①人的手上有很多的病菌，揉眼時(shí)，可能病菌也會(huì)進(jìn)入眼睛里，引

起發(fā)炎。

②容易使進(jìn)入眼睛里的塵粒刺破眼球的表面而引起發(fā)炎。

2.既然在迷眼時(shí)不能用手揉，那么我們到底應(yīng)該怎么辦呢？

輕閉雙眼，眼球向下轉(zhuǎn)，淚水沖刷。

輕提眼皮，淚水沖刷。

請(qǐng)人幫忙翻開眼皮，用干凈的手帕輕輕地擦掉異物。

如果還是取不出來，我們就到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。

3.組織學(xué)生表演迷眼劇情。

（一個(gè)小朋友，不小心迷了眼，他用了閉眼，提眼皮，找人幫

忙，用手帕輕擦等方法，還是不能把異物取出來，最后他去了醫(yī)院,

醫(yī)生幫了他很大的忙，取出了異物。最后他開開心心地回家了。）

三、鞏固新知：

1.老師通過提問的方式，詢問為什么迷了眼不能用手揉、以及迷了眼

的應(yīng)付措施。

2.老師設(shè)置表演的故事情節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行表演，并選出表演最好的

組給予鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，最終達(dá)到鞏固本課所學(xué)內(nèi)容的目的。

板書設(shè)計(jì)：

一、為什么不能用手揉？

二、迷了眼的應(yīng)付措施

三、智力大比拼

四、演電視

課后小結(jié)：

學(xué)生能夠很好地掌握該次課的內(nèi)容，并且能夠深刻地認(rèn)識(shí)到吐

痰的危害性，積極性高漲。對(duì)問題的回答能夠用自己的語言來組織,

表現(xiàn)得比較成功，在表演活動(dòng)中，富有表現(xiàn)力的學(xué)生，表演的較形

象成功。

第課時(shí)授課記錄：月日

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生上進(jìn)好學(xué)的良好品質(zhì)；同時(shí)知道做好

準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性，并能夠自行進(jìn)行各種壓腿練習(xí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速跑

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)內(nèi)容。

2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)四列橫隊(duì)和二列橫隊(duì)的轉(zhuǎn)換練習(xí)，對(duì)學(xué)生

的表現(xiàn)給予各種評(píng)價(jià)。

3.講解示范游戲（黃河、長(zhǎng)江）的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)

行游戲活動(dòng)，提高學(xué)生的放映能力。

學(xué)生活動(dòng)：1.快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。

2.在隊(duì)列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成

練習(xí)。

3.全神貫注，以自己最好的狀態(tài)進(jìn)行游戲。

組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX-XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

△

四、合作探究'掌握技能-----------

重點(diǎn)：在練習(xí)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡全力快速跑

難點(diǎn)：在整節(jié)課中如何吸引學(xué)生的注意力

教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生原地學(xué)習(xí)小步走和高抬腿跑練習(xí)（先組織學(xué)

生觀察，再讓他們說出老師動(dòng)作的特點(diǎn)）。

2.組織行進(jìn)間小步走和高抬腿走練習(xí)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)及

時(shí)合理評(píng)價(jià)，使學(xué)生能夠知己知彼。

3.快速跑練習(xí)50米（1-2組）。

4.評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況

5.素質(zhì)練習(xí)（大魚網(wǎng)）

學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心觀察老師的動(dòng)作，開動(dòng)腦筋積極思考，認(rèn)真模仿老

師的動(dòng)作。

2.全力跑完全程（拿出自己的拼勁來）

3.歡快進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)，發(fā)展自己的靈巧和果斷的精神及與

小伙伴的合作。

組織：如圖：Xc

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

三、回顧總結(jié)

師生共同回顧該課，總結(jié)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，然后對(duì)積極進(jìn)行評(píng)價(jià)。

組織：四列橫隊(duì)

場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片

課后小結(jié)：

不斷改變活動(dòng)的形式，把跑的內(nèi)容改成不同運(yùn)動(dòng)和趣味的活動(dòng),

學(xué)生在活動(dòng)中，會(huì)很感興趣。整節(jié)課學(xué)生都能積極參加各種活動(dòng),

學(xué)生的活動(dòng)熱情比較高漲，即時(shí)效果也比較好。

第課時(shí)授課記錄：月日

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠按照老師的要求在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極進(jìn)行上學(xué)期所

