物第六章 熟悉而陌生的力單元復(fù)習(xí)題 2024-2025學(xué)年滬科版物理八年級上學(xué)期

滬科版八年級物理全一冊第六章熟悉而陌生的力單元復(fù)習(xí)題一、單選題1．下列關(guān)于力的說法中不正確的是（）A．成語“孤掌難鳴”說明一個物體不會產(chǎn)生力B．“飛流直下三千尺”是由于水受到重力的作用C．“卵與石斗，麋碎無疑”是因為雞蛋受到的力大于石頭受到的力D．“風(fēng)吹草低見牛羊”說明風(fēng)對草的力改變了草的形狀2．如圖所示，ABCD順序表示了射箭的整個過程，運動員先將箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，將弓拉滿后松手，箭疾馳而飛，在以上過程中，弓的彈力最大的時刻是A． B． C． D．3．圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)出力改變物體運動狀態(tài)的是（）A．A B．B C．C D．D4．如圖所示的四種情景，所受到的力不屬于彈力的是（）A．跳板對運動員的支持力B．弦對箭的推力C．竹子對熊貓的拉力D．磁鐵對大頭針的吸引力5．如圖中的現(xiàn)象中屬于減小摩擦的是（）A．防滑墊有凸起點B．輪滑鞋底部裝有輪子C．用力捏自行車車閘D．鞋底加深槽紋6．在水平冰面上，兩個同學(xué)穿著相同的滑冰鞋，體重小的同學(xué)用力推一下體重大的同學(xué)，兩個同學(xué)都會向相反的方向運動，但結(jié)果體重小的同學(xué)被推開的距離較大。下列說法不正確的是（）A．體重大的同學(xué)對體重小的同學(xué)的力大一些B．兩個同學(xué)給對方的力一樣大C．體重大的同學(xué)的運動狀態(tài)難以被改變D．體重大的同學(xué)受到的摩擦力大7．下列實例中，為了增大摩擦的是（）A．齒輪處加潤滑油B．縫衣針的表面做得很光滑C．汽車輪胎表面凹凸不平的花紋D．花盆托的下面安裝輪子8．下列關(guān)于力的說法中，不正確的是（）A．“孤掌難鳴”說明一個物體不會產(chǎn)生力B．“卵與石斗，麋碎無疑”是因為雞蛋受到的力大于石頭受到的力C．“荷動知魚散”中的“荷動”是由于荷葉受到力的作用改變了運動狀態(tài)D．“風(fēng)吹草低見牛羊”說明風(fēng)對草的力改變了草的形狀二、多選題9．下列做法是為了減小摩擦力的是（）A．剎車時用力捏車閘B．冰壺運動員刷冰C．自行車軸承中裝有滾珠D．滴加潤滑油10．關(guān)于重力和重心，下列說法正確的是A．物體的重心不一定在物體上B．任何物體的重心都在它的幾何中心上C．重力的方向總是垂直向下D．物體受到的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的三、填空題11．物理學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)都會影響人類社會的進(jìn)步和發(fā)展，（填物理學(xué)家的名字）發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，才有了今天的科技發(fā)展；影響力的作用效果的因素有：力的大小、、作用點。12．足球運動員用頭將球頂出后，忽略空氣阻力，足球在空中只受（填“重力”或“壓力"）的作用，這個力的施力物體是。13．月球上物體所受重力為地球上的，小淵在地球上最多能舉起質(zhì)量為60kg的物體，那此人的最大力量為N；如果他在月球上，能舉起物體的最大質(zhì)量是kg。（g取10N/kg）14．一木塊放在水平桌面上，當(dāng)它受到一個水平方向大小為5N的拉力時，木塊做勻速直線運動，這時木塊受到的摩擦力大小是N。如果拉力增大到20N時，這時的摩擦力是N。15．今年6月10號是端午節(jié)，揭陽多地都有賽龍舟的習(xí)俗。選手用槳向后劃水，龍舟就能前進(jìn)，說明力的作用是的；同時說明力可以使物體的發(fā)生改變；某龍舟在2min內(nèi)前進(jìn)了600m，在這段時間內(nèi)該龍舟的平均速度為m/s。16．抽取式餐巾紙表面有花紋，對折成形，交錯疊放，封裝在紙盒里。如圖所示，使用時打開封口，抽出一張就會帶出下一張，主要依靠餐巾紙之間的力，如果紙巾盒里裝的紙比較多，抽起來很困難，這是因為。17．2023年9月23日，第十九屆亞運會在杭州開幕，有史以來規(guī)模最大的亞運會讓世界從“杭州新亞運”看到“中國新時代”。讓我們以物理視角回顧杭州亞運會上的精彩鏡頭∶（1）射擊項目是我國體育的金牌大戶。如圖甲所示，運動員依據(jù)光的現(xiàn)象瞄準(zhǔn)；扣動扳機時，運動員肩膀會受到槍托的“后坐力”，說明物體間力的作用是；（2）男子百米“飛人大戰(zhàn)”中，謝震業(yè)以9秒97加冕“亞洲飛人”（圖乙）。