部編版八年級下冊語文期末復(fù)習：文學類文本閱讀-專項練習題(含答案解析)

第第頁部編版八年級下冊語文期末復(fù)習：文學類文本閱讀專項練習題（四）讀下面文本，完成15-18題。（17分）懷念我的父親趙麗宏①一個月前，父親突然去世。我趕到父親身邊時，他平靜地躺著，臉上似乎略帶微笑，就像睡著了一樣。②父親是一個善良溫和的人，他的臉上總是含著寬厚的微笑。記憶深刻的是，我人生路上的三次遠足，都是父親去送我的。他站在路上，遠遠地向我揮動著手……③第一次送別，是我小學畢業(yè)考上了一所郊區(qū)的住宿中學。父親送我去學校報到。那時父親還年輕，鋪蓋卷提在他的手中并不顯得沉重。想到即將一個人在很遠的學校里過寄宿生活，我不禁有些害怕和緊張。父親面帶微笑默默地看著我，說：“你聞聞這風中的味道，和城市里的味道不一樣，鄉(xiāng)下有草和樹葉的氣味，這味道會使人健康的。我小時候就是在鄉(xiāng)下長大的。離開父母去學生意的時候，只有十二歲，比你還小兩歲。離開家的時候也是這樣的季節(jié)。那年冬天來得特別早，我離家沒有幾天，天氣突然變冷，我沒有棉襖，差點沒凍死?！备赣H用很輕松的語氣，談著他少年時代的往事，所有的艱辛和嚴峻，都融化在他溫和的微笑中。在我的印象中，父親并不是一個深沉的人，但談起遙遠往事的時候，盡管他微笑著，我卻感到了他的深沉。那天到學校后，父親陪我報到，又陪我找到自己的寢室，幫我鋪好了床鋪。接下來，就是我送父親了，我站在校門里，目送著父親的背影。走出十幾米遠時，父親回過頭來，使勁向我揮手，叫我回去。我只覺得自己的視線模糊起來······在我少年的心中，我還是第一次感到自己對父親是如此依戀。④父親第二次送我，是“文化革命”中我要去農(nóng)村“插隊落戶”。當時，父親是“有問題”的人，不能隨便走動，只能送我到車站。那天，是我自己提著行李，父親默默地走在我身邊?？旆质謺r，他才吶吶說：“你自己當心了。有空常寫信回家?！蔽疑狭塑嚕赣H站在車站上看著我。他的臉上沒有露出別離的傷感，而是帶著他常有的那種溫和的微笑，只是有一點勉強。我知道，父親心里并不好受，他是怕我難過，所以盡量不流露出傷感的情緒。車開動了，父親一邊隨著車的方向往前走，一邊向我揮著手，他的眼睛里閃爍著晶瑩的淚光……⑤父親第三次送我，是我考上大學去報到那一天。父親早已退休，快七十歲了。那天，父親執(zhí)意要送我去學校，我堅決不要他送。父親拗不過我，便讓步說：“那好，我送你到弄堂口?！边@次父親送我的路程比前兩次短得多，但還沒有走出弄堂，我發(fā)現(xiàn)他的腳步慢下來?；仡^一看，我有些吃驚，幫我提著一個小包的父親竟已是淚流滿面。和前幾次相比，這次離家我的前景應(yīng)該是最光明的一次，父親為什么這樣傷感？“我是去上大學，是好事情啊，你干嘛這樣難過呢？”父親一邊擦眼淚，一邊回答：“我知道，我知道……”淚水從他的眼眶里涌了出來。這時，我突然發(fā)現(xiàn)父親花白稀疏的頭發(fā)和先前未留意過的皺紋。唉，父親是有點老了。兒女的長大，總是以父母青春的流逝乃至衰老為代價的，這過程，總是在人們不知不覺中悄悄地進行，沒有人能夠阻擋這樣的過程。⑥在我的所有讀者中，對我的文章和書最在乎的人，是父親。只要知道哪家報紙雜志刊登有我的作品，他總是不厭其煩地去買到。他總是用欣賞的目光讀我的文字，從他閱讀時的表情，我知道他很為自己的兒子驕傲，甚至比我自己還興奮。在他晚年體弱時，這種興奮竟然一如十數(shù)年前。前幾年，有一次我出版了新書，準備在南京路的新華書店為讀者簽名。父親知道了，打電話給我說他要去看看，我再三關(guān)照他不要湊這個熱鬧。那天早晨，書店里果然人山人海，我很專注地埋頭為讀者簽名。我無意中抬頭時，突然發(fā)現(xiàn)了父親，他拄著拐杖，站在遠離人群的地方，一個人默默地在遠處注視著我。見我抬頭，他沖我微微一笑，然后向我揮了揮手……⑦父親將他的愛，將他的期望，還有他的遺憾和痛苦，都流露宣泄在這輕輕一揮手之間了。（有刪改）15.作者回憶了父親三次送“我”的過程，請仔細研讀全文，根據(jù)表格中的提示，把表格補充完整。（4分）父親的表現(xiàn)“我”的感受第一次送別②第二次送別③我知道父親心里不好受；感慨人生第三次送別執(zhí)意要送我去學校，淚流滿面④16.文章中多次寫到父親的微笑，請簡要分析第③段劃線句子的含義。（4分）答：17.作者通過哪些事，表現(xiàn)出“對我的文章和書最在乎的人”是父親的？（4分）答：18.結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，談?wù)勀銓ο旅孢@段話的理解。（不超過100個字）（5分）兒女的長大，總是以父母青春的流逝乃至衰老為代價的，這過程，總是在人們不知不覺中悄悄地進行，沒有人能夠阻擋這樣的過程。答：（四）（共17分）15.(4分）①用自己的經(jīng)歷鼓勵我；安排我的住宿。②有些害怕和緊張；感到了他的深沉；對父親如此依戀。③沒有傷感，勉強溫和地微笑。④吃驚，奇怪；感覺父親是有點老了。16.(4分）寫出了父親面對生活的艱難，沒有退縮和害怕，而是微笑地面對，表現(xiàn)了父親堅強、豁達的性格特點。17.(4分）不厭其煩地買“我”的作品；總是用欣賞的目光讀我的文字；不顧年老體弱，參加“我”為讀者簽名的活動。18.(5分）答案示例：在自己的成長過程中，父母為我付出了許多，他們頭上的白發(fā)和臉上的皺紋，表明他們已經(jīng)在逐漸變老，這是不可抗拒的事實。