學(xué)項(xiàng)目的練習(xí)，學(xué)會(huì)自己管理自己，同時(shí)在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)

相互幫助合作的良好作風(fēng)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：綜合練習(xí)

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.老師讓學(xué)生在自然地形跑和老鷹捉小雞游戲活動(dòng)中，任

選一項(xiàng)，并講解活動(dòng)的方法和要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

3.老師再帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)一下身體各個(gè)關(guān)節(jié)。

學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求

2.在老師的啟發(fā)和激勵(lì)下，選擇一種活動(dòng)項(xiàng)目并積極地和

同伴進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)。

3.積極隨老師進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)練習(xí)，并能知道活動(dòng)的好處。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：各組能夠積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，知道各項(xiàng)活動(dòng)的方法要領(lǐng)

難點(diǎn)：能夠有條不紊地練習(xí)并發(fā)揚(yáng)相互幫助的好品質(zhì)

教師活動(dòng)：1.講解活動(dòng)的各個(gè)內(nèi)容和活動(dòng)地點(diǎn)，以及活動(dòng)的方法要求,

激發(fā)學(xué)生在練習(xí)中能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助的良好品質(zhì)，最后

提醒學(xué)生當(dāng)老師鳴哨后，立即開始進(jìn)行輪換。

2.老師巡視觀察學(xué)生的練習(xí)情況，密切觀察，排除一切危

險(xiǎn)因素，良好調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性。

3.集合隊(duì)伍，針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)合理的評(píng)價(jià)。

學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心聆聽老師的講解和要求，知道練習(xí)的方法要求和組

織形式。

2.在練習(xí)中能夠積極果敢善于表現(xiàn)自己，同時(shí)又能積極和

同伴密切配合。

3.結(jié)合老師的講評(píng)，思考自己在這節(jié)課上的表現(xiàn)，自己評(píng)

評(píng)看，能夠拿幾分。

組織：各項(xiàng)活動(dòng)在老師的指定地點(diǎn)進(jìn)行，老師的位置在跳繩和

投擲壘球那里，觀察和控制學(xué)生的練習(xí)情況

場(chǎng)地器材：短繩36根壘球10個(gè)沙坑一個(gè)田徑場(chǎng)一片

課后小結(jié)：

老師詳細(xì)講解各練習(xí)項(xiàng)目的地點(diǎn)、方法、要求和輪換順序，并

給學(xué)生以目標(biāo)，事先考慮一些可能發(fā)生的事情，在練習(xí)前先給學(xué)生

打好預(yù)防針，這樣學(xué)生有了明確的活動(dòng)目標(biāo)和要求，都能夠積極進(jìn)行

各項(xiàng)活動(dòng)，并且都是自己管理自己效果比較明顯，學(xué)生的活動(dòng)熱情也

比較高漲，但是個(gè)別學(xué)生有時(shí)管理不住自己，不能夠積極配合小組

長(zhǎng)的工作，這時(shí)老師的作用就發(fā)戶出來的了。利用自我管理的形式,

調(diào)動(dòng)了多數(shù)人，也是檢查和糾正管理不住自己的少數(shù)人的有效方法。

第課時(shí)授課記錄：月日

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極

性

學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲

學(xué)習(xí)步驟：

一、快樂游戲、充分活動(dòng)

教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。

學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。

組織：四列橫隊(duì)、分組游戲（練習(xí)隊(duì)型如圖）

二、小組探究，熟練技能

重點(diǎn)：正確的快速跑動(dòng)作。

教師活動(dòng)：1、提出黃河長(zhǎng)江游戲要求，組織學(xué)生游戲。

2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。

學(xué)生活動(dòng)：1、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長(zhǎng)江，體驗(yàn)快

速的起動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。

2、分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。

組織：分組游戲

三、延伸拓展、展示才能

教師活動(dòng)：1、提出小組活動(dòng)要求，安全要求，鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主

創(chuàng)編游戲活動(dòng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。

學(xué)生活動(dòng)：1、小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求,

嘗試新的游戲。

2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。

3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。

組織：活動(dòng)隊(duì)列如圖：

?-----------------------

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

△?----------->

場(chǎng)地器材：籃球一個(gè)田徑長(zhǎng)一片

課后小結(jié)：

積極啟發(fā)學(xué)生自己思考創(chuàng)遍游戲，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，并且