運動員的跑鞋非常輕巧是因為所采用材質(zhì)的密度；跑鞋的底部加裝鞋釘可以（選填“增大”或“減小”）鞋與地面的摩擦；（3）在女子鉛球決賽上，中國名將鞏立姣以19米58奪冠（圖丙）。密度較大的鉛球在質(zhì)量相同的情況下，小，方便運動員投擲。鞏立姣將質(zhì)量為的鉛球托在手中時，鉛球?qū)κ值膲毫椋ㄈ。?；若鉛球的體積為，則鉛球的密度為；（4）中國隊奪得花樣游泳集體項目冠軍，拿下杭州亞運會收官金牌。如圖丁所示，比賽時，一名隊員被托出水面，做出優(yōu)雅的舞姿，她出水面后重力的大?。煌信e不同的部位，運動員出水時的動作就會不同，說明力的作用效果與力的有關(guān)；運動員在水下依然可以聽到音樂，說明能傳聲。四、作圖題18．如圖所示，一鐵塊放在水平地面上，請畫出當(dāng)條形磁體靠近鐵塊時，鐵塊所受摩擦力的示意圖。19．鉛球投出后在空中軌跡如圖虛線所示，請畫出其在空中的受力示意圖（不計空氣阻力）。五、計算題20．如圖所示，用彈簧測力計測A物體的重力。求：（1）A物體所受的重力。（2）A物體的質(zhì)量。（3）現(xiàn)有質(zhì)量為0.6千克的B物體，能否用這把彈簧測力計測出它的重力。（通過計算加以說明）21．小紅從超市買回一袋水果，袋子上標(biāo)有水果的質(zhì)量為“1千克”，這袋水果的重力是多少？能否用量程為的彈簧測力計測量？22．（1）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，所用凸透鏡的焦距為10cm，先調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰的中心處于同一，再調(diào)節(jié)三者的位置如圖所示時，在光屏上會成倒立、的清晰實像；若將蠟燭向左移動適當(dāng)距離，則需要將光屏向移動適當(dāng)距離才能得到清晰的像；（2）如圖所示，是“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗過程。圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為N；比較甲、乙兩次實驗可知滑動摩擦力的大小與接觸面的有關(guān)；比較乙、丙兩次實驗可知滑動摩擦力的大小還與有關(guān)。23．如圖所示，這是同學(xué)們在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”時的情景（1）用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平長木板做運動，依據(jù)原理，摩擦力大小等于彈簧測力計的拉力大小。（2）比較圖丙和圖，可得到結(jié)論：在保持壓力一定時，，滑動摩擦力越大。（3）小明在做同一實驗時發(fā)現(xiàn)：以不同速度拉著木塊勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)不變。這說明滑動摩擦力的大小與物體運動的速度(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。24．在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，實驗小組的同學(xué)利用長方體木塊、木板、砝碼、彈簧測力計按圖所示裝置實驗：（1）實驗中要求必須拉動木塊。（2）在圖甲實驗中，將長方體木塊側(cè)放，再次拉動木塊，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)與相同，說明滑動摩擦力大小與無關(guān)。（3）小組想探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選擇兩幅圖來進(jìn)行實驗，得到的實驗結(jié)論：在相同時，接觸面越粗糙，摩擦力。（4）甲、乙、丙三次實驗的彈簧測力計的示數(shù)分別為、、，由小到大的關(guān)系是。（5）實驗小組同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，圖丁所示實驗后發(fā)現(xiàn)效果更好，實驗中，當(dāng)木板的運動速度增大時，彈簧測力計的示數(shù)（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】C【解析】【解答】拉弓時，弓發(fā)生了彈性形變，形變越大、彈力越大，將弓拉滿后，弓的彈性形變最大，彈力最大，故C符合題意。