所以，我要發(fā)憤努力，好好學習，做新時代的有志青年，用最好的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩。（二）閱讀下面文字，完成16～20題。（17分）母親是碗里的清水鮑爾吉·原野父母老了，越來越想念自己的故鄉(xiāng)。我不敢?guī)麄兺獬雎眯?。我的任?wù)是訪問他們的故鄉(xiāng)，帶回照片和見聞跟他們分享。去年春天，我拜訪我媽的出生地－巴林右旗白音他拉鄉(xiāng)寶木圖村。村書記帶我看過我媽出生的院落，書記說，這里建成了養(yǎng)老院，叫平樂養(yǎng)老院。我媽聽到后十分高興。我去過國內(nèi)大概有一百八十八個市縣區(qū)，漢中江邊融入天際的朱鹮，梯田里面隱藏在白霧當中的稻子，安康遠處莽莽蒼蒼的群峰，廣州珠江邊上被攪碎的燈光·····我把旅行見聞講給父母聽，我爸說：“嗨，咱們國家大??！”我媽說：“不光是大，咱們國家還好??！”在行事和談吐上，我媽每每顯出比我爸水平高一些。我媽今年72歲，除了皺紋、白發(fā)之外，看不到衰老。她早晨跑步，穿專業(yè)田徑訓(xùn)練鞋。我外甥阿斯汗惡搞，把鐘點撥快了兩小時，她三點鐘起床跑，回到家四點半。我爸問：“你昨天晚上干啥去啦？”以為她夜不歸宿。跑完步，她熬奶茶、擦地、把煮過的羊肉再煮一下。我爸醒來，她給他沏紅茶，沖燕麥炒面，回答我爸玄妙的提問，“田雨是個大小姐，又那么漂亮，怎么會喜歡李云龍呢？”“立春沒有？”母親每次都很認真地回答，絲毫沒有敷衍的味道。阿斯汗醒來，提出更多的問題，關(guān)于洗澡、書包、鞋帶兒等等。我媽應(yīng)對這一切總是那么從容。自那時起，到夜深關(guān)閉電視機，她為每一個人服務(wù)，從中總結(jié)規(guī)律，逐步完美。而她本人神采奕奕，像戰(zhàn)場上的女兵一樣諦聽召喚。我媽眼明手快，做完計劃內(nèi)的雜役，再尋覓計劃外的事務(wù)完成之，我女兒鮑爾金娜有一條海盜式帶亮釘?shù)难鼛?，斷折扔掉。按說扔應(yīng)扔在垃圾桶里，她扔在窗臺上，第二天，被奶奶用鹿皮縫好。“喲！”女兒打量針腳，說，“奶奶，你應(yīng)該考北京服裝學院?！贝嗽菏酋U爾金娜就讀之地。當我媳婦把金項鏈如勛章般給她戴上，作本命年禮物時，我媽歡喜不安，受人一粥一飯她且不安，況金銀乎？我媽像螞蟻一樣辛苦七十多年而沒養(yǎng)成蟻王的習性，還在忙。別人坐看電視的時候，她站著；別人吃飯，她還站著。喚她坐是坐不下來的，人站著總能幫上別人一點忙。好像沒人管自己的母親叫螞蟻，一般都謳歌為大山呀、江河什么的。我媽如蟻，沒時間抬頭看天，只在忙。正月初六，我們從內(nèi)蒙古返回沈陽，走之前自語到車站買瓶水。這時我媽不見蹤影，同時，我姐夫的鞋也不見了?！袄牙寻涯阈┳吡??！卑⑺购箤λ终f?！安豢赡?。你爸一米八，姥姥能穿他鞋嗎？”我媳婦對阿斯汗說。我姐夫打開門，聽，“你姥姥上來了?！蔽覌尨┮浑p大皮鞋上樓，手捧礦泉水。她怕我們買，連忙下樓了。為兒女的小事兒，我媽連鞋都來不及換。如果我媽是一只鳥，一定從窗戶飛出飛入無數(shù)次，把所有好東西拿回來給自己的兒女，不管飛多遠。春節(jié)前，牧區(qū)的哥哥朝克巴特爾、姐姐阿拉它塔娜和妹妹哈伊塔德每人肩上扛著羊，給我媽過本命年。他們請嬸子上坐，獻上禮物，跪拜。阿拉它塔娜雙手撫胸，唱一曲古老的民歌，其他人額頭伏地。如果大雁還在的話小雁才感到幸福如果父母還在的話兒女才感到幸福這首歌很長，回環(huán)往復(fù)。跪地行禮的人都五十多歲了，滿面風霜。我媽扭過臉，淚水難禁。他們是我大伯的兒女，每個人自小都得到過嬸子的撫育。我媽像一只在林中結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，把四面八方的親戚串聯(lián)到一起，共同吸吮網(wǎng)上的露水。我媽對我說：“其實我最喜歡的事兒是看小說，就是沒時間。”時間，成了一個七十歲老太太的稀缺之物，以至于不怎么吃飯，不怎么睡覺，她把自己的心分成很多份給了別人，私享的一念是讀書。我給她寄過一些雜志，她望而欣慕，夜深之后慢讀，指沾唾沫掀書頁。她說這聲音好聽。家是碗，母親是碗里的清水。人們只看到碗，看不見里邊的清水。（有刪改）16.文章說:“我媽今年72歲，除了皺紋、白發(fā)之外，看不到衰老?！备爬赣H不顯衰老的表現(xiàn)。（3分）

17.母親為什么在“我”媳婦把金項鏈給她戴上時感到歡喜不安？請簡要回答。（3分）18.從描寫的角度賞析下面句子。（3分）阿拉它塔娜雙手撫胸，唱一曲古老的民歌，其他人額頭伏地。19.文章結(jié)尾說:“家是碗，母親是碗里的清水。人們只看到碗，看不見里邊的清水。”結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）20.如果你是文中的“我”，你會對母親說些什么？為母親做些什么?（4分）