充分體現(xiàn)了自主活動(dòng)的意識(shí)，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。

用籃球來做奔跑的助手，學(xué)生都有一種要超過球的強(qiáng)烈愿望，

練習(xí)效果比較好，并且學(xué)生在游戲活動(dòng)中，不斷的奔跑，都忘記了

自己的疲勞，都能在興奮下，積極鍛煉。

第課時(shí)授課記錄：月日

預(yù)防沙眼

教學(xué)目標(biāo)：1.了解什么是沙眼、沙眼的癥狀、致病原因、、傳染途徑

和預(yù)防方法。

2.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止沙眼衣原體的感

染。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：沙眼的產(chǎn)生原因，癥狀以及預(yù)防沙眼的方法措施。

教學(xué)過程：

一■、導(dǎo)入新課：

詢問學(xué)生眼睛的作用？老師總結(jié)，我們的眼睛除了用來看東西,

還可以用來說話、交流感情，眼睛是心靈的窗口。通過學(xué)生的回答,

老師引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生知道眼睛是多么的重要，一旦我們的眼睛不

再能夠看到東西，這時(shí)是多么的痛苦。

二、學(xué)習(xí)新課：

1.詢問學(xué)生誰知道沙眼是什么？

沙眼：是由沙眼衣原體引起的一種慢性的、傳染的、結(jié)膜炎，眼睛

好象進(jìn)了沙子一樣。

2.得了沙眼的癥狀：

好象眼睛里進(jìn)了什么東西，眼球總是磨得慌，又痛又癢，還會(huì)

不停地流眼淚，見到太陽光就發(fā)脹，怕睜開眼睛，早晨起來眼屎很

多，眼批被模糊的幾乎睜不開。

3.沙眼的傳播途徑；

是由沙眼衣原體引起的一種慢性的、傳染的、結(jié)膜炎，是由于

接觸了不潔的手、手帕、毛巾、臉盆等而感染的。

4.沙眼的預(yù)防方法：

①自己的毛巾常洗常曬。

②不用不干凈的手揉自己的眼睛。

③不與他人合用毛巾、臉盆、洗臉?biāo)?/p>

三、鞏固新知：

1.老師布置今天智力大比拼活動(dòng)的任務(wù)，講解比拼時(shí)的方法和要求,

組織學(xué)生快速?gòu)?fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。

2.通過到講臺(tái)當(dāng)小老師的方式，組織學(xué)生到講臺(tái)發(fā)言，比比看，誰

講的最清楚，流利，準(zhǔn)確。

3.老師針對(duì)學(xué)生的回答情況，對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生掌握不理

想的地方，合理講解，強(qiáng)調(diào)。

板書設(shè)計(jì)：

二、沙眼

三、沙眼的癥狀

四、沙眼的傳播途徑

五、沙眼的預(yù)防方法

六、智力大比拼

課后小結(jié)：

學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際，較好掌握沙眼，知道有關(guān)沙眼的一些知識(shí),

并能夠下決心，在平時(shí)生活中，做到保持自己良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

第課時(shí)授課記錄：月日

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠通過自己觀察，開動(dòng)腦筋積極進(jìn)行兩腿相繼過竿練習(xí)；并且

在練習(xí)中能夠相互合作和激勵(lì)，并培能養(yǎng)自己的安全意識(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跨越式跳高的兩腿相繼過竿動(dòng)作

學(xué)習(xí)步驟：

一、快樂游戲、充分活動(dòng)

教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)容

2、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練（鞏固橫隊(duì)之間的轉(zhuǎn)換練習(xí)）

3、組織學(xué)生拿繩子和發(fā)繩子，并進(jìn)行100個(gè)跳繩練習(xí)

4、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、集體進(jìn)行橫隊(duì)練習(xí)，要求步伐正確，動(dòng)作連貫整齊。

3、積極進(jìn)行短繩練習(xí)和準(zhǔn)備活動(dòng)

組織：四/二列橫隊(duì)短繩練習(xí)時(shí)無固定隊(duì)型

Xxxxxxxxxxx

XXXXXXXXXXX

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

△

二、小組探究，熟練技能

重點(diǎn)：兩腿相繼過竿動(dòng)作的方法和要領(lǐng)。

難點(diǎn)：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)并有安全意識(shí)