故選C.

【分析】物體發(fā)生彈性形變程度越大，彈力越大。3．【答案】B【解析】【解答】ACD都顯示的是力能改變物體的形狀，因為弓拉彎了，跳板壓彎了，竹子也被壓彎了，只有在B中人踢球時，球運動了起來，是改變了球的運動狀態(tài)，ACD錯誤，B正確。

故答案為：B。

【分析】力可以改變物體的運動狀態(tài)。物體運動狀態(tài)的改變是指：①物體運動速度大小發(fā)生了改變，如物體從快到慢、從慢到快、從靜止到運動和從運動到靜止；②物體運動方向發(fā)生了改變，如左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎等都是說明其運動方向在改變；③物體運動速度大小和運動方向同時發(fā)生了改變。4．【答案】D5．【答案】B【解析】【解答】AD．防滑墊有凸起點、鞋底加深槽紋，是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，故A不符合題意；B．輪滑鞋底部裝有輪子，變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦，故B符合題意；C．用力捏自行車車閘，通過增加物體之間的壓力來增大摩擦，故C不符合題意；故選B。

【分析】滑動摩擦力影響因素：控制壓力相等的情況下，接觸面表面越粗糙，滑動摩擦力越大；控制接觸面粗糙程度相等的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大。6．【答案】A【解析】【解答】兩個同學(xué)踩著滑板，互相推一下，兩個同學(xué)給對方的力是作用力與反作用力，它們一樣大，體重小的同學(xué)慣性小，受到推力后運動狀態(tài)（速度）變化大，受到的阻力小，所以體重小的同學(xué)運動的遠(yuǎn)，故A錯誤，BCD正確。

故答案為：A。

【分析】體間力的作用是相互的，物體間的相互作用力大小相等、方向相反。

力的三要素是指；大小、方向、作用點，此題中的兩個力是一對相互作用力，大小相等，但方向和作用點不同。7．【答案】C8．【答案】B【解析】【解答】A．力是物體與物體的相互作用，故A正確，不符合題意；B．卵對石的力與石對卵的力是相互作用力，大小相等，故B錯誤，符合題意；C．荷動，說明荷花在運動是受到了力的作用，故C正確，不符合題意；D．風(fēng)吹草低了，草受到風(fēng)力的作用，形狀發(fā)生了改變，故D正確，不符合題意。故選B。

【分析】根據(jù)相互作用力、力的作用效果判識選項

1、相互作用力：物體作為施力物體，同時也是受力物體，相互作用力大小相等，方向相反，作用在同一物體上

2、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀9．【答案】B,C,D10．【答案】A,D【解析】【解答】AB、只有形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上，故A正確，B錯誤。

C、重力的方向豎直向下，故C錯誤。

D、重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，故D正確。

故答案為：AD。

【分析】（1）（2）重力的作用點叫重心，重心可以在物體上，也可以不在物體上，質(zhì)地均勻且形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上。

（3）重力的方向豎直向下。

（4）物體由于地球吸引而具有的力叫重力。11．【答案】牛頓；方向12．【答案】重力；地球【解析】【解答】地球表面的物體都受到重力的作用，足球運動員用頭將球頂出后，忽略空氣阻力，足球在空中只受重力的作用；重力的施力物體是地球。

【分析】重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力，方向豎直向下，重力大小與質(zhì)量的關(guān)系為G=mg，在地球附近的物體都會受到重力，重力的施力物體地球。13．【答案】600；360【解析】【解答】在地球上，舉起質(zhì)量為60kg的物體，最大力量為F=G=mg=60kg×10N/kg=600N，在月球上，重力為地球上重力的，能舉起物體的最大質(zhì)量是地球上的6倍，是60kg×6=360kg。

【分析】根據(jù)G=mg，計算物體的重力；根據(jù)月球重力和地球重力關(guān)系，計算月球重力大小。14．【答案】5；515．【答案】相互；運動狀態(tài)；516．【答案】摩擦；壓力越大摩擦力越大17．【答案】沿直線傳播；相互的；??；增大；體積；40；；不變；作用點；液體18．【答案】19．【答案】【解析】【解答】根據(jù)題意可知，空中飛行的鉛球受到的重力作用在重心上，方向豎直向下，如下圖所示：

【分析】確定重力的三要素，然后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段即可。20．【答案】（1）2.4牛（2）0.24千克（3）不能21．【答案】解：這袋水果的重力水果的重力大于量程為的彈簧測力計的量程，所以不能用該測力計測量水果的重力。答：水果的重力為10N，不能用量程為的彈簧測力計測量其重力?！窘馕觥俊痉治觥坷肎=mg求出水果的重力，然后與彈簧測力計的最大量程比較即可。22．【答案】高度；放大；左；3.6；粗糙程度；壓力23．【答案】（1）勻速直線；二力平衡（2）乙；接觸面越粗糙（3）無關(guān)【解析】【解答】探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時，

（1）探究摩擦力的影響因素時，用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向勻速直線運動，木塊受到平衡力，依據(jù)二力