15. （13（1））16. ①早晨穿專業(yè)田徑訓(xùn)練鞋跑步；②從跑步回來到深夜，為每一個人服務(wù)，應(yīng)對自如；③用鹿皮縫好鮑爾金娜的腰帶。（每點1分，三點3分）17. （1（1。18.（1（1）（（1（1。19.）（1分（1切（1分）。20.第一問答案示例：（1）關(guān)心（1分））第二問答案示例：（2）（二）閱讀下面文字，完成16-20題。（18分）小巷人家陳從周①小城春色，小橋流水，小巷人家，多美麗的江南水鄉(xiāng)風光??！“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花?！薄吧钕镔u櫻桃，雨余紅更嬌?！焙⒆訒r讀的詩詞，在高樓日益增多，小巷、水巷漸漸減少的今天，我想這些句子越來越值得歌頌與留戀了。也許過了多少世紀，小巷滅跡，然而人們還是在低誦它，向往它。②我是從小生長于江南水鄉(xiāng)的人，小巷、水巷，是老屋家門前的事物，青石板、白粉墻、后門河埠頭，又是一灣清水，多幽靜雅潔?。≡谛⌒〉耐ピ褐?、書齋中聽不到一點嘈雜聲、“苔痕上階綠，草色入簾青”，就是在這種環(huán)境中，度過我的童年。我愛小巷，這種小巷人家是富有詩情畫意的，永遠令我依戀的。③江南的小巷，在文學上是多情的，在建筑藝術(shù)上是多變的。我曾經(jīng)說過，中國城市的特點是“正中求變”，正是大街平直，小巷多變，有彎曲的，有斜歪的，有直中帶曲的「曲中帶直的。墻門的形成又比較豐富多彩，高低大小與裝飾幾乎沒有一處絕對相同，粉白的墻面襯托，人行其間，移步移景。因為墻高，自朝至暮，光影變化非常豐富，有時逢著一段低墻，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，太引人遐思了。有些小巷中有圈門，有過街樓，還有打更人住的更樓，小小的木屋，也覺玲瓏可愛，從石板縫中與墻腳下長出的野草閑花，嬌嫩依人，雖然小巷深深，人行其間，靜幽多姿，一點也感覺不到寂寞。相反思想中涌上很多反思，邊行邊想，絲毫不覺疲勞。我在小城中就是閑行漫步，記得與世界建筑大師貝聿銘先生在蘇.州，我們兩個人就這樣在小巷中步行尋園。人目為“癡”，而這就是“癡”的美。④柔櫓一聲，小舟咿呀，在河埠邊欣賞往來的小舟，與對門鄰居對話，環(huán)洞橋的倒影，宛如半彎明月，正可說隔岸人相喚，水巷小橋通c江南的小巷與水巷組成了千變?nèi)f化恬靜明潔的水景，這水景又充滿了建筑美。⑤水巷里人家的河埠頭，雖然用幾根石條構(gòu)成，有一字形的，有元寶形的，有如意形的，形成了一面、多面的踏步，河沿邊有水閣河房，也有粉墻，偶然從河岸邊墻角下長出幾株雜樹垂楊，拂水依人，照影參差。水面顯得更清靈了。水鄉(xiāng)城鎮(zhèn)就是在這小巷與水巷里產(chǎn)生了無限空間與逗人的美感。如今，我們保護歷史文化名城，這小巷與水巷是重要組成部分，愛文化與美的人們，對它一天重視一天，非出于無因的。⑥觀一大邑一樂也步小巷游水水巷，亦一樂也。事物都是相對的在建筑大城市的同時，能珍惜與重視保存這從“小”字出發(fā)的景觀，正同西湖與瘦西湖一樣，瘦西湖就是妙在這個瘦字啊!小巷作為建筑藝術(shù)，其多變體現(xiàn)在哪里？（3分）16、閱讀第①段，說說為什么作者認為那些詩句“越來越值得歌頌與留戀”？（3分）17、請賞析文中劃橫線句子的表達效果。（5分）（1）在小小的庭院中、書齋中聽不到一點嘈雜聲，“苔痕上階綠，草色入簾青”，就是在這種環(huán)境中，度過我的童年。（2）柔櫓一聲，小舟咿呀，在河埠邊欣賞往來的小舟，與對門鄰居對話，環(huán)洞橋的倒影，宛如半彎明月，正可說隔岸人相喚，水巷小橋通。18、散文重在表現(xiàn)自我情感。這篇散文表現(xiàn)了作者哪些情感呢？（4分）19、作為城市的孩子，請結(jié)合廣州景觀談?wù)勀銓Φ冖薅蝿澆ɡ司€句子的理解。（3分）17 內(nèi)容理解 示例：這些句子表現(xiàn)的小巷生落是美好的、詩意的，令人向往的；這樣的小巷生活在現(xiàn)代社會越來越稀有，甚至會不復(fù)存在。（1點2分，2點滿分，大意如此即可。）18 語言分析 （1）引用了古詩文，寫出庭院的清幽寧靜，表現(xiàn)了“我”對小巷生活的熱愛之情。（2）運用了比喻的修辭手法，寫出了環(huán)洞橋的優(yōu)美姿態(tài)，表現(xiàn)了“我”對水鄉(xiāng)生活的喜愛之情。 5分］19 主旨理解 對小巷作為建筑藝術(shù)的熱愛；對在小巷度過的童年生活的眷戀；對小巷日漸減少的惋惜之情：對小巷所承載的詩意生活、傳統(tǒng)文化的熱愛、留戀；期望人們更加珍惜與重視保存小巷景觀。（1點2分，3點滿分；籠統(tǒng)地寫熱愛、留戀之情，給1分。）20 拓展探究 示例：在建設(shè)大城市的同時，小的景觀有自己的特殊價值。廣州越秀區(qū)建設(shè)了不少“口袋公園”，充分利用城市邊角地、閑置地等小區(qū)域“見縫插綠”，這樣的小景觀，為城市拓展了生態(tài)空間，便民休閑又兼具了歷史傳承，使城市更具豐富性和多樣性。（對句子的理解1分，結(jié)合身邊實際2分）（四）（17分）世紀公園的忻保安①疫情好轉(zhuǎn)，陽光又柔又暖，晚櫻也正艷麗綻放。在步道上漫步，隔著透空的圍墻和樹木，看得見世紀公園綠茵茵一片，花團錦簇，十分養(yǎng)眼，還有人影冕動。歐陽說：“世紀公園終于開園了，這么好的時光，我們應(yīng)該去里邊走走。"明人接口道:“好呀，這是個好主意，這兩個月，我只要走過，就會心生嘆息，這片錦繡的花木和豐富的負氧離子，在這春意盤然的季節(jié)，竟然被病毒給蹉跎了?！雹凇拔颐刻鞆霓k公室可以眺望公園，于煩躁疲憊中看上一眼，心情也會安靜愉悅，”歐陽任總裁的公司大樓，就在公園之側(cè)，今天周六，明人與他難得有興致，沿著公園外圍，這么邊走邊聊，雖然口罩還嚴嚴實實地蒙著大半張臉。