教師活動(dòng)：1、四列橫隊(duì)在地上隨老師進(jìn)行壓腿活動(dòng)；觀察老師的動(dòng)

作，并思考、總結(jié)和回答老師的動(dòng)作有什么特點(diǎn)。

2、分散看，自主進(jìn)行兩腿過竿練習(xí)，體驗(yàn)過竿動(dòng)作。

學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)心觀察老師，開動(dòng)腦筋和老師一起總結(jié)過竿要領(lǐng)（分

清里外腿，注意身體的方向，腿抬高相繼過竿）。

2、積極進(jìn)行模仿練習(xí)。

組織：同課的導(dǎo)入部分，圖（略）

三、延伸拓展、展示技能

教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生一個(gè)一個(gè)的練習(xí)，強(qiáng)化練習(xí)學(xué)生的動(dòng)作，糾

正其錯(cuò)誤動(dòng)作，使學(xué)生初步掌握過竿動(dòng)作的方法和要領(lǐng)。

2、組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)，提示幫助的同學(xué)其幫助

的方法并使所有學(xué)生知道如何注意安全，加強(qiáng)合作練

習(xí)和安全意識(shí)的培養(yǎng)。

3、組織集體比賽。

學(xué)生活動(dòng)：1、展示自己積極進(jìn)行練習(xí)，并能夠虛心接受老師的指導(dǎo)。

2、積極踴躍進(jìn)行分組合作練習(xí)，在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的

合作精神和安全意識(shí)。

3、利用比賽，把自己組在該課中獲得的本領(lǐng)向大家展示,

并且和老師一起對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

組織：活動(dòng)隊(duì)列如圖：

XXXXXXXXXXXE

XXXXXXXXXXXm

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

△

場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片墊子四個(gè)

課后小結(jié)：學(xué)生在自主練習(xí)和集體展示活動(dòng)中表現(xiàn)了較大的積極性,

說明學(xué)生通過自主練習(xí)，有了一定的基礎(chǔ)后，都積極樂于展示,適應(yīng)了

學(xué)生的活動(dòng)心理，效果較好.

第課時(shí)授課記錄：月日

不亂吃零食和手指操

教學(xué)目標(biāo)：知道什么叫吃零食及為什么吃零食會(huì)給我們?cè)斐蔂I(yíng)養(yǎng)不良，從而指導(dǎo)我們

平時(shí)的生活習(xí)慣；能夠隨老師模仿并記住手指操的動(dòng)作方法，并在練習(xí)中有歡快的成功感。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：吃零食的危害原因及如何指導(dǎo)我們自己的生活習(xí)慣；1--4節(jié)手指操

的動(dòng)作名稱和動(dòng)作方法要求。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

首先詢問學(xué)生在學(xué)校里你們每天都吃幾頓食物？你們?cè)谑罴僭诩依锩刻煲詭最D食

物？進(jìn)而總結(jié)出我們?yōu)槭裁疵刻煲阅敲炊嗟氖澄铮恳驗(yàn)槲覀兌继幵谏眢w發(fā)育的重

要時(shí)期，需要足夠的營(yíng)養(yǎng)來供給我們的生長(zhǎng)，這樣才能夠健康茁壯的成長(zhǎng)。那么是不是每

天吃得越多就越好呢？單按是NO,為什么？下面就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容不

亂吃零食。

二、學(xué)習(xí)新課：

1.怎么樣才算是吃零食呢？

有的同學(xué)會(huì)問，老師我們又要有足夠的營(yíng)養(yǎng)，又不能吃零食，那么到底我們?cè)趺礃硬?/p>

能正好的做到這個(gè)要求呢？其實(shí)這個(gè)說難也不難，下面就讓老師來介紹一下，到底怎么才

算吃零食---在正常的情況下，除了定時(shí)定量進(jìn)餐外，還經(jīng)常不斷地吃一些其他的食物如：

餅干、糖果、巧克力……，這就算是吃零食了。

2.吃零食到底有什么不好的地方？

我們小朋友的胃比較小，胃壁也比較薄，因此我們的胃的消化能力就比較弱。同學(xué)們都知

道，我們的大腦如果整天學(xué)習(xí)而不休息的話，大腦的工作效率就會(huì)大大的降低，我們就會(huì)

