第二單元空氣和氧氣單元總結(jié)提升九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)上冊(cè)

單元總結(jié)提升建體系單元導(dǎo)圖01辨易錯(cuò)規(guī)避誤區(qū)02易錯(cuò)點(diǎn)一空氣的成分、利用與保護(hù)1.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是()A.二氧化碳是一種常見(jiàn)的空氣污染物B.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%C.空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高,說(shuō)明空氣質(zhì)量越好D.食品包裝袋中常通入氮?dú)庖苑雷冑|(zhì)D易錯(cuò)點(diǎn)二混淆純凈物與混合物2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.潔凈的礦泉水 B.生理鹽水C.冰水混合物 D.干凈的果汁C易錯(cuò)點(diǎn)三對(duì)氧氣的性質(zhì)、用途認(rèn)識(shí)不全面3.(2024天津)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.木炭在空氣中充分燃燒,生成二氧化碳D.過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳,迅速產(chǎn)生大量氣泡D4.氧氣是人類生存最為重要的物質(zhì),下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是()A.氧氣支持燃燒,常作宇宙航行中的重要燃料B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.生物呼吸發(fā)生的是緩慢氧化D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃C易錯(cuò)點(diǎn)四區(qū)分化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)5.下列說(shuō)法不正確的是()A.化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)B.物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化放出熱量C.有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)D.所有燃燒反應(yīng)都是化合反應(yīng)D易錯(cuò)點(diǎn)五氧氣的制取6.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的敘述,正確的是()A.高錳酸鉀制取氧氣的大試管管口要向下傾斜,便于氣體迅速排出B.插入水槽的導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí),就要立即收集,否則會(huì)造成浪費(fèi)C.用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí),應(yīng)先熄滅酒精燈,后撤導(dǎo)管D.收集氧氣可用向上排氣法和排水法D對(duì)比實(shí)驗(yàn)解讀思想方法核心素養(yǎng)全解設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組對(duì)比分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果探究各種因素與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的關(guān)系→→7.(2024蘇州)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)過(guò)氧化氫分解進(jìn)行探究。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和乙,探究H2O2溶液濃度對(duì)H2O2分解速率的影響B(tài).對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙和丁,探究MnO2對(duì)H2O2分解速率的影響C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙,探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響D.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁,探究MnO2和溫度對(duì)H2O2分解速率影響的程度B早備考中考演練031.(2024北京)下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.大理石 B.氯化鉀

C.汽水 D.蔗糖水B一材多題空氣是地球上寶貴的自然資源,人類對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的研究和探索過(guò)程?；卮?～3題。2.(2024赤峰)隨著科技的發(fā)展,空氣中各成分的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,下列用途主要利用物理性質(zhì)的是()A.氮?dú)狻涞bB.氧氣——醫(yī)療急救C.稀有氣體——激光技術(shù)D.二氧化碳——?dú)怏w肥料C3.(2024赤峰)如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置已省略),對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是()A.現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧B.推論:實(shí)驗(yàn)后,玻璃管中剩余氣體具有可燃性C.分析:紅磷的量多或少,都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.評(píng)價(jià):用改進(jìn)裝置實(shí)驗(yàn),能減少對(duì)空氣的污染D4.(2024濱州)下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%B.稀有氣體可用于制造電光源C.氧氣能供給生物呼吸D.植樹(shù)造林可以改善空氣質(zhì)量A5.(2024常州)下列用高錳酸鉀固體制取氧氣的系列操作中正確的是()A.取用試劑 B.加熱試劑C.收集氧氣 D.氧氣驗(yàn)滿C6.(2023德州改編)如圖是硫粉分別在空氣和氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是()A.硫在氧氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰B.集氣瓶中放入水主要是防止集氣瓶底炸裂C.硫燃燒的劇烈程度主要與氧氣的濃度有關(guān)D.硫燃燒的符號(hào)表達(dá)式是S+O2SO3C7.(2024江西改編)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(1)儀器①的名稱是

。

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)伸入液面以下的目的是

,與裝置B相比,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是

.

。

鐵架臺(tái)防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出可控制反應(yīng)速率,獲得平穩(wěn)氣流(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為

.

,用裝置D收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從導(dǎo)管口

(填字母)端通