歐陽想起了一件事:“哦，上次您朋友推薦的一位保安，就是世紀公園的，很遺憾，人還不錯，也能搞些英文翻譯，可只有中專學歷，公司有規(guī)定，最后沒能錄取?！彼盅a充了句：“這外地小伙，可惜了?！雹凼兰o公園門口竟排著一溜長隊。兩人站在那兒，有點傻眼。那邊還矗立著一個高過人頭的電子屏幕，上邊閃爍著幾行字：觀園請?zhí)崆邦A(yù)約，今天已滿，敬請諒解。④）兩人面面相覷。今春人們實在憋悶太久了，這時，歐陽眼睛驟然一亮，他揚了揚手，喊了一聲：“小忻好?！泵魅穗S他視線望去，一位衣著保安制服的黑臉漢子，個子高高的，站在公園門口，也向歐陽揮了揮手。歐陽輕聲說：“就是他?！雹菪帽０埠蜕磉叺耐乱Я藭憾?，朝他們這邊走來。他有禮貌地雙手抱拳作揖。歐陽說:“今天你當班呀，抱歉哦，沒讓你如愿以償?！雹扌』镒幽樚坯詈?，一看就是受到了陽光的青昧。他人長得粗獷，舉止卻是讀書人的文雅。他連忙說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，是我還不夠格?！睔W陽介紹了明人。忻保安說:“久仰老師，您還是我們的老領(lǐng)導(dǎo)呢!”20年前建設(shè)這世紀公園及其周邊，明人還是這個區(qū)主管部門的負責人，當年挖湖植樹，有位市長就說，退休后能夠返聘到公園當門衛(wèi)，多幸福??！競爭一定激烈。眾人都笑著點頭。這一平方千米的樹木崴蕤（wēiruí），那時想想都十分震撼和誘人。市長說出了大家的心聲。⑦明人由衷地對忻保安說:“其實，我們都挺羨慕你，你有一份好工作呀?！?歐陽也一臉真誠地說：“這話不假，我每次匆匆走過或在辦公大樓片刻凝望，都很羨慕在這公園里工作的人，他們可以天天享受這美麗的風光和清新的空氣。真的，不像我們置身鋼筋混凝土中，如同被囚禁了似的?！雹嘈帽０驳臐饷嘉P，抿了抿厚實的雙唇，有點不好意思地說道：“我曾有段時間好羨慕那些在周邊辦公大樓里工作的人，后來，碰到好多人都說，你在世紀公園上班呀，那是我們這大都市寶貴的綠地呀，你天天可以親近，真開心呀。上次接到你們公司的通知，說沒錄取我。我好沮喪?？苫氐綅徫?，在公園巡查了一天，心情就漸漸開朗了。”⑨“你這本就是養(yǎng)心的地方?！泵魅诵φf。⑩“是呀，我現(xiàn)在心態(tài)挺好的，安排得也很充實。上班認真工作，下班也在公園學英文，做做翻譯。有好幾家進出口公司，讓我?guī)椭g他們的資料，酬勞也不低。"他臉上漾出笑意，與陽光一樣明亮。?正巧有位老外模樣的中年男子走近，嘴里嘰里咕嚕，忻保安和明人他們打了個招呼，迎上幾步，和老外用英語聊了幾句，直聊得老外笑容燦爛。明人聽明白了，那老外也想到公園去走走，可見到這么多人，有點不知所措。忻保安告訴他緣由，說是這“美女”已被人搶先約了，想約得早點來，就能擁有這美好時光了。忻保安說得還真幽默，把老外也逗樂了。?“哎，你們是要去公園嗎？是讓我?guī)兔?”忻保安驀然有悟，發(fā)問道。?明人連忙擺手:“哦，不用，不用啦。我們明天，或者其他時間再來，要來，一定早點預(yù)約?！?歐陽也在一旁點頭稱是。?忻保安搓著手說:“真不好意思，我們公園也有規(guī)定，我這做保安的，也沒什么權(quán)力。不過，應(yīng)該快了，公園很快就要全面開放，恢復(fù)如初了。那時，我買票，請你們進公園聚聚。哦哦，我別無企圖哦，就是想和你們聊聊，多學點東西!”?忻保安這一急，明人和歐陽都笑了。15．文章第①段畫線句子有什么作用?（4分）16．文章第⑥段運用了什么敘述手法?有什么作用?（4分）17．理解下列句子中加點詞語的含義，品味其表達效果。（4分）（1）他臉上漾出笑意，與陽光一樣明亮。（2分）（2）忻保安搓著手說:“真不好意思，……”（2分）18．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓π帽０策@一人物形象的認識。（5分）15答：介紹了故事發(fā)生的背景，為人物出場提供了必要的環(huán)境，為下文人物去世紀公園做鋪墊。（4分）16..答：插敘。插敘世紀公園的建設(shè)過程，讓讀者清晰地認識到世紀公園對當?shù)厝嗣竦奈?，使得故事情?jié)更完整。（4分）17.理解下列句子中加點詞語的含義,品味其表達效果。(4分)(1)他臉上漾出笑意,與陽光一樣明亮。（2分）答：（1）“漾”字運用得十分恰當，生動地寫出了忻保安的面部表情,體現(xiàn)了他陽光、樂觀的心態(tài)。忻保安搓著手說:“真不好意思，……”（2分）答：(2)“搓著手”這一細節(jié)描寫，表現(xiàn)了忻保安真誠、羞澀的性格特點。18.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓π帽０策@一人物形象的認識。(5分)答：示例（1）：從“小伙子臉膛黝黑，一看就是受到了陽光的青昧”可以看出忻保安吃苦耐勞，工作認真踏實。示例（2）：從“他人長得粗獷，舉止卻是讀書人的文雅。他連忙說：‘沒關(guān)系，沒關(guān)系，是我還不夠格?！笨闯隽藶槿说驼{(diào)，謙虛。示例（3）從“忻保安搓著手說:‘真不好意思，我們公園也有規(guī)定，我這做保安的，也沒什么權(quán)力’”看出他忠于職守、善良、真誠、樸實。示例（4）從“是呀，我現(xiàn)在心態(tài)挺好的，安排得也很充實。