濟(jì)南版七年級下冊物質(zhì)運輸載體導(dǎo)學(xué)案

第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸?shù)谝还?jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體第1課時【溫故互查】同位2人小組對講，互查1．人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)，通過消化道吸收進(jìn)入人體的哪個系統(tǒng)？2．人體通過呼吸作用吸入，排出。3．人體內(nèi)的二氧化碳是由產(chǎn)生的?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、描述血液的組成和功能（重點）。2、觀察血液的成分和永久涂片，認(rèn)識三種血細(xì)胞。3、解讀和識別血常規(guī)化驗單，體驗生活和科學(xué)的密切關(guān)系（難點）?！緦?dǎo)學(xué)過程】自主探究閱讀教材43頁～44頁第一自然段，并結(jié)合插圖3.3--1，完成下列問題（不明白的地方在書上做標(biāo)記）：1．加入抗凝劑的血液靜置一段時間后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？2．你認(rèn)為血液可能由哪幾部分組成？3．為什么說血液是流動的組織？4．血液由和組成。前者約占血液的，是一種淡黃色的液體，其成分由、、、等，主要功能是運載，運輸和。后者包括、和。5．閱讀相關(guān)鏈接，分析：血漿和血清二者最大的區(qū)別是。合作交流（由前后4人組成的大組內(nèi)合作：把你的答案說出來與同學(xué)交流，不同意見進(jìn)行討論，小組內(nèi)達(dá)成共識，并將你的困惑提出來讓同學(xué)幫助解決或求助老師）。成果展示（教師組織提問，4人小組派代表發(fā)言，向全班展示交流學(xué)習(xí)成果，小組間進(jìn)行互評、糾錯、補充，回答問題時要求盡量合上課本））?；ブv鞏固（2人小組分別將上述問題答案復(fù)述一遍，同位之間進(jìn)行互講）分組實驗觀察人血的永久涂片4—6人一組用顯微鏡觀察人血的永久涂片，對照圖3.3--2辨認(rèn)紅細(xì)胞、白細(xì)胞，比較它們的形態(tài)特點和數(shù)量，討論交流，合作完成以下問題：6．你是怎樣區(qū)分紅細(xì)胞和白細(xì)胞的？嘗試描述它們的形態(tài)。7．在顯微鏡的視野中，數(shù)量最多的血細(xì)胞是；最少的血細(xì)胞是。自主探究閱讀教材45頁的內(nèi)容，并結(jié)合插圖3.3—3、圖3.3--4，完成下列問題（不明白的地方在書上做標(biāo)記）：8．紅蛋白的特性是。9．什么叫貧血？10．填表比較三種血細(xì)胞的特征。項目血細(xì)胞類型紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板形狀有無細(xì)胞核大小、數(shù)量功能閱讀46頁血常規(guī)化驗單，分析討論以下問題：11．血液中含有哪些成分？它們的正常值是多少？12．該化驗單的哪項測定值不正常？化驗結(jié)果說明了什么？合作交流由前后4人組成的大組內(nèi)合作：把你的答案說出來與同學(xué)交流，不同意見進(jìn)行討論，小組內(nèi)達(dá)成共識，并將你的困惑提出來讓同學(xué)幫助解決或求助老師）。成果展示（教師組織提問，4人小組派代表發(fā)言，向全班展示交流學(xué)習(xí)成果，小組間進(jìn)行互評、糾錯、補充，回答問題時要求合上課本））?；ブv鞏固（2人小組分別將上述問題答案復(fù)述一遍，同位之間進(jìn)行互講）【精講點撥】由教師根據(jù)學(xué)情確定所講內(nèi)容，重點講那些學(xué)生討論交流后還弄不太明白的問題以及需要拓展的知識。【歸納提升】總結(jié)本節(jié)所學(xué)的重點知識，體現(xiàn)知識之間的聯(lián)系，師生共同完成?！局锌兼溄印肯聢D是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖（2009年山東威海）。（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時，圖中的數(shù)量會顯著增加。（2）當(dāng)圖中的數(shù)量明顯下降時，會引起人體皮下出血。（3）當(dāng)圖中的數(shù)量過少時，會造成人體貧血。（4）擔(dān)負(fù)運輸養(yǎng)料和廢物功能的是。【達(dá)標(biāo)測評】1．下列血細(xì)胞中有細(xì)胞核的是()A．成熟的紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.三種血細(xì)胞都有細(xì)胞核2．某同學(xué)面部長了一個癤子，其頂端出現(xiàn)了一個膿頭，該膿頭主要是什么形成的()A.紅細(xì)胞B.血漿C.死亡的白細(xì)胞D.死亡的細(xì)菌.3．人體紅細(xì)胞的特點是()A.有細(xì)胞核B.能吞噬病菌C.含有大量的血紅蛋白D.能止血4．氧在血液中的運輸形式主要是（）A.游離態(tài)B.與紅細(xì)胞結(jié)合C.與血紅蛋白結(jié)合D.與血漿結(jié)合5．顯微鏡下紅細(xì)胞與白細(xì)胞的區(qū)別是（）A.兩面凹的圓餅狀、無細(xì)胞核B.比白細(xì)胞大、有細(xì)胞核C.數(shù)量少、形狀不規(guī)則、無細(xì)胞核D.個體小、無細(xì)胞核6．血液中含水量最多并且與體內(nèi)的物質(zhì)運輸有關(guān)的成分是（）A．紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿7．有細(xì)胞核的血細(xì)胞是（）A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.ABC三項8．人的血紅蛋白中所含有的金屬元素是（）A.鈣B.鐵C.鋅D.銅9．在“觀察加入抗凝劑的血液”的實驗中，人體的10毫升血液和抗凝劑混合后，一段時間，出現(xiàn)了下圖所示的現(xiàn)象，據(jù)圖分析回答以下的問題：（1）血液中運輸養(yǎng)料和廢物的主要是圖所示的部分。其主要成分是，除上述功能外，還具有的功能。（2）氧氣進(jìn)入血液后，主要有來運輸。（3）能吞噬病毒的結(jié)構(gòu)存于圖中的，能對止血和凝血起重要作用的結(jié)構(gòu)存在于圖中。（4）靜置一段時間后，量筒中B的部分呈色，C部分會變成?！就卣寡由臁?李老師從青島赴西藏工作，半年后體檢時發(fā)現(xiàn)血液中有一種成分顯著增加，增加的成分最可能是（）。A.白細(xì)胞