2025年人教版八年級英語下冊重點語法盤點【考點清單】（學生版）

專題03重點語法盤點

Unit1What'sthematter?

語法①：疾病的表達方式

1.疾病的詢問What，sthematter?怎么啦？出什么事情了？★

【解析】mattern.問題；事情，常用于句型What，sthematter(withsb.)中。

用來詢問某人患了何種疾病或遇到了何種麻煩。

比如.一Whafsthematterwithyou?一Ihaveabadcold.

其他類似表達還有：

|"(你)怎么了？”各種常見表達：

Whafsthematter(withyou)?

=What'sthetrouble(withyou)?

=Whafstheproblem(withyou)?

=What'swrong(withyou)?

=What'sup?

=Whathappened?

matter和trouble為名詞，其前可加the或形容詞性物主代詞，wrong是adj.不能加the

2.疾病的表達：havea/an+疾病名詞“患……病”

類似的短語：

haveafever發(fā)燒haveacold=catchacold患感冒

haveacough咳嗽

haveastomachache患胃痛haveatoothache患牙痛

haveaheadache患頭痛haveabackache患背痛

haveasorethroat患喉嚨痛haveasoreback患背痛

身體部位+ache（疼痛）構成新的復合詞

stomach+ache=stomachachehead+ache=headache

tooth+ache=toothacheback+ache=backache后背痛

語法②：2.表達建議的句型

Youshoulddrinkmorewarmwater.（多喝熱水）

Youshouldliedownandtake/haveabreak/rest.（躺下休息）

Youshouldtakeyourtemperature.（量體溫）

Youshouldtakesomemedicine.（吃點藥）

Youshouldsee/gotoadoctor/dentist.（看醫(yī)生/牙醫(yī)）

Youshoulddo...

Youaresupposedtodo...

You'dbetterdo...

Whatabout/Howaboutdoing...

Whydon'tyoudo...

Whynotdo...

Ifsbestforyoutodo...

Ifsimportantforsb.todosth.

Ifyou...,youshould...

語法③：情態(tài)動詞should的用法

情態(tài)動詞should意為“應當；應該“，后接動詞原形，沒有人稱和數的變化。

一、should的句式結構

句式結構例句

肯定句主語+should+動詞原形+其他Weshouldhelpthepeopleintrouble.

否定句主語+shouldn't+動詞原形+其他Theyshouldn'teattoomuch.

特殊疑問句特殊疑問詞+should+主語+動詞原形+其他？Whereshouldwemeet?

Should+主語+動詞原形+其他？-It'stoocold.ShouldIclosethewindow?

一般疑問句肯定回答Yes,主語+should.-Yes,youshould.

否定回答No,主語+shouldnt-No,youshouldn't.