不愿意，不想學(xué)習(xí)了，還會(huì)頭痛。我們的胃也是同樣，如果我們一天不停地，經(jīng)常的吃零

食，那么我們的胃就要不停地去消化食物，胃工作的時(shí)間長(zhǎng)了，它也會(huì)疲勞，消化食物的

速度就會(huì)變慢，時(shí)間長(zhǎng)了，我們的胃就會(huì)生病，就會(huì)造成消化不良，營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致面黃

肌瘦，最終影響我們的學(xué)習(xí)和身體健康，現(xiàn)在同學(xué)們是不是明白了不要亂吃零食的原因

了？！

3.小常識(shí)：如何吃冷飲

4.手指操：

老師首先講解示范手指操前四節(jié)的動(dòng)作方法和要領(lǐng)，然后帶領(lǐng)

學(xué)生由慢到快進(jìn)行練習(xí)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的課堂情緒和興趣。

三、鞏固新知：

1.組織學(xué)生到講臺(tái)上把不亂吃零食的原因詳細(xì)地、聲音洪亮地、流利地、復(fù)述一遍，看看

誰表現(xiàn)的最好！

2.學(xué)習(xí)了這次課的內(nèi)容，那么同學(xué)們你們?cè)谶M(jìn)餐方面有什么打算呢？請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言。

3.老師對(duì)該次課學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)，并激發(fā)學(xué)生今后的積

極性。

板書設(shè)計(jì)：

七、什么叫做吃零食

八、為什么不能吃零食

九、智力大比拼

十、如何吃冷飲

十一、我們的打算

十二、手指操(1--4)

課后小結(jié)：

學(xué)生能夠很好地掌握該次課的內(nèi)容，并且能夠講出自己今后的打算，積極性高漲。尤

其在學(xué)生的個(gè)人發(fā)言中，有的小朋友講的非常精彩，表現(xiàn)出色。但普遍的女同學(xué)膽量不夠

大，發(fā)言不夠踴躍積極。今后還因該多調(diào)動(dòng)女同學(xué)，鍛煉她們發(fā)言的膽量和能力。

第課時(shí)授課記錄：月日

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并且在練習(xí)中

培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和堅(jiān)忍不拔的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩和仰臥起坐

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。

2、組織學(xué)生自由分組，進(jìn)行老鷹捉小雞的游戲。

3、提示學(xué)生自主進(jìn)行各種所學(xué)過的看過的或想到的準(zhǔn)備

活動(dòng)練習(xí)，老師監(jiān)督提示。

學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜集合隊(duì)伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)

行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。

2、與小伙伴密切合作，積極快樂進(jìn)行游戲活動(dòng)。

3、在準(zhǔn)備活動(dòng)中，能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分

展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXXX/

XXXXXXXXXXXX(常****t)

XXXXXXXXXXXX\/

三、合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。

難點(diǎn)：在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生集體練習(xí)的活動(dòng)氛圍。

教師活動(dòng)：1、講解達(dá)標(biāo)的重要性，使學(xué)生知道達(dá)標(biāo)是國(guó)家規(guī)定的學(xué)

生必須達(dá)到的要求，給學(xué)生以清晰的目標(biāo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行短繩活動(dòng)，進(jìn)行一次記時(shí)練習(xí)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐練習(xí)，并進(jìn)行一次記時(shí)。

學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)心聆聽老師的講解，明確知道自己的任務(wù)，鼓足干

勁。

2、積極進(jìn)行短繩和仰臥起坐練習(xí)。

組織：短繩練習(xí)時(shí)四列橫隊(duì),仰臥起坐時(shí)如圖:

XXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX000BB0

四、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng)：講解立定跳遠(yuǎn)的要求和練習(xí)數(shù)量,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)O

學(xué)生活動(dòng)：積極刻苦完成練習(xí)，高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。

組織：無固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。

場(chǎng)地器材：短繩36根田徑場(chǎng)一片墊子若干

課后小結(jié)：

動(dòng)之以理，曉知以情，學(xué)生能夠搞清楚當(dāng)前的形式，全力投入

到練習(xí)中去，并且在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的團(tuán)結(jié)和刻苦的精神。但是