上班認真工作，下班也在公園學英文，做做翻譯。有好幾家進出口公司，讓我?guī)椭g他們的資料，酬勞也不低”看出他積極樂觀。示例（5）從“忻保安告訴他緣由，說是這‘美女’已被人搶先約了，想約得早點來，就能擁有這美好時光了”看出他樂于助人、幽默風趣。（答對1點給1分，答對4點給滿分。）（三）我走給你看（17分）周珂銀①去年初夏的一天，住在遠郊的母親，上午就搭乘班車趕來市區(qū)，參加一場退休教師的午餐聚會。父母所住的地方實質(zhì)上是一個居家養(yǎng)老社區(qū)，而母親搭乘的班車，也是社區(qū)為老人出入市區(qū)方便提供的交通工具。②上午10點剛過，父親就打來了電話，告知我母親參加聚餐一事，并關(guān)照我，待聚會結(jié)來后，須將母親送到班車上，生怕她半途迷路。我知道老母親又在玩“小計謀”了，她八十出頭的年紀了，每次退管會活動都不肯落下，被我知道，都要勸她，年紀大了，盡量減少出遠門，實在悶了就在社區(qū)里面轉(zhuǎn)悠一下，找其他老人聊聊天。一來是因為我擔心她的安全，再則也是因為我想讓自己省心一點。母親知道我的心思，便經(jīng)常搞先斬后奏的把戲，先出門，而后再設(shè)法讓我知道。這種倒逼法，常常弄得我心急忙慌。這不，母親又故技重演了。③接到父親的指令，我即刻放下手上的事情，打母親的手機。鈴響，不接。這是母親的習慣，她用手機向來任性，只有她需要的時候才能派上用場，否則，基本就是失聯(lián)狀態(tài)。不管啦，我索性早早地趕到他們聚餐的酒家“守株待免”。我選了一個母親在自己視線內(nèi)的位置，點了一杯飲料坐著等她，并未打擾她，因為她正與幾個老同事談得熱絡(luò)。他們都是白發(fā)蒼蒼的老教師，見面一次不容易。④直至幾人曲終人散，我這才尾隨母親走出酒家，出其不意地出現(xiàn)在她面前。母親似乎有所察覺，卻佯裝吃驚地說，你怎么會來，我是不想麻煩你的。然而說歸說，她卻偷著樂，得意的神情溢于言表。回養(yǎng)老院的班車要下午3點啟程，時間尚早，我挽著母親走進了一家咖啡館。閑聊一會兒，母親就坐不住了，說，還是早些走，只有坐上班車才安心。我自然要送她，母親說沒必要，她自己認得路。見我態(tài)度堅決，母親忽然像孩子似的歪著頭，眨巴著眼睛說，那可以，你不許作聲，就跟在我后面，我走給你看。⑤于是，我跟著母親進了地鐵4號線，看得出，母親有些許緊張，做了幾十年老師的她，曾經(jīng)都是氣定神閑地教導(dǎo)學生，今天卻像一個考試的學生，每到一站都仔細看站名，生怕過了站。到了中山公園站，我跟著她下車，出了地鐵口，就聽到母親邊走邊自言自語：應(yīng)該向左拐，過一條橫馬路，哦，對面有一個大廣告牌，再直走……她專注地搜索著自己腦海里的“導(dǎo)航線路”，幾乎忘記了我的存在。而我則安靜地跟在母親身后，覺得別有一番趣味。直到望見一處停車區(qū)域，母親才松了口氣，說，就在這里了。再緊走數(shù)步，我們果然看見社區(qū)的大巴士就在其中。母親上車時，，好像在說，怎么樣，我不糊涂吧。⑥這似曾相識的一幕，陡然讓我想起了久遠之前讓我心中泛起溫暖漣漪的一件事。那是三十多年前我第一次上班時的情景，已經(jīng)長成大姑娘的我，還是被母親當作一個小孩子看待。那天早晨，母親向單位請了假要陪我去，我說我自己可以的，但母親不放心，執(zhí)意要送我去新單位。我們母女倆乘上了公交車，下車后，我說我認得路的，讓母親趕緊去上班。母親卻說，不著急，你走給我看，我在后面跟著。當時的我也是這般認真而又緊張地接受著母親的“路考”，直到看見單位的門口，母親方才止住了腳步，向我揮揮手，目送我跨進了新單位的大門。⑦光陰不復(fù)，親情輪回。母親以“我走給你看”的老小孩似的天真，令我觸景生情，回首往事，她似乎有意無意地提示著我，她想做一個被愛心呵護的孩子了，我應(yīng)該像當年她看著我那樣看著她……(選自《意林》2020年第24期，有刪改)15．簡要說說文章第⑥段在全文中的作用。(5分)16．按要求完成下面的題目。（4分）（1）請從寫作手法角度品味第⑤段中畫線句的表達效果。做了幾十年老師的她，曾經(jīng)都是氣定神閑地教導(dǎo)學生，今天卻像一個考試的學生，每到一站都仔細看站名，生怕過了站。（2）閱讀第⑤段并結(jié)合上下文,在下面的橫線上補充母親說話時的神態(tài)或語氣,并說明理由。母親上車時，，好像在說，怎么樣，我不糊涂吧。17.文章以“我走給你看”為標題有什么好處？請從內(nèi)容和主題兩方面加以簡析。（4分）18.熱播電影《你好，李煥英》中有以下兩句經(jīng)典臺詞，請任選一句，結(jié)合這篇文章談?wù)勀銓@句臺詞的理解。（4分）①長大后，我成了媽媽，才真的讀懂我媽媽。②從前我是你的小棉襖，以后我會成為你的防彈衣。（三）15.（5分。答出①②點各給2分；答出③④點各1分。滿分5分）示例：①運用插敘，追憶起30年前“我”走給母親看的往事，豐富了文章內(nèi)容，使情節(jié)更加完整。②體現(xiàn)了母女之間既相互尊重又彼此關(guān)心的真情，從而揭示了“光陰不復(fù)，親情輪回”的主旨。③與上文的“母親走給我看”的內(nèi)容相照應(yīng)。④使文章結(jié)構(gòu)上富于變化，避免平鋪直敘。16.（4分）（1）運用對比手法，（1分）將母親往日教學時的氣定神閑與找路時的緊張表現(xiàn)作比較，表現(xiàn)出母親的認真與專注。