人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《2.3聲的利用》同步測(cè)試題及答案

第第頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《2.3聲的利用》同步測(cè)試題及答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列聲現(xiàn)象中能說(shuō)明聲波傳遞能量的是（）A．靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B．燭焰晃動(dòng)C．利用B超檢查D．倒車?yán)走_(dá)2．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）A．圖甲：蝙蝠靠次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這個(gè)方法叫做回聲定位B．圖乙：在嘈雜的公路上，噪音檢測(cè)儀可以在傳播過(guò)程中減弱噪聲C．圖丙：抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播D．圖丁：把耳朵貼在桌面上，輕敲桌子，聽到敲擊聲，說(shuō)明聲音能在固體中傳播3．雅安地震時(shí)，解放軍及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援，被埋者的災(zāi)民也要積極采取配合措施，方法之一是不斷敲擊周圍堅(jiān)硬的物體，其目的是（）A．將周圍物體砸開 B．利用聲音傳遞能量C．利用聲音傳遞信息 D．發(fā)出超聲波4．如圖為《夢(mèng)溪筆談》中的一段話。意思是：為了找到甲、乙兩琴中音調(diào)相同的弦，可在乙琴弦上放紙人。當(dāng)彈甲琴中的某一弦時(shí)，乙琴中與其音調(diào)相同的弦上的紙人就會(huì)跳動(dòng)。以下說(shuō)法正確的是（）A．彈琴時(shí)發(fā)出的聲音，是由于手指振動(dòng)產(chǎn)生的B．琴弦越長(zhǎng)彈奏時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)就越高C．彈甲琴弦，乙琴弦上的紙人跳動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞能量D．音調(diào)相同的兩根弦發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的振幅一定相同5．如圖所示，是張家界本土的杰出民歌歌手李紅艷，在備受矚目的星光大道上，她別出心裁地利用樹葉作為吹奏樂(lè)器，深情演繹了經(jīng)典的《馬桑樹兒搭燈臺(tái)》。下面有關(guān)聲現(xiàn)象的知識(shí)，描述正確的是（）A．演奏者通過(guò)調(diào)整吹氣的力度來(lái)改變聲音的響度B．現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，是指掌聲的音調(diào)高C．樹葉吹奏出來(lái)的聲音是由于聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的D．觀眾通過(guò)吹奏的歌聲了解到馬桑樹兒搭燈臺(tái)的故事，說(shuō)明聲音具有能量6．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高B．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波能傳遞能量C．人耳能夠聽到地震發(fā)出的次聲波D．接聽電話時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的響度7．關(guān)于甲、乙、丙、丁四幅圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲圖中，聲波清洗眼鏡使用的是超聲波，說(shuō)明聲能夠傳遞信息B．乙圖中，發(fā)聲的音叉激起水花說(shuō)明振動(dòng)的頻率決定聲音的響度C．丙圖中，某昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，人類不能聽到該頻率的聲音D．丁圖中，兩種波形圖說(shuō)明聲音的音色不同，頻率相同8．隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（）A．用超聲波清洗器清洗眼鏡 B．醫(yī)生利用“B”超檢查病情C．用超聲波焊接器焊接零件 D．用超聲波碎結(jié)石二、多選題9．美國(guó)喬治梅森大學(xué)工程專業(yè)的兩名學(xué)生研究制造的聲波滅火裝置，如圖所示，為消防滅火技術(shù)提供了一種新思路。這臺(tái)低音頻發(fā)聲滅火裝置，通過(guò)發(fā)出30~60赫茲的低頻音波，能夠在短短數(shù)秒之內(nèi)撲滅火焰，令人大開眼界。下列說(shuō)法正確的是（）A．低音頻發(fā)聲滅火裝置發(fā)出的是次聲波B．低音頻發(fā)聲滅火裝置，發(fā)聲也需要振動(dòng)C．聲波可以滅火說(shuō)明聲波具有能量D．低音頻發(fā)聲滅火裝置利用的是其發(fā)聲的響度大10．關(guān)于如圖所示的有關(guān)聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．甲圖：用大小不同的力敲擊鼓面，紙屑跳動(dòng)的高低不同，說(shuō)明音調(diào)與頻率有關(guān)B．乙圖：通過(guò)觀察乒乓球是否被正在發(fā)聲的音叉彈起，可以探究“聲音是否具有能量”C．丙圖：逐漸抽取玻璃罩中的空氣，聽到鈴聲逐漸變小，可以直接得出真空中不能傳聲D．丁圖：用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聽音調(diào)的變化情況，發(fā)現(xiàn)與給熱水瓶灌水聽到的音調(diào)變化情況一致三、填空題11．