學(xué)生的達(dá)標(biāo)成績(jī)還是明顯的不行，必須強(qiáng)化和加強(qiáng)。

第課時(shí)授課記錄：月日

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并且在練習(xí)中

培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、相互激勵(lì)和堅(jiān)忍不拔的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)和50米跑

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。

2、老師帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行螺旋型跑練習(xí)。

3、組織學(xué)生自行進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)的練習(xí)，老師觀察并及時(shí)

提示學(xué)生還不到位的地方。

學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜集合隊(duì)伍，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，體現(xiàn)

出良好積極的精神面貌。

2、認(rèn)真隨老師進(jìn)行螺旋型跑練習(xí)，知道跑的要求和要注

意點(diǎn)，做到無聲，沒有接觸。

3、在準(zhǔn)備活動(dòng)中，能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分

展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。

組織：如圖：

二、合作探究、掌握技能

教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行各種跳的練習(xí)，有通過障礙物等的跳的

練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，并進(jìn)行測(cè)評(píng)。

3、講解50米跑的各個(gè)階段的要求和方法，組織學(xué)生進(jìn)

行嘗試練習(xí)，后進(jìn)行測(cè)評(píng)。

學(xué)生活動(dòng)：1、積極投入各種跳的游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得快樂。

2、謙虛認(rèn)真，積極果敢，全力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)和50米跑

的測(cè)評(píng)，爭(zhēng)取獲得較好成績(jī)。

組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

三、總結(jié)回顧

場(chǎng)地器材：皮尺子一個(gè)田徑場(chǎng)一片秒表一塊

課后小結(jié)：

學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平距離達(dá)標(biāo)要求還有一段距離，問題比較困難,

但是學(xué)生的熱情和積極性比較高，要有信心！。

第課時(shí)授課記錄：月日

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過合作練習(xí)不斷改進(jìn)和提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并且在

練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、相互激勵(lì)和堅(jiān)忍不拔的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩、仰臥起坐、50米跑和壘球

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。

2、分發(fā)繩子，自由分散進(jìn)行短繩活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜集合隊(duì)伍，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，體現(xiàn)

出良好積極的精神面貌。

2、體現(xiàn)出積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，拿好繩子充分做好活動(dòng)。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

△

二、合作探究、掌握技能

教師活動(dòng)：1、進(jìn)行一分鐘短繩及時(shí)測(cè)評(píng)練習(xí)，總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生。

2、組織仰臥起坐的一分鐘測(cè)評(píng)練習(xí)。

3、進(jìn)行50米跑測(cè)評(píng)練習(xí)。

4、壘球活動(dòng)，在場(chǎng)地上事先插好旗子，組織學(xué)生進(jìn)行投

擲壘球的練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極投入練習(xí)，在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻

苦團(tuán)結(jié)鼓勵(lì)等的精神。并且能夠毫不氣餒，反復(fù)練習(xí)。

組織：練習(xí)隊(duì)型如圖:

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

三、總結(jié)回顧

場(chǎng)地器材：短繩36根墊子若干田徑場(chǎng)一片秒表一塊壘球36個(gè)

旗子4個(gè)

課后小結(jié)：

有些學(xué)生在這次練習(xí)中的成績(jī)比上次要好，使得部分學(xué)生增加

了信心，同時(shí)也激勵(lì)了其他同學(xué)，在課上要充分利用學(xué)生的每一行

動(dòng)表現(xiàn)，根據(jù)學(xué)生的心理合理有效激發(fā)其斗志和積極性。

第課時(shí)授課記錄：月日

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠熟練說出投擲壘球的動(dòng)作方法和要領(lǐng)并全力投入練

習(xí)；在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的拼搏及合作精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩和投擲壘球

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。

2、分發(fā)繩子，自由分散進(jìn)行短繩活動(dòng)（規(guī)定學(xué)生活動(dòng)的

目標(biāo):前跳200個(gè),后跳50個(gè)）。

3、結(jié)合收繩子和集隊(duì)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列常規(guī)。

學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜集合隊(duì)伍，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，體現(xiàn)

出良好積極的精神面貌。

2、體現(xiàn)出積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，拿好繩子充分做好活動(dòng)。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

△

二、合作探究、掌握技能

教師活動(dòng)：1、原地自主進(jìn)行各種準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)。

2、隨老師學(xué)習(xí)投擲的動(dòng)作方法，并使學(xué)生能夠熟練說出

投擲方法的要領(lǐng)口訣。

3、進(jìn)行個(gè)人投擲，老師及時(shí)指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作,