（1分）(意思對即可)（2）示例：沖我一笑(神情得意，喜笑顏開，喜形于色……)理由：雖然母親強調(diào)她自己認得路，卻還是有些擔心，最后找對了路很高興。(說話時的神態(tài)或語氣恰當1分，理由合理1分)17.（4分）18.（4分）示例：選①句。（1分）年輕的時候，我們總把媽媽對自己的無微不至的關(guān)懷當成是一種多余，甚至有時會反感；（1分）可是等到我們成家立業(yè)，才真正明白，這種愛多么溫暖，多么讓人感動。（1分）讀懂母親就是讀懂人世間最美的親情。（1分）（意對即可，要答出對母愛從不理解到理解的過程。滿分4分。）示例：選②句。（1分）以前孩子的存在給媽媽帶來了溫暖和幸福，（1分）當媽媽漸漸變老，做子女的要給媽媽更多的關(guān)愛和呵護，（1分）給父母多一份貼心，多一點保護，多一點關(guān)愛。（1分）（要緊扣“小棉襖”和“防彈衣”來答，意思對即可。）（三）閱讀下面選文，完成17-21題。（16分）書匠①秋天的時候，我父親接到了小龍的電話。②小龍說，毛羽，這個老董，差點沒把我氣死。③父親問他怎么回事。④他說，館里昨天開了一個古籍修復(fù)的研討會，請了許多業(yè)界有聲望的學者.我好心讓老董列席，他竟然和那些權(quán)威叫起板來。說起來，還是因為館里來了本清雍正國子監(jiān)刊本《論語》，很稀見?？墒菚龤Я艘欢喟?，給修復(fù)帶來很大難度。省外的專家，都主張將整頁書皮換掉。沒承想老董跟人家軸上了，說什么“不遇良工，寧存故物”，還是修舊如舊那套陳詞濫調(diào)，弄得幾個專家都下不了臺。其中一個，當時就站起身要走，說，我倒要看看，到哪里找這么個“良工”。老董也站起來，說，好，給我一個月，我把這書皮補上。不然，我就從館里走人，永遠離開修書行。你說說看，儀器做了電子配比都沒轍。一個肉眼凡胎，卻要跟自己過不去，還立了軍令狀。毛羽，再想保他，我怕是有心無力了。⑤父親找到老董，說，董哥，你怎么應(yīng)承我的？⑥老董不說話，悶著頭，不吱聲。⑦父親說，你回頭想想，當年你和夏主任那梁子，是怎么結(jié)下的。你能回來不容易，為了一本書，值得嗎？⑧老董將手中那把烏黑發(fā)亮的竹起子，用一塊絨布擦了擦，說，值得。⑨父親說，這染藍的工藝已經(jīng)失傳了，要把這藍娟染出來，談何容易。⑩老董________說，凡藍五種，皆可為靛?！短旃ら_物》里寫著呢，無非“菘、蓼、馬、吳、莧”。這造靛的老法子，是師父教會的。我總能將它試出來。?此后很久，沒見著老董，聽說這藍染得并不順利。老董家里，沙發(fā)套和桌布、窗簾，都變成了靛藍色。這是讓老董拿去當了實驗品。?中秋后，我照舊去老董家練書法。老董說，今天我?guī)阗p秋去。?老董就踩著一輛二八型的自行車，把我放在前面大杠上坐著，穿過了整個金陵大學的校園。?這時候的南京很美，沿著大街兩邊，是遮天的梧桐。陽光灑到梧桐葉子上，穿透下來，在人們身上跳動著星星點點的光斑。隔了一條街區(qū)，是整條街的銀杏，黃蝴蝶般的葉子在風中飄舞，在地上堆積，自行車輾過，發(fā)出沙沙的聲響。也不知騎了多久，我們在東郊一處頹敗的城墻邊停下來。?這里是我所不熟悉的南京。簫瑟、空闊，人煙稀少，但是似乎充滿了野趣。我聽到了不知名的鳥在鳴唱，從遠處的山那邊傳來。山腳一棵紅得像血一樣的楓樹，簌簌響了一陣，就見鳥群撲啦啦地飛了出來，在空中盤旋，將藍色的天空裁切成不同的形狀。老董長滿皺紋的臉上，有了一絲笑念。?沿新水塘，生著許多高大的樹。枝葉生長蔓延，彼此相接，樹冠于是像傘一樣張開來。?老董抬頭，靜靜地看著，指著樹對我說，這是橡樹。?老董說，這么多年了，這是壽數(shù)長的樹啊。?老董說，我剛剛到南京的時候，老師傅們就帶我到這里來。后來，我每年都來，有時候自己來，有時和人結(jié)伴。有一次，我和你爺爺一起來。你爺爺那時還是金陵大學圖書館的館長，當年我進金陵大學古藏部修古籍，還是你爺爺幾番周折安排的。?你爺爺那次帶了畫架，就支在那里。老董抬起胳膊，指了指一個地方。那里是一人高的蘆葦叢，在微風中搖蕩。?你爺爺說，這是個好地方，有難得的風景啊。?他說這個話，已經(jīng)是三十年前了。?老董的目光，漸漸變得肅穆。他抬起頭，喃喃說，老館長，我?guī)暮笕藖砹恕?我問，伯伯，我們來做什么呢？?老董俯下身，從地上撿起一個東西，放在我手里。那東西渾身毛刺刺的，像個海膽。老董說，收橡碗啊?我問，橡碗是什么呢？?老董用大拇指，在手里揉捏一下，說，你瞧，橡樹結(jié)的橡子，熟透了，就掉到地上，殼也爆開了。這売子就是橡碗。?我問，橡碗有什么用呢？?老董這才回過神，說，撿回去洗洗干凈，在鍋里煮到咕嘟響，那湯就是好染料啊。哪朝哪代的舊書，可都補得贏嘍。我們這些人啊，一年也盼中秋，不求分月餅吃螃蟹，就盼橡碗熟呢。?我聽了恍然大悟，說，原來是為了修書啊，那咱們趕快撿吧。?老董到底把那塊藍絹染出來了。據(jù)說送去做光譜檢測，色溫、光澤度與成分配比率，和古書的原書皮相似度接近百分之九十。也就是說，基本完美地將雍正年間的官刻品復(fù)制了出來。?因為本地一家媒體的報道，老董成了修書界的英雄。圖書館要給老董轉(zhuǎn)正，請他參與主持修復(fù)文瀾閣《四庫全書》的工作。?老董搖搖頭，說，不了，還是原來那樣吧，挺好。（本文節(jié)選自葛亮小說《瓦貓》，有刪改。該書關(guān)乎民間手藝，涉及古修復(fù)師、理發(fā)師以及陶藝師三個匠種，匠人們有爐火純青的于藝，或有著后繼無人的遺憾，或面臨著未來無用的定局，他們施展的空間愈見狹窄，卻仍固守一方天地。通過這本書，我們可以認識一些古老的工藝，感悟匠人存在的價值和意義。建議假期閱讀該書。）17．這篇小說情節(jié)富有波瀾，請圍繞主人公老董的活動，完成情節(jié)導(dǎo)圖。（2分）18．請賞析第?段劃線句子“我聽到了不知名的鳥在鳴唱，從遠處的山那邊傳來。山腳一棵紅得像血一樣的楓樹，簌簌響了一陣，就見鳥群撲啦啦地飛了出來，在空中盤旋，將藍色的天空裁切成不網(wǎng)的形狀?！保?分）19．請結(jié)合語境，解釋?段加點詞“后人”一詞的含義。（2分）20．聯(lián)系小說，結(jié)合你的理解，在第⑩段劃線選一個合適的詞語，并簡述理由。（3分）老董______說，凡藍五種，皆可為靛?！短旃ら_物》里寫著呢，無非“菘、蓼、馬、吳、莧”。這造靛的老法子，是師父教會的。我總能將它試出來。A．懇切 B．自信 C．高傲我選（），理由：__________________________________________21．讀者評論：《書匠》成功地把老董塑造成一個道藝并進、令人敬重的匠人形象。請結(jié)合全文分析老董令人敬重的地方。（3分）22．許多傳統(tǒng)手工藝人在現(xiàn)實生活中找不到施展空間，許多手藝也逐漸失傳，近年來國家也在大力拯救面臨失傳困境的民間傳統(tǒng)手工藝，請聯(lián)系生活實際，就“拯救民間傳統(tǒng)手工藝”提出你的建議。（3分）（三）閱讀下面選文，完成17~21題。（17分）17．（2分）（1）老董與權(quán)威叫板，甚至立下軍令狀（2）老董染藍遇到挫折（要求：圍繞“老董的行為”來概括，一空1分，意思對即可）18．（3分）【層級答案】第一級：答非所問或完全沒有賞析，胡亂寫。（0分）第二層級：答出描寫方法，并對描寫內(nèi)容進行分析。（1分）示例：這里運用了景物描寫。通過描寫“像血一樣的楓樹”、“鳥群”飛起在空曠的林中晌起簌簌響聲等景物，極力渲染蕭瑟、荒蕪的氛圍。第三層級：答出描寫方法，對描寫內(nèi)容進行分析，關(guān)聯(lián)文本情節(jié)分析作用。（2分）示例：這里運用了景物描寫。通過描寫“像血一樣的杋樹”、“鳥群”飛起在空曠的林中響起簌簌響聲等景物，極力渲染空洞、荒蕪的氛圍。與上文南京城內(nèi)的景色形成鮮明對比，為下文老董的回憶營造了靜謐的環(huán)境，推動情節(jié)發(fā)展。第四層級：答出寫方法對寫內(nèi)容進行分析，關(guān)聯(lián)文本情節(jié)及人物/題進行分析。（3分）示例：這里運用了景物描寫。通過描寫“像血一樣的楓樹”、“鳥群”飛起在空曠的林中響起簌簌響聲等景物，極力渲染空洞、荒蕪的氛圍。與上文南京城內(nèi)的景色形成鮮明對比，為下文老董的回憶營造了靜謐的環(huán)境。暗示了老董這樣的修書匠在現(xiàn)實中越來越少，施展手藝的空間也越來越窄，修書這樣的傳統(tǒng)手工藝走向凋零、衰敗的趨勢。（意思相近即可）19．（2分）【層級答案】第一層級：答非所問或沒有正確分析加點詞語的意思，胡亂寫（0分）第二層級：語義解釋夠具體，只停在表面（0．5分）示例：“后人”表面上是說血緣關(guān)系，指“我”是老館長的“孫子”。第三層級：語義解釋體，表面含義和深層含義都能答到，但沒有關(guān)聯(lián)人物情感（1-5分）示例：“后人”表面上是說血緣關(guān)系，指“我”是老館長的“孫子”。更深層的含義指手藝上的接班人，指“我”是修書這一門手藝的傳承人。第三層級：語義解具體，表面含義和深層含義都能答到，并且關(guān)聯(lián)人物情感（2分）示例：“后人”表面上是說血緣關(guān)系，指“我”是老館長的“孫子”。更深層的含義指手藝上的接班人，指“我”是修書這一門手藝的傳承人。這一個詞暗含老董的期許和希望。20．（3分）【層級答案】第一層級：只選擇，但沒有闡述理由或者胡亂闡述理由。（0分）第二層級：選擇之后，能結(jié)合對話語境、文本和人物形象中的一個方面進行分析。（1分）第三層級，選擇之后，能結(jié)合對話語境、文本和人物形象中的兩個方面進行分析。（2分）第三層級，選擇之后，能結(jié)合對話語境、文本和人物形象等方面進行全面分析。（3分）答案示例：選A，面對友人出于關(guān)心的擔憂，老董耐心解釋，道岀染藍方法并引《天工開物》的記載為證，強調(diào)染藍的方法有據(jù)可依。接著又表示自己在師父那里已經(jīng)學會這個舊法子，最后還在友人面前表示了自己對染藍一事的信心，為的是希望友人消除擔憂并且相信他。老董的解釋娓娓道來，有理有據(jù)，態(tài)度誠摯，“懇切”一詞符合語境。故選A。選B，面對友人出于關(guān)心的擔憂，老董道出染藍方法并引《天工開物》的記載為證，強調(diào)染藍一事有據(jù)可依。同時，以“師父教會”來否定友人“染藍工藝失傳”的看法，強調(diào)自己掌握了染藍的老法子，最后用“總”這個副詞凸顯自己對完成“染藍”一事的把握和決心一副成竹在胸、不寳他人質(zhì)疑的模樣。所以，此處填“自信”最合適。故選B。選C，面對友人出于關(guān)心的擔憂，老董道岀染藍方法并引《天工開物》的記載為證。話語中用了“凡”“皆”“無非”等詞，強調(diào)他不把染藍的難度放在眼里，根本無需擔心，其傲氣可見一斑，故選C。（要求：自信一詞最符合文本對話語境及老董人物形象，但選擇A，只要理由充分有說服力也可給滿分。選擇C，理由充分要酌情給分，但最多只能給2分，因為不符合人物形象。）21．（3分）老董的匠人精神令人敬重。他恪守行業(yè)古訓(xùn)，“不遇良工，寧存故物”；他不迷信權(quán)威，為了修書敢和專家叫板；他追求極致，為染藍不斷試驗，只為完美修復(fù)古籍；他注重心靈的自洽和內(nèi)心的自在滿足，對工作的熱愛超越外在的名利圖書館要給他轉(zhuǎn)正，他拒絕了。老董精湛的修書技術(shù)令人敬重。他完美地將那本雍正年間的官刻品復(fù)制出來’完成了電子儀器都無法精確完成的事，成為了修書界的英雄。（要求：題干“道”和“藝”，提示了要從精神和技藝兩個角度進行作答。精神層面2分，必須答出兩點以上才可滿分；技藝層面1分，概括清楚即可）22．（3分）（1）可以通過紀錄片或宣傳片的方式進行宣傳展示，讓更多人了解傳統(tǒng)手工藝，擴大影響力。像《留住手藝》《Hi手藝》等（2）手工藝人可以利用短視頻拍攝等新興傳播平臺展示手藝，用大眾喜聞樂見的方式進行推廣普及。就像李子柒一樣。（3）可以舉行民間手工藝保護或者展示活動，讓更多人關(guān)注。例如文博會。（5）學校聘請民間傳統(tǒng)手工藝人進入學校做講座或者開設(shè)課程。（6）學校可以開展傳統(tǒng)手工藝研學實踐活動，讓學生通過體驗獲得民間傳統(tǒng)手工藝的知識，樹立傳承意識。……（要求：提出三條不同的可行性建議即可得滿分，同一條建議反復(fù)闡述僅得1分）（四）閱讀下面一篇文章，完成后面題目。（17分）鐵針綠茶徐鳳清我喜歡喝茶，每到一地，都要去茶店看看。今年春天，我隨旅游團來到浙江，那里有個叫趙莊的村子，家家種茶做茶。村子只賣一種茶——鐵針綠茶。鐵針綠茶我第一回聽說，引起了興趣?？膳芰硕嗉也璧?，發(fā)現(xiàn)這茶不過是葉片炒得緊一點，像一根根針，味道很普通。我不甘心，與同車的幾位游客又來到一家叫“誠茗茶莊”的小茶葉店，門口有四五只裝茶葉的鐵皮桶，茶桶后面站著個戴紅領(lǐng)巾的男孩，豁了一顆門牙。見來了顧客，男孩一臉笑容地迎出來：“叔叔伯伯，歡迎你們來誠茗茶莊，品嘗我們‘正經(jīng)’的鐵針綠茶?！蔽衣牭眯α?，問：“小朋友，你們的茶，正經(jīng)在哪里呀？”豁牙男孩給我們倒了幾杯鐵針綠茶，說：“喝一口，就知道了?！蔽也恍?，可端起杯子舉到嘴邊，一股幽香直撲鼻子。杯子里茶葉鐵青、細如鐵針，根根在杯底挺立。我喝下一口，暗喊：“好茶！”我頓時動了買茶的念頭。為了殺價，我故意說：“小朋友，這茶同別家的差不多啊，都是哄外地游客的！”豁牙男孩笑笑，說：“叔叔，去后院看看我爺爺怎么做茶的！”這又引起了我的好奇，于是，我們跟著豁牙男孩去了后院，看到一個身子佝僂、滿頭白發(fā)的老人，正徒手在鐵鍋里炒茶。我們被老人一雙棱骨分明的手吸引住了，這雙手一直放在鐵鍋的左下方，不停地、有節(jié)奏地朝著順時針方向搓繩似的搓動，鐵鍋里的茶葉也隨之順時針轉(zhuǎn)動，翠綠的顏色慢慢變深，成了鐵青色。張開的葉片被老人越搓越卷，越卷越緊，最后卷成鐵針形狀，鐵鍋里竟響起了“鏘鏘鏘”的金屬聲，就像千百根鐵針在鐵鍋里跳動。我從來沒有看到過這樣炒茶的，真是絕了。老人炒罷一鍋茶，累得直不起腰，豁牙男孩趕緊用拳頭替他捶背。我忍不住問炒茶老人：“綠色的茶葉，怎么會炒出鐵青色呢？”老人說，這是他家祖上傳下來的獨特茶樹，采葉也有講究：雨天不采，露水未干不采，細瘦芽不采，風傷芽不采，蟲傷芽不采……做茶時，要嚴格掌握火候，過高炒成黑色，過低褪不掉綠色。這保留下來的鐵青色，茶泡到底，也不會褪。我拿起一小撮留著余溫的鐵針綠茶，聞不到一點香味，不禁疑惑起來：“剛才泡的茶香味撲鼻，炒出來的怎么一點也沒有？”老人捋捋下巴笑了：“這也是我家茶的特色，不遇水不出香?！蔽以偬嵋苫螅骸凹热荒阌谐床杞^技，為什么不在店堂炒，讓游客看到，生意不是更好？”老人又笑了，說：“要炒出好茶，眼不能斜，手不能停，心不能分。店堂人多嘈雜，分神分心的哪里炒得出好茶？”原來如此，我不再疑慮，便到店堂買茶葉?；硌滥泻⒈硶频膱髢r：“特級480，一級380，二級250……清明前第一次采摘，每過半月就降一個等級。春天一過，不再采茶，讓茶樹休養(yǎng)，來年再長。”我心里暗暗盤算，特級太貴，喝一級吧！想著，便開口殺價?；硌滥泻⒙犕?，腦袋一扭，斬釘截鐵地回答：“我家茶葉不砍價?！蔽覀兒埃骸敖心銧敔攣?，我們同他講！”做茶老人聽到了我們在店堂殺價的聲音，從后院過來了，說：“各位客人，我們做鐵針綠茶五六代了，從不開虛價。你們不買請到別家?！蔽覀兟犃嗣婷嫦嘤U，哪有這樣做生意的？做茶老人接著解釋：他的子女都去城里打工了，家里的茶園只有他同孫子守著，老人珍惜茶園，用心做好他的鐵針綠茶。這茶耐泡好喝，一年也做不了多少，一斤抵得上別家兩斤上好的茶葉，價錢自然高了。說完，老人又到后院做茶去了。沒有了殺價的空間，這種好茶葉又難得遇上，我咬咬牙，要了兩斤一級的?；硌滥泻募苌先∠聝芍粓A形鐵皮茶罐，雙手從一級的茶桶里輕輕抄起茶葉，一面小心地裝著茶葉，一面轉(zhuǎn)著茶罐輕輕地又拍又抖，說：“一罐一斤，不用稱?！被硌滥泻⒀b完一罐，我發(fā)現(xiàn)茶罐還留著小半寸空間，便提醒道：“還沒有裝滿呢?！薄安荒苎b滿。你放心，分量足夠?！被硌滥泻⒊慌缘呐_秤