中考道德與法治復(fù)習(xí)第三章法律常識(shí) 專(zhuān)題 行使權(quán)利履行義務(wù) 精練課件

專(zhuān)題9行使權(quán)利履行義務(wù)第三章法律常識(shí)一、選擇題1.午休時(shí)間，同宿舍的同學(xué)都休息了，小松還在大聲地朗讀英語(yǔ)。室友多次提醒，他卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人都不能干涉。”對(duì)小松的觀點(diǎn)，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.小松的觀點(diǎn)正確，每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的自由和權(quán)利B.小松的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，在午休時(shí)間他沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的權(quán)利C.小松的觀點(diǎn)正確，法律賦予公民的權(quán)利，他人不得干涉D.小松的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，公民應(yīng)在不損害他人合法權(quán)利的前提下，行使自己的權(quán)利D2.（2024四川南充）對(duì)下列“微行為”的評(píng)價(jià)，你贊同的是（）A.①②B.①③C.②④D.③④C微行為微評(píng)價(jià)八年級(jí)學(xué)生小王拒絕了父親讓其輟學(xué)打工的要求①小王維護(hù)了自己的人身自由權(quán)小張大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)征入伍，到邊疆保衛(wèi)祖國(guó)②小張履行了依法服兵役的義務(wù)市民小趙按號(hào)有序就醫(yī)，自覺(jué)遵守公共秩序③小趙履行了依法納稅的義務(wù)市民小李發(fā)現(xiàn)疑似間諜行為，立即向國(guó)安機(jī)關(guān)舉報(bào)④小李履行了維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)3.下列是有關(guān)公民基本權(quán)利的圖片，其中屬于目前中學(xué)生可以享受的是（）D

ABCD4.幾位同學(xué)就公民的基本權(quán)利與義務(wù)展開(kāi)如下討論，其中觀點(diǎn)正確的是（）小海：我哥哥有幸當(dāng)選為某區(qū)人大代表，享受了公民最基本、最重要的權(quán)利小麗：我積極參加網(wǎng)上評(píng)議政府的活動(dòng)并且提出建議，是正確行使了監(jiān)督權(quán)小豪：公民愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，是履行了遵守憲法和法律的義務(wù)小瑞：我同桌因家庭貧困，在國(guó)家?guī)椭吕^續(xù)完成學(xué)業(yè)，享受了物質(zhì)幫助權(quán)A.小豪和小瑞 B.小海和小瑞 C.小麗和小豪 D.小海和小麗C5.2024年全國(guó)保密公益宣傳片《一秒鐘》向我們展示了“一秒鐘，會(huì)發(fā)生什么”：一次鼠標(biāo)的點(diǎn)擊、一次快門(mén)的按下，一句不經(jīng)意的問(wèn)答，看似平常的一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)都可能會(huì)泄露核心數(shù)據(jù)、軍事地點(diǎn)、會(huì)議內(nèi)容等涉密敏感信息。這警示我們（）A.泄露國(guó)家秘密會(huì)受到仲裁裁決的約束B(niǎo).維護(hù)國(guó)家安全需要我們舍棄個(gè)人利益C.公民應(yīng)自覺(jué)履行保守國(guó)家秘密的義務(wù)D.維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民應(yīng)有的權(quán)利C6.《中華人民共和國(guó)民法典》第一百零九條規(guī)定：自然人的人身自由、人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。對(duì)此，下列理解正確的是（）A.人身自由是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利B.人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利C.人格尊嚴(yán)權(quán)包括姓名權(quán)、隱私權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)是公民參與管理國(guó)家的基礎(chǔ)B7.某市紀(jì)委監(jiān)委在全市各部門(mén)窗口設(shè)立舉報(bào)專(zhuān)區(qū)。公民如遇到群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，可通過(guò)掃描二維碼進(jìn)行舉報(bào)。這有利于公民行使（）A.監(jiān)督權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.受教育權(quán)D.勞動(dòng)權(quán)A8.公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。以下程序正確的是（）A.買(mǎi)到偽劣產(chǎn)品→找商家協(xié)商未果→自認(rèn)倒霉默默承受B.發(fā)現(xiàn)他人發(fā)朋友圈惡意辱罵自己→截圖保存證據(jù)→與好友一起圍堵辱罵者C.小明被小汽車(chē)撞傷→與駕駛?cè)藛T和解未果→提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁D.鄰居家噪聲擾民→找相關(guān)部門(mén)調(diào)解未果→向人民法院提起訴訟D9.下列選項(xiàng)中的行為侵犯了公民的人格尊嚴(yán)的是（）A.朱某在學(xué)校操場(chǎng)拾到蘇某不小心丟失的飯卡，拒絕歸還B.煤礦公司拒絕支付工人謝某的傷殘補(bǔ)助金和工傷保險(xiǎn)待遇C.買(mǎi)賣(mài)雙方簽訂合同之后，賣(mài)方收款后卻只發(fā)了一部分貨物D.照相館沒(méi)有經(jīng)過(guò)麗麗同意就將其照片展出，用于廣告宣傳D10.小秦在議題式學(xué)習(xí)活動(dòng)中收集了下面兩則案例：最適合該學(xué)習(xí)活動(dòng)的議題是（）A.公民權(quán)利有界限行使權(quán)利應(yīng)合法B.法定義務(wù)須履行違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)C.依法納稅應(yīng)自覺(jué)公民義務(wù)要履行D.交通規(guī)則記心間遵守法律保平安B案例一：楊某通過(guò)不進(jìn)行納稅申報(bào)、虛假申報(bào)等手段少繳個(gè)人所得稅31.38萬(wàn)元，少繳其他稅費(fèi)4.01萬(wàn)元，被某稅務(wù)機(jī)關(guān)追繳稅款、加收滯納金并處罰款。案例二：張某開(kāi)車(chē)去銀行辦事，沒(méi)有注意到“禁止停車(chē)”標(biāo)識(shí)，將車(chē)停在路邊，被交警依據(jù)道路交通安全法處200元罰款。11.維護(hù)國(guó)家安全是我們的共同責(zé)任，我們要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，樹(shù)立國(guó)家安全利益高于一切的觀念。從自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全利益角度看，下列行為中正確的是（）A.某高校研究生朱某將內(nèi)部研究論文發(fā)布到網(wǎng)上B.一游客在軍事禁區(qū)偷拍照片C.一位漁民捕魚(yú)時(shí)打撈到一個(gè)類(lèi)似魚(yú)雷的東西，當(dāng)即打電話(huà)通知國(guó)家安全部門(mén)D.某居民在修建自家住房時(shí)將國(guó)防通信光纜挖斷C12.對(duì)下面對(duì)話(huà)的理解最全面的是（）A.公民是合法權(quán)利的享有者B.公民的權(quán)利與義務(wù)相對(duì)等C.公民是法定義務(wù)的承擔(dān)者D.行使權(quán)利與履行義務(wù)并重D企業(yè)：我有向稅務(wù)機(jī)關(guān)了解國(guó)家稅收法律的權(quán)利。稅務(wù)工作人員：對(duì)的，你還有納稅的義務(wù)。二、非選擇題13.閱讀材料，回答問(wèn)題。