提高學(xué)生投擲動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

4、分組練習(xí)，提出練習(xí)要求和注意事項(xiàng)。

5、采用比賽的形式進(jìn)行集體練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,

提高練習(xí)效率。

學(xué)生活動(dòng)：1、能夠通過各種途徑和方法充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范，認(rèn)真學(xué)習(xí)投擲的方法

和要領(lǐng)。

3、積極進(jìn)行嘗試練習(xí)，虛心接受老師的教導(dǎo)，并在分組

練習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神。

4、在投擲比賽中，表現(xiàn)出極大的熱情，渴望知道自己在

班級(jí)中的水平及在達(dá)標(biāo)中的成績(jī)等級(jí)。

組織：集體練習(xí)隊(duì)型如圖，分組練習(xí)（略）：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXx

XXXXXXXXXXXXX>4>4><

XXXXXXXXXXXX

▲

三、總結(jié)回顧

（略）

場(chǎng)地器材：短繩36根田徑場(chǎng)一片壘球36個(gè)

課后小結(jié)：

短繩活動(dòng)中，這次采用了，自由練習(xí)，并且是每人完成250個(gè),

在較長(zhǎng)的時(shí)間里，讓學(xué)生自主練習(xí)，并且不規(guī)定時(shí)間，學(xué)生的自由

度增大，樂于接受，尤其刺激了那些不好的同學(xué)練習(xí)的積極性。

投擲練習(xí)中，學(xué)生的投擲水平明顯還不行，只有1/3的同學(xué)

符合達(dá)標(biāo)要求，因此還要不斷加強(qiáng)學(xué)生的

第課時(shí)授課記錄：月日

細(xì)菌性痢疾

教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解細(xì)菌性痢疾的主要癥狀和預(yù)防方法及食用了

被病菌和病毒污染的食物和水會(huì)導(dǎo)致傳染細(xì)菌性痢疾的

疾病。

2.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意自己的飲食衛(wèi)生。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：細(xì)菌性痢疾的主要癥狀和預(yù)防方法及在平時(shí)生活中

應(yīng)該怎樣注意自己的飲食衛(wèi)生。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

讓所有的學(xué)生做一個(gè)小醫(yī)生，這時(shí)有這樣的一位小朋友，他剛

吃了事物不久，就感覺到肚子疼，頭疼，發(fā)燒，怕冷，全身不舒服,

一天下來去了十幾次廁所，開始是比較稀薄的大便，后來就出現(xiàn)，

稀薄得像鼻涕一樣的東西，并且還有血絲?，F(xiàn)在請(qǐng)問各位小醫(yī)生，

你們知道他到底得了什么病嗎？老師進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)而導(dǎo)入新課。

二、學(xué)習(xí)新課：

1.什么是細(xì)菌性痢疾？

細(xì)菌性痢疾：是由痢疾桿菌引起的急性腸道傳染病，在夏、秋兩季

盛行。

2.細(xì)菌性痢疾的癥狀：

肚子疼，頭疼，發(fā)燒，怕冷，全身不舒服，一天下來去了十幾

次廁所，開始是比較稀薄的大便，后來就出現(xiàn)，稀薄得像鼻涕一樣

的東西，并且還有血絲。

3.細(xì)菌性痢疾的傳播途徑：

主要通過飲食，吃了不潔的食物會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌性痢疾和其他疾病。

4.細(xì)菌性痢疾的預(yù)防方法：

④不吃變質(zhì)、過期的食物和飲料。

⑤飯前洗手。

⑥不喝生水。

⑦生吃瓜果要洗干凈。

⑧餐具要洗凈且消毒。

⑨用炊具時(shí)，熟識(shí)要和生食分開。

⑩病人用過的餐具用品要洗凈消毒。

三、鞏固新知：

1.安排小老師上臺(tái)發(fā)言的內(nèi)容和要求，給與學(xué)生幾分鐘，自行準(zhǔn)備。

2.發(fā)言演示，比比看，誰的發(fā)言最精彩。

板書設(shè)計(jì)：

十三、細(xì)菌性痢疾

十四、細(xì)菌性痢疾的癥狀

十五、細(xì)菌性痢疾的傳播途徑

十六、