阿瓦塔績效考核

阿瓦塔績效考核

考核目的：

1）作為晉升、解雇和調(diào)整崗位的依據(jù)。

2）作為潛能開發(fā)和教育培訓的依據(jù)。

3）作為獎勵發(fā)放的依據(jù)。

4）為大家的工作指明一個方向和目標。

5）提高員工的績效。

考核原則：

1）所有人員都參與

2）組內(nèi)考核為主，經(jīng)外考核為輔

3）對事不時人

考核組成：

1）工作績效考核30%,詳細內(nèi)容見后）

2）工作態(tài)度考核（15%）

3）團隊精神考核（15%）

4）管理能力考核（僅對主管，占總量的30%）

以上考核分數(shù)按照百分制進行打分，打分標準見后面的考核表。

考核時間：

1）每個月進行完整考核

2）每項任務進行工作績效考核

工作績效考核：

每個任務完成或者取消的時候進行考核，針對每項任務對參與者進行考核

工作績效考核點：

1）美術組：

a）組內(nèi)考核美術質(zhì)量

b）組內(nèi)考核工作交付時間

c）組外考核功能性是否滿足策劃和程序要求

2）程序組：

a）組內(nèi)考核工作交付時間

b）組內(nèi)考核代碼質(zhì)量

c）組內(nèi)，組外考核bug數(shù)量

d）組外考核能性是否滿足策劃和美術要求

3）策劃組：

a）組內(nèi)考核工作交付時間

b）組內(nèi)考核返工次數(shù)

c）組內(nèi)考核策劃案質(zhì)量

d）組外考核策劃案細致程度，異常情況考慮情況

e）組外考核策劃案可讀性

f）組外考核任務跟著，執(zhí)行情況

4）測試組：

a）測試用例質(zhì)量

b）模塊測試配合度

c）版本測試保證度，測試組織有效性，bug發(fā)現(xiàn)周期

d）測評版本通過率

e）重大可浮現(xiàn)Bug數(shù)（以是否影響運營為標準判斷bug嚴重程度）

技術人員考核表

被考核者：____________________

考核點描述分數(shù)

工作質(zhì)量無法完成其所在崗位的項目，出現(xiàn)問題時將責任推給他人

70%無法按時完成項目，工作不嚴格、認真，經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，回避責

任，不進行積極補救

按時完成任務，能預見并避免問題發(fā)生，采用必要的手段保證質(zhì)

量，出現(xiàn)問題后能夠很快解決

高質(zhì)量提前完成任務，能夠同時進行多個項目，主動發(fā)現(xiàn)他人項

目中的問題、隱患，告知對方解決，緊急情況下自己主動解決

積極主動推脫任務，選擇性的接受任務

15%被動接受任務，遇到問題被動等待，需要監(jiān)督，在提前完成項目

的情況下不提交，完成任務后不積極跟蹤反饋

主動要求完成任務，遇到問題主動解決，在沒有監(jiān)督的情況卜能

很好完成任務，完成任務后枳極跟蹤反債，跨部門項目出問題時

積極主動和相關部門溝通

發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有項目或流程的不足之處，提出可行的優(yōu)化和改進方案，

推進實施，并取得良好效果

團隊協(xié)作單獨行事，無法與他人溝通，不接受他人合理意見，嚴重影響團

15%隊工作進展

被動接受合理意見，團隊協(xié)作時被動等待，不主動與他人溝通，

在團隊成員遇到困難時袖手旁觀

融入團隊并發(fā)揮角色職能，能夠虛心接受他人的合理建議，能夠

對項目提供有價值的建議，在團隊成員遇到樂難時給予指導和幫

助

領導能力，主動發(fā)現(xiàn)團隊問題并協(xié)調(diào)解決，營造良好團隊氛圍，

鼓舞上氣，主動了解團隊成員的困難并給予幫助和指導，跨部門

團隊協(xié)作能力

評分標準：第一級：0-59,第二級：60-74,第三級：75-89,第四級：90-100

關于任務：

項目組將來的工作形式，都是以任務卡為目標，項目組發(fā)任務給個小組，小組分解任務,

然后發(fā)給每個人。

每條任