如圖所示，用一個(gè)紙糊的箱子蓋在音響的喇叭上，然后把一個(gè)玩具小矮人放在紙箱上，當(dāng)用這個(gè)喇叭播放音樂(lè)時(shí)，小矮人便會(huì)翩翩起舞，這說(shuō)明聲音具有；如果增大音量，會(huì)發(fā)現(xiàn)小矮人舞蹈時(shí)跳得更(選填“高”或“快”)．12．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”這一詩(shī)句中，人的腳步聲引起狗叫，說(shuō)明；狗的叫聲是通過(guò)傳到人耳中的；人是根據(jù)聲音的這一特性辨別出狗的叫聲。13．醫(yī)院常利用“B超”為病人做常規(guī)檢查，這是利用了聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）。14．超聲波是一種頻率高于赫茲的聲波，它的方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能，在水中傳播距離遠(yuǎn)，可用于傳遞信息或能量。測(cè)距、測(cè)速、B超檢查等是利用超聲波傳遞：清洗、焊接、碎石、鋼鐵鉆孔、殺菌消毒等是利用超聲波傳遞.15．我們能通過(guò)監(jiān)測(cè)來(lái)獲取海上臺(tái)風(fēng)的信息（選填“超聲波”或“次聲波”），這是利用了聲能傳遞（選填“信息”或“能量”）。16．如圖1的導(dǎo)盲杖說(shuō)明書如表所示，導(dǎo)盲杖發(fā)出的聲遇到障礙物后反射回來(lái)，手柄接收回波后通過(guò)振動(dòng)提醒盲人前方有障礙物。人、蝙蝠發(fā)聲和聽覺頻率范圍如圖2所示。（15℃時(shí)聲速為340m/s）說(shuō)明書（節(jié)選）發(fā)聲頻率40000Hz與障礙物距離/m1.0~1.50.5~1.00~0.5手柄每秒振動(dòng)次數(shù)123（1）導(dǎo)盲杖發(fā)出的是（超聲波/次聲波）；（2）導(dǎo)盲杖主要利用了聲可以傳遞（信息/能量）；（3）氣溫15℃時(shí)，導(dǎo)盲杖發(fā)出聲后0.005s接收到回波，則它與障礙物的距離是m；（4）蝙蝠（能/不能）發(fā)出與導(dǎo)盲杖相同頻率的聲波；（5）導(dǎo)盲杖利用了回聲定位技術(shù)測(cè)距離，該技術(shù)是否能用于測(cè)量宇宙飛船與其他星球之間的距離？，理由是。17．2024年1月23日2時(shí)9分，新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣發(fā)生7.1級(jí)地震。地震時(shí)所產(chǎn)生的（選填“超聲波”或“次聲波”）對(duì)建筑物、人的平衡器官破壞性很大，該聲波人耳（選填“能”或“不能”）聽到；房屋中的一些被困人員通過(guò)敲擊物體發(fā)出聲音被及時(shí)獲救，這是利用了聲波可以傳遞（選填“信息”或“能量”）。四、科普閱讀題18．閱讀下列三篇短文，按要求完成文后提出的問(wèn)題。A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物。后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出_________波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離。B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的_________跟水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理。C.許多年前，“馬可·波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開了“死亡之謎”。他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相近，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞，使人喪生。（1）請(qǐng)你在短文A、B中的兩處橫線上填補(bǔ)恰當(dāng)?shù)奈淖諥；B；（2）根據(jù)短文A中人類對(duì)蝙蝠的研究結(jié)果，人們發(fā)明了聲吶，這利用的是聲可以；（3）短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過(guò)的；（4）從短文C中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在左右，聲波具有。五、實(shí)驗(yàn)探究題19．如圖為探究聲學(xué)相關(guān)規(guī)律與特性的實(shí)驗(yàn)裝置：（1）圖甲改變塑料尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，會(huì)改變尺子振動(dòng)的頻率，從而使發(fā)出聲音的發(fā)生改變。（2）圖乙通過(guò)觀察乒乓球的擺動(dòng)來(lái)說(shuō)明正在發(fā)聲的音叉在。（3）圖丙當(dāng)音響發(fā)聲時(shí)，燭焰在擺動(dòng)，說(shuō)明聲可以傳遞。20．在探究“人耳是怎樣聽到聲音的”過(guò)程中，小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，把肥皂膜靠近喇叭，觀察到的現(xiàn)象是；（2）當(dāng)喇叭與肥皂膜的距離不變時(shí)，喇叭發(fā)聲的響度變大，肥皂膜振動(dòng)幅度變大，這說(shuō)明聲音的響度與有關(guān)；（3）當(dāng)喇叭發(fā)聲的強(qiáng)弱不變時(shí)，肥皂膜與喇叭之間的距離越近，肥皂膜的振動(dòng)幅度越大，直至破裂，這說(shuō)明聲音的響度跟有關(guān)；（4）在上面實(shí)驗(yàn)中，肥皂膜破裂，表明聲波能傳遞。參考答案1．【答案】B2．【答案】D【解析】【解答】A、圖甲：蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這個(gè)方法叫做回聲定位，A錯(cuò)誤；

