天津大學(xué)《兒童舞蹈創(chuàng)編》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁
天津大學(xué)《兒童舞蹈創(chuàng)編》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁
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自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁天津大學(xué)

《兒童舞蹈創(chuàng)編》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,教師的指導(dǎo)應(yīng)適度。以下哪種指導(dǎo)方式更能培養(yǎng)幼兒的自主探究能力?()A.詳細(xì)示范B.簡單提示C.直接告知結(jié)果D.代替幼兒操作2、在學(xué)前教育的美術(shù)教學(xué)中,以下哪種評(píng)價(jià)方式最能保護(hù)幼兒的創(chuàng)作熱情?()A.以像不像為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)B.多肯定鼓勵(lì),少批評(píng)否定C.與其他幼兒作品比較評(píng)價(jià)D.按照教師的喜好評(píng)價(jià)3、學(xué)前兒童的身體素質(zhì)發(fā)展需要多種體育活動(dòng)的支持。對(duì)于幼兒體育活動(dòng)的組織,以下哪項(xiàng)是不正確的?()A.設(shè)計(jì)適合幼兒年齡的體育游戲B.注重體育活動(dòng)的安全性和趣味性C.過度強(qiáng)調(diào)競爭,給幼兒造成壓力D.根據(jù)幼兒的身體狀況調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度4、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,以下哪種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的呈現(xiàn)方式更能讓他們理解:()A.數(shù)據(jù)圖表B.文字描述C.圖片展示D.實(shí)物演示5、在學(xué)前教育的語言教學(xué)中,如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣?以下哪種方法是不恰當(dāng)?shù)??()A.每天安排固定的閱讀時(shí)間B.與幼兒一起討論繪本中的故事C.只讓幼兒自己閱讀,不進(jìn)行互動(dòng)D.鼓勵(lì)幼兒復(fù)述和創(chuàng)編故事6、學(xué)前兒童的繪畫作品能夠反映其內(nèi)心世界和發(fā)展水平。以下哪種方式最能通過幼兒繪畫作品了解其心理狀態(tài)?()A.分析繪畫的色彩運(yùn)用B.觀察繪畫的線條特點(diǎn)C.傾聽幼兒對(duì)繪畫的描述D.比較不同幼兒的繪畫風(fēng)格7、對(duì)于學(xué)前兒童的品德教育,教師應(yīng)該如何在日常生活中滲透道德觀念?以下哪種做法是不準(zhǔn)確的?()A.及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為B.利用故事和榜樣引導(dǎo)幼兒C.對(duì)幼兒的錯(cuò)誤行為進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)D.鼓勵(lì)幼兒關(guān)心他人,學(xué)會(huì)分享8、學(xué)前兒童的合作游戲?qū)τ谏鐣?huì)性發(fā)展具有積極影響。以下哪種合作游戲最能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力?()A.接力比賽B.共同搭建積木C.拔河比賽D.分組猜謎語9、在學(xué)前教育中,培養(yǎng)幼兒的審美能力是重要內(nèi)容。以下哪種藝術(shù)形式更能讓幼兒感受色彩的魅力?()A.水墨畫B.油畫C.彩色涂鴉D.黑白素描10、幼兒園的節(jié)日活動(dòng)對(duì)于豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)具有重要意義。以下哪個(gè)節(jié)日活動(dòng)更能讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力?()A.圣誕節(jié)B.萬圣節(jié)C.春節(jié)D.愚人節(jié)11、在學(xué)前教育中,為了培養(yǎng)兒童的審美能力,以下哪種藝術(shù)欣賞活動(dòng)更有效果:()A.參觀美術(shù)館B.觀看藝術(shù)表演C.欣賞大師作品D.自己創(chuàng)作藝術(shù)作品12、對(duì)于提高學(xué)前兒童的語言理解能力,以下哪種故事講述方式更有效果?()A.聲情并茂地講述B.邊講邊提問互動(dòng)C.讓幼兒復(fù)述故事D.改編故事內(nèi)容13、在學(xué)前教育中,如何利用社區(qū)資源豐富幼兒的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)?以下哪種方式是不正確的?()A.組織幼兒參觀社區(qū)圖書館、博物館B.邀請(qǐng)社區(qū)工作人員到幼兒園進(jìn)行講座C.很少與社區(qū)互動(dòng),局限于幼兒園內(nèi)的活動(dòng)D.開展與社區(qū)相關(guān)的主題活動(dòng)14、在選擇學(xué)前教育教材時(shí),需要綜合評(píng)估其質(zhì)量和適用性。以下哪個(gè)方面對(duì)于判斷教材是否適合幼兒更為關(guān)鍵?()A.知識(shí)難度B.圖片質(zhì)量C.價(jià)格高低D.出版機(jī)構(gòu)知名度15、對(duì)于學(xué)前兒童的自我認(rèn)知發(fā)展,以下哪種活動(dòng)更有助于他們了解自己?()A.自我介紹B.照鏡子C.畫自畫像D.與他人比較二、簡答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)教師應(yīng)如何利用多媒體資源豐富學(xué)前教育的教學(xué)內(nèi)容和形式,提高教學(xué)效果?2、(本題5分)分析在學(xué)前教育的語言故事改編活動(dòng)中,如何鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意,對(duì)原有故事進(jìn)行改編?3、(本題5分)論述在學(xué)前教育階段,如何開展勞動(dòng)教育活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂和價(jià)值。4、(本題5分)詳細(xì)闡述在學(xué)前教育中,如何開展親子烹飪活動(dòng),提高幼兒生活技能和親子互動(dòng)。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)論述學(xué)前教育中戶外游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要性。2、(本題5分)探討學(xué)前教育中如何培養(yǎng)幼兒的樂觀心態(tài)。3、(本題5分)詳細(xì)分析學(xué)前兒童的語言障礙類型和成因,論述教師和家長應(yīng)如何進(jìn)行早期干預(yù)和矯正。4、(本題5分)詳細(xì)分析學(xué)前兒童的社會(huì)性發(fā)展需求,論述教師如何通過活動(dòng)培養(yǎng)兒童的合作、分享和互助精神。5、(本題5分)幼兒園的戶外活動(dòng)時(shí)間安排應(yīng)如何根據(jù)幼兒的年齡和體能特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)置?四、案例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)小班的手工活動(dòng)中,老師給孩子們準(zhǔn)備了彩紙讓他們折小船??墒怯械暮⒆硬粫?huì)折,急得哭了起來。老師應(yīng)該采取什么措施幫助這些孩子,讓他們體驗(yàn)到成功的快樂?2、(本題10分)在幼兒園的故事時(shí)間,老師講了一個(gè)關(guān)于友誼的故事,然后讓小朋友們討論自己的好朋友。小敏說她沒有好朋友,因?yàn)槠渌∨笥讯疾缓退?。老師?yīng)該如何幫助小敏解決交友問題?3、(本題10分)大班進(jìn)行幼小銜接的拼音學(xué)習(xí)時(shí),部分幼兒覺得難度大,產(chǎn)生厭學(xué)情緒。請(qǐng)分析原因,并提出

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