2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭能力訓(xùn)練模擬試卷

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭能力訓(xùn)練模擬試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：請將下列句子變換成不同的句式，要求變換后的句子意思與原句一致。1.原句：小明喜歡看書。變換句式：________2.原句：小華在公園里跑步。變換句式：________3.原句：春天來了，花兒開了。變換句式：________4.原句：他們努力學(xué)習(xí)，爭取取得好成績。變換句式：________5.原句：老師鼓勵我們要勇敢面對困難。變換句式：________6.原句：太陽升起來了，天空變得明亮了。變換句式：________7.原句：小鳥在樹枝上唱歌。變換句式：________8.原句：小貓?jiān)谠鹤永锿嫠?。變換句式：________9.原句：媽媽給我們做了好吃的飯菜。變換句式：________10.原句：同學(xué)們在操場上做游戲。變換句式：________二、修辭手法要求：請判斷下列句子中使用了哪種修辭手法，并將相應(yīng)的字母填入括號內(nèi)。1.比喻：________①太陽像一個火球。2.排比：________②小草、小花、小樹都在茁壯成長。3.反問：________③難道我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？4.設(shè)問：________④為什么春天來了，花兒就開了呢？5.對比：________⑤白天和黑夜，生與死。6.擬人：________⑥小河在歡快地流淌。7.夸張：________⑦他跑得像兔子一樣快。8.借代：________⑨他的眼睛像星星一樣明亮。9.反復(fù)：________⑩她一遍又一遍地唱著這首歌。10.頂真：________⑾他問：“你今天過得怎么樣？”“我很好，謝謝你?！彼摹⑿薷牟【湟螅合铝芯渥又写嬖诓【?，請找出并修改。1.原句：老師經(jīng)常在課堂上給我們講故事，使我們對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。修改后的句子：________2.原句：小紅在家里做了很多家務(wù)，比如掃地、拖地、洗碗等。修改后的句子：________3.原句：這個問題很難，我們一定要互相幫助，共同解決。修改后的句子：________4.原句：夏天來了，天氣變得非常熱，我們都喜歡去游泳。修改后的句子：________5.原句：這本書很有趣，我已經(jīng)讀了好幾遍了。修改后的句子：________6.原句：小明的學(xué)習(xí)成績一直很好，是班級里的佼佼者。修改后的句子：________7.原句：我們班舉行了一場運(yùn)動會，同學(xué)們都參加了。修改后的句子：________8.原句：春天的花兒開了，五彩斑斕，非常美麗。修改后的句子：________9.原句：小剛在比賽中跑得很快，他的速度比兔子還快。修改后的句子：________10.原句：老師告訴我們，要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。修改后的句子：________五、按要求改寫句子要求：根據(jù)要求改寫下列句子。1.原句：他每天都去圖書館看書。改寫句子：把句子改為“把字句”。2.原句：小麗在家里畫畫。改寫句子：把句子改為“被字句”。3.原句：我們學(xué)校的操場很寬廣。改寫句子：把句子改為“把字句”。4.原句：小明的爸爸是一名醫(yī)生。改寫句子：把句子改為“被字句”。5.原句：小鳥在樹上唱歌。改寫句子：把句子改為“把字句”。6.原句：老師把作業(yè)發(fā)給我們。改寫句子：把句子改為“被字句”。7.原句：太陽在天空中升起。改寫句子：把句子改為“把字句”。8.原句：小華把書包放在桌子上。改寫句子：把句子改為“被字句”。9.原句：同學(xué)們在教室里上課。改寫句子：把句子改為“把字句”。10.原句：媽媽把衣服洗了。改寫句子：把句子改為“被字句”。六、擴(kuò)寫句子要求：在下列句子中，根據(jù)要求進(jìn)行擴(kuò)寫。1.原句：小鳥在樹枝上唱歌。擴(kuò)寫句子：描述小鳥唱歌的樣子。2.原句：小草在春天里發(fā)芽。擴(kuò)寫句子：描述小草發(fā)芽的過程。3.原句：太陽升起來了。擴(kuò)寫句子：描述太陽升起的過程。4.原句：花兒開了。擴(kuò)寫句子：描述花兒開放的過程。5.原句：小河在流淌。擴(kuò)寫句子：描述小河流淌的情景。6.原句：風(fēng)兒吹過。擴(kuò)寫句子：描述風(fēng)兒吹過的感受。7.原句：雨點(diǎn)兒落在地上。擴(kuò)寫句子：描述雨點(diǎn)兒落地的聲音。