二、should的基本用法及示例

用法示例

表示勸告、建議YoushouldanswerthequestioninEnglish.你應該用英語回答這個問題。

表示義務、責任Childrenshoulddotheirhomeworkbythemselves.孩子們應該獨自做作業(yè)。

表示推斷、判斷Theyshouldbeathomenow,Ithink.我認為，他們現在應該在家。

表示驚訝、贊嘆、不滿等HowshouldIknow?我怎么會知道？

語法④：反身代詞的用法

1.反身代詞的構成反身代詞是一種表示反射或強調的代詞。它由第一人稱、第二人稱的形容詞性物主代

詞和第三人稱代詞的賓格加詞尾-self或selves構成。

其構成如下表：

人稱第一人稱第二人稱第三人稱

單數myself我自己yourself你自己himself他自己herself她自己

itself它自己

復數ourselves我們自己yourselves你們自己themselves它彳門自己

反身代詞與它所指代的名詞或代詞形成互指關系，兩者在人稱和數上應保持一致。

例句:Thegirlcandressherself.這個女孩能給自己穿衣服。

Ienjoyedmyselfattheparty.在聚會上，我玩得很開心。

2.反身代詞的用法

⑴作動詞的賓語。

常與反身代詞連用的動詞有enjoy,help,dress,hurt,teach,wash等。

常見詞組有:lookafteroneself/takecareofoneself照顧自己

teachoneselfsth./learnsth.byoneself自學

helponeselftosth.請自用...（隨便吃/喝些.....）

enjoyoneself玩得高興；過得愉快

saytooneself自言自語

loseoneselfin沉浸于，陶醉于...之中

leavesb.byoneself把某人單獨留下

introduceoneself介紹自己

例句:HeteacheshimselfEnglish.他自學英語。

（2）作介詞的賓語，常和by構成固定短語，表示“獨立地；單獨地”。

例句:Thelittlegirlwenttoschoolbyherself.小女孩獨自一人去上學了。

⑶反身代詞可以在句中作同位語，起強調作用，置于名詞、代詞的后面或句末，表示“自己；親自工

例句:Hehimselfbuilttherocket.他自己建造了那支火箭。

（4）反身代詞還可作表語。

例句:Heisnothimselftoday.他今天有點不太舒服。

①反身代詞不能單獨作主語，但可以作主語的同位語，起強調作用。

例句:我自己能完成作業(yè)。（誤）Myselfcanfinishmyhomework.（正）1myselfcanfinishmyhomework.Ican

finishmyhomeworkmyself.

②反身代詞表示“某人自己”，不能表示“某人的東西”，因為它沒有所有格的形式。表達“某人自己的（東

西）”時，要用one'sown.

例句:我用我自己的蠟筆畫畫。（誤）fmdrawingwithmyselfcrayons.（正）Pmdrawingwithmyowncrayons.

。g語法專練

1.Ihurtmyintheaccident.Icanhardlywalkthesedays.

A.throatB.neckC.kneesD.hands

2.—?

-Myneckhurts.

A.WhatwashappenedB.Whafsthematter

C.WhafstroubleD.Whathappenedwithhim

3.一JennylivesinChinaalone.

——Don'tbeworried.Thegirlisoldenoughtolookafter.

A.herselfB.myselfC.himself

4.Lefsstopnow.Wecan'tloseinplayingonlinegames.

A.ourB.usC.ourselves

5.Tomhadtoomuchicecreamjustnow.Ithinkthat'swhyhehasa

A.coldB.stomachacheC.feverD.nosebleed

6.一Thecandyissosweet.Wouldyouliketohaveone?

-Forgetit.Ihavea

A.toothacheB.headacheC.fever

7.Weshouldbecareful.Orwe'llcut

A.herselfB.myselfC.ourselves

8.——Filhaveatennisgametomorrow.Tmalittleworried.

——Believein..Youarethebestinourclub.

A.herselfB.myselfC.yourselfD.himself

9.Katecutwhenshelearnttocook.Butnothingwouldstopfromlearning.

A.her;herB.her;sheC.herself;herD.herself;she

10.一Whafsyour,Julia?

——Ihaveabadcold.WhatshouldIdo?

A.troubleB.hobbyC.age

Unit2141helptocleanupthecitypark.

語法①：動詞不定式

動詞不定式是一種非謂語動詞形式，其結構為"to+動詞原形”，其中to不是介詞，而是動詞不定式

的符號，稱為小品詞，動詞不定式沒有人稱和數的變化。動詞不定式和其后面的名詞等構成不定式短語，在

句子中可以用作主語、表語、賓語、補足語、定語、狀語等。本單元主要學習其作賓語、狀語、賓補的用法。

?動詞不定式的形式及性質

(1)動詞不定式的基本形式：todo(to有時可省略)；

(2)動詞不定式變否定：not(to)do；

(3)動詞不定式無人稱變化;

(4)動詞不定式仍保留動詞特點，可以有自己的賓語和狀語。

i?"tospeakatthemeeting在會議上發(fā)言toreadnewspapers看報紙

?動詞不定式的句法作用

一、作賓語

動詞不定式(短語)可以放在一些動詞后面用作賓語，能以動詞不定式作賓語的動詞有：begin,want,

remember,agree,learn,like,decide,faiLpretend,demand,refuse等。

■Youmustlearntolookafteryourself.你必須學著照顧自己。

斯Theyvolunteertocleanupthehousefortheoldlady.他們自愿給老人打掃房子。

所Theywouldliketocomebybus.他們想乘公共汽車來。

二、作賓語補足語。

防ItellhimtoarriveonSunday.我讓他周日到達。

防LiLeiaskedhisdeskmatetohelphimwithEnglish.李磊請同桌幫他學英語。

防Theteacheraskedthestudentstoreaditagain.那個老師讓學生們又把它讀了一遍。

動詞不定式作賓語補足語，表示賓語所做的動作，可以用動詞不定式作賓語補足語的動詞有：tell,ask,

want,like,invite,encourage,help等。但在see,watch,hear,feeLnotice等感官動詞或let,make,have

等使役動詞后面作賓語補足語的動詞不定式一般要省略動詞不定式符號“t?！保梢詺w納為以下三種句式:

1.不可以省to的不定式作賓語補足語：tell/ask/want/wouldlike/wish/suppose/invite/encourage/

teach/dependon等+sb+todosth

防Theteachertoldustocomeearliertomorrow.老師告訴我們明天早點來。

由Herparentswishhertobeateacher.她的父母希望她成為一名教師。

2.省"to"的不定式作賓語補足語：

(1)Let/make/have+sb+dosth

Lettheboygooutnow.讓那個男孩現在出去。

詼Theymadethechildrenplaythepiano6hoursadaylastmonth.上個月他們讓這些孩子每天彈6個小

時的鋼琴。

(2)see/watch/hear/notice/feel+sb+dosth

西Iheardthemarguethismorning.今天早上我聽到他們吵架了。(強調整個過程)

【注意】

①help帶不帶to均可以。

詼Ioftenhelpmymother(to)dohousework.我經常幫助媽媽做家務。

②此類動詞后用不帶to的不定式作賓補，當變被動時，必須還原to。

詼WilliamisoftenseentoplayChinesekungfuinthepark.人們?？吹酵诠珗@練中國功夫。

4.否定形式：

(1)動詞不定式的否定式是直接在to前加上not。

由Tellthemnottoplayfootballinthestreet.

（2）省to的動詞不定式的否定式是直接在動詞前面加note

Lettheboynotgo.不要讓那個男孩走。

三、作狀語

（1）作目的狀語。

■Hestoppedtohavearest.他停下來休息。

強調動詞不定式所表示的目的時，動詞不定式可用inorderto或soasto+動詞原形，soasto不可用

于句首。

斯Thebusstoppedsoastopickuppassengers.公共汽車停下來以便接乘客。

（2）作結果狀語。

防Hewokeuponlytofindeverybodygone.他醒來時才發(fā)現所有的人都走了。

防HisgrandmalivedtoseetheliberationofChina.他奶奶活到了中國解放。

由Heisoldenoughtogotoschool.他年齡足夠大了，可以去上學了。

（3）在某些表示喜、怒、哀、樂等的形容詞后作原因狀語。

■rmproudtohavetakenpartinthecompetitions.很榮幸參加了這些競賽。

詼rmhappytohavefoundmanythingsIcando.很高興找到了很多我能做的事。

?動詞不定式可以和what,which,how,where,when等特殊疑問詞連用。

防ThequestionisIdon'tknowwhentostart.問題是我不知道什么時候開始。

由Youdonotknowwhattodoandhowtodoit.你不知道要去做什么或者怎么做。

語法②：動詞短語

短語動詞是一種固定詞組，由動詞加介詞或副詞等構成，其作用相當于一個動詞。

?構成：

常見的形式有：1.動詞+副詞，如：putup

2.動詞+介詞,如：lookat

3.動詞+副詞+介詞，如：runoutof

4.動詞+名詞+介詞，如：takecareof

?動詞+副詞

（1）常見的相當于及物動詞的這類短語動詞有：

cheerup（振奮起來），cleanup（打掃干凈），setup（建立）,putup（搭建，張貼）,cutup（切碎）,

fixup（修理）,workout（算出）,giveout（分發(fā)）,giveaway（贈送）,thinkover（仔細思考）,turnover

（把..翻過來），handin（上交）等。

【注意】此類短語相當于及物動詞時，后面必須跟賓語，若名詞作賓語，可以放在副詞前面或后面，但代詞

作賓語時，必須置于副詞之前。

（2）常見的相當于不及物動詞的這類短語動詞有:

getup（起床），startoff（動身），comeback（回來）,getdown（下來），holdon（等一下；別掛斷），

lookout（當心，小心），getaway（逃離）等。

?動詞+介詞

這種結構的短語動詞在句中作謂語時，后面必須接賓語。常見的有：

lookfor（尋找），standfor（代表），waitfor（等待），payfor（付費），sendfor（派人去請），take

after（像），hearfrom（收到...的來信），hearof（聽說）,dependon（依靠）等。

?動詞+副詞+介詞

這種短語動詞相當于及物動詞，介詞后面須跟賓語。常見的有：

addupto（總共是）,catchupwith（趕上），lookdownupon（瞧不起）,runoutof（耗盡，用光）

?動詞+名詞+介詞

這種短語動詞相當于及物動詞，后面需接賓語，有時名詞前可以加形容詞修飾。常見的有：makefunof

（取笑），makeuseof（利用），payattentionto（注意），takecareof（照顧）等。

【注意】這類短語動詞后面的賓語無論是名詞還是代詞，都要放在介詞之后。

防Heistakingcareofhislittlebrother.他在照顧他弟弟。

由Weshouldn'tmakefunofothers.我們不應該嘲笑他人。

二、短語動詞的分類

類型與說明示例

lookafter照顧thinkof認為takeafter與...相像

動詞+介詞

comefrom_來自_____askfor請求_____lookat看_____

cheerup｛使）振奮一cleanup_打掃干凈’putup_舉起；張貝占；搭建—

fixup修理giveawayJ!曾送giveout分發(fā)

動詞+副詞

giveup放棄getup起床.putoff推遲

turndown_調低；拒絕—setup建立.takeaway拿走

動詞+副詞+介詞comeupwith想出；提出_runoutof一用完lookforwardto一期望

動詞+名詞havearest休息一下_takeawalk散makeadecision做決定

動詞+名詞+介詞havealook看一看makeafriendwith與…交朋友takecareof照顧一

belatefor_遲至】bebusywith忙于....begoodat擅長...

be+形容詞+介詞

begoodfor對...有好處_besimilarto與....相像

°g語法專練

單項選擇

11.一WouldyouliketotraveltoChengduwithmethisLaborDay?

一Fdliketo.Lefsthebestwaytogothere.

A.cheerupB.decideonC.slowdown

12.I'mnotgoodatEnglish,butmyEnglishteacheralwaysencouragesmehard.

A.tostudyB.studyingC.studiedD.study

13.-Whydoyougetupsoearly?

-thefirstbus.

A.CatchB.TocatchC.Catching

14.一Doyouknowforhelpwhenweareintrouble?

一Ofcourse.Ourteachersandparents.

A.whentoaskB.wheretosayC.howtosayD.whotoask

15.Myparentsdon'tallowmecomputergamesonweekdays.

A.playB.playingC.playedD.toplay

16.Ireallydon'tknowand.

A.whattodo;howtodoB.whattodoit;howtodoit

C.whattodoit;howtodoD.whattodo;howtodoit

17.Theteacheraskedusinthelibraryafterschool.

A.don9ttalkB.nottalkC.nottotalkD.notalking

18.Thenewyeariscoming.Wewillworkhardourgrades.

A.improveB.improvingC.toimproveD.improved

19.Annrefusedwithherfriendsbecauseshehadtodoherhomework.

A.playB.toplayC.playing

20.I'msohungry.Ineedsomething.

A.eatB.toeatC.eatingD.eaten

21.Mobilephonesmostofstudents9freetimesothattheyhavenotimetotalkwithothersfacetoface.

A.takeupB.putawayC.turndownD.giveup

22.Ifstimefortheweatherreport.CouldyoupleasetheTVforme?

A.tryonB.dependonC.getonD.turnon

23.ThismathproblemissohardthatIcan't.Pleasegivemesomeadvice.

A.lookthroughitB.workitoutC.finditoutD.putiton

24.-Wordcamethatthesportsmeetinghadbeenbecauseofthesuddenrain.

一Thestudentsmustbeverydisappointedthen.

A.turnedoffB.keptoffC.cutoffD.shutoff

25.一Howareyoufeelingaboutthecominggraduation?

-Nervousbutexcited.I'msureIwillallandgraduatewithhonors.

A.gothroughB.lookthroughC.takeoutD.leaveout

26.一Mom,couldyoupleasetheTValittlebit?Iamstudyingfortomorrow'sexam.