當(dāng)前,使用表情包成為人們調(diào)侃、表情達(dá)意的一種方式。然而,某班學(xué)生小剛未經(jīng)允許,把其他同學(xué)的照片做成各種各樣的表情包,發(fā)到同學(xué)群和朋友圈“惡搞”,嘲笑和諷刺其他同學(xué)的生理特點(diǎn)，給其他同學(xué)造成了很大的困擾。小剛還表示：“我愛(ài)制作誰(shuí)的表情包就制作誰(shuí)的表情包,這是我的權(quán)利!”(1)小剛的行為侵犯了被“惡搞”同學(xué)的什么權(quán)利?肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)。(2)運(yùn)用“行使權(quán)利有界限”的知識(shí),評(píng)析小剛的言行。小剛的言行是錯(cuò)誤的。①任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。②小剛的“惡搞”行為既是對(duì)同學(xué)的不尊重，也損害了同學(xué)的合法權(quán)益，對(duì)同學(xué)造成了傷害，是侵權(quán)行為。③小剛應(yīng)尊重同學(xué)，認(rèn)識(shí)到權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行遵守憲法和法律的義務(wù)。14.某校八年級(jí)（1）班同學(xué)圍繞“權(quán)利和義務(wù)”話(huà)題展開(kāi)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！局獧?quán)利】小明從小喜歡創(chuàng)作校園漫畫(huà)。七年級(jí)時(shí)，征得爸爸同意后，小明和爸爸一起聯(lián)系出版社出版了他的漫畫(huà)。為了這次出版，他花光了積攢多年的壓歲錢(qián)。一天，小明在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)有些市場(chǎng)管理人員在維持市場(chǎng)秩序時(shí)態(tài)度粗暴，于是寫(xiě)信給有關(guān)部門(mén)，建議工作人員文明執(zhí)法。【明義務(wù)】小明高中畢業(yè)后，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，在中國(guó)人民解放軍某邊防部隊(duì)服役。退役后，他自主創(chuàng)業(yè)，守法經(jīng)營(yíng)，按規(guī)定納稅，同時(shí)悉心照顧年邁的父母。小明雖然賺錢(qián)不多，但家庭和諧幸福。【辨是非】在我們的生活中經(jīng)常出現(xiàn)一些“任性”的行為：自習(xí)課上，有的同學(xué)亂喊亂叫，影響他人學(xué)習(xí)；電影院里，有的觀眾不停談?wù)撾娪扒楣?jié)，干擾他人觀影；動(dòng)車(chē)上，有的乘客播放視頻外放音量過(guò)大，妨礙他人休息……（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小明享有了哪些憲法賦予的基本權(quán)利，履行了哪些憲法規(guī)定的義務(wù)?；緳?quán)利：出版的自由、監(jiān)督權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)?；玖x務(wù)：依法服兵役、依法納稅、勞動(dòng)、遵守憲法和法律、贍養(yǎng)扶助父母。（2）從權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系角度，對(duì)【辨是非】中這些“任性”的行為進(jìn)行評(píng)析。這些“任性”的行為都是錯(cuò)誤的。①公民的權(quán)利與義務(wù)權(quán)利相統(tǒng)一，相互依存、相互促進(jìn)。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。②這些“任性”的行為只顧行使自己的權(quán)利，而沒(méi)有履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。（3）上述材料中“任性”行為啟