B、圖乙：在嘈雜的公路上，噪音檢測(cè)儀可以在傳播過(guò)程中檢測(cè)噪聲的強(qiáng)度，B錯(cuò)誤；

C、圖丙：抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小，說(shuō)明聲音傳播介質(zhì)越少，聲音傳播的越高，合理推斷：聲音不可以在真空中傳播，C錯(cuò)誤；

D、：圖?。喊讯滟N在桌面上，輕敲桌子，聽到敲擊聲，說(shuō)明聲音能在固體中傳播，D正確。

綜上選D。

【分析】1、聲音能傳遞信息的實(shí)例：利用聲吶（超聲波）測(cè)海深、利用雷達(dá)定位、利用B超探測(cè)嬰兒信息；

2、聲音產(chǎn)生是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，通過(guò)介質(zhì)（固體、液體、氣體）中傳播，不能在真空中傳播。3．【答案】C【解析】【解答】固體可以傳播聲音，且傳聲效果比空氣好，地震時(shí)，被掩埋在地下的人，不斷敲擊堅(jiān)硬物體，通過(guò)固體傳遞聲音，并傳遞信息，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。

【分析】固體可以傳播聲音，通過(guò)聲音得知某事，是聲音傳遞信息。4．【答案】C【解析】【解答】A、彈琴時(shí)發(fā)出的聲音，是由于琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；

B、琴弦越長(zhǎng)，琴弦振動(dòng)頻率越慢，彈奏時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)就越低，B錯(cuò)誤；

C、彈甲琴弦，乙琴弦上的紙人跳動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞能量，C正確；

D、音調(diào)相同的兩根弦發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的頻率一定相同，D錯(cuò)誤。

綜上選C。

【分析】1、聲音產(chǎn)生是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，通過(guò)介質(zhì)（固體、液體、氣體）中傳播，不能在真空中傳播；

2、聲音的特點(diǎn)：不同材料決定音色不同；振幅決定響度；振動(dòng)頻率決定音頻；振動(dòng)頻率決定音頻，頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低；聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大．5．【答案】A6．【答案】B【解析】【解答】A．音調(diào)是指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定。而“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的響度大，即聲音的大小，由振動(dòng)幅度決定。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B．聲音可以傳遞能量，超聲波具有能量，可以用來(lái)?yè)羲槿梭w內(nèi)的結(jié)石。因此，B選項(xiàng)正確。

C．人耳的聽覺范圍是20Hz到20000Hz，而次聲波的頻率低于20Hz，所以人耳不能聽到次聲波。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D．音色是指聲音的品質(zhì)與特色，由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定。接聽電話時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的音色。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