一OK.Sorry,darling.

A.turnonB.turnoffC.turndownD.turnup

27.ZongQinghou,ChairmanofWahahaGroup,himselfforgivingawaymoneytopoorchildren.

A.cameupwithB.tookprideinC.paidattentionto

28.一Theweatherissocold.Whydon'tyouyourcoat?

-Well,thanksalot.Itdoesn'tmatter.

A.putoffB.putonC.takeonD.takeoff

29.Thesign啰＞

meansthatwemustanddrivequietlyneartheschool.

A.godownB.slowdownC.putoutD,getoff

30.-YouwenttoSara'sbirthdayparty.Howmanyfriendsdidshe?

—Well,Tvenoidea.

A.callinB.partwithC.takeinD.dealwith

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?

情態(tài)動詞could的用法

一、情態(tài)動詞could作為can的過去式時，表示過去的能力和可能性，其否定形式為couldnot,可縮寫為

couldn't。

Eg.Hecouldwritepoemswhenhewas10.他十歲時就會寫詩了。

Judycouldn'thaveenoughmoneyforacar.朱迪不可能有足夠的錢買汽車。

二、情態(tài)動詞could可用于禮貌地提出要求或征詢許可，此時并非can的過去式。

用法和句式示例

提出請求：Couldyoupleasetakethedogforawalk?

Couldyouplease(not)do...?請你去遛遛狗好嗎？

征詢許可：CouldIgooutfordinnerwithmyfriends?

CouldI/wedo...?我能和朋友一起出去吃（晚）飯嗎？

肯定回答常用語：一Couldyoupleasecleantheroom?

Ofcourse./Certainly./OK./Sure./Noproblem.等請你打掃一下房間好嗎？

否定回答常用語：一Sure.當然可以。

Sorry./Certainlynot./FmafraidIcan^./No,you一Couldyouopenthewindows?你能打開窗戶嗎？

can't等.+說明理由一Sorry,butIhaveacold.抱歉，我感冒了。

【拓展延伸】

1.對提出請求或征詢許可的句型做否定回答時，通常以sorry或Vmsorry開頭。

Eg.一CouldyouhelpmewithmyEnglishnow?你現在能幫我學英語嗎？

—I'msorry,butIhaveafootballmatchtenminuteslater.抱歉，我十分鐘后要參加一場足球賽。

2.如果問句中使用could,回答時要用can或cant不能用could或couldn't。

Eg.一CouldIuseyourbike?我能用一下你的自行車嗎？

一Sure,youcan,當然可以。

3.其他常見的表示委婉請求或征詢許可的句型：

(1)WillAVouldyoupleasedo...?表示“請你做..好嗎？”

(2)Wouldyoumind(not)doing...?表示“你介意(不)做..嗎？“

(3)MayI...?表示“我可以..嗎？"

。g語法專練

單項選擇

1.Wegetsomethingafterwatchingthemovie.Iamhungrynow.

A.mightn't;toeatB.might;eating

C.couldn't;eatingD.could;toeat

2.Youaskyourfriendsforhelpifyoudon'tknowhowtoworkoutthemathproblem.

A.couldB.would

C.mustD.might

3.—youpleasehelpmelookformyEnglishbook?Ican'tfinditanywhere.

-Withpleasure.

A.ShouldB.Must

C.MightD.Could

4.-youpassmethebook?I'dliketoreadit.

-Noproblem.Hereyouare.

A.NeedB.CouldC.MustD.Should

5.一Couldyougotothelibrarywithmethisweekend?

——Sorry,I.I'mleavingforShanghaitojointheEnglishSpeechContest（演講比賽）.

A.can'tB.couldn'tC.amnotableto

6.Bobplaybasketballatalltwoyearsago,butnowhedoitwell.

A.could;can?tB.could;canC.couldn't;can'tD.couldn't;can

7.Sorrytotroubleyou,butIspeaktoyouforawhile?

A.couldB.shouldC.mustD.need

8.一Couldyoupleasethedoor?Ifeelverycold.

一OK.ButIthinkyou'dbetteryourcoat.

A.nottoopen;putonB.nottoopen;toputon

C.notopen;putonD.notopen;toputon

9.一Excuseme,youpleasesayitagain?Ididn'thearyouclearly.