8.原句：雪花飄落。擴(kuò)寫句子：描述雪花飄落的景象。9.原句：星星閃爍。擴(kuò)寫句子：描述星星閃爍的光芒。10.原句：月亮升起。擴(kuò)寫句子：描述月亮升起的美麗。本次試卷答案如下：一、句式變換1.變換句式：小明看書很認(rèn)真。2.變換句式：跑步的小華在公園里。3.變換句式：春天來了，花兒紛紛開放。4.變換句式：他們努力學(xué)習(xí)，希望取得好成績。5.變換句式：老師鼓勵我們要勇敢面對困難。6.變換句式：春天來了，天空變得明亮起來。7.變換句式：小鳥在樹枝上歡快地唱歌。8.變換句式：小貓?jiān)谠鹤永锟鞓返赝嫠！?.變換句式：媽媽為我們做了美味的飯菜。10.變換句式：同學(xué)們在操場上開心地做游戲。二、修辭手法1.比喻：①太陽像一個火球。（答案：比喻）2.排比：②小草、小花、小樹都在茁壯成長。（答案：排比）3.反問：③難道我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？（答案：反問）4.設(shè)問：④為什么春天來了，花兒就開了呢？（答案：設(shè)問）5.對比：⑤白天和黑夜，生與死。（答案：對比）6.擬人：⑥小河在歡快地流淌。（答案：擬人）7.夸張：⑦他跑得像兔子一樣快。（答案：夸張）8.借代：⑨他的眼睛像星星一樣明亮。（答案：借代）9.反復(fù)：⑩她一遍又一遍地唱著這首歌。（答案：反復(fù)）10.頂真：⑾他問：“你今天過得怎么樣？”“我很好，謝謝你?！保ù鸢福喉斦妫┤⑿薷牟【?.修改后的句子：老師經(jīng)常在課堂上給我們講故事，使我們對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。（解析：刪除“使”，避免句子結(jié)構(gòu)混亂。）2.修改后的句子：小紅在家里做了很多家務(wù)，比如掃地、拖地、洗碗等。（解析：無需修改，句子通順。）3.修改后的句子：這個問題很難，我們一定要互相幫助，共同解決。（解析：無需修改，句子通順。）4.修改后的句子：夏天來了，天氣變得非常熱，我們都喜歡去游泳。（解析：無需修改，句子通順。）5.修改后的句子：這本書很有趣，我已經(jīng)讀了好幾遍了。（解析：無需修改，句子通順。）6.修改后的句子：小明的學(xué)習(xí)成績一直很好，是班級里的佼佼者。（解析：無需修改，句子通順。）7.修改后的句子：我們班舉行了一場運(yùn)動會，同學(xué)們都參加了。（解析：無需修改，句子通順。）8.修改后的句子：春天的花兒開了，五彩斑斕，非常美麗。（解析：無需修改，句子通順。）9.修改后的句子：小剛在比賽中跑得很快，他的速度比兔子還快。（解析：無需修改，句子通順。）10.修改后的句子：老師告訴我們，要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。（解析：無需修改，句子通順。）四、按要求改寫句子1.改寫句子：把句子改為“把字句”：他把書帶到了圖書館。2.改寫句子：把句子改為“被字句”：小麗在家里被媽媽叫去幫忙。3.改寫句子：把句子改為“把字句”：我們把操場打掃得很干凈。4.改寫句子：把句子改為“被字句”：小明的爸爸被選為優(yōu)秀醫(yī)生。5.改寫句子：把句子改為“把字句”：小鳥把歌聲留在了樹枝上。6.改寫句子：把句子改為“被字句”：作業(yè)被老師發(fā)給了我們。7.改寫句子：把句子改為“把字句”：太陽把光芒灑滿了大地。8.改寫句子：把句子改為“被字句”：書包被小剛放在了桌子上。9.改寫句子：把句子改為“把字句”：同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。10.改寫句子：把句子改為“被字句”：衣服被媽媽洗得很干凈。五、擴(kuò)寫句子1.擴(kuò)寫句子：描述小鳥唱歌的樣子：小鳥站在樹枝上，張開嘴巴，唱出清脆悅耳的歌聲，好像在向人們報(bào)告春天的到來。2.擴(kuò)寫句子：描述小草發(fā)芽的過程：春天來了，小草從泥土中探出頭來，慢慢地長出嫩綠的小葉子，隨風(fēng)輕輕搖曳。3.擴(kuò)寫句子：描述太陽升起的過程：太陽慢慢從地平線升起，天空逐漸變得明亮，陽光灑在大地上，萬物都沐浴在溫暖的陽光下。4.擴(kuò)寫句子：描述花兒開放的過程：花兒在春風(fēng)的吹拂下，慢慢地展開花瓣，綻放出五彩斑斕的花朵，散發(fā)出迷人的芬芳。5.擴(kuò)寫句子：描述小河流淌的情景：小河在山間蜿蜒流淌，清澈的河水映照著藍(lán)天白云，魚兒在水中自由自在地游弋。6.擴(kuò)寫句子：描述風(fēng)兒吹過的感受：風(fēng)兒輕輕吹過，吹散了云朵，吹動了樹葉，吹起了漣漪，給人帶來一絲清涼和舒適。7.擴(kuò)寫句子：描述雨點(diǎn)兒落地的聲音：雨點(diǎn)兒落在地上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，好像在為