【分析】本題主要考查對(duì)聲音特性的理解，包括音調(diào)、響度和音色，以及聲音的傳播和應(yīng)用。音調(diào)是指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度是指聲音的大小，由振動(dòng)幅度決定；音色是指聲音的品質(zhì)與特色，由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定。聲音可以傳遞信息和能量。超聲波和次聲波是人耳聽不到的聲波，但它們?cè)趯?shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用。7．【答案】D【解析】【解答】A．聲波清洗眼鏡使用的是超聲波，說(shuō)明聲能夠傳遞振動(dòng)能量，故A錯(cuò)誤；B．發(fā)聲的音叉激起水花說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．某昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，振動(dòng)頻率為300Hz，不是次聲波，在人類可聽的頻率范圍內(nèi)，故C錯(cuò)誤；D．兩種波形圖的振動(dòng)幅度、頻率都相同，即響度與音調(diào)相同，但波的形狀存在較大差異，說(shuō)明聲音的音色不同，故D正確。故選D。

【分析】A.根據(jù)聲音利用的知識(shí)判斷；

B.根據(jù)聲音產(chǎn)生的知識(shí)判斷；

C.計(jì)算出翅膀振動(dòng)的頻率，再與人類的聽覺范圍比較；

D.波形圖的疏密程度表示音調(diào)，波形圖上下的寬窄表示響度，波形圖的特點(diǎn)表示音色。8．【答案】B9．【答案】B,C10．【答案】D【解析】【解答】A：用大小不同的力敲擊鼓面，紙屑跳動(dòng)的高低不同，說(shuō)明鼓面振幅不同，聲音的響度不同，A錯(cuò)誤；B：通過(guò)觀察乒乓球是否被正在發(fā)聲的音叉彈起，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在震動(dòng)著，可以探究聲音產(chǎn)生的條件是振動(dòng)，B錯(cuò)誤；C：逐漸抽取玻璃罩中的空氣，聽到鈴聲逐漸變小，由此可以推斷出真空中不能傳聲，不能直接得出真空不能傳聲，C錯(cuò)誤；D：用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聽音調(diào)的變化情況，發(fā)現(xiàn)與給熱水瓶灌水聽到的音調(diào)變化情況一致，二者都是不斷減小管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度和體積，振動(dòng)越快，頻率變高，音調(diào)變高，D正確；

故答案為：D【分析】正確理解認(rèn)識(shí)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，傳播需要介質(zhì)，聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色，分別從不同角度描繪聲音，音調(diào)是指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度是聲音的強(qiáng)弱大小，與振幅和距離有關(guān)；音色由發(fā)聲體本身決定。11．【答案】能量；高12．【答案】聲音能傳遞信息；空氣；音色【解析】【解答】第1空、人的腳步聲引起狗叫，說(shuō)明狗通過(guò)腳步聲獲得了有人歸來(lái)的信息，體現(xiàn)了聲音能傳遞信息。故該空填“聲音能傳遞信息”；第2空、狗的叫聲是通過(guò)空氣這種介質(zhì)傳到人耳中的。故該空填“空氣”；第3空、不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同，人是根據(jù)聲音的音色這一特性辨別出狗的叫聲。故該空填“音色”?！痉治觥磕_步聲引發(fā)狗叫這一現(xiàn)象所體現(xiàn)的本質(zhì)，即聲音傳遞了有人歸來(lái)的信息；聲音傳播需要介質(zhì)，在這里聲音是通過(guò)空氣傳播到人耳的；最后根據(jù)不同動(dòng)物叫聲的獨(dú)特性，明確是根據(jù)音色來(lái)辨別狗叫。13．【答案】信息14．【答案】20000；信息；能量【解析】【解答】把頻率高于20000赫茲的聲波稱為超聲波。

由于超聲波可以傳遞信息，可以利用超聲波測(cè)距、測(cè)速、B超檢查。由于超聲波可以傳遞能量，可以利用超聲波清洗、焊接、碎石、鋼鐵鉆孔、殺菌消毒。

故答案為：20000；信息；能量。

【分析】把頻率高于20000赫茲的聲波稱為超聲波。