——Yes,ofcourse.

A.couldB.shouldC.needD.must

10.HelenKellerseeaftergettingillwhenshewasyoung,butthroughherhardwork,shebe

awriter.

A.couldn't;wasabletoB.wasableto;couldn't

C.wasableto;wasabletoD.couldn't;couldn't

Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?

提建議的句型

一、常用提建議的句型

句型結構含義示例

Whydon'tyou+do?你（們）為什么不……Whydon'twewritetopenfriend?

=Whynotdosth.?呢？WhynotjoinanEnglishclub?

HowAVhatabout+doing?……怎么樣？What/HowaboutwatchingEnglishmovies?

Lefs+do.讓我們……吧.Letsgoswimmingthisafternoon.

我們/你（們）應該/可

We/Youshould/could+do.Weshouldgetupearlier.

以……

Wouldyoumind+doing?你介意……嗎？Wouldyoumindspeakinginalowvoice?

Would/Couldyouplease+請你……好嗎？Wouldyoupleaseturndowntheradio?

do_?

hadbetter(not)dosth.最好（不要）做某事We'dbetterspeakEnglishasmuchaspossible.

Wouldyoulike+todosth.?你（們）想要……嗎？Wouldyouliketogooutforawalk?

二、提建議句型的常用答語

肯定回答否定回答

Goodidea./Thafsagoodidea.好主意。rdlove/liketo,but...我愿意，但是...

OK./A11right./Great.好/行/太好了。Sorry,Ican^./Sorry,but...

Noproblem,沒問題。對不起，我不能/對不起，可是...

Iagreewithyou.我同意你的看法。Idon'tthinkso.我不這樣認為。

Sure./Ofcourse./Certainly./19dloveto./rdHkeI'mafraidnot.恐怕不行。

you.當然可以/我愿意。

51語法專練

單項選擇

1.一IfeelupsetbecauseIamtooheavy.

-domoreexercisetolosesomeweight?

A.Whydon'tB.Whynot

C.WhynottoD.Whyyou

2.—_______inviteTomtogoswimmingwithusthisSunday?

——Soundsgreat.

A.WhyB.Whatabout

C.WhynotD.Shouldwe

3.—Wouldyoumindmethedoor?

一.Ifsmuchtoocoldoutside.

A.open;No,youcan'tB.toopen;Notatall

C.opening;OfcoursenotD.opening;Betternot

4.——Ithinkweshouldtrytomakeourenvironmentbetter.

-.Everyoneshouldtrytheirbesttodoit.

A.ThafsallrightB.Icouldn'tagreemoreC.Idon'tthinksoD.Thatsoundsfunny

5.—WhynottellthestoryYuGongMovesaMountaintoyourclassmates?

-.Thankyou,Mom.

A.GoodideaB.Ican'tstanditC.FmnotavailableD.You9reallright

6.-Wouldyoumindmyclosingthedoor?Ifstoocoldoutside.

-Youcandoit!

A.Certainly.B.YouMbetternot.C.Ofcoursenot.D.Pleasedon't

7.一Cookinghelpsusshowloveforfamilymembers.

-.EverytimeImakedishesforthem,theyareveryhappy.

A.Ican'tbelieveitB.Takeiteasy

C.Icouldn'tagreemoreD.Thafsallright

8.一Whydoyoulooksotiredandunhappy?

一IstudiedlateeverynightIcouldstudybetter.

A.sothatB.suchasC.sofarD.becauseof

9.一Doyoumindmyborrowingthismagazine?

-Butyoushouldreturnittomeinaweek.

A.Ofcoursenot.B.Sure.C.YbuMbetternot.D.Umafraidnot.

10.-Excuseme,Mr.Jones.CouldItakeaphotowithyou?

一Sure,.

A.goaheadB.lookafterC.goaway

until、although與sothat引導的狀語從句

一、語法概述

在復合句中，用作狀語的從句叫作狀語從句。狀語從句由從屬連詞引導，從屬連詞不充當句子成分，只

起連接作用。根據狀語從句表達的意思可分為時間、原因、條件、目的、結果和讓步等類型。本單元主要學

習until>although與sothat引導的狀語從句。

三、until引導的時間狀語從句

肯定句中表示“直到....為止”主句謂語動詞用延續(xù)性動詞

否定句中表示“直到....才....”主句謂語動詞用非延續(xù)性動詞

Eg.Ihavetostayhereuntiltherainstops.我不得不待在這兒，直到雨停。

Cathydidn'tgohomeuntiltherainstopped.直到雨停了，凱茜才回家。

三、although引導的讓步狀語從句

although引導的讓步狀語從句一般翻譯為“雖然；盡管”,一般情況下，although與though可以互換,

但兩者都不能與but同時出現在一個句子中,但可以和yet/still同時出現。

^Althoughshe9sveryweak,sheworksveryhard.她盡管身體很弱,但是工作很努力。

四、sothat引導的目的狀語從句

sothat表示“以便；為了”,從句中的謂語動詞常與情態(tài)動詞can/could/may/might等連用。

Eg.Heshouldtalktohisfriendsothathecansayhe飛sorry.他應該跟他的朋友談談，以便能向其道歉。

【拓展延伸1sothat+從句=inorderthat+從句=inorderto+do

06語法專練

單項選擇

1.heisbusy,hekeepslearningaforeignlanguage.

A.Though,butB.Though,/C.Because,so

2.Manychildrenstillliketoeatjunkfood,itisnotgoodfortheirhealth.

A.althoughB.soC.because

3.theprojectwasdifficulttofinish,noneofthestudentsgaveup.

A.UnlessB.AlthoughC.BecauseD.If

4.You'dbettertakethemapwithyouyouwon'tgetlost.

A.sothatB.assoonasC.nowthatD.aslongas

5.Amygotupearlyshecouldcatchtheschoolbusthismorning.

A.sothatB.asif

C.aslongasD.assoonas

6.Everyoneshouldplayapartinsavingtheearthwecanhaveabetterlife.

A.eventhoughB.asifC.aslongasD.sothat

7.Ididn'tgotosleepmymothercamebackhomelastnight.

A.whenB.since

C.untilD.before

8.——Excuseme,couldyoutellmehowtogettothenearestbank?

一Godownthisroadyougettoaschool,andthenturnleft.

A.sinceB.whileC.untilD.after

9.一I'mafraidtodanceinpublicandIdon'tthinkIcanmakeit.

一Youneverknowyoutryit.

A.ifB.untilC.because

10.一Shallwegonow?

-No,lefswaittherainstops.

A.untilB.whenC.thoughD.if

Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?

過去進行時

一、語法概述

過去進行時表示過去某一時刻或某一階段正在進行的動作，其基本結構為“was/were+動詞-ing形式”。

二、過去進行時的基本句式

句式構成例句

肯定句主語+was/were+doing______+其他ThegirlwasshoppingwhenIsawher.

否定句主語+wasn't/weren't+doing+其他Thegirlwasn'tshoppingwhenIsawher.

Was/were+主語+doing+其他？一WasthegirlshoppingwhenIsawher?

一般疑問句肯定回答Yes,主語+was/were.一Yes,shewas.

No,shewasn't.

否定回答No,主語+wasn't/weren't_.

特殊疑問詞+was/were+主語+動詞-ing形式+其WhatwasthegirldoingwhenIsawher?

特殊疑問句

他？

三、過去進行時的基本用法

用法時間標志

表示過去某一段時間內常用時間狀語：thismorning,thewholemoming/night,alldayyesterday,all

正在進行的動作night,from10:00to12:00yesterday,inthosedays等

表示過去某一時刻正在常用時間狀語：atthattime,atthistimeyesterday,at3o?clockyesterday

發(fā)生的動作afternoon等

表示過去某個動作發(fā)生與when引導的時間狀語從句連用（主句用過去進行時,從句用一般過去

時，另一個動作正在進行時）

與while引導的時間狀語從句連用（主句用一般過去時,從句用過去進行

時）

表示過去某兩個延續(xù)性

多與while引導的時間狀語從句連用

動作同時進行

Eg.IwaswatchingTVthewholenight.整個晚上我都在看電視。

MissLiwasshoppingatthistimeyesterday.昨天這個時候李小姐正在購物。

Thestudentswerereadingwhentheteachercamein.老師進來